ในการเดินทางภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความแปลกใจและการค้นหาทรงตัว พวกเราจะร่วมกันเข้าไปสำรวจลับลักษณ์ของคำภาษาอังกฤษ ตามหลังการเดินของเราผ่านทางเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์และเกมส์ เด็กๆจะจมในความสนุกสนานของภาษาอังกฤษและเรียนรู้คำภาษาและศัพท์พื้นฐานอย่างเจาะจง จงเริ่มต้นเดินทางนี้ที่น่าตื่นเต้นแห่งการเรียนภาษาอังกฤษกับพวกเราเสียกับ!
อย่างแรก โปรดตรวจสอบรูปภาพที่มีให้ ภาพนี้ซ่อนอยู่คำศัพท์หลายราย
เมื่อเช้าแห่งวันที่มีแสงแดดอย่างเต็มไปด้วยความรำลึกถึงแก่เด็กชายท็อม ที่ตื่นขึ้นมาแล้ว เขามีความกดันดันที่จะไปสนุกที่สวนสนุก ท็อมถอดเสื้อผ้าออกมาและเตรียมพร้อมที่จะออกไปสวนสนุก ทำการเอากระเป๋าเล็กของเขาออกมา ซึ่งมีสิ่งเล่นและรูปภาพเพื่อนของเขาอยู่ด้วย ท็อมออกจากบ้านและเดินตามถนนไปสู่สวนสนุก
เมื่อท็อมถึงสวนสนุก เขาเห็นสวนเล่นใหญ่หนึ่ง และเห็นสลีดลอยที่มีทางลอยสีสันตามหลายทาง ท็อมรันเข้าไปที่สลีดลอย ขึ้นไปแล้วลอยลงมา และยิ้มยิ้มอย่างไม่หยุด
ที่หนึ่งของสวนสนุกมีที่กวาดทรายที่มีทรายเล็กๆมากมาย ท็อมเอาเลื่อยมาใช้กวาดทรายเพื่อสร้างเมืองในทราย เพื่อนๆของเขาก็มาเข้ามาเล่นด้วย และทั้งหลายได้เล่นกันอย่างน่าดี
ไม่นานหลังจากนั้น ท็อมและเพื่อนๆก็มาถึงทะเลสาบของสวนสนุก ทะเลสาบมีหวานหลายตัวกำลังว่ายน้ำ และมีเรือเล็กๆบางลำ ท็อมและเพื่อนๆตัดสินใจที่จะแบกเรือไปกลางทะเลสาบ ขณะแบกเรือเขาและเพื่อนๆก็ร้องเพลงร่วมกัน และสนุกสนานกับช่วงเวลาที่ดี
ตอนกลางวัน ท็อมและเพื่อนๆก็รู้สึกหิวโหย พวกเขาหาที่นั่งบนเก้าอี้ยาวในสวนสนุกและนั่งลงมา แล้วนำมาและแบกแบ่งของทานและผลไม้ที่นำมา และกินร่วมกันและพูดกันด้วยสันทนา พ้นระยะเวลาที่ดีอย่างนี้
หลังจากของอาหาร แสงแดดเริ่มตกลง และผู้เยือนในสวนสนุกก็ลดลงเรื่อย ๆ ท็อมและเพื่อนๆตัดสินใจที่จะกลับบ้าน พวกเขารวบรวมสิ่งเล่นของตนเองและเดินกลับบ้าน ตามทางกลับบ้านท็อมก็วิจารณ์ว่า “ระยะเวลาที่ไปสวนสนุกวันนี้เป็นที่ดีมาก”
ผ่านการไปสวนสนุกครั้งนี้ ท็อมไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้วิธีการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายกิจกรรมประจำวัน แต่ยังได้เล่นด้วยเพื่อนๆ และแบ่งปันอาหาร และสนุกกับกิจกรรมกลางแจ้งด้วยดี
ค้นหาศัพท์: หาทั้งหมดของคำศัพท์ในภาพและวาดลวดหน้าที่ต่าง ๆ ของเขาออกมา
ในการค้นหาคำภาษา เด็กๆ จะต้องใช้ความสามารถในการสังเกตและสนใจของพวกเขาเพื่อพบและวาดลวดคำภาษาอังกฤษที่อยู่ในภาพสำรวจ ตามขั้นตอนดังนี้:
- เสริมความสนใจ：เด็กๆ ต้องสนใจอย่างเต็มตัวในการสังเกตภาพสำรวจ ต้องให้ความสำคัญกับรายละเอียดทุกอย่าง
- ค้นหาคำภาษา：หาคำภาษาอังกฤษที่เด็กๆ รู้จักอยู่ในภาพ เช่น “tree”、”sun”、”water” และอื่น ๆthree. วาดลวดคำภาษา：เมื่อพบคำภาษา ควรวาดลวดหรือใช้นิ้ววาดวาดลวดคำภาษาเพื่อให้เห็นชัดเจนก่อนที่จะยืนยันและอ่านเสียงfour. ยืนยันและอ่านเสียง：หลังจากวาดลวดคำภาษา ควรยืนยันอีกครั้งว่าคำภาษาที่วาดลวดนั้นถูกต้องหรือไม่ และหลังจากนั้นก็อ่านเสียงออกมาเพื่อแข็งความทรงจำ
ภาพสำรวจอาจมีคำภาษาต่อไปนี้:
- tree
- sun
- water
- grass
- flower
- chicken
- car
- house
- treehouse
- sky
ด้วยกิจกรรมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการอ่านและพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
เมื่อคุณหาถึงคำศัพท์แล้ว โปรดเรียกเสียงออกมาเพื่อเพิ่มความจำ
ในขณะที่คุณหาพบคำศัพท์ กรุณาพูดมันดังกับคุณกำลังแบ่งปันความคิดแก่เพื่อนของคุณ จำเป็นที่คุณจะวางใจว่าคุณพบหนุนต้นอยู่บนต้นไม้ที่ร้องเพลง คุณอาจจะพูดว่า: “หนุนต้นกำลังร้องเพลงบนต้นไม้!” หรือถ้าคุณพบปลาหลุดลอยในน้ำ คุณอาจจะตะโกนออกมาว่า: “ปลากำลังว่ายน้ำในน้ำ!” การกระทำนี้มีเป้าหมายเพื่อช่วยให้คุณจัดตัวความสัมพันธ์ระหว่างคำศัพท์กับสิ่งที่มันนำเสนอ ซึ่งทำให้การจำจัดความระลึกของคุณมั่นคงขึ้นมากขึ้น เมื่อคุณอ่านขึ้นมาในแต่ละครั้ง ก็เป็นขั้นตอนเล็กน้อยหนึ่งของการเรียนภาษาอังกฤษของคุณ ยังต้องการบอกว่าคุณทำได้เพียงพอ!
เรียกเรื่องคำจำนวนศัพท์เชิญให้ตรวจสอบเพื่อให้มั่นใจว่าจะไม่มีจีนแบบย่อในการแปล
-
สีแดงของหนู：คุณมีการเห็นหนูสีแดงหนึ่งที่กำลังหวงวางหางอย่างดีเด่น คุณจึงเรียกชื่อมันว่า “purple canine” และอ่านออกเสียงอย่างแน่นอน。
-
ทะเลสีส้ม：หลังจากนั้นคุณได้พบทะเลขนาดกว้างที่สีส้ม ที่ลมคลื่นบานตะกอนไปทางฝั่ง คุณหาฝ่ายของทะเลว่า “blue ocean” และอ่านออกเสียงเร็วๆ
-
หญ้าสีเขียว：ข้างข้างทะเลเหนือนี้ มีหญ้าสีเขียวหนักที่มีหมายแขนงบินร่วมกัน คุณหาฝ่ายของหญ้าว่า “green grass” และอ่านออกเสียง
four. ดอกไม้สีเหลือง：ตรงกลางหญ้านี้ มีดอกไม้สีเหลืองดอกหนึ่งที่งดงามมาก คุณอ่านออกเสียงว่า “yellow flower”
five. หมีสีน้ำตาล：ข้างหญ้านี้มีหมีสีน้ำตาลหนึ่งที่กำลังกินผึ้ง คุณหาฝ่ายของหมีว่า “brown bear” และอ่านออกเสียง
-
นักแต่งบินสีดำ：บนกิ่งไม้สักตัว มีนักแต่งบินสีดำหนึ่งที่กำลังสังเกตการณ์รอบๆ คุณหาฝ่ายของนักแต่งบินว่า “black crow” และอ่านออกเสียง
-
นกหงส์สีขาว：จากห่างไกลคุณได้เห็นนกหงส์สีขาวหลายตัวบินร่วมกัน คุณหาฝ่ายของนกหงส์ว่า “white pigeon” และอ่านออกเสียง
-
หมายแขนงสีม่วง：ข้างดอกไม้นี้ มีหมายแขนงสีม่วงหนึ่งที่บินร่วมกับดอกไม้ คุณหาฝ่ายของหมายแขนงว่า “red butterfly” และอ่านออกเสียง
-
ปลาสีทอง：บนทะเลมีปลาสีทองหนึ่งที่ว่ายน้ำเสรีในน้ำ คุณหาฝ่ายของปลาว่า “golden fish” และอ่านออกเสียง
-
นักแต่งบินสีดำ：บนกิ่งไม้อีกตัว มีนักแต่งบินสีดำหนึ่งที่กำลังร้องร้องบนกิ่งไม้ คุณหาฝ่ายของนักแต่งบินว่า “black bird” และอ่านออกเสียง
เมื่อคุณเสร็จงานการหาฝ่ายของคำศัพท์ทุกคำและอ่านออกเสียงเรียบร้อยแล้ว คุณจะพบว่านี่เป็นการประสบการณ์ที่น่าสนุกสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษ จากการอ่านออกเสียงในแต่ละครั้งนั้นเป็นโอกาสที่ทำให้ความทรงจำที่ดีขึ้น ดูแลใจและเดินหน้าไปเรื่อยๆ ลูกน้อยครับ!
