คำนามนับได้ นับไม่ได้ ภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก การเรียนภาษาอังกฤษผ่านภาพเกม

ในบทความนี้ เราจะ

นำเด็กๆไปตรวจสอบโลกอังกฤษผ่านบทเรื่องที่มีความสนุกสนานและเกมส์ประสานงาม โดยมุ่งหมายที่จะให้เด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษและวัฒนธรรมที่หลากหลาย ในบรรยากาศที่อ่อนไหลและมีความสนุกสนาน โดยวางใจว่าจะกระตุ้นความสนใจและความตื่นเต้นของเด็กๆที่ต่อภาษาอังกฤษ พร้อมกันนี้ จงเดินทางไปทางการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยสนุกสนานแห่งนี้!

เด็กเลือกภาพหนึ่งจากภาพหลายภาพ

เด็กเลือกภาพหนึ่งจากภาพที่มีหลายภาพ ซึ่งแต่ละภาพนั้นมีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ภาพต้นไม้ในรั้วบ้าน ภาพป่า ภาพสวนสาธารณะ และภาพต้นไม้ที่ทะเล โดยเด็กต้องทำการเลือกภาพที่ดูที่สุดใจเขา หรือที่เขาอยากจะเล่นกับมากที่สุด

หลังจากที่เด็กเลือกภาพที่ตนเองต้องการ เขาจะเริ่มเล่นตามกระบวนการที่ต่อไปนี้:

1. ภาพที่เด็กเลือกจะแสดงขึ้นบนหน้าจอ และเด็กจะเริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้น
2. เด็กจะเรียกคำศัพท์ที่เขาพบ และเมื่อเขาเรียกคำศัพท์นั้น ระบบจะตรวจสอบว่าคำศัพท์นั้นถูกต้องหรือไม่three. ถ้าคำศัพท์ที่เด็กเรียกถูกต้อง ระบบจะแสดงคำศัพท์นั้นขึ้นบนหน้าจอ และเด็กจะได้คะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่เขาเรียกถูกต้อง
3. ถ้าคำศัพท์ที่เด็กเรียกผิด ระบบจะไม่แสดงคำศัพท์นั้นขึ้นบนหน้าจอ และเด็กจะไม่ได้คะแนนfive. กระบวนการนี้จะต่อเนื่องไปจนกว่าเด็กจะหาคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้น

หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้น ระบบจะแสดงผลการเล่นของเด็ก รวมถึงจำนวนคำศัพท์ที่ซ่อน จำนวนคำศัพท์ที่เรียกถูกต้อง และจำนวนคะแนนที่เด็กได้ ระบบจะยังให้ขวัญใจและการยกย่องเด็กที่ทำได้ดี เพื่อให้เด็กมีความสุขและมีประโยชน์ในการเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้

1. ภาพวาดแสดง：แสดงภาพวาดหนึ่งที่มีหลายภาพที่แตกต่างกัน เช่น สวนสนุก ป่า โรงเรียน บ้านเรือน และเฟอร์นิเจอร์ ในแต่ละภาพมีวัตถุหลายอย่าง เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ หนังสือ โต๊ะ และเก้าอี้

2. รายชื่อคำศัพท์：เตรียมกระดาษเล็กหนึ่งที่บันทึกคำศัพท์ที่ต้องการหา ตัวอย่างเช่น: tree, flower, e book, table, chair และอื่น ๆ

three. หาคำศัพท์：ให้เด็กเฝ้าดูภาพวาดตั้งแต่ได้ และชี้วัตถุที่พวกเขาเห็นได้และบอกคำศัพท์ของเขา ตัวอย่างเช่น พวกเขาสามารถชี้ต้นไม้และบอกว่า “tree” หรือชี้ดอกไม้และบอกว่า “flower”

four. ยืนยันคำศัพท์：เมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่พวกเขาเชื่อว่าถูกต้อง ให้พวกเขาอ่านคำศัพท์ดังกล่าวด้วยเสียง และยืนยันว่ามันถูกต้องหรือไม่ ถ้าถูกต้อง ให้ติดตามคำศัพท์ดังกล่าวบนบันทึก

five. เกมส์ประสานงาม：สามารถเพิ่มช่วงเวลาประสานงาม เช่น ให้เด็กปิดตาแล้ว ครูชี้วัตถุอย่างสุ่มๆ และให้เด็กเปิดตาแล้วบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง

1. ระบบรางวัล：หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว ให้มอบรางวัลเล็ก ๆ มอบให้เด็กเพื่อขวัญของความพยายามของพวกเขา

2. การฝึกฝนและบำบัด：หลังจากนั้น ให้นำเด็กเพื่อฝึกฝนและบำบัดคำศัพท์ที่หาได้วันนี้เพื่อบำรุงความจำ

ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ จะได้เรียนคำศัพท์อังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความสำคัญของพวกเขาด้วย

เด็กต้องเลือกคำศัพท์ที่พบและยืนยันว่าเป็นคำศัพท์ที่ถูกต้อง

ภาพ：ภาพสีเขียวเส้นใบที่เผยแพร่ภายในสวนสาธารณะ ซึ่งมีต้นไม้ ดอกไม้ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม และเก้าอี้นอน และเก้าอี้สลายสำหรับเด็ก ในจำนวนมาก

คำศัพท์ซ่อนอยู่:1. tree (ต้นไม้)2. flower (ดอกไม้)3. park (สวนสาธารณะ)four. animal (สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม)five. bench (เก้าอี้นอน)6. slide (เก้าอี้สลายสำหรับเด็ก)

ขั้นตอนเกม:

1. จับตาดูภาพ：เด็กๆ จะต้องดูภาพอย่างละเอียดและสนใจทุกอย่างที่มีในภาพ.
2. หาคำศัพท์：เด็กๆ จะเริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจหาจับได้คำ “tree” เพราะมีต้นไม้ในภาพ.
3. ยืนยันคำศัพท์：เมื่อเด็กๆ หาจับได้คำศัพท์หนึ่ง พวกเขาจะต้องยืนยันว่าคำศัพท์นั้นจริงๆ อยู่ในภาพ หากยืนยันได้ พวกเขาก็จะสามารถทิ้งทะเบียนคำศัพท์นั้น.
4. เสร็จสิ้นเกม：เมื่อทุกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ถูกหาจับและยืนยันได้ทั้งหมด เกมก็จะเสร็จสิ้นลง.

ช่วงการสนทนา:

• แบบถามตอบ：เมื่อเด็กๆ หาจับได้และยืนยันคำศัพท์หนึ่ง เราสามารถถามพวกเขาถึงคำศัพท์นั้น ตัวอย่างเช่น “What colour is the flower inside the photo?” (ดอกไม้ในภาพเป็นสีอะไร?)
• การแสดงทบทวน：เด็กๆ จะสามารถแสดงทบทวนด้วยการแสดงบทบาทเป็นผู้ดูแลสวนสาธารณะและนำเด็กๆ ไปมนุษย์ต่อสวนสาธารณะ
• เรียบเรียงเรื่องราว：สนับสนุนให้เด็กๆ ประกอบเรื่องราวเกี่ยวกับสวนสาธารณะด้วยคำศัพท์ที่พวกเขาหาจับได้

ผ่านวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความจำของพวกเขาด้วย

เด็กต้องระบุศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนี้

ภาพ：ภาพเขาวัดสวนที่มีองค์ประกอบหลากหลาย อย่างเช่น ดอกไม้ ต้นไม้ เก้าอี้นอน สลาลี และหลอดน้ำแฟ้ม

ขั้นตอน：

1. แสดงภาพ：แสดงภาพเขาวัดสวนให้เด็กๆ ดู
2. นำเสนอคำศัพท์：ชี้แจงองค์ประกอบในภาพและให้คำศัพท์อังกฤษสำหรับแต่ละองค์ประกอบ ตัวอย่างเช่น: “ดูต้นไม้นี้ มันคือต้นไม้ ต้นไม้ในอังกฤษคือ ‘tree’”
3. หาคำศัพท์：ให้เด็กๆ หาคำศัพท์นี้ในภาพ และยืนยันว่าคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ถูกต้องหรือไม่four. ทำการซ้ำ：ต่อเนื่องการนำเสนอคำศัพท์และหาคำศัพท์ใหม่ อย่างเช่น “flower” (ดอกไม้)、“bench” (เก้าอี้นอน)、“slide” (สลาลี) และ “fountain” (หลอดน้ำแฟ้ม)

การสนทนา：

• เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ได้ ให้พวกเขาพูดคำศัพท์ติดต่อกันเพื่อเพิ่มความจำ
• ถ้าเด็กๆ ไม่หาคำศัพท์ได้ ให้เสนอคำช่วยเหลือ อย่างเช่น: “ฉันเห็นสิ่งที่สีเขียว คุณจะหาคำศัพท์สำหรับ ‘inexperienced’ ในภาพได้ไหม?”
• เพื่อเพิ่มความมีสนุกสนาน ใช้เคลื่อนไหวเวลาเพื่อดูเด็กๆ จะหาคำศัพท์ทั้งหมดในเวลาเท่าไร

ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการรับรู้และใช้คำศัพท์นี้ในสิ่งแวดล้อมที่แท้จริงของพวกเขาด้วย

ระบบจะตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กพูด และแสดงคำศัพท์ที่ถูกต้องหรือผิด

เมื่อเด็กค้นหาคำภาษาที่พวกเขาเชื่อว่าถูกต้อง ระบบจะตรวจสอบคำที่พวกเขาเลือกไว้。ถ้าคำที่เด็กเลือกถูกต้อง ระบบจะแสดงข้อหยิบยกันสีเขียว (✔) แสดงว่าคำตอบถูกต้องอยู่แล้ว ถ้าเด็กเลือกคำผิด ระบบจะแสดงข้อหยิบยกันสีแดง (✖) และชี้ให้ทราบว่าคำที่ถูกต้องควรเป็นอะไร ตัวอย่างเช่น:

• เมื่อเด็กเห็นภาพที่มีสุนัข พวกเขาอาจจะเลือก “cat” (แมว) ในคำตอบ
• ระบบจะแสดงข้อหยิบยกันสีแดง และชี้ให้ทราบว่าคำที่ถูกต้องควรเป็น “canine” (สุนัข)

ระบบการตอบสนองนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเด็กเรียนรู้คำภาษาที่ถูกต้อง แต่ยังส่งเสริมให้เด็กเข้าร่วมเกมส์และพยายามจำคำภาษาที่ถูกต้องด้วยตนเองด้วยการฝึกซ้อมและการตอบสนองที่เห็นได้ชัดเจน ด้วยการฝึกซ้อมที่ไม่หยุดและการตอบสนองนี้ เด็กจะสามารถเพิ่มความรู้ความสำคัญของคำภาษาและความสามารถในการรับรู้คำภาษาอังกฤษของพวกเขาได้เรียบร้อยขึ้นเรื่อยๆ

เด็กต้องเชื่อมโยงภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง

1. แสดงภาพหนึ่ง ตัวอย่างเช่น แตงอ่อน
2. ถาม “มันคืออะไร?”three. ให้เด็กตอบคำศัพท์ที่ถูกต้อง ตัวอย่าง “แตงอ่อน”four. ถ้าเด็กตอบถูกต้อง ให้เขา/เธอต่อภาพแตงอ่อนกับคำศัพท์ “แตงอ่อน” ให้คู่กันfive. ถ้าเด็กตอบผิด ให้ให้คำศัพท์ที่ถูกต้องและให้เขา/เธอพยายามอีกครั้งเพื่อต่อภาพกับคำศัพท์

ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ จะเรียนรู้และจำคำศัพท์ผ่านเกมส์ และยังสนุกสนานด้วยเช่นกัน。

ระบบจะช่วยเด็กหาคู่เล่น ถ้าเด็กหาผิด

• ภาพที่แสดง：แสดงภาพที่มีผลไม้ต่างๆ เช่น แอบเปิด มันโก ออร์แอนจูส์ และกรังชา
• คำช่วยเหลือ：ระบบแสดงคำว่า “fruit” (ผลไม้) ในฐานะคำช่วยเหลือ
• การเลือกของเด็ก：เด็กเลือกคำที่เขา/เธอเชื่อว่าตรงกับภาพ
• ถ้าเด็กเลือก “apple” (แอบเปิด)，ระบบจะยืนยันและแสดง “accurate!” (ถูกต้อง!) และมอบรางวัล
• ถ้าเด็กเลือกคำที่ผิด อย่างเช่น “automobile” (รถยนต์)，ระบบจะแก้ตัวและชี้คำที่ถูกต้อง “fruit” (ผลไม้) และให้คำชี้แจงเล็กน้อยเกี่ยวกับวิธีการแตกต่างระหว่าง “fruit” และ “automobile”
• วิธีการเรียนการสอนที่มีการปฏิกิริยากันนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเด็กในการควบคุมศัพท์ แต่ยังเพิ่มความมั่นใจให้แก่เด็กด้วยการให้คำอบัติและแก้ตัวที่เป็นผลกำเนิดโดยตรง ซึ่งทำให้เด็กสามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน

เด็กจะได้คะแนนตามจำนวนคู่ที่จับถูกต้อง

เมื่อเด็กประสบความสำเร็จในการตรวจสอบคำศัพท์และรูปภาพที่ตรงกัน พวกเขาจะได้คะแนนครับ การตรวจสอบคู่ที่ถูกต้องจะให้คะแนนแก่เด็ก 5 คะแนน หากเด็กสามารถทำงานในเวลาที่กำหนดได้ทั้งหมด พวกเขาจะได้คะแนนเพิ่มเติม 10 คะแนน และหากเด็กทำงานในครบครันและไม่มีความผิดพลาด พวกเขาจะได้รับรางวัลคะแนนเติม 20 คะแนนสำหรับการทำงานที่สมบูรณ์แบบ ระบบคะแนนนี้ไม่เพียงแค่และระดมให้เด็กเข้าร่วมเกมส์ แต่ยังช่วยให้เด็กเข้าใจและจำคำศัพท์ใหม่ด้วยวิธีที่น่าสนุกและเพียงพอที่จะสนุกสนานด้วยความสำเร็จที่ได้รับมา

ระบบจะแสดงผลการเล่นของเด็ก รวมถึงจำนวนคำศัพท์ที่ซ่อน และจำนวนคู่ที่จับถูกต้อง

ในท้ายของเกม，ระบบจะแสดงผลคะแนนของเด็กออกมา หลังจากนั้นจะแสดงจำนวนคำศัพท์ที่เด็กหาได้ซ่อน ตัวอย่างเช่น “หาแล้วคำศัพท์ 10 คำ” จากนั้นระบบจะแสดงจำนวนคู่คำศัพท์ที่เด็กตอบตรง ตัวอย่างเช่น “ตอบคู่คำศัพท์ถูก 8 คู่” สุดท้ายระบบจะให้คำเชียรญาณและการตอบสนองเพื่อเด็ก อย่างเช่น “ทำได้ดีเลย! คุณเป็นนักสืบที่ชาติมาก!” หรือ “เดินหน้าต่อไป เด็ก คุณสามารถหาคำศัพท์มากขึ้นได้!” การตอบสนองเช่นนี้ไม่เพียงแต่เพิ่มความรู้สึกยอดเยี่ยมของเด็ก แต่ยังสร้างความกระตือรือร้นให้เด็กอยู่ในการเล่นเกม ผ่านทางการเล่นเกมที่มีประสิทธิภาพเช่นนี้ เด็กๆ จึงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ในบรรยากาศที่สบายและมีความสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน

ระบบจะแสดงความยินดีและเสนอเกียรติแก่เด็กที่ทำได้ดี

เมื่อเด็กๆ ประสบความสำเร็จในการตรวจสอบคำศัพท์ที่ถูกต้องกับภาพต่างๆ ระบบจะให้คำตอบที่ดีใจแก่เด็กๆ โดยจะมีการแสดงภาพใบเขียวหรือแสดงแสงเสียงด้วยภาพการเตือน โดยบอกว่า “สนิทมาก! คุณได้หาคำทั้งหมดแล้ว!” หรือ “ยอดเยี่ยม! คุณตรวจสอบทุกคำที่ถูกต้อง!” การตอบกลับที่ดีโดยนัยนี้ไม่เพียงแต่เพิ่มความมั่นใจให้แก่เด็กๆ แต่ยังทำให้เด็กๆรู้สึกสนุกกับการเล่นเกมด้วย ดังนั้นเด็กๆจะได้คะแนนหรือดาวตามความสำเร็จของตนเอง และสามารถใช้คะแนนหรือดาวเหล่านั้นเปิดกุญแจเข้าหน้าเกมใหม่หรือได้รับรางวัลเพิ่มเติม ซึ่งทำให้เด็กๆมีความกระตือรือร้นในการเรียนเรื่องและสำนวนความสำเร็จ ด้วยวิธีนี้เด็กๆไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังได้เรียนรู้ว่ามันสนุกมากที่จะเรียนเรื่องและประสบความสำเร็จด้วยทางตนเองด้วย