ในบ่ายที่มีแดดออกอย่างระเวลงอันเน่าหวาย เด็กๆ นั่งรวมกันเพื่อวิจารณ์เกี่ยวกับคำศัพท์ลับที่พวกเขาเพิ่งค้นพบเร็วๆ นี้ พวกเขาถือใบการ์ดสีสันโดยมีรูปสัตว์เลี้ยงดูและวัตถุประจำวันต่าง ๆ อยู่ด้วยตัวเอง เมื่อเกมส์เริ่มขึ้น เด็กๆ ก็เริ่มฝันและอธิบายภาษาอังกฤษเกี่ยวกับรูปที่มีอยู่ และแบ่งปันความค้นพบของตนเอง ในช่วงการสื่อสารที่เต็มไปด้วยความมีบันเทิงนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความเข้าใจต่อสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาอยู่ด้วยเช่นกัน。
ข้อเปิดเผย: การสำรวจสิ่งแวดล้อมของเรา
เกมส์เริ่มขึ้น: การหาคำซับซ้อนซ่อนอยู่โปรดปิดตา หายใจลึก จินตนาการว่าคุณกำลังตั้งอยู่ในป่าและหน้าที่ของคุณคือหาคำซับซ้อนซ่อนอยู่ที่แสดงถึงองค์ประกอบต่าง ๆ ของป่า。
เปิดเผยคำซับซ้อน: สิ่งที่พบเห็นตามธรรมชาติ– ต้นไม้ (trees)- ดอกไม้ (flowers)- แม่น้ำ (rivers)- ลำห้วย (brook)- ร่างกาย (birds)- หมากดอก (butterflies)- ตะไคร้ (dragonflies)- ใบไม้ (leaves)- ใบที่ตกลง (falling leaves)
ส่วนสนทนา: แชร์ความค้นพบของคุณในตอนที่คุณหาจับคำซับซ้อนเหล่านั้น โปรดอ่านออกเสียงและแชร์กับเด็กๆคนอื่นๆ
สรุปและรางวัล: แข็งโครงความเรียนรู้คุณได้กลายเป็นนักสำรวจทางธรรมชาติแล้วครับ! ขอให้เรารวมกันจับความรู้ที่เราได้เรียนรู้วันนี้และเลือกคำซับซ้อนที่คุณชื่นชอบที่สุด สุดท้ายแล้วให้ตัวเศษปิดทางเป็นรางวัลแก่เด็กๆทุกคน ขอบคุณที่เข้าร่วมและพยายามหนักครับ!
เริ่มเกม: ค้นหาคำศัพท์ซ่อนไว้
ในเกมนี้ เราจะใช้ภาพที่แสดงภาวะดินน้ำแบบภาพวาดที่มีสัตว์น้ำต่างๆ เพื่อช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์อังกฤษ。ภาพจะมีปลาหลากหลายสายพันธุ์ หางสัตว์ทะเล และสาหร่ายน้ำ。เด็กๆต้องหาสัตว์ที่แสดงในภาพและพูดชื่อของเขา ตามตัวอย่างเช่น ถ้ามีปลากินดอกทอง เด็กๆต้องพูด “goldfish” ดังนี้:
-
ปลาแบบกลุ่ม: ให้เด็กๆสังเกตภาพปลาแบบกลุ่มและพูดชื่อของเขา ตามตัวอย่างเช่น ถ้ามีปลากินดอกทอง เด็กๆต้องพูด “goldfish”。
-
หางสัตว์ทะเล: ต่อมา เด็กๆต้องหาหางสัตว์ทะเลและพูด “turtle”。
-
สาหร่ายน้ำ: หลังจากนั้น คือสาหร่ายน้ำ เด็กๆต้องพูด “seaweed”。
-
ทะเลและหอม: ถ้าภาพมีทะเลและหอม เด็กๆต้องหา “coral reef”。
five. สัตว์น้ำทะเล: สุดท้าย เด็กๆต้องหาคำศัพท์ของสัตว์น้ำทะเลทั้งหมด เช่น “sharks”, “octopus”, “starfish” และอื่นๆ ตามลำดับ。
ในแต่ละครั้งที่เด็กๆหาคำศัพท์ได้ครบ ก็จะได้แต้มหนึ่งคะแนน。เมื่อเกมส์จบลง เด็กๆที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับรางวัลเล็กอย่างหนึ่ง。เกมส์นี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยเพิ่มระดับความสำเร็จของเขาในภาษาอังกฤษด้วยสภาพความรู้สึกดีและสนุกสนานอีกด้วย。
：
- Tree () – ไม้สูงส่วนที่มีก่างไม้, กิ่งไม้, และใบ
- solar () – ดวงอาทิตย์ ซึ่งเป็นลูกของก๊าซร้อนที่ให้แสงและความร้อนthree. Sky () – สนามที่อยู่เหนือโลกที่เต็มไปด้วยกลุ่มก้อนเมฆและดวงอาทิตย์
- Cloud () – กลุ่มก้อนเมฆที่เป็นสีขาวหรือเทาและลอยอยู่ในท้องฟ้า
- River () – สายน้ำใหญ่ที่ไหลผ่านพื้นผิวโลก
- Fish () – สัตว์น้ำที่มีชีวิตเย็นตายที่อาศัยอยู่ในน้ำ
- chicken () – สัตว์ที่มีลมายและมีขน ปาก และขานeight. house () – ตึกที่ประชาชนอาศัยอยู่nine. car () – ยานยนต์ที่มีล้อสี่ลูก มีเครื่องยนต์และที่นั่งสำหรับผู้โดยสาร
- Mountain () – หินและดินที่สูงกว่าพื้นที่รอบๆ และยกขึ้นมากกว่าพื้นดินรอบๆ
แบบสำหรับประชาสัมพันธ์: แบ่งปันความค้นพบของฉัน
** 1：**
เด็ก 1: ฉันหาได้ปลาหนึ่ง! มันเป็นสีแดง。เด็ก 2: ฉันก็หาได้ปลาหนึ่ง แต่มันเป็นสีส้มเหลือง。เด็ก 3: ฉันหาได้หมีเดินน้ำ หลังของมันเป็นสีเขียว。
** 2：**
เด็ก 1: แอบอมปลูกที่นี้เป็นสีแดง。เด็ก 2: ดูนี้ มันเป็นจานตะเกียงสีน้ำตาลส้มเหลือง。เด็ก three: มันเป็นมันจันทร์สีเหลือง。
** 3：、**
เด็ก 1: วันนี้เป็นวันใด? นั่นคือวันอังคาร。เด็ก 2: ตอนนี้เวลาเท่าไหร่? นั่นคือสี่โมงบ่าย。เด็ก three: วันนี้อากาศเป็นอย่างไร? นั่นคือวันที่มีแดดออกมา。
** 4：**
เด็ก 1: นี่คือมือของฉัน。เด็ก 2: นี่คือเท้าของฉัน。เด็ก 3: นี่คือตาของฉัน。
** 5：**
เด็ก 1: ฤดูใบไม้ผลิมาแล้ว พวกเราสามารถไปสวนสนุกแล้วนะ。เด็ก 2: ฤดูร้อนมันร้อนมาก พวกเราสามารถไปว่ายน้ำแล้วนะ。เด็ก 3: ฤดูใบไม้ตกมาแล้ว พวกเราสามารถไปขนมทองแล้วนะ。
