เริ่มต้นจากมุมมองที่รวมฝันและความอยากเรียนรู้ของเด็กๆ นั้น สวนสัตว์กลายเป็นสถานที่ที่ไม่เพียงแต่เป็นที่เล่นตลอดทางตลอด แต่ยังเป็นที่ที่เด็กๆสามารถได้รับความเรียนรู้และประสบการณ์ที่มีค่า ผ่านการเข้าสู่โลกของสัตว์ต่างๆ และสังเกตการณ์ความแตกต่างของพวกมัน ในบทนี้ เราจะพูดถึงเรื่องราวของเด็กๆ ที่มีโอกาสเดินทางไปยังสวนสัตว์ และการที่พวกเขาได้รับความประทับใจด้วยธรรมชาติและความรู้เข้าใจต่อสัตว์ที่อยู่รอบตัวพวกเขา นอกจากนี้ ยังมีเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ การใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ และการสร้างความสนใจในโลกที่รวมตัวด้วยกันนี้ ทั้งหมด ในบทเล่าของเรานี้ รอคอยได้!

ภาพแรก:สวนสัตว์

แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ภาพแรก: สวนสัตว์

• ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีหลายสัตว์ต่างๆ อยู่ในหมู่บ้าน
• คำศัพท์ที่ซ่อ: bear, lion, giraffe, elephant, panda

ภาพที่ 2: ฝาย

• ภาพ: ฝายที่มีหลายสิ่งของต่างๆ ที่เกี่ยวกับฝาย
• คำศัพท์ที่ซ่อ: sheep, wool, shepherd, flock, lamb

ภาพที่ 3: หาด

• ภาพ: ฝายที่หาดที่มีหลายสิ่งของต่างๆ ที่เกี่ยวกับทะเล
• คำศัพท์ที่ซ่อ: beach, sea, shell, starfish, sand

ภาพที่ 4: ป่า

• ภาพ: ฝายที่ป่าที่มีหลายสัตว์ป่าต่างๆ
• คำศัพท์ที่ซ่อ: forest, deer, rabbit, owl, squirrel

ภาพที่ 5: ฝน

• ภาพ: ฝายที่กำลังฝนที่มีหลายสิ่งของต่างๆ ที่เกี่ยวกับฝน
• คำศัพท์ที่ซ่อ: rain, umbrella, cloud, flood, river

ภาพที่ 6: ทะเล

• ภาพ: ฝายที่ทะเลที่มีหลายสัตว์น้ำต่างๆ
• คำศัพท์ที่ซ่อ: ocean, dolphin, shark, coral, fish

ภาพที่ 7: ภูเขา

• ภาพ: ฝายที่ภูเขาที่มีหลายสิ่งของต่างๆ ที่เกี่ยวกับภูเขา
• คำศัพท์ที่ซ่อ: mountain, peak, rock, cliff, snow

ภาพที่ 8: ทางหลวง

• ภาพ: ฝายที่ทางหลวงที่มีหลายรถและสิ่งของต่างๆ ที่เกี่ยวกับทางหลวง
• คำศัพท์ที่ซ่อ: road, car, traffic, sign, bridge

ภาพที่ 9: หมู่บ้าน

• ภาพ: ฝายที่หมู่บ้านที่มีหลายสิ่งของต่างๆ ที่เกี่ยวกับหมู่บ้าน
• คำศัพท์ที่ซ่อ: house, garden, farm, animal, family

ภาพที่ 10: สวนสนุก

• ภาพ: ฝายที่สวนสนุกที่มีหลายเครื่องเล่นต่างๆ
• คำศัพท์ที่ซ่อ: park, slide, swing, merry-go-round, playground

ภาพที่2:ฝาย

ภาพที่ 2: ฝาย

ภาพนี้แสดงฝายที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านที่สวยงาม ฝายเป็นสัตว์ที่ทำอาหารและอาศัยอยู่ในกลุ่มเดียวกับฝายอื่นๆ ในหมู่บ้านนี้ ฝายมีสีขาว และมีหน้าตาที่เปิดดวงกลม ทำให้เหมือนกับดวงแดงที่ตกลงมาบนพื้นแล้ว

1. ฝายขาว – ฝายที่มีสีขาวและมีหน้าตาที่เปิดดวงกลม
2. หมู่บ้าน – กลุ่มบ้านที่ฝายอาศัยอยู่ มีหลายบ้านที่ทำจากไม้และมีหน้าตาเปิดให้ฝายอาศัยและดูแลฝายอื่นๆ
3. ดอกไม้ – ดอกไม้ที่อยู่รอบๆ ฝายทำให้สภาพแวดล้อมเป็นสิ่งที่สวยงามและมีสีสัน
4. ต้นไม้ – ต้นไม้ที่มีตัวอ่อนและต้นบางตัวมีกิ่งขนานมากที่มีหมอกอยู่ด้านบน
5. หญ้า – หญ้าที่สวยงามและทำให้สภาพแวดล้อมมีความสงบ
6. น้ำ – น้ำที่มีขนาดเล็กอยู่บนพื้นที่หลายอย่าง ฝายใช้น้ำนี้ที่ปลอดภัยเพื่อดื่มและล้างฝาย
7. หญ้าที่อยู่รอบๆ ฝาย – หญ้าที่มีขนาดเล็กอยู่รอบๆ ฝายทำให้ฝายมีความสงบและมีความปลอดภัย

กิจกรรมเรียนรู้:1. การเรียกชื่อสัตว์: ช่วยเด็กหลายคนเรียกชื่อสัตว์ “sheep” และหาฝายในภาพ2. การเรียกชื่อสิ่งแวดล้อม: ช่วยเด็กหลายคนเรียกชื่อสิ่งแวดล้อม “house”, “tree”, “grass”, “water”, “petal”3. การเรียกชื่อสี: ช่วยเด็กหลายคนเรียกชื่อสี “white”, “green”, “blue”4. การเรียกชื่อการดูแล: ช่วยเด็กหลายคนเรียกชื่อการดูแล “take care”, “watch”, “guard”5. การเรียกชื่ออาหาร: ช่วยเด็กหลายคนเรียกชื่ออาหาร “food”, “grass”, “hay”

ภาพที่3:หาด

ภาพที่ 3: หาด

เมื่อเด็กเข้าสู่ภาพที่ 3 ของเกมนี้ พวกเขาจะพบกับภาพหาดที่สวยงาม ซึ่งมีทะเลกวางแผ่กว้างและหาดทรายที่ขาวขาวเป็นฝั่งทางด้านหนึ่ง และดอกไม้สะท้อนแสงสว่างที่เปรอะเปรองทางด้านอื่นๆ นอกจากนี้ ยังมีหลายสิ่งของที่เด็กสามารถค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อไว้ด้วย

1. ฝายที่หาด:

• ภาพ: ฝายที่มีหางยาวและเท้าขาวสวยงามกำลังหากินบนหาด
• คำศัพท์ที่ซ่อ: sand, shell, starfish, beach, sea

1. ดอกไม้ทะเล:

• ภาพ: ดอกไม้ทะเลที่มีลักษณะเฉพาะของตนเอง ขาวเข้มกว่าทะเล
• คำศัพท์ที่ซ่อ: sea flower, coral, ocean, tide, wave

1. ตัวอักษรภาษาอังกฤษ:

• ภาพ: ตัวอักษรภาษาอังกฤษที่สลับมากันบนหาด อาจเป็น A, B, C หรือ D
• คำศัพท์ที่ซ่อ: alphabet, letter, word, sentence, grammar

1. สัตว์น้ำ:

• ภาพ: สัตว์น้ำที่มีลักษณะเฉพาะของตนเอง เช่นปลาหรือเปลวน
• คำศัพท์ที่ซ่อ: fish, dolphin, turtle, octopus, shark

1. เครื่องมือและอุปกรณ์:

• ภาพ: กล้องกลวงเล็กที่ใช้สำหรับช่วยตัวอักษรหรือสัตว์น้ำ หรือหมวกที่ช่วยกันค้นหา
• คำศัพท์ที่ซ่อ: camera, hat, tool, equipment, find

เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อในภาพแต่ละภาพ และช่วยเหลือฝายหาคำศัพท์ที่มันต้องการใช้เพื่อช่วยค้นหาอาหารหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับหาดทะเล นี่เป็นเกมที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและพัฒนาความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อมด้วยวิธีที่น่าสนใจและมีบันเทศก

ภาพที่4:ป่า

ภาพที่ 4: ป่า

ในภาพที่ 4 นี้ พวกเรามีภาพป่าที่มีชีวิตและดอกไม้ที่มีสีสันสดชาและมีหลายสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ด้วยกันอย่างสงบสุข。 นี่เป็นสถานที่ที่แตกต่างออกไปจากป่าโลกสายฝ่ายตะวันตกที่เราเล็งเห็นเสมอ มีสภาพและเสียงที่ทำให้เรารู้สึกว่าเราอยู่ในป่าแท้ๆ ตอนนี้ จะมีบางอย่างที่เราจะค้นหาและเรียนรู้ด้วยกัน:

1. หญ้าและดอกไม้: หญ้าที่สีเขียวเมื่อเทียบกับดอกไม้ที่มีสีสันที่ต่างกัน มีดอกไม้สีแดง สีเหลือง สีขาว และดอกไม้สีชมพู

2. สัตว์ป่า: มีหลายสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ในป่า อย่างเช่น นกหงวน หมาง และเสือ พวกเขามีลักษณะที่แตกต่างกันและทำหน้าที่ที่สำคัญต่อป่า

3. เสียงสัตว์: หลายสัตว์ป่ามีเสียงที่แตกต่างกัน อย่างเช่น นกหงวนมีเสียงเปียนเสียง “วิว” หมางมีเสียง “หม้าย” และเสือมีเสียง “หรีบ”

4. ระบบนิเวศ: ป่ามีระบบนิเวศที่สมบูรณ์แบบ มีดอกไม้ หญ้า สัตว์ป่า และสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ ที่ร่วมกันทำงานเพื่อรักษาสมดุลของป่า

5. ภูมิอากาศ: ภูมิอากาศในป่ามีลมที่เร็นและเสียงที่เป็นมงคล มีดอกไม้ที่มีสีสันที่สวยงาม และสัตว์ป่าที่มีลักษณะที่มีความสำคัญต่อชีวิต

เราจะทำกิจกรรมต่างๆ ขึ้นที่ป่าเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่า ระบบนิเวศ และภูมิอากาศ ที่ทำให้เรารู้สึกว่าเราอยู่ในป่าแท้ๆ และช่วยรักษาป่าให้มีสภาพดีมากยิ่ง ดังนั้น

ภาพที่5:ฝน

ภาพที่ 5: ฝน

วันเพื่อนของเรา มีฝนตกลงมา ฝนหล่นอย่างอ่อนๆ และฝนน้ำที่เย็นแล้วก็ระเบิดออกมาทั่วทุกที่ ดูเหมือนว่าฝนกำลังมองหาที่ที่จะลงหลังจากที่เฝ้าระวังมาเป็นเวลานาน ฝนน้ำนี้ไม่เพียงแค่ขวดของน้ำ แต่มันยังเป็นสัญญาณว่าเริ่มต้นของฤดูหนาวก็กำลังเข้ามาแล้วด้วย

เด็กๆ นั้นตะโกนตะโกนกับกันว่า “ฝนตกลงมาแล้ว!” และเริ่มหลังเดินไปหาที่กันกลุ่มอยู่ด้วยกัน โดยที่ในทุกที่มีน้ำน้ำฝนลงมาหลายที่ บริเวณหลากหลายแห่งก็เปิดกำแหลนขึ้นมาด้วยน้ำฝน

แม่ๆ มาสั่งสั่งว่า “เด็กๆ จะเข้าห้องได้ และหลอดหลังเรียกเข้ามา” และเริ่มทำงานมเตรเตรียียมเพื่อรองรับฝนน้ำที่เริ่มต้นออกมาแล้ว บริเวณหลายที่ก็เริ่มมีน้ำลงมามากขึ้น และมันเริ่มมีเสียงที่เหมือนกับที่เรียกว่า “ต้นน้ำ”

ฝนน้ำที่ตกลงมามีสีขาวขนาดเป็นน้ำตาของดาว และมันเริ่มทำให้ภาพที่แห่งนี้เปลี่ยนเป็นภาพที่น่าสนใจและน่ารักมากขึ้น ดูเหมือนว่าฝนกำลังเปิดโอกาสให้เรามองเห็นสิ่งที่แห่งนี้เป็นอย่างไรในระหว่างฝนตกลงมา

เด็กๆ หลายคนก็เริ่มที่จะวางแผนว่าที่จะทำอะไรเมื่อฝนหยุดตกลงมา บางคนก็ตั้งใจที่จะเดินเดินไปหาที่แห่งนี้เพื่อสังเกตการณ์ฝนตกลงมา บางคนก็ตั้งใจที่จะหลุดเก็บน้ำฝนมาทาน และบางคนก็ตั้งใจที่จะหลุดเก็บฝนน้ำมาทำอาหาร

ฝนน้ำที่ตกลงมาก็ทำให

ภาระการเรียนรู้

ภาระการเรียนรู้เป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับเด็กในวัยเรียนแรก โดยมีหลายประเภทของภาระที่เด็กต้องเผชิญหน้าเพื่อพัฒนาทักษะและความสำนึกของตนเอง ดังนี้:

1. การเรียนรู้คำศัพท์: ที่นี่เด็กต้องเรียนรู้คำศัพท์เพื่อที่จะสามารถพูดและเขียนในภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น คำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ วัตถุ และสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการเรียนเรียกว่า “Animal” หรือ “Toy” ซึ่งทำให้เด็กสามารถเรียกเรียนได้ง่ายขึ้น

2. การเรียนรู้สัทธิประโยชน์: การเรียนรู้สัทธิประโยชน์เช่น เมื่อ, ถึง, หรือ, และ อื่น ๆ ที่ช่วยให้เด็กสามารถวางประโยชน์ในการเขียนและการพูด

3. การเรียนรู้ตัวเลข: การเรียนรู้ตัวเลขและความหมายของเลข เช่น 1 แห่ง, 2 แห่ง, 3 แห่ง และ การนับ 1, 2, 3 ทำให้เด็กสามารถสร้างความสำนึกเกี่ยวกับความหมายของตัวเลข

4. การเรียนรู้เกี่ยวกับภาษา: การเรียนรู้ภาษาเช่น วันที่, เวลา, ฤดูกาล และ สิ่งที่ทำในแต่ละฤดูกาล ช่วยให้เด็กสามารถใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์ที่ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน

5. การเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์: การเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ที่มีในสวนสัตว์ หรือ สัตว์ที่เป็นที่รู้จักเช่น แมว, หมา, และ นก ช่วยให้เด็กสามารถรู้จักและเรียกเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์

6. การเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม: การเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมเช่น ภาษา, วันและเวลา ทำให้เด็กสามาร

การประเมิน

ประเม

การิน

1. คะแนนแบบฝึกหัดการอ่าน

• หลักกฎ: คะแนนจะถูกจัดสรรตามจำนวนภาพที่เด็กสามารถอ่านออกได้ถูกต้อง
• คะแนนแบบฝึกหัดการอ่าน: 10 ภาพ x 1 คะแนน = 10 คะแนน

2. คะแนนแบบเกมการหาคำศัพท์

• หลักกฎ: คะแนนจะถูกจัดสรรตามจำนวนคำศัพท์ที่เด็กสามารถหาได้
• คะแนนแบบเกมการหาคำศัพท์: 10 คำศัพท์ x 1 คะแนน = 10 คะแนน

3. คะแนนแบบฝึกหัดการเขียน

• หลักกฎ: คะแนนจะถูกจัดสรรตามความถูกต้องของการเขียนตัวอักษร
• คะแนนแบบฝึกหัดการเขียน: 10 ตัวอักษร x 1 คะแนน = 10 คะแนน

4. คะแนนแบบฝึกหัดการนับ

• หลักกฎ: คะแนนจะถูกจัดสรรตามความถูกต้องของการนับ
• คะแนนแบบฝึกหัดการนับ: 10 ของเล่น x 1 คะแนน = 10 คะแนน

5. คะแนนแบบฝึกหัดการใช้คำกริยา

• หลักกฎ: คะแนนจะถูกจัดสรรตามความถูกต้องของการใช้คำกริยา
• คะแนนแบบฝึกหัดการใช้คำกริยา: 10 คำกริยา x 1 คะแนน = 10 คะแนน

6. คะแนนแบบฝึกหัดการทายสิ่งของ

• หลักกฎ: คะแนนจะถูกจัดสรรตามจำนวนสิ่งที่เด็กสามารถทายออกได้
• คะแนนแบบฝึกหัดการทายสิ่งของ: 10 สิ่ง x 1 คะแนน = 10 คะแนน

7. คะแนนแบบฝึกหัดการจับคู่

• หลักกฎ: คะแนนจะถูกจัดสรรตามจำนวนคู่ที่เด็กสามารถจับคู่ได้
• คะแนนแบบฝึกหัดการจับคู่: 10 คู่ x 1 คะแนน = 10 คะแนน

8. คะแนนแบบฝึกหัดการเขียนตัวเลข

• **หลั

หมายเหตุ

1. พัฒนาความสำนึกและความคิด: การเรียนภาษาอังกฤษช่วยเด็กพัฒนาความสำนึกและความคิดที่ชัดเจน เนื่องจากมันทำให้เด็กมีความสามารถในการคิดและวางแผนเพื่อแตกแยกคำศัพท์และวลี.

2. เพิ่มความสำคัญต่อการเรียนรู้: ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางของโลกและเป็นหนึ่งในภาษาที่ใช้มากที่สุด ดังนั้น การเรียนภาษาอังกฤษช่วยเด็กเพิ่มความสำคัญต่อการเรียนรู้และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของตนเอง.

3. การสื่อสารที่กว้างขวาง: การเรียนภาษาอังกฤษช่วยเด็กสามารถสื่อสารกับผู้คนจากหลายประเทศและวัฒนธรรม ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารและความสำนึกเกี่ยวกับวัฒนธรรมต่างๆ.

4. การพัฒนาทักษะสร้างและการแก้ไข: การเรียนภาษาอังกฤษช่วยเด็กพัฒนาทักษะการสร้างและการแก้ไข โดยทำให้เด็กมีความสามารถในการตรวจสอบและแก้ไขความผิดในการใช้ภาษา.

5. การเพิ่มความสำคัญต่อการท่องเที่ยว: การเรียนภาษาอังกฤษช่วยเด็กเพิ่มความสำคัญต่อการท่องเที่ยวและการสำรวจโลก โดยทำให้เด็กสามารถสื่อสารและสนทนากับผู้คนที่อยู่ในประเทศต่างๆ.

6. การพัฒนาทักษะการวิเคราะห์: การเรียนภาษาอังกฤษช่วยเด็กพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ โดยทำให้เด็กสามารถตรวจสอบและวิเคราะห์ข้อมูลต่างๆ ในภาษาอังกฤษ.

7. **การเพิ่มความสำคัญต