ในเช้าวันที่มีแดดออกมาทั่วทั้งแผ่นดิน หนูขาวตัวเล็ก บางไก้ ตัดสินใจจะไปออกเดินทางในป่าเพื่อการค้นหาสนุกสนาน。เขาพกด้วยเล็กไม้เจาะและตะกร้าที่เต็มไปด้วยซาละติก และได้เดินทางออกไปกับความหวังและความค้นหาสะท้อนใจอย่างมาก。 บางไก้รู้ดีว่าวันนี้เขาจะมีบรรยากาศที่ตกแต่งด้วยประหลาดประศึกและความค้นพบที่น่าตื่นเต้นกัน。
การตกลงเรื่องที่มีข้อเสนอในป่า
ข้าวเมาะในเช้าวันที่มีแดดรายอย่างแจ่มใจ หนูอามิและเพื่อนๆของเธอตั้งใจที่จะไปเดินทางเป็นการโปรยายในป่า. พวกเขาพร้อมด้วยแผนที่และตะกร้าหลัง, และให้วางใจต่อความสนใจและความหวังที่สูง.
อามิถึงแผนที่และบอกกันอย่างเต้นเต้น “มองเห็นแล้ว นี่เป็นเส้นทางการโปรยายของเรา. พวกเราต้องการหาแม่น้ำก่อน, ผ่านผลไม้ไม้และสุดท้ายไปถึงใจกลางป่า.”
หมีบานีความึงความตื่นตะลึง “แม่น้ำอยู่ที่ไหนบ้างที่? อามินำนิ้วที่แผนที่ “บ้างก็ที่นี่, เราเดินตามถนนนี้ จะพบแม่น้ำได้”
พวกเขาเดินตามถนนดังกล่าว ไม่นานก็ได้ยินเสียงน้ำไหลเสียงแสบ. แม่น้ำแจ่มแจงสามารถเห็นได้ชัดและมีเลี้ยงใบไม้ลอยบนพื้นน้ำ. อามิกระโดดลงในน้ำและลุกเก้วขึ้นน้ำสายลงหลายสาย.
บานีดูอามิและบอก “อามิ เรื่องที่เธอกล้าหาญเป็นหนูที่แสนดุด้าน.”
อามิเข้ามือเพื่อเอาน้ำจากในหน้า “ขอบคุณ บานี. เราอยู่ด้วยกันในการโปรยาย จึงไม่มีอะไรที่เราจะต้องหวาดกลัว”
พวกเขาก็ยืดหยายเดินไปตามหน้าผากผาย และพบกับท้องที่ที่สีเขียวเหลืองในแสงแดด และรังนกบินบนกิ่งไม้ตะโกนดนให้เสียงร้องตลอด.
อามิหามาหาหนูหงส์หนึ่ง “มองเห็นหนูหงส์นี้มั้ย ร้องเสียงของมันเหมือนแสนดี”
บานีสังเกตและยอมเป็นตอบ “นั่นใช่แล้ว ทุกๆมุมป่าที่มีหลักฐานของชีวิต”
ในที่สุด พวกเขาก็ถึงถึงใจกลางป่า. ที่นี่มีที่แจกแจงหลากหลาย หญ้าที่หลากหลายสีเปิดบานในท้องที่แจกแจง.
อามิและบานีวิ่งเร็วในที่แจกแจงและเล่นตลอด.
เนื่องจาก พวกเขาได้ยินเสียงที่ประหลาดพากัน “มันเป็นเสียงอะไรนี้?”
อามิหยุดบนท้องถันและฟังอย่างจริงจัง “มันเป็นเสียงของหนูน้ำประมาง! มันดูเหมือนว่ามันมีสิ่งใดบางอย่างใกล้เคียง”
พวกเขาตามเสียงของหนูน้ำประมาง จนไปถึงหน้าถ้ำหนึ่ง. ถ้ำมีความมืดอยู่ทั่วไป อามิเอาแท้งเท้าไล่ซอยหลอด และส่งแสงมายังในอาคารหลอด
ในถ้ำมีสัตว์เล็กที่ดูตื่นตะลึง. อามิบอกอย่างอ่อนอาย “ไม่จำเป็นที่จะหวาดกลัว พวกเรามาเพื่อช่วยคุณ”
แล้วพบว่าสัตว์เล็กที่มีอยู่คือหนูสัตว์ที่ดูตื่นตะลึง มันหายตัวหายไม่พบทางกลับบ้าน. อามิและบานีตัดสินใจที่จะช่วยหนูสัตว์ในการกลับบ้าน.
พวกเขาเดินอย่างเตรียมพร้อมออกจากถ้ำและกลับสู่ป่าที่มีแสงแดดราย. อามิบอก “วันนี้เป็นการโปรยายที่สนุกขึ้นมาก พวกเราไม่เฉพาะได้หาแม่น้ำแต่ยังช่วยหนูสัตว์ด้วย”
บานีเห็นด้วย “นั่นใช่แล้ว พวกเราได้ได้รับการเรียนรู้เกี่ยวกับความกล้าหาญและความเป็นเจ้าหน้าที่. การโปรยายครั้งต่อไป พวกเราก็จะปฏิบัติการด้วยกัน”
อามิและบานีพาหนูสัตว์มากลับบ้าน. ในใจของพวกเขานั้นอยู่ความดีใจและความสำเร็จ โดยรู้ว่าการโปรยายครั้งนี้จะกลายเป็นบรรยายที่ดีของความทรงจำที่ดีที่เหลืออยู่ในใจของพวกเขา.
หาสัตว์ซ่อนตัว
ในดินแดนลึกลับของป่านี้ แสงแดดรั่วผ่านกิ่งไม้ ทำให้เกิดแสงเงาที่ตกลงบนพื้นดินแบบชิ้นเชิดชิ้นเจาะ。เด็กๆ คุณเตรียมพร้อมแล้วไหม? ให้เราเริ่มการหาของสัตว์ของเราที่ป่าได้เลย!
-
ในป่านี้ เราพบหนูเลี้ยงที่ซ่อนตัวในกิ่งไม้ มองขึ้นมาสนใจเราอย่างหลงกลิ่น. คุณสามารถหาภาพของมันได้ไหม?
-
ต่อไปเรามาถึงพื้นที่หญ้าหนึ่ง. บนพื้นที่หญ้านี้ มีตัวหนูสัตว์ที่กำลังกระโดดตลอดต้นไม้ กำลังหาอาหาร. คุณสามารถหาภาพของมันได้ไหม?
three. เรายังคงเดินไปต่อไปจนมาถึงชางน้ำเล็ก. บนชางน้ำนี้ มีปลาหลายตัวเลี้ยววนอยู่ในน้ำ. คุณสามารถหาภาพของมันได้ไหม?
four. ทางด้านหนึ่งของป่านี้ มีตัวหนูที่มีแผ่นเลื่อย. มันกำลังหมอกเข้ากันเป็นกลุ่มตัวหนึ่ง ดูเหมือนจะรู้สึกแข็งแกร่ง. คุณสามารถหาภาพของมันได้ไหม?
five. สุดท้ายเรามาถึงป่าหนาแน่น. บนต้นไม้ในป่านี้ มีตัวนกที่ยืนอยู่บนกิ่งไม้ ร้องเพลงด้วยความยินดี. คุณสามารถหาภาพของมันได้ไหม?
หลังจากที่หาภาพของสัตว์ทั้งหมดได้ ให้เราร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับความแหละงานของมัน พฤติกรรมของมัน และความสำคัญของมันในป่า. การเล่นเกมนี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับสัตว์ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความจำของพวกเขาด้วย ตอนนี้ ให้เราเดินทางต่อไปเพื่อการประมงของเราได้เลย!
สิ่งมีชีวิตควรมองหาที่อยู่ของบ้านของพวกเขาที่ไหน?
- บนต้นไม้เป็นที่อาศัยของหงส์ คุณสามารถหาบ้านของหงส์ได้จากภาพไหม? เนื่องจากหงส์มักอาศัยบนต้นไม้ ดังนั้นเราจึงเขียน “hen – tree” ไว้
- บ้านของสุนัขตั้งอยู่ที่ไหน? ดูภาพเห็นได้ว่า บ้านของสุนัขมักตั้งอยู่ใต้ดิน ดังนั้นเราจึงเขียน “dog – ground” ไว้three. บ้านของแมวตั้งอยู่ที่ไหน? แมวชอบอาศัยบนต้นไม้เพื่อพักผ่อน ดังนั้นเราจึงเขียน “cat – tree” ไว้four. บ้านของหมูตั้งอยู่ที่ไหน? หมูชอบวางตัวในดินเท้า ดังนั้นเราจึงเขียน “pig – dust” ไว้
- หนูอยู่บ้านไหม? หนูชอบกระโดดตลอดหญ้า ดังนั้นเราจึงเขียน “rabbit – grass” ไว้
แต่ละสัตว์มีที่อาศัยของตนเอง ด้วยการสังเกตและตรวจสอบ พวกเราจะได้เข้าใจมากยิ่งขึ้นในสัตว์อันน่ารักเหล่านี้!
งานที่สาม: อาหารของสัตว์คืออะไร?
-
ตอนนี้เราได้หาพบสัตว์ที่น่ารักเหล่านี้แล้ว ต่อไปเราจะดูว่าพวกมันชอบกินอะไร เราจะดูภาพเหล่านี้แล้วเขียนชื่อสัตว์และอาหารที่พวกมันชอบ ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพมีหมาป่า คุณจะเขียน ‘lion – meat’ (หมาป่า – มconsume) ดูเหมือนที่คุณจะจำได้ว่ามีสัตว์เพียงไหนและอาหารที่พวกมันชอบเท่าไหร่
-
หมาป่า： lion – meat
-
แมวใหญ่： tiger – red meat
-
หมี： endure – honey
-
โดนก： monkey – bananas
-
นก： hen – seeds
-
ปลา： fish – fish
-
งู： snake – bugs
-
ยอดเยี่ยมเลย เราได้หาพบสัตว์และอาหารของพวกมันมากเหล่านี้แล้ว! จำได้ว่าแต่ละสัตว์มีรายละเอียดอาหารของตนเองนี้มีประโยชน์ในการเข้าใจสัตว์ดียิ่งขึ้น ตอนนี้เราจะจัดเรียงข้อมูลเหล่านี้เข้าไปทำเป็นสารานุกรมสัตว์เล็กๆ นี้ได้ไหม!
