ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกคำศัพท์ที่อุดมสมบูรณ์ โดยใช้วิธีการประสานงานและเกมส์เพื่อทำให้การเรียนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่มีความมากกว่าและน่าสนุกมากขึ้น。
ขอเสนอความหมายของกฎของเกม
-
มีกฎของเกมเหล่านี้ดังนี้:
-
ตั้งแต่การเตรียมภาพกราฟฟิกที่มีสิ่งแวดล้อมและชนิดต่างๆ อย่างเช่น ป่าทึ่ง ทะเล สวนสาธารณะ ซึ่งบนภาพมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่บางอย่าง。
three. แบ่งเด็กเข้าเป็นกลุ่ม และให้แต่ละกลุ่มเลือก “นักตามฮามเพื่อซื้อซาสน์” หนึ่งคน。
- “นักตามฮามเพื่อซื้อซาสน์” จะต้องตามคำบอกที่มีในภาพเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ。คำบอกที่ใช้สามารถเป็นตัวอักษรต้นแรกของคำ บางส่วนของคำ หรือคำบอกเกี่ยวกับคำที่ซ่อนอยู่。
five. เมื่อหาคำศัพท์แล้ว เด็กจะต้องอ่านคำศัพท์ออกเสียง และต้องจินตนาการให้ถูกต้องก่อนที่จะได้คะแนน。
-
ต่อแต่ละคำศัพท์ที่หาแล้ว กลุ่มที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้องจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน หลังจากเกมส์จบลง กลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะเลิศ。
-
สามารถตั้งเวลาที่จำกัดเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกมส์ด้วย。
-
เพื่อให้เด็กทุกคนมีโอกาสเข้าร่วม เปิดให้คำศัพท์ที่ง่ายต่อการเรียนรู้ และให้เด็กช่วยเหลือกันด้วยกันโดยเอง。
nine. หลังจากที่เกมส์จบลง จะมีการจัดกิจกรรมให้เด็กมอบเสียงเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาค้นพบและความสนุกสนานในเกม ซึ่งเพิ่มความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ของเด็กเข้ามามากยิ่งขึ้น。
ข้อเยียวยา:
-
คำศัพท์ที่ใช้ในภาพควรเลือกเพื่อที่เด็กจะสามารถรับรู้ได้ง่าย และหลีกเลี่ยงคำศัพท์ที่ซับซ้อนเกินไป。
-
คำบอกที่ใช้เป็นเครื่องมือควรชัดเจนและเห็นได้ชัดเพื่อให้เด็กสามารถหาคำศัพท์ได้ง่ายๆ。
-
ในระหว่างเกมส์ ต้องให้สภาพที่สบายงามและสนุกสนานเพื่อให้เด็กเรียนรู้ในแบบที่สนุกสนานมากยิ่งขึ้น。
：”กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีภาษาจีนปักกิ่งในการแปล”
- Tree – ต้นไม้
- solar – อาทิตย์
- Sky – ท้องฟ้า
- Cloud – กำแพง
- River – แม่น้ำ
- Mountain – ภูเขา
- beach – ชายหาดeight. Animal – สัตว์nine. house – บ้าน
- car – รถยนต์
- college – โรงเรียน
- ebook – หนังสือ
- Ball – ลูก
- pc – คอมพิวเตอร์
- Toy – ขวัญ
- จัดเตรียมคาร์ดรูปสัตว์ที่มีรูปแบบต่าง ๆ และใส่คำศัพท์อังกฤษควบคู่กับรูปภาพบนแต่ละใบคาร์ด。
- ทำให้คาร์ดทุกใบมุมข้างหน้าลงและสับเมื่อสับออกมาเส้นตายขึ้นบนโต๊ะ。
- ให้เด็กทุกคนเปลี่ยนลำดับโดยแต่ละคนคนหนึ่งเปิดคาร์ดหนึ่งใบและพยายามที่จะจับคำศัพท์อังกฤษตามรูปสัตว์。four. เมื่อเด็กคิดว่าเขา/เธอทำการจับคำศัพท์ที่ถูกต้องเสียง ก็จะเรียกคำศัพท์ดังกล่าวออกมาเสียง。
- เด็กและผู้ใหญ่อื่น ๆ สามารถให้ความเห็นเป็นหลักฐานช่วยยืนยันว่าคำศัพท์ที่จับที่ถูกต้องหรือไม่。
- ถ้าคำศัพท์ที่จับถูกต้อง ให้เด็กที่เปิดคาร์ดนั้นได้คะแนนหรือรางวัลหนึ่งที่แน่นอน。
- การเล่นเกมส์จะต่อเนื่องไปจนกระทั่งคาร์ดทั้งหมดถูกเปิด หรือจนกระทั่งหมดเวลาที่กำหนดมาแล้ว。
- ระหว่างการเล่นเกมส์ สามารถเพิ่มช่วงเวลาประสานงามต่าง ๆ เช่นเมื่อเด็กที่จับคำศัพท์ที่ถูกต้อง จะต้องทำแสดงการกระทำหรือตัวอารมณ์ของสัตว์ที่ปรากฏในรูปภาพ。nine. ถ้าเด็กที่จับผิด อาจจะต้องเรียกให้ใช้สัตว์ที่ปรากฏในรูปภาพเพื่อตั้งคำบอกเลยง่ายๆ หรืออาจจะต้องมี “เวลาจำกัด” เพื่อที่เด็กจะต้องจับคำศัพท์ภายในเวลาที่กำหนดมาแล้ว。
- เกมส์นี้ไม่เพียงช่วยเด็กเรียนศัพท์อังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตสิ่งและความเร็วในการตอบโต้ของเด็กด้วย。
เล่นเกมที่มีช่วงการปฏิสัมพันธ์
-
ภาพสื่อสาร：เกมส์ใช้ภาพที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อเช่น สัตว์, อาหาร, ยานพาหนะ และเป็นต้น ซึ่งถูกใช้เพื่อนำเสนอและช่วยในการจดจำคำศัพท์ของเด็กๆ。
-
คำเตือนเสียง：สำหรับภาพแต่ละตัว จะมีคำเตือนเสียงที่เกี่ยวข้อง เช่น เสียงร้องของสัตว์หรือเสียงของยานพาหนะ โดยเด็กๆต้องจับคู่ภาพกับเสียง เพื่อฝึกสมรรถภาพการฟังและความเร็วในการตอบสนองของพวกเขา。
-
ช่วงสอบถาม：หลังจากการจับคู่ภาพกับเสียง เกมส์จะถามคำถามที่เกี่ยวข้อง เช่น “นี่คืออะไร？” หรือ “สัตว์นี้กินอะไร？” เด็กๆต้องตอบด้วยภาษาอังกฤษเพื่อฝึกการพูดออกเสียงของพวกเขา。
-
ระบบรางวัล：ในแต่ละครั้งที่เด็กๆจับคู่ภาพกับเสียง หรือตอบคำถามถูกต้อง ระบบจะให้การตอบสนองบวกเช่น รางวัลเล็กๆ หรือคำเชียร์เพื่อเพิ่มความกระตือรือร้นในการเรียนการสอนของพวกเขา。
-
การทำงานร่วมกัน：เกมส์สามารถออกแบบเป็นรูปแบบทีม โดยเด็กๆจะแข่งขันกันเพื่อเห็นใครตอบคำถามที่ถูกต้องมากที่สุด หรือเสร็จสิ้นงานการจับคู่ภาพกับเสียงเร็วที่สุด ซึ่งช่วยในการพัฒนาความสามารถในการทำงานร่วมกันและความเข้มข้นในการแข่งขันของเด็กๆ。
-
การฝึกซ้อมซ้ำ：เกมส์จะแสดงภาพและเสียงซ้ำโดยทันที ให้เด็กๆมีโอกาสฝึกซ้อมตลอดเวลาจนกว่าพวกเขาจะสามารถจับคู่ภาพกับเสียงได้สำเร็จแล้ว。
-
เรื่องที่มีการเชื่อมโยง：เกมส์ยังสามารถมีเรื่องที่มีการเชื่อมโยง โดยเด็กๆต้องใช้ภาพและเสียงเพื่อกระตุ้นเรื่องที่ต่อเนื่อง ซึ่งช่วยในการพัฒนาความคิดและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ。
ผ่านการมีช่วงที่มีการปฏิสนธ์เหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์และคำสั่งใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในภาษาอังกฤษของพวกเขาในบรรยากาศที่สบายๆและน่าสนุกอีกด้วย。
เรียกร้องและเลือกดำเนินงาน
-
รางวัลแบบสติ๊กเกอร์：เมื่อเด็กๆ ทำงานตามแบบแผนในแต่ละระบบได้สำเร็จ พวกเขาจะได้รับสติ๊กเกอร์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของมัน สติ๊กเกอร์เหล่านี้สามารถใช้ตกแต่งเอกสารเรียนของพวกเขา หรือติดบนผนังเพื่อบันทึกความสำเร็จ
-
รางวัลแบบคะแนน：เกมได้ทำการออกแบบระบบคะแนน ในทุกครั้งที่เด็กๆ ทำงานตามแบบแผนในเกม พวกเขาจะได้รับคะแนนตามกำหนด คะแนนเหล่านี้สามารถแลกเปลี่ยนได้เป็นของขวัญหรือสิทธิพิเศษ อย่างเช่น ลองเลือกงานก่อนในแบบแผนต่อไป
three. รางวัลแบบเรื่องราว：เด็กๆ สามารถรวบรวมการ์ดเรื่องราวที่ได้รับจากการทำงานตามแบบแผน การ์ดเหล่านี้บันทึกเรื่องราวที่มีความสนุกสนานที่เกี่ยวข้องกับงานต่างๆ ที่ทำ โดยที่เด็กๆ ที่มีการ์ดเรื่องราวเพียงพอ จะได้ฟังคุณครูหรือพ่อแม่บอกเรื่องราวที่สมบูรณ์
-
รางวัลแบบตัวละคร：เด็กๆ สามารถเลือกตัวละครที่ชอบเป็น “พันธมิตรเกม” ของพวกเขา และเมื่อทำงานตามแบบแผนได้ ตัวละครของพวกเขาจะขึ้นอันดับและได้รับทักษะใหม่และรูปลักษณ์ใหม่
-
การชื่นชมและเคารพ：นอกจากรางวัลทางทรัพย์สิน เด็กๆ ยังจะได้รับการชื่นชมและเคารพจากคุณครู การแสดงความชื่นชมและเคารพเหล่านี้สามารถเพิ่มความมั่นใจและความกระตือรือร้นในการเรียนการสร้างของเด็กๆ
