ในการเดินทางที่เต็มไปด้วยความสนุกและการเรียนรู้ พวกเราจะนำเด็กๆไปตลอดโลกอังกฤษที่มีความศรัทธ์อยู่และมีความมีสนุกสนาน ผ่านการเล่นเกมและกิจกรรมที่ถูกออกแบบอย่างละเอียด เด็กๆจะไม่เพียงแค่จับตามือภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ แต่ยังมีโอกาสสร้างความสนใจต่อภาษาและวัฒนธรรมด้วยการเล่นเล็กน้อย จงร่วมเดินทางกับเราไปสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ครับ!
รายละเอียดเกม
ชื่อเกม: ภาพสิ่งแวดล้อมซ่อนภาษาอังกฤษ
วัตถุประสงค์: ช่วยเด็กเรียนรู้และฝึกศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
วิธีเล่น:
- เตรียมของเกม:
- ภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ (ต้นไม้, ต้นไม้ที่บานดอก, สวนสาธารณะ, ทะเล, ฯลฯ)
- ภาพที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนไว้ (tree, flower, park, sea, ฯลฯ)
- การเล่น:
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่มหรือทีมเล็กๆ
- แสดงภาพสิ่งแวดล้อมแรกให้เด็กเห็น
- ให้เด็กหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ทีมที่หาคำศัพท์ได้ทันทีและถูกที่สุดจะได้คะแนน
- วางภาพต่อไปจนหมดภาพที่เตรียมไว้
- ข้อกำหนด:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ช่วยเหลือเด็กหากพวกเขาต้องการ
four. ประกาศผล:– หากเวลาหมด ประกาศผลทีมที่ได้คะแนนสูงสุด- ขอบคุณทุกทีมที่เล่นและกล่าวถึงความสำเร็จของพวกเขา
ผลลัพธ์การเล่นเกม:
- ฝึกศัพท์ภาษาอังกฤษ
- ช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- พัฒนาความสามารถในการตรวจพิจารณ์และความจับตาดู
- สร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ
แบบฝึกหัดเพิ่มเติม:
- อาจเพิ่มภาพสิ่งแวดล้อมที่มีความยากขึ้นหรือเพิ่มคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เพื่อที่เด็กจะมีความท้าทายมากขึ้น
- ใช้ภาพสิ่งแวดล้อมที่เด็กมักเห็นใน
ขั้นตอนเล่นเกม
- เลือกภาพ:
- แสดงภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ บนจอแก้ว เช่น ต้นไม้, สวนสาธารณะ, ทะเล, ฯลฯ
- แจ้งเตือน:
- กล่าวว่า “เรามีภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ บนจอแก้ว และมีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ในภาพ อย่างแน่นอน”
- ให้เด็กทราบว่าจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
three. หาคำศัพท์:– ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่- อาจให้เด็กใช้ตามแบบฝึกหัดหรือมีแนวทางบางอย่างเพื่อช่วยหาคำศัพท์
four. แจ้งเตือน:– หากเด็กมองตามแบบฝึกหัดหรือมีแนวทางที่ไม่ถูกต้อง กล่าวว่า “ไม่มีใครช่วย คุณต้องหาคำศัพท์ด้วยตัวเอง”- หากเด็กยังไม่พบ ให้ช่วยชี้และให้คำชี้แจง
five. เสริมความสนใจ:– หากเด็กหาคำศัพท์ได้ ให้กล่าวว่า “ดีมาก คุณพบคำศัพท์แล้ว!”- อาจให้เด็กเขียนคำศัพท์ด้วยตัวเองหรืออ่านคำศัพท์ออกมา
- ประกาศผล:
- หากเวลาหมด ประกาศผลทีมที่หาคำศัพท์ได้ทันทีและถูกที่สุด
- ขอบคุณทุกทีมที่เล่นและกล่าวถึงความสำเร็จของพวกเขา
- จบเกม:
- หากเวลาหมดแล้วหรือหากทุกทีมหาคำศัพท์เสร็จ กล่าวว่า “เราจบเกมแล้ว ขอบคุณทุกคนที่เล่น!”
- อาจมีขอบคุณสำหรับความพยายามหรือคำกล่าวขอบคุณอื่นๆ
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะมีโอกาสเรียนรู้และฝึกฝนศัพท์ภาษาอังกฤษในสิ่งแวดล้อมโดยมีกิจกรรมที่น่าสนใจและมีประโยชน์
เตรียมของเกม
1. ส่วนประกอบ:
- ภาพสัตว์น้ำ: ภาพของปลา สัตว์ป่าน้ำ และสิ่งมีชีวิตน้ำอื่น ๆ
- ภาพอาหาร: ภาพของปลา แมลง และอาหารอื่น ๆ ที่สัตว์น้ำกิน
- บัตรคำศัพท์: บัตรที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำและอาหาร
- แผงหรือพื้นที่เล่น: พื้นที่ที่เด็กจะเล่นเกม
2. วิธีเล่น:
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่มหรือทีม:แบ่งเด็กเป็นกลุ่มหรือทีมเล็กๆ ขึ้น
- แสดงภาพสัตว์น้ำแรก:แสดงภาพสัตว์น้ำแรกให้เด็กเห็น
- หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพสัตว์น้ำที่แสดงอยู่บนบัตรคำศัพท์
- จับคู่ภาพอาหาร:ให้เด็กจับคู่ภาพอาหารกับภาพสัตว์น้ำที่กินอาหารนั้น
- ทีมที่ทำได้ทันทีและถูกที่สุดจะได้คะแนน:ทีมที่หาคำศัพท์และจับคู่ภาพอาหารได้ทันทีและถูกที่สุดจะได้คะแนน
- วางภาพต่อไป:วางภาพต่อไปจนหมดภาพที่เตรียมไว้
3. ข้อกำหนด:
- หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำ:ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพสัตว์น้ำที่แสดงอยู่
- จับคู่ภาพอาหาร:ให้เด็กจับคู่ภาพอาหารกับสัตว์น้ำที่กินอาหารนั้น
four. ประกาศผล:
- ประกาศผลทีมที่ได้คะแนนสูงสุด:หลังจากเวลาหมด ประกาศผลทีมที่ได้คะแนนสูงสุด
- ขอบคุณทุกทีมที่เล่น:ขอบคุณทุกทีมที่เล่นและกล่าวถึงความสำเร็จของพวกเขา
เล่น
- เตรียมของเกม:
- ภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ (ต้นไม้, ต้นไม้ที่บานดอก, สวนสาธารณะ, ทะเล, ฯลฯ)
- ภาพที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนไว้ (tree, flower, park, sea, ฯลฯ)
- การเล่น:
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่มหรือทีมเล็กๆ
- แสดงภาพสิ่งแวดล้อมแรกให้เด็กเห็น
- ให้เด็กหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ทีมที่หาคำศัพท์ได้ทันทีและถูกที่สุดจะได้คะแนน
- วางภาพต่อไปจนหมดภาพที่เตรียมไว้
- ข้อกำหนด:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ช่วยเหลือเด็กหากพวกเขาต้องการ
four. ประกาศผล:– หากเวลาหมด ประกาศผลทีมที่ได้คะแนนสูงสุด- ขอบคุณทุกทีมที่เล่นและกล่าวถึงความสำเร็จของพวกเขา
ด้วยการเล่นเกมนี้ เด็กจะสามารถเรียนรู้และฝึกฝนศัพท์ภาษาอังกฤษในสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาเห็นรายวันโดยสนุกสนานและมีประโยชน์อย่างมาก。
ข้อกำหนด
- คำศัพท์ภาษาอังกฤษ:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ตัวอย่าง: ต้นไม้, ดอกไม้, สวนสาธารณะ, ทะเล, ภูเขา, แม่น้ำ
- ภาพสิ่งแวดล้อม:
- ใช้ภาพที่มีความเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมต่างๆ เช่น ต้นไม้, ดอกไม้, สวนสาธารณะ, ทะเล, ฯลฯ
- ภาพที่มีความยากขึ้นหรือภาพที่เด็กไม่มักเห็นอาจใช้เพื่อเพิ่มความท้าทาย
three. วิธีหาคำศัพท์:– ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ- ช่วยเหลือเด็กหากพวกเขาต้องการ- อาจใช้วิธีการค้นหาเช่น ค้นหาตามแถว, ค้นหาตามคำศัพท์เดี่ยว, หรือการจับคู่ภาพกับคำศัพท์
four. การตั้งคะแนน:– ให้คะแนนแก่เด็กตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้ทันทีและถูกที่สุด- ทีมที่หาคำศัพท์ได้ทันทีและถูกที่สุดจะได้คะแนนสูงสุด
five. การประกาศผล:– หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์เสร็จ- ประกาศผลทีมที่ได้คะแนนสูงสุด- ขอบคุณทุกทีมที่เล่นและกล่าวถึงความสำเร็จของพวกเขา
- กิจกรรมเสริม:
- อาจใช้เวลาเพิ่มเติมในการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- อาจเพิ่มเติมกิจกรรมเช่นการวาดภาพ, การสร้างสิ่งแวดล้อมเล็กๆ ด้วยวัสดุต่างๆ
ประกาศผล
เมื่อเวลาหมด อาจารย์หรือผู้สอนจะเริ่มประกาศผลการเล่นเกม. ให้เด็กแต่ละคนหรือทีมเห็นชัดเจนว่าใครได้คะแนนสูงสุดหรือได้คะแนนมากที่สุด. นี่คือขั้นตอนประกาศผล:
- ระบุผู้ชนะ: พูดชื่อของเด็กหรือทีมที่ได้คะแนนสูงสุดหรือมากที่สุด.
- ชื่นชม: ชื่นชมเด็กหรือทีมที่ได้คะแนนดีโดยกล่าวถึงความพยายามและความสำเร็จของพวกเขา.
- แบ่งแจงคะแนน: หากมีการแบ่งแจงคะแนนเท่ากัน อาจารย์หรือผู้สอนสามารถเสนอวิธีแบ่งแจงคะแนนเพิ่มเติมหรือให้โอกาสกับเด็กหรือทีมอื่นๆ ที่เหลือเพื่อแข่งขันอีกครั้ง.
- ขอบคุณทุกคน: ขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วมเล่นเกมและกล่าวถึงความสำเร็จของพวกเขา.
- ปิดการแข่งขัน: ปิดการแข่งขันด้วยการกล่าวถึงความหวังที่จะเห็นเด็กแต่ละคนเรียนรู้และเพิ่มความสามารถในภาษาอังกฤษอีกครั้ง.
ผลลัพธ์การเล่นเกม
-
การเพิ่มความเข้าใจภาษา: ผลลัพธ์หลักของเกมนี้คือการเพิ่มความเข้าใจภาษาอังกฤษในเด็กโดยตรง โดยที่เด็กจะมีโอกาสเล่นและฝึกฝนศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมอย่างอิสระและสนุกสนาน。
-
การพัฒนาความสามารถในการค้นหาคำศัพท์: โดยการหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ เด็กจะพัฒนาความสามารถในการค้นหาและจำคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นสำคัญสำหรับเด็ก
three. การสร้างความสนใจ: การเล่นเกมนี้ไม่แค่เป็นวิธีการฝึกฝนศัพท์แต่ยังสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษในเด็ก โดยที่เขา/เธอจะมีโอกาสเล่นและรวบรวมความรู้ในระหว่างเล่น
four. การพัฒนาทักษะสร้างความเชื่อมโยง: การจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมช่วยเด็กในการสร้างความเชื่อมโยงระหว่างภาพและคำศัพท์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสร้างความเชื่อมโยง
five. การสร้างความร่วมมือ: การเล่นเกมนี้ยังช่วยสร้างความร่วมมือระหว่างเด็กและครอบครัว โดยที่ครอบครัวสามารถเข้ามาช่วยเด็กหาคำศัพท์ ซึ่งทำให้เป็นประสบการณ์เรียนรู้ที่มีความสนุกสนานและมีประโยชน์
- การพัฒนาความสามารถในการสื่อสาร: การฝึกฝนศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมช่วยเด็กในการพัฒนาความสามารถในการสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ โดยที่เขา/เธอจะมีโอกาสเล่นและรวบรวมความรู้ในระหว่างเล่น
ขอขอบคุณครับ ฉันจะแปลบทความของคุณเป็นภาษาไทย:”แบบฝึกหัดเพิ่มเติม” แปลว่า “การฝึกหัดเพิ่มเติม”
1. ภาพสัตว์น้ำ:– ใช้ภาพของปลา, หมอก, หนุน, และสัตว์น้ำอื่นๆ ที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนอยู่เป็นตัวช่วยในเกมการจับคู่สัตว์กับเสียงที่พวกมันออกมา。- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและจับคู่กับเสียงที่พวกมันออกมา (ตัวอย่าง: ปลา – fish, หมอก – fog, หนุน – crocodile, สัตว์น้ำอื่นๆ – different water animals).
2. ภาพสถานที่:– ใช้ภาพของสวนสัตว์, ทะเล, ภูเขา, และสถานที่อื่นๆ ที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนอยู่เป็นตัวช่วยในเกมการจับคู่สิ่งของกับสถานที่ที่พวกมันอยู่。- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและจับคู่กับสถานที่ที่พวกมันอยู่ (ตัวอย่าง: สวนสัตว์ – zoo, ทะเล – sea, ภูเขา – mountain, สถานที่อื่นๆ – different locations).
three. ภาพสิ่งของ:– ใช้ภาพของของใช้ประจำวัน, ของเล่น, และสิ่งของอื่นๆ ที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนอยู่เป็นตัวช่วยในเกมการจับคู่สิ่งของกับสีของพวกมัน。- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและจับคู่กับสีของพวกมัน (ตัวอย่าง: ของใช้ประจำวัน – regular objects, ของเล่น – toys, สิ่งของอื่นๆ – other matters).
4. ภาพสี:– ใช้ภาพของสีต่างๆ ที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนอยู่เป็นตัวช่วยในเกมการจับคู่สัตว์กับอาหารที่พวกมันกิน。- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและจับคู่กับอาหารที่สัตว์กิน (ตัวอย่าง: สี – colors, สัตว์ – animals, อาหาร – food).
5. ภาพสภาพอากาศ:– ใช้ภาพของสภาพอากาศต่างๆ ที่… (ข้อมูลหลังจากนี้ไม่มีข้อมูลเพียงพอให้ทำการแปล)
