หารภาษาอังกฤษ โดยเรียนภาษาอังกฤษด้วยโครงการเรียนภาษาอังกฤษน่าสนุกสนาน

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ พวกเราจะได้ติดตามหลายๆ โครงการที่น่าสนุก ด้วยเรื่องสวย์ซึ่งสามารถสื่อสารกันได้และเกมส์กิจกรรมต่างๆ ที่ทำให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและอ่อนโยน。ลองเริ่มเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าทึ่งของเราเข้าได้เลย!

，。

1. ภาพหลัก: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หนังสือ, และเครื่องมือบำบัด

• ภาพหลัก: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หนังสือ, และเครื่องมือบำบัด

1. คำศัพท์ที่ซ่อน: bed, ebook, pillow, lamp

• คำศัพท์ที่ซ่อน: mattress, e-book, pillow, lamp

1. คำอธิบาย: “howdy children! สัมผัสภาพนี้, คุณจะพบหน้าตัวเลขและจำนวนคำศัพท์ที่ซ่อน. ทำเพื่อนของเราหาพวกนี้และอ่านมันออกมา!”

• คำอธิบาย: “เรียกเด็กๆมา! สัมผัสภาพนี้, คุณจะพบหน้าตัวเลขและจำนวนคำศัพท์ที่ซ่อน. ช่วยหาเพื่อนของเราพวกนี้และอ่านมันออกมา!”

1. ภาพหลัก: ภาพห้องกาแฟที่มีตั๋ว, แก้ว, และเครื่องทำกาแฟ

• ภาพหลัก: ภาพห้องกาแฟที่มีตั๋ว, แก้ว, และเครื่องทำกาแฟ

1. คำศัพท์ที่ซ่อน: desk, cup, coffee, device

• คำศัพท์ที่ซ่อน: desk, cup, espresso, gadget

1. คำอธิบาย: “ต่อไปนะ! ดูภาพนี้อีกครั้ง, หาหน้าตัวเลขและจำนวนคำศัพท์ที่ซ่อน. อ่านมันออกมาและทำเพื่อนกับเรา!”

• คำอธิบาย: “จะเป็นไปด้วย! ดูภาพนี้อีกครั้ง, หาหน้าตัวเลขและจำนวนคำศัพท์ที่ซ่อน. อ่านมันออกมาและทำเพื่อนกับเรา!”

1. ภาพหลัก: ภาพห้องบริการที่มีที่นั่ง, หน้าต่าง, และเครื่องบินยนต์

• ภาพหลัก: ภาพห้องบริการที่มีที่นั่ง, หน้าต่าง, และเครื่องบินยนต์

1. คำศัพท์ที่ซ่อน: chair, window, engine, automobile

• คำศัพท์ที่ซ่อน: chair, window, engine, automobile

1. คำอธิบาย: “ภาพนี้น่าสนใจ! หาหน้าตัวเลขและจำนวนคำศัพท์ที่ซ่อนอีกครั้ง. อ่านมันออกมาและบอกเรา!”

• คำอธิบาย: “ภาพนี้น่าสนใจ! หาหน้าตัวเลขและจำนวนคำศัพท์ที่ซ่อนอีกครั้ง. อ่านมันออกมาและบอกเรา!”

1. ภาพหลัก: ภาพห้องทำงานที่มีเก้าอี้, ตะกร้า, และเครื่องมืองาน

• ภาพหลัก: ภาพห้องทำงานที่มีเก้าอี้, ตะกร้า, และเครื่องมืองาน

eleven. คำศัพท์ที่ซ่อน: desk, bin, device, laptop- คำศัพท์ที่ซ่อน: desk, bin, device, computer

1. คำอธิบาย: “หาหน้าตัวเลขและจำนวนคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้ด้วย! อ่านมันออกมาและทำเพื่อนกับเรา!”

• คำอธิบาย: “หาหน้าตัวเลขและจำนวนคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้ด้วย! อ่านมันออกมาและทำเพื่อนกับเรา!”

thirteen. ภาพหลัก: ภาพห้องอาหารที่มีตาราง, แก้ว, และอาหาร- ภาพหลัก: ภาพห้องอาหารที่มีตาราง, แก้ว, และอาหาร

1. คำศัพท์ที่ซ่อน: desk, plate, meals, spoon

• คำศัพท์ที่ซ่อน: table, plate, food, spoon

1. คำอธิบาย: “ภาพนี้ทายาทย์! หาหน้าตัวเลขและจำนวนคำศัพท์ที่ซ่อนอีกครั้ง. อ่านมันออกมาและบอกเรา!”

• คำอธิบาย: “ภาพนี้ทายาทย์! หาหน้าตัวเลขและจำนวนคำศัพท์ที่ซ่อนอีกครั้ง. อ่านมันออกมาและบอกเรา!”

sixteen. ภาพหลัก: ภาพห้องอากาศยานที่มีเครื่องบิน, ม้าลลอย, และหน้าต่าง- ภาพหลัก: ภาพห้องอากาศยานที่มีเครื่องบิน, ม้าลลอย, และหน้าต่าง

1. คำศัพท์ที่ซ่อน: plane, flow, window, sky

• คำศัพท์ที่ซ่อน: aircraft, glide, window, sky

1. คำอธิบาย: “อีกภาพหนึ่ง!”

• คำอธิบาย: “อีกภาพหนึ่ง!”

**คำศัพท์:** ให้เด็กอ่านและบอกคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้

ชื่อคำศัพท์:

1. ภาพ: ภาพสวนสาธารณะ

• คำศัพท์: หญ้า, ต้นไม้, สวนดาว, เด็ก

1. ภาพ: ภาพห้องนอน

• คำศัพท์: เตียง, หนังสือ, หมอน, ไฟ

three. ภาพ: ภาพห้องกาแฟ- คำศัพท์: โต๊ะ, ถ้วย, กาแฟ, เครื่องชง

four. ภาพ: ภาพห้องบริการ- คำศัพท์: เก้าอี้, หน้าต่าง, เครื่องยนต์, รถ

five. ภาพ: ภาพห้องทำงาน- คำศัพท์: โต๊ะทำงาน, ถังขยะ, ยนต์, คอมพิวเตอร์

1. ภาพ: ภาพห้องอาหาร

• คำศัพท์: โต๊ะ, แผ่น, อาหาร, มีด

1. ภาพ: ภาพห้องอากาศยาน

• คำศัพท์: เครื่องบิน, ท่อน้ำ, หน้าต่าง, ท้องฟ้า

1. ภาพ: ภาพห้องหลังบ้าน

• คำศัพท์: โต๊ะเด๋อ, ม้ารถเมือง, หน้าต่าง, สวน

nine. ภาพ: ภาพห้องสนามกีฬา- คำศัพท์: วงลูกโทษ, เก้าอี้, สนาม, ลูก

1. ภาพ: ภาพห้องเรียน

• คำศัพท์: ต้นไม้, หนังสือ, โต๊ะ, โรงเรียน

กิจกรรมเสริม: ทำกิจกรรมเสริมเช่นการวาดภาพหรือเล่นเกมที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่ซ่อนเพื่อควบคุมการเรียนรู้ของเด็กอย่างสนุกสนาน

1. ในเกมส์ เราสามารถเพิ่มความจำและการใช้งานคำศัพท์ซ่อนไว้ด้วยกิจกรรมต่างๆ ดังนี้:
2. วาดภาพ: ให้เด็กเขียนภาพตามคำศัพท์ที่พบ อย่างเช่น หากพบคำ “tree” (ต้นไม้) ให้เขียนภาพต้นไม้
3. แสดงบทบาท: ให้เด็กเลือกคำศัพท์และแสดงบทบาทที่เกี่ยวกับคำศัพท์นั้น ตอนเลือก “cat” (แมว) ให้แสดงการเคลื่อนไหวของแมวthree. เกมความจำ: เขียนคำศัพท์ทั้งหมดบนใบแครด และให้เด็กเล่นเกมความจำ เช่น “memory” หรือ “attention”four. ตั้งเรื่อง: ให้เด็กตั้งเรื่องสั้นๆ ตามคำศัพท์ที่พบ เช่น ใช้ “river” (แม่น้ำ) และ “boat” (เรือ) ในเรื่องเกี่ยวกับเรือที่เดินทางบนแม่น้ำ
4. เกมปิดเก็บ:ตัดใบแครดคำศัพท์เป็นชิ้นเล็ก และให้เด็กปิดเก็บคำศัพท์เพื่อตั้งเป็นคำศัพท์ที่เต็มตัว
5. แต่งเพลง: ให้เด็กแต่งเพลงเดียวยาวๆ ด้วยคำศัพท์ที่พบ เช่น ใช้ “sun” (ดวงอาทิตย์) และ “sky” (ท้องฟ้า) ในเพลง
6. แสดงท่าทาง: ให้เด็กแสดงเสียงหรือท่าทางที่เกี่ยวกับสัตว์ที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ อย่างเช่น แสดงเสียงของ “canine” (สุนัข)

ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กเองไม่เพียงจะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดและความคิดสร้างสรรค์ของตนเองในบริบทที่สนุกสนานด้วยเช่นกัน。