ในโลกที่มีความทันทีและประสบการณ์ที่น่าประทับใจนี้ ธรรมชาติเป็นครูที่ดีที่สุดของเรา。ขอให้พวกเราได้ร่วมกันสำรวจโลกที่มีหน้าตาสวยงาม และหาสมบัติที่ซ่อนอยู่ในมันออกมา。ผ่านการเล่นเกมและปฏิสัมพันธ์ เด็กๆจะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่อุดมสมบูรณ์ และรู้สึกถึงความอันดีของภาษาอังกฤษ。ขอให้พวกเราร่วมเดินทางในระยะเวลาการเรียนการสอนนี้ด้วยกัน!
ต้องการหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเริ่มความเดินทางการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่โดยละเอียดด้วยการพิจารณาภาพบนแผงแต่ละแผงที่แสดงภาพทางธรรมชาติที่มีหลากหลายเช่น ป่าทะเลทราย สวนงานและชายหาด เด็กๆ จำเป็นต้องจับตาดูภาพทุกภาพโดยละเอียดเพื่อหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับประเด็นที่กำหนดไว้
เช่น ถ้าประเด็นเป็น “สัตว์” เด็กๆ จะต้องหาและพูดคุยชื่อสัตว์ที่ปรากฏในภาพทุกภาพ เช่น “cat”, “dog”, “chook” และอื่น ๆ ทุกคำศัพท์ที่หาและพูดคุยได้ทันทีจะได้คะแนน หากเด็กๆ หาไม่ได้หรือตอบผิด สามารถขอคำชี้แจงหรือขอความช่วยเหลือจากเด็กๆ อื่นได้
ตัวอย่างเกมนี้ก็ได้แก่:
-
ประเด็น: สัตว์
-
ภาพ: สัตว์เล็กๆ ในป่า
-
**คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: deer, rabbit, fox, squirrel, owl
-
ประเด็น: ฤดูกาล
-
ภาพ: สวนงานในฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้และบาทหลาย
-
**คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: spring, flower, butterfly, tree, rain
-
ประเด็น: ยานพาหนะ
-
ภาพ: ยานพาหนะที่แตกต่างกันขับรอบทาง
-
**คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: automobile, bus, bicycle, educate, boat
เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่และเพิ่มความสำคัญในการสังเกตุซึ่งและการแสดงความสามารถในการพูดด้วยภาษา ในทุกครั้งที่เด็กๆ หาและพูดคุยได้ทันที พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตัวปะหน้าหรือตัวตะกร้ากันเพื่อเพิ่มความสนุกและกลยุทธ์ในการประกอบกิจกรรม
ภาพรวมแห่งธรรมชาติ
- Tree (): ต้นไม้สูงหนักที่มีกล้ามสีเหลืองและกิ่งไม้ มีใบ
- ต้นไม้: ต้นไม้สูงและหนักที่มีกล้ามสีเหลือง และมีกิ่งไม้ มีใบ
- Flower (): ดอกไม้สีสันและมีสวาท ทั่วไปจะประกอบด้วยกิ่งดอก ดอกเมียงามและดอกผู้
- ดอก: ดอกไม้ที่มีสีสันและมีสวาท ปกติแล้วจะประกอบด้วยกิ่งดอก ดอกเมียงามและดอกผู้
- Animal (): สัตว์เลี้ยงด้วยสารงามชีวิต ทั่วไปมีตัวตนที่มีตัวเลี้ยงด้วยสารงามชีวิต และมีการรับรู้และร่างกายที่มีองค์ประกอบ
- สัตว์: สัตว์ที่เลี้ยงด้วยสารงามชีวิต ปกติมีตัวตนที่มีองค์ประกอบและมีการรับรู้และร่างกายที่มีองค์ประกอบ
four. River (): แม่น้ำ ซึ่งเป็นน้ำสายใหญ่ที่ไหลไปตามแนวที่สูงไปต่ำ- แม่น้ำ: น้ำสายใหญ่ที่ไหลไปตามแนวที่สูงไปต่ำ
five. Mountain (): ภูเขา ซึ่งเป็นส่วนที่สูงของผิวโลก ปกติจะมีจุดสูง- ภูเขา: ส่วนที่สูงของผิวโลก ปกติจะมีจุดสูง
- solar (): ดวงอาทิตย์ ซึ่งเป็นดาวที่อยู่ในกลุ่มดาวที่มีตำแหน่งในกลุ่มดาวของเรา มีความสำคัญในการให้แสงและความร้อนแก่โลก
- ดวงอาทิตย์: ดาวที่อยู่ในกลุ่มดาวที่มีตำแหน่งในกลุ่มดาวของเรา มีความสำคัญในการให้แสงและความร้อนแก่โลก
- Moon (): ดวงจันทร์ ซึ่งเป็นดวงดาวเดียวที่อยู่รอบโลก ส่องแสงของดวงอาทิตย์และปรากฎเป็นดวงจันทร์ที่มีแสงในท้องคืน
- ดวงจันทร์: ดาวเดียวที่อยู่รอบโลก ส่องแสงของดวงอาทิตย์และปรากฎเป็นดวงจันทร์ที่มีแสงในท้องคืน
eight. Cloud (): กลุ่มเมฆ ซึ่งเป็นกลุ่มของน้ำตกหรือตัวเยือกที่ประกอบด้วยน้ำตกหรือตัวเยือกที่สวนที่มันเกิดขึ้น- กลุ่มเมฆ: กลุ่มของน้ำตกหรือตัวเยือกที่ประกอบด้วยน้ำตกหรือตัวเยือกที่อยู่ในอากาศ ที่มันเกิดขึ้น
เล่นเกมแบบหาและตรวจสอบคู่
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเรียนรู้และฝึกฝนทักษะในภาษาอังกฤษ พร้อมด้วยความสนุกสนานในการหาและตรวจสอบคู่ของ。ต่อไปนี้คือระบบการเล่นของเกม:
- ขั้นตอนเตรียมแต่ง:
- จัดเตรียมบัตรภาพต่าง ๆ ที่มีวัตถุต่าง ๆ ที่แตกต่างกัน อย่างเช่น ผลไม้ สัตว์ และเฟอร์นิเจอร์ บนแต่ละบัตรภาพ。
- จัดเตรียมบัตรภาษาอังกฤษที่ตรงกับบัตรภาพของวัตถุนั้น ๆ。
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- มิวน์บัตรภาพของบัตรภาพภาพและบัตรภาษาอังกฤษที่ตรงกันและตรงข้ามกัน ให้มีฝาหลับลงกัน。
- เด็กๆ จะเล่นลอบๆ โดยที่พวกเขาต้องหาบัตรภาพภาพที่ตรงกันและตรงข้ามกันกับบัตรภาษาอังกฤษของเขา ๆ ที่ตรงกัน ๆ กัน。
- เมื่อหาพบคู่ที่ตรงกัน ๆ กัน เด็กๆ จะทำให้บัตรภาพทั้งสองมีฝาหน้าขึ้นมาเผยแสดงอยู่ในหน้าตัวเอง。
- กฎของเกม:
- หลังจากหาพบคู่ที่ตรงกัน ๆ กัน เด็กๆ ต้องอ่านเสียงออกบัตรภาษาอังกฤษและชี้แจงว่าบัตรภาพที่ตรงกัน ๆ กันนี้แสดงถึงอะไร。
- เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน อาจจะตั้งเวลาเวลาที่จะหาคู่ที่ตรงกัน ๆ กันให้เด็กๆ และตรวจสอบว่าใครที่หาคู่ที่ตรงกัน ๆ กันและอ่านความหมายที่ถูกต้องมากที่สุดในเวลาที่กำหนดไว้。
- รางวัลและการแข็งกำลัง:
-
สำหรับเด็กๆ ที่หาคู่ที่ตรงกัน ๆ กันและอ่านความหมายที่ถูกต้อง สามารถรับรางวัลเล็กๆ ได้ เช่น ตะกร้าตั้งเอง ขนมหวานหรือของขวัญเล็กๆ。
-
หลังจากเกมจบลง อาจจะให้เด็กๆ กลับมาอ่านบัตรภาษาอังกฤษที่พวกเขาหาพบเพื่อแข็งกำลังความทราบของพวกเขาเสมอ。
-
หลังจากเกมจบลง ให้เด็กๆ รวมกันกลับมาหารือบัตรภาษาอังกฤษที่พวกเขาหาพบ และหารือความหมายของคำว่านั้น ๆ ในชีวิตประจำวัน。
-
ผ่านการใช้ภาพของวัตถุในเกม อาจจะนำเด็กๆ ไปสมมติถึงการใช้งานของวัตถุนั้น ๆ ในชีวิตประจำวันด้วย。
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้และฝึกฝนทักษะในภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตการณ์ ความทรงจำและความเร็วในการตอบสนองด้วยดีขึ้นด้วยเช่นกัน。
รางวัลและการยืนยัน
เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในเกม พวกเขาจะขยายความเข้าใจของคำศัพท์อังกฤษของตนเอง. ตั้งแต่ที่พบคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ เช่นดาวหรือตัวเซ็กเกิ้ล. รางวัลเหล่านี้ไม่เพียงแค่กำลังใจให้เด็กๆ ยังคงเข้าร่วมเกม แต่ยังช่วยให้พวกเขาบำรุงคงความจำด้วยด้วย.
เพื่อที่จะให้ผลการเรียนการสอนที่ดีขึ้น สามารถตั้งตารางเกมส์ย่อย ตัวอย่างเช่น ใช้คำศัพท์ที่หามาเตรียมเรื่องสั้นหรือตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์. ผู้ที่ตอบคำถามหรือเตรียมเรื่องที่ถูกต้องจะได้รับรางวัลเพิ่มเติม เช่น ของเล่นเล็กๆ หรือตุ๊นปิดสี.
นอกจากนี้ ยังสามารถตั้ง “มองคำศัพท์แห่งรักษาความรัก” ให้เด็กๆ สะสมดาวที่ได้รับในเกมมาเปลี่ยนของของขวัญที่มองคำศัพท์มี. ระบบการให้รางวัลนี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆ รู้สึกสนุกขณะที่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังให้พวกเขาสนุกด้วยด้วย.
หลังจากที่เกมเสร็จ สามารถจัดตารางสรุปสั้นๆ เพื่อจัดการคำศัพท์ที่เด็กๆ ได้หามา. เด็กๆ จะสามารถแสดงคำศัพท์ที่พบและพยายามตั้งคำใช้คำศัพท์เพื่อให้เป็นประโยชน์. ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่บำรุงคงคำศัพท์ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย.
ด้วยรางวัลและมาตรการที่ช่วยบำรุงคง เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังนำพาพวกเขาที่จะมีความสนใจและแรงขับเคลื่อนในการเรียนเรื่องภาษาอังกฤษ ทำให้กระบวนการเรียนภาษาเป็นสนุกและมีประสิทธิภาพมากขึ้น.
