ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมการสอนที่มีปฏิสัมพันธ์ ซึ่งช่วยให้เด็กๆ รับรู้คำศัพท์และรูปแบบที่พบบ่อยในชีวิตประจำวันของตนเอง ด้วยการสนทนาที่มีบรรยากาศน่าสนุก และเกมส์ และกิจกรรมปฏิบัติที่มีประโยชน์ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ แต่ยังเพิ่มความสำคัญในการใช้ภาษาอังกฤษด้วยบรรยากาศที่น่าสนุก จงมาร่วมเดินทางในรายการเรียนภาษาอังกฤษนี้ด้วยกันเหล่านี้!

ดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยตา

เด็กเล็กกลุ่มหลายๆ คนยิ้มยิ้งกันเมื่อพี่เลี้ยงใหญ่แสดงภาพของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาเคยรู้จักดี อย่างเช่น ต้นไม้, รถยนต์, สวนสัตว์ และอีกหลายอย่าง และขอให้พวกเขาเรียกชื่อของสิ่งนั้น บางครั้งเด็กมีความยากลำบาก แต่มีหลายๆ คนที่มีความสนุกกับการที่จะพยายามและเรียกคำศัพท์ออกมาได้ ในขณะที่เด็กกลุ่มกำลังเล่นเกม พี่เลี้ยงใหญ่ยังช่วยแนะนำและชื่นชมทุกๆ ครั้งที่เด็กที่ยากลำบากทำได้รับคำศัพท์ออกมาได้ การเล่นเกมนี้ทำให้เด็กกลุ่มไม่ต้องการที่จะยังคงใช้คำศัพท์ที่รู้แล้ว และได้เรียนรู้คำศัพท์มากมายทันที ซึ่งทำให้การเรียนภาษาอังกฤษของเด็กกลุ่มมีความสนุกสนานและมีผลดีมากมาย

ใช้ตัวอักษรในภาพเขียนคำศัพท์ที่ค้นพบ

  1. แสดงภาพ:นำภาพที่มีคำภาษาอังกฤษซ่อนไว้บนบอร์ดหรือใบแบบภาพ,เช่น สัตว์ปีก พืชดอก ยานยนต์ วัตถุประชาชน และอื่นๆ。

  2. ข้อความเตือน:ให้คำชี้แจงเล็กน้อย อย่างเช่น “หาคำภาษาที่เกี่ยวกับสัตว์” หรือ “หาคำที่จบด้วย ‘a’ ในภาพนี้”。

three. หาคำภาษา:เด็กๆ ต้องดูภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำภาษาที่ซ่อนไว้。

four. เขียนคำภาษา:เมื่อหาคำภาษาได้ ดัดแปลงให้ใช้ความตั้งตารางที่ถูกต้องและเขียนคำภาษาขึ้นบนช่องว่างข้างภาพ。

  1. ตรวจสอบและแนะนำ:ครูหรือพ่อแม่ตรวจสอบคำตอบของเด็กๆ และให้การแนะนำและแก้ไขที่เหมาะสม。

  2. ปฎิบัติการซ้ำ:ต่อไปแสดงภาพแบบใหม่และคำภาษาใหม่เพื่อให้เด็กๆ ปฎิบัติการซ้ำ เพื่อพัฒนาความสามารถในการรับรู้และเขียนคำภาษาของพวกเขา。

ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนคำภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและเขียนคำภาษาด้วยเช่นกัน。

ให้ประเมินคะแนนและตรวจสอบคำศัพท์ที่เขียน

  1. ****:
  • ****:,。
  • ****:,。
  • ****:,。
  • ****:,。
  1. ****:
  • ****:,。
  • ****:。
  • ****:,。
  • ****:,,。
  1. ****:
  • ****:one hundred()
  • ****:ninety five()
  • ****:a hundred()
  • ****:ninety eight()

****:393(400)

four. ****:- 。- ,。- ,。

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *