ในเกมส์เรียนภาษาอังกฤษที่เกิดประโยชน์มากมายนี้ เราจะนำเด็กๆไปเดินทางการเรียนการตรวจจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ โดยมีการเลือกตัวคำที่เหมาะกัน ทำให้เด็กๆสามารถเรียนภาษาอังกฤษในบริบทที่อิ่งอ่อนและน่าสนุกสนาน
เปิดตัวส่วนเปิดเผย: นำเสนอวัตถุประสงค์และความสนุกของเกม
เช้าวันที่แสนแก้วและเป็นดวงอาทิตย์สว่างในพื้นที่สวนสนุก แม่ของตมิตรบุตรบุญญาติของตมีนำตมิตรไปเล่นอยู่ที่สวนสนุก ตมิตรเห็นในสวนมีดอกไม้สีสันสวยงมากมาย จึงชี้ไปให้แม่เห็นและพูดว่า: “แม่ มองดูดอกมะลิสีแดงนี้ มันเหมือนเพลิงไฟที่สวยงาม!”
แม่ยิ้มและตอบว่า: “ใช่และ ตมิตร สีแดงแสดงถึงความร้อนใจและพลังใจ และดอกที่สีเหลืองที่เรียกว่าดอกดอกไม้ตะไคร้ยังกำลังจะบุกเตี้ยงแสงอาทิตย์ สังเคียงกับความหวังและความยินดี”
ตมิตรจึงเห็นดอกที่สีน้ำเงินของดอกเล็กๆที่เรียกว่าดอกเหลืองน้ำเงิน และถามแม่ว่า: “แม่ ทำไมดอกเหลืองน้ำเงินจะเป็นสีน้ำเงินนี้มาก่อน?”
แม่ชี้และชี้ว่า: “สีน้ำเงินทั้งหมดทำให้คนจำแนกถึงท้องฟ้าและทะเล มันแสดงถึงความสงบและความยิ่งใหญ่ ตมิตร รู้ไหมที่แม่จะบอกว่า แต่ละสีมีความหมายที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง”
ตมิตรทรงตาสว่างและต้องการทราบมากขึ้น จึงขอแม่สอนให้ตมิตรเรียกชื่อสีในภาษาอังกฤษ เช่น:
- pink – สีแดง
- Yellow – สีเหลือง
- Blue – สีน้ำเงิน
- green – สีเขียว
- pink – สีม่วง
- Orange – สีน้ำตาล
- purple – สีชมพู
แม่ยังเอาใบเส้นใบดอกหลากสีที่มีดอกไม้ต่างๆมาและให้ตมิตรพยายามอ่านชื่อดอกไม้ด้วยภาษาอังกฤษ ตมิตรมองจากใบเส้นเหล่านั้นและดูแล้วแล้วดูดี แล้วยินดีเสียใจอ่านว่า: “crimson rose, yellow sunflower, blue bellflower…”
ด้วยการนำของแม่ ตมิตรไม่เฉพาะที่ได้เรียกคำศัพท์สีในภาษาอังกฤษ แต่ยังได้รู้ว่าการใช้งานของสีในภาษาอังกฤษด้วย ตมิตรรู้สึกยิิงยวด เพราะเขาสามารถบรรยายโลกที่เขาเห็นด้วยภาษาอังกฤษได้แล้ว
การเล่นอยู่ที่สวนนี้ทำให้ตมิตรได้ผลประโยชน์มาก ตมิตรไม่เฉพาะที่ได้เรียกคำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้รู้ว่าจะบรรยายการสังเกตการณ์และการรู้สึกต่อโลกที่เรียงระบบด้วยภาษาอังกฤษด้วย แม่รู้ดีว่า การเล่นที่เช่นนี้มีประโยชน์มากสำหรับตมิตร เพราะมันช่วยเขาเรียนภาษาและปลุกความอดทนในการสำรวจโลกด้วยเช่นกัน
แนะนำกฎของเกม: วิธีการหาและตรวจสอบคู่
-
การเตรียมความพร้อม：เลือกรูปบัตรที่มีรูปอาหารหลากหลายมากเป็นตัวอย่าง，และจัดการรูปบัตรทั้งหมดที่มีรูปอาหารนี้เปิดหน้าลงแบบหลังบัตรและจัดเรียงเป็นแถวตรงไปข้างหน้า。
-
การเริ่มเกม：เด็กเปิดบัตรรูปอาหารแรกและพยายามพูดชื่ออาหารที่มีในรูปภาพด้วยภาษาอังกฤษ。
-
การตรวจสอบคู่：เด็กต้องหาบัตรรูปอาหารที่ตรงกับคำภาษาอังกฤษที่เด็กพูดขึ้นมาและเปิดบัตรมาก่อนที่จะเห็นว่ามันตรงกันหรือไม่。ถ้าตรงกันเด็กจะได้คะแนนหนึ่งแต้ม。
four. การส่วนแข็ง：ถ้าเด็กไม่รู้ชื่ออาหารที่มีในรูปภาพ，เด็กสามารถขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ในการพูดชื่ออาหารที่ถูกต้อง หลังจากนั้นเด็กจึงจะเริ่มต้นการตรวจสอบคู่อีกครั้ง。
five. การเล่นต่อไป：เด็กทำตามขั้นตอนเดียวกันโดยเปิดบัตรรูปอาหารต่อไป จนกว่าทุกบัตรที่มีรูปอาหารจะถูกตรวจสอบคู่เรียบร้อยแล้ว。
-
การจบเกม：นับคะแนนของเด็กและเด็กที่มีคะแนนสูงที่สุดจะชนะเลิศ。
-
ระบบรางวัล：ตามคะแนนของเด็ก ให้รางวัลตามความสมควร เช่น ตะกร้าตัดสินใจเล็ก หรือของเล่นเล็ก ๆ เพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกมส์。
-
การทบทวนและสรุป：หลังจากเกมส์จบลง ทำการทบทวนคำภาษาอาหารที่เด็กเรียนรู้กับเด็ก และให้ความเชียร์ให้เด็กใช้คำภาษาที่เรียนรู้มาพูดคุย。
แสดงตัวอย่างของคำถอดภาษาเช่นนี้
เมื่อเราเล่นเกม จะใช้การ์ดที่มีภาพสัตว์น้ำหลากหลายเป็นเครื่องมือช่วยเหลือบนพื้นที่เล่นเกม ตัวอย่างเช่น นั่นได้แก่คำแปลงภาษาเองต่อตัวอย่างต่อไปนี้:
- ปลา – แสดงภาพปลา ข้างกับเขียน “ปลา” ในด้านข้าง
- ปลาคราก – แสดงภาพปลาคราก ข้างกับเขียน “ปลาคราก” ในด้านข้าง
- ปลาปูปาร์ค – แสดงภาพปลาปูปาร์ค ข้างกับเขียน “ปลาปูปาร์ค” ในด้านข้างfour. ปลาหน้าจอประกาศ – แสดงภาพปลาหน้าจอประกาศ ข้างกับเขียน “ปลาหน้าจอประกาศ” ในด้านข้าง
เด็กๆ ต้องหาคำภาษาอังกฤษที่เข้ากับสัตว์ที่แสดงในภาพ เช่น ถ้าแสดงภาพปลา คุณจะต้องหาและพูดคำ “ปลา” คำนี้ เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนคำภาษาแต่ยังช่วยเพิ่มความสำคัญในการสังเกตและความเร็วในการตอบโต้ของพวกเขาด้วย。
ปลายทางสนทนา: รับเชิญเด็กเข้าร่วมการหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
ในช่วงปฏิกรรมทางการเรียนรู้ พวกเราสนับสนุนให้เด็กๆเข้าร่วมค้นหาคำศัพท์อังกฤษที่ซ่อนอยู่ ก่อนหน้านี้ เราจะแสดงภาพถ่ายที่มีสัตว์เลี้ยงลูกสาวหลากหลาย แล้วจะแสดงรายชื่อคำศัพท์ที่อยู่ข้างภาพดังกล่าว ซึ่งเป็นคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ในภาพ
งานของเด็กๆคือหาคำศัพท์ที่ตรงกับสัตว์ในภาพ เช่น ถ้าภาพมีสุนัข ให้เด็กๆหาและวาดรอบคำศัพท์ “dog” ด้วยวิธีต่อไปนี้:
- แสดงภาพ: แสดงภาพที่มีสัตว์เลี้ยงลูกสาวหลากหลายบนหน้าจอ
- แสดงรายชื่อคำศัพท์: แสดงรายชื่อคำศัพท์ที่อยู่ที่ด้านข้างภาพ เช่น “cat, dog, bird, fish, lion”
- นำทางในการหาคำศัพท์: ใช้นิ้วหรือฝายนำทางไปที่สัตว์ในภาพและนำเด็กๆไปหาคำศัพท์ที่ตรงกันfour. ยืนยันคำตอบ: เมื่อเด็กๆหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เขาหรือเธออ่านคำศัพท์ออกมาและยืนยันว่าถูกต้องหรือไม่five. ให้คำตอบกลับ: ให้คำตอบกลับแก่เด็กๆด้วยการกวนหลังหรือเสียงเปรียบเทียบเพื่อชวนเด็กๆว่าพวกเขาหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง
เพื่อเพิ่มความสนุกและความเกี่ยวข้องของเกมส์ พวกเราสามารถกำหนดรางวัลเล็กๆเพื่อเด็กๆ ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กๆหาคำศัพท์ทั้งหมดที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้รับตัวประกอบเล็กๆเช่นตะกร้าตะกร้าหรือสิ่งเล็กๆที่เป็นของเลี้ยง ช่วงปฏิกรรมนี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กๆเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังทำให้พวกเขาสนุกสนานด้วยการเล่นเกมส์ด้วยเช่นกัน
ระบบการแจกรางวัล: กำหนดรางวัลเมื่อหาได้คำศัพท์
ในเกมส์นี้ เมื่อเด็กๆ สำเร็จในการหาและตรวจสอบคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้รับรางวัลต่างๆ ต่อไปนี้:
-
รางวัลสติ๊กเกอร์：เด็กๆ สามารถสะสมสติ๊กเกอร์ได้ โดยทุกครั้งที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้องแล้วก็จะได้สติ๊กเกอร์หนึ่ง สติ๊กเกอร์อาจเป็นสัตว์, ผลไม้, สี และอื่น ๆ ที่เด็กๆ ชื่นชอบ
-
รางวัลคะแนน：เกมส์สามารถจัดให้มีระบบคะแนน โดยทุกครั้งที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง คะแนนจะเพิ่มขึ้น คะแนนนี้สามารถแลกเปลี่ยนได้เป็นของขวัญหรือรางวัลพิเศษ
three. เวลาเรียกเล่าเรื่อง：เมื่อหาคำศัพท์จำนวนที่เพียงพอ สามารถเชิญเด็กๆ มาฟังเรื่องราวที่เกี่ยวข้อง เพื่อเพิ่มความสนุกสนานให้กับเกม
four. การแสดงบทบาท：เด็กๆ สามารถแสดงบทบาทเป็นตัวละครในเรื่อง และต่อรายการสนทนาทางภาษาอังกฤษง่ายๆ เพื่อเพิ่มที่ว่าเอกราช
-
การแข่งขันกลุ่ม：หากเกมเป็นเกมหลายคน สามารถตั้งกฎแข่งขันกลุ่ม ทีมที่หาคำศัพท์มากที่สุดจะได้รับรางวัลเพิ่มเติม
-
เวลาเพลง：เมื่อหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง สามารถเปิดเพลงที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนั้น เพื่อทำให้เด็กๆ มีบรรยากาศที่สบายใจและเรียบร้อยในขณะเรียนรู้
ผ่านระบบรางวัลนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังจะรู้สึกถึงความยินดีจากการสำเร็จ และเพิ่มความสนใจในการเรียนเรื่อยมา
