เรามีความยินยอมที่จะเล่าเรื่องราวสวยงามและมีบทสนทนาสนุกสำหรับเด็กๆ ในภาษาอังกฤษ โดยจะมีเนื้อหาที่มีส่วนรับส่วนใหญ่และสามารถมีการสนทนากันได้ง่าย นอกจากนี้ ยังมีเกมที่ช่วยเด็กๆ ฝึกฝากทักษะภาษาอังกฤษอีกด้วย อย่ามองลึกเข้าไปดูและเริ่มสนุกกับเรื่องราวที่เราเตรียมมาให้โดยทันที!
ภาพที่1:สวนสัตว์
สวนสัตว์เป็นสถานที่ที่เด็กๆรักไปเล่นและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ที่มีอยู่ในโลกที่เราอาศัยอยู่ นี่เป็นที่ที่เด็กๆสามารถมีการประสบการณ์กับสัตว์จริงๆและเรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขา การเข้าใจถึงสภาพแวดล้อมและการดูแลสัตว์ที่มีอยู่ในสวนสัตว์นั้นเป็นสิ่งที่สำคัญอีกด้วย
ในสวนสัตว์นี้ มีหลายสัตว์ที่มีลักษณะและพฤติกรรมที่เด่นเดาที่เด็กๆสามารถมีโอกาสได้พบเห็นอย่างเป็นแน่นอน เช่น หมู่แก้วที่มีขนสีเหลืองและขาว นกสีเขียวที่มีเสียงร้องน่ารัก และม้าลามิวนที่อาศัยอยู่ในหญ้าเมื่อสวนมีฝน และนอกจากนี้ยังมีหลายสัตว์อื่นๆที่มีลักษณะเด่นที่ทำให้เด็กๆติดตาย
เมื่อเด็กๆมาถึงสวนสัตว์ พวกเขาสามารถมีโอกาสได้ชมสัตว์และยังสามารถมีการเล่นกับพวกเขาอีกด้วย พวกเขาสามารถใช้เวลาหายใจและลากลอยกับหมู่แก้วในหญ้า หรือเล่นแข่งกับนกสีเขียวที่ร้องได้ดี และอาจจะมีโอกาสได้ดูม้าลามิวนที่วิ่งด้วยความสามารถของตนเอง
การเข้าใจถึงสภาพแวดล้อมในสวนสัตว์นั้นมีความสำคัญเป็นอย่างมาก เพราะนี่เป็นที่ที่เด็กๆสามารถมีโอกาสได้เรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของสัตว์ และเรียนรู้เกี่ยวกับการดูแลสัตว์อย่างดี พวกเขาสามารถเห็นว่าสัตว์มีความต้องการอาหาร น้ำ และที่อยู่อาศัยเหมาะสมเช่นเดียวกับมนุษย์
การเข้าใจถึงการดูแลสัตว์นั้นยังเป็นสิ่งที่สำคัญส
ภาพที่2:ซาวนา
ภาพที่ 2: ซาวนา
ภาพนี้เปิดเผยภายแดนที่โดดเด่นด้วยภูเขาสูงส่วนใหญ่และภูเขาต่ำที่มีสภาพภายนอกที่สวยงามและอุดมสมบูรณ์สำหรับการท่องเที่ยวและการเดินทาง. ภายในซาวนานี้มีหลายสิ่งที่เด็กจะชื่นชอบมาก:
-
หลุมน้ำ: หลุมน้ำที่เปิดโอกาสให้เด็กลงไปเล่นน้ำและรู้จักเกี่ยวกับน้ำและความร้อนของอากาศ.
-
ทางเรียบ: ทางเรียบที่เด็กสามารถเดินไปตามและมีสิ่งที่สนุกสนานอยู่ตามทาง เช่น สลาลิมหรือหลุมเล่น.
-
สวนสัตว์: สวนสัตว์ที่มีสัตว์ที่เด็กมักเห็นเป็นครั้งแรก เช่น หมู, หนู, และนก.
-
ร้านขายของเล่น: ร้านขายของเล่นที่มีหลายชนิดของของเล่นที่เด็กสามารถซื้อและเล่น
-
ที่อยู่อาศัยของสัตว์: ที่อยู่อาศัยของสัตว์ที่เด็กสามารถเล่นและเรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของสัตว์ต่างๆ.
-
ที่สำนักงาน: ที่สำนักงานที่มีบริการต่างๆ อย่างเช่น ร้านอาหาร, ร้านขายของ, และที่สะดวกสบายในการพักผ่อน.
เมื่อเด็กมาที่ซาวนานี้ พวกเขาสามารถเลือกที่จะเล่นหรือเรียนรู้อะไรบางอย่าง. มีหลายกิจกรรมที่เด็กสามารถทำได้ เช่น:
- เล่นน้ำ: ลงไปเล่นน้ำที่หลุมน้ำหรือบริเวณน้ำที่มีตรง
- เดินทาง: เดินตามทางเรียบและหาสิ่งที่สนุกสนานตามทาง
- เล่นแบบแข่งขัน: ลงแข่งขันเล่นกับเพื่อนหรือเล่นแบบแข่งขันเล่นตามทางเรียบ
- เรียนรู้: มาที่สวนสัตว์และที่อยู่อาศัยของสั
ภาพที่3:หาดทะเล
ภาพที่ 3: หาดทะเล
ในภาพที่ 3 นี้ มีหาดทะเลที่มีสีสันป่ายปายที่ทำให้เด็กมีความสนใจอย่างยิ่งมาก。เราจะลากเล่นกับภาพนี้และรู้จักกันด้วยความสำคัญของทะเลและสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในทะเลด้วยต่อไปนี้:
-
ทะเลสีเงา: ภาพแสดงทะเลที่มีสีเงาเข้มข้วน และมีความหมายว่าทะเลมีความลึกลงไปอย่างมาก โดยมีปลาที่อาศัยอยู่ในนั้นอย่างมากมาย ครับ ค่ะ!
-
หาดทะเล: ภาพแสดงหาดทะเลที่มีดาวทะเลและสาละสีทางที่เด็กชอบมาก มันเป็นที่สะดวกสบายสำหรับเด็กที่อยากวิ่งไล่เล่น และมีปลาเลี้ยงขาวที่มาเล่นกันด้วย ครับ ค่ะ!
-
อุปกรณ์เล่นน้ำ: ภาพแสดงเครื่องเล่นน้ำที่เด็กอาจใช้เล่นที่หาดทะเล อย่างเช่น ลูกน้ำ และเครื่องดูดน้ำ ที่ช่วยให้เด็กมีความสนใจในทะเล ครับ ค่ะ!
-
ปลาทะเล: ภาพแสดงหลายสปีชีส์ของปลาที่อาศัยอยู่ในทะเล อย่างเช่นปลาปากขาว ปลามังกร และปลาดวงกลม ที่มีสีสันที่สวยงามและมีลักษณะที่แตกต่าง ครับ ค่ะ!
-
สาละสี: ภาพแสดงสาละสีที่มีสีสันสวยงาม และเป็นที่สะดวกสบายสำหรับเด็กที่อยากนอนหลับหรืออายแรง ครับ ค่ะ!
-
ดวงจันทร์: ภาพแสดงดวงจันทร์ที่ขึ้นขึ้นมาเมื่อเวลาเย็น ทำให้ทะเลมีสีเงามืดมืด และมีสายฝุ่นที่เล็กน้อยนำไปสู่ภาพที่ทรงจำได้ง่าย ครับ ค่ะ!
เราจะลากเล่นกับภาพนี้และพยายามหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ
ภาพที่4:ป่า
ภาพที่ 4: ป่า
ในภาพที่ 4 นี้ เรามีภาพของป่าที่มีธรรมชาติสง่าสลับและมีหลายสิ่งมีชีวิตอยู่ด้วยกันอย่างมีความสัมพันธ์กันอย่างดี นี่เป็นสถานที่ที่นักท่องเที่ยวและเด็กที่รักการสำรวจธรรมชาติอยากไปเยี่ยมชม
- ต้นไม้: ภาพแสดงต้นไม้สูงส่ง ใหญ่ และเศรษฐี ที่มีหน้าที่สำคัญในการเก็บกำแหลงน้ำและอาหารสำหรับสัตว์ป่า
- สัตว์ป่า: ภาพมีสัตว์ป่าเช่น แรด, หมี, นก, และมีสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ ที่อาศัยอยู่ในป่า
- ธรรมชาติ: ภาพแสดงภาวะทางธรรมชาติ อาทิ น้ำตก, หุบเขา, และพื้นที่ที่มีหญ้าใหญ่เป็นส่วนหนึ่งของป่า
นี่เป็นสถานที่ที่เด็กอายุ 4-5 ปีอาจได้รับความตกตะลึงด้วยธรรมชาติที่สง่าสลับและมีหลายสิ่งที่เป็นประเมินตัวเองเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าและธรรมชาติ
- นักท่องเที่ยว: “ฉันเห็นต้นไม้สูงมาก! มันมีหน้าที่อย่างไร?”
- เด็ก: “ต้นไม้มีหน้าที่เก็บน้ำและอาหารสำหรับสัตว์ป่าเรื่อยๆ นะ!”
- นักท่องเที่ยว: “เรายังเห็นสัตว์ป่าเลย! หมีอยู่ที่นี่เรื่อยๆ นะ!”
- เด็ก: “ใช่แล้ว! หมีเป็นสัตว์ป่าใหญ่ที่อาศัยอยู่ในป่า”
ภาพที่นี้สามารถช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าและธรรมชาติโดยมีความสนใจและสนุกสนาน นอกจากนี้ ยังช่วยพัฒนาความสนใจในการสำรวจธรรมชาติอีกด้วยเช่นกัน
ภาพที่5:หมู่บ้าน
ภาพที่ 5: หมู่บ้าน
ในภาพที่ 5 ของเรา เรามีภาพแสดงหมู่บ้านที่มีชาวบ้านและสิ่งแวดล้อมที่สวยงามอยู่รอบ ๆ พวกเขามีบ้านเรือนสองชั้น มีสวนที่มีดอกไม้และพุทธรูปเจดีย์ และมีสายยางหลายตัวเก็บอาหารแก่สัตว์เลี้ยงเล็กๆ ดังนี้:
-
บ้านเรือนสองชั้น: บ้านเรือนที่สวยงามและมีหลังคาที่สีทองและสีเขียว มีหน้าต่างที่ใหญ่และสวย สามารถเห็นเจ้าของบ้านและสมาชิกครอบครัวของเขาได้
-
สวน: สวนที่มีดอกไม้แตกต่าง ๆ ที่เปิดดอกอย่างงดงาม มีดอกไม้หลากหลายที่มีสีเหลือง แดง และชมพร้าว มีพุทธรูปเจดีย์ที่สวยงามเองด้วย
-
สายยาง: สายยางที่มีอาหารเก็บอยู่ในดิน สัตว์เลี้ยงเล็กๆ อย่างเช่น หนู หมาง และหมู่ เข้ามากินอาหารเรื่อยๆ
-
หลอดเล็กๆ: หลอดที่เรียงกันอยู่ บางหลอดมีสีเหลือง บางหลอดมีสีส้ม และบางหลอดมีสีเขียว มีสีสันที่สวยงามและน่าสนใจ
-
หลังคาบ้าน: หลังคาบ้านที่มีหลังคาที่สีเหลือง และมีหน้าต่างที่สีขาว หลังคาที่มีหลอดที่สวยงามเองด้วย
-
ลานที่ใหญ่: ลานที่ใหญ่และมีสิ่งแวดล้อมที่สวยงาม มีน้ำตาลและหลอดที่เล็กๆ สามารถเห็นเด็กเล็กๆ วางหลอดและเล่นเล็กๆ ได้
เราสามารถใช้ภาพนี้เพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับหมู่บ้าน และสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง เช่น บ้าน, สวน, สายยาง, หลอด, หลังคา, ลาน และพุทธรูปเจดีย์ นอกจากนี้ ยัง
การเล่นเกม
ภาพที่ 5: หมู่บ้าน
- ภาพแสดงหมู่บ้าน:
- ภาพแสดงหมู่บ้านที่มีบ้านเรือนหลากหลายรูปแบบ บริเวณรอบๆ มีสวนที่มีดอกไม้และดอกไม้ประดับ
- สิ่งที่ซ่อน: house, garden, tree, flower, fence, swing
- เล่นเกมจับคู่:
- ให้เด็กดูภาพแล้วจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เป็นตัวแทน
- ตัวอย่าง: คำศัพท์ “house” จับคู่กับภาพบ้าน
- อธิบายและการเรียนรู้:
- ช่วยเด็กอธิบายถึงคำศัพท์และภาพที่เป็นตัวแทน
- ตัวอย่าง: “This is a house. A house is where people live.”
- กิจกรรมเพิ่มเติม:
- ให้เด็กวาดภาพของหมู่บ้านของตนเอง
- ช่วยเด็กติดตามคำศัพท์ที่เรียนรู้ไปบนภาพ
- การประมวลผล:
- ให้เด็กกล่าวถึงสิ่งที่เขาเรียนรู้
- ตัวอย่าง: “I learned about houses and gardens. Houses are for people to live in, and gardens have flowers and trees.”
ภาพที่ 6: สวนสาธารณะ
- ภาพแสดงสวนสาธารณะ:
- ภาพแสดงสวนสาธารณะที่มีลานเล่น และสนามสาธารณะ
- สิ่งที่ซ่อน: park, playground, slide, swing, bench
- เล่นเกมจับคู่:
- ให้เด็กดูภาพแล้วจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เป็นตัวแทน
- ตัวอย่าง: คำศัพท์ “park” จับคู่กับภาพสวนสาธารณะ
- อธิบายและการเรียนรู้:
- ช่วยเด็กอธิบายถึงคำศัพท์และภาพที่เป็นตัวแทน
- ตัวอย่าง: “This is a park. A park is a place where people can play and relax.”
- กิจกรรมเพิ่มเติม:
- ให้เด็กเล่นเกมส์ “find and count” ในสวนสาธารณะ
- ตัวอย่าง: หาภาพที่เป็นตัวแทนของคำศัพท์และนับจำนวนของภาพ
- การประมวลผล:
- ให้เด็กกล่าวถ
ประโยชน์
การเล่นเกมมีประโยชน์มากมายสำหรับเด็ก โดยเฉพาะเกมที่มีภาพและคำศัพท์ ดังนี้:
- การเพิ่มความสนใจในภาษา: การเล่นเกมที่มีภาพและคำศัพท์ช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุก
- การฝึกความสำนึก: การหาคำศัพท์ซ่อนที่มีภาพช่วยเด็กฝึกความสำนึกและการจำคำศัพท์
- การพัฒนาทักษะการเลือกตัวเลือก: การจับคู่คำศัพท์กับภาพช่วยเด็กพัฒนาทักษะการเลือกตัวเลือก
- การฝึกการเขียน: การเขียนตัวอักษรและเลขสามารถเรียนรู้ผ่านการวาดและเขียน
- การฝึกการอ่าน: การอ่านภาษาอังกฤษผ่านภาพและเรื่องราวช่วยเด็กฝึกการอ่าน
- การฝึกการคิด: การแข่งขันตอบคำถามช่วยเด็กฝึกการคิดและการทำการเรียนรู้รวมเข้ากัน
- การฝึกการประชาสัมพันธ์: การสนทนาและการประชาสัมพันธ์กันช่วยเด็กฝึกการประชาสัมพันธ์และการสื่อสาร
- การฝึกการดูแลตัวเอง: การทำงานแบบสอบถามเกี่ยวกับการดูแลตัวเองช่วยเด็กฝึกการดูแลตัวเอง
- การฝึกการทำงานเป็นสมบูรณ์: การทำงานแบบสอบถามเกี่ยวกับรถยนต์และการเดินทางช่วยเด็กฝึกการทำงานเป็นสมบูรณ์
ดังนั้น การเล่นเกมไม่เพียงแค่สนุกแต่ยังช่วยเด็กพัฒนาทักษะที่สำคัญต่างๆ ด้วยวิธีที่น่าสนุกและมีประโยชน์
