ในทางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ พวกเราจะร่วมกันสำรวจหลากหลายช่วงทางชีวิตประจำวัน เช่น สัตว์ ฤดูกาล ยานพาหนะและอาหาร ผ่านการเล่นเกมส์สนุก สิ่งน่าอ่านที่มีความมีน่าสนุกและการสนทนาที่ง่ายๆ เด็กๆ จะพักธรรมชาติตัวเองอยู่ในโลกภาษาอังกฤษ และสนุกกับการเรียนภาษาด้วยตนเอง เราจะเริ่มเดินทางนี้ทันทีนี้!
เริ่มต้นด้วยการสำรวจสภาพแวดล้อมในชีวิตประจำวัน
มันเป็นเช้าวันที่มีแสงแดงชายที่สวยงาม หมายและแม่ของเขาก็มาที่สวนสนุกพร้อมกัน。หมายเห็นว่ามีดอกไม้สีต่างๆ หลากหลายในสวน และเขาก็กดหามากกว่าคนแต่ละดอกไม้ที่เขาเห็นและบอกแม่ว่าชื่อของดอกไม้นั้นอะไร。
แม่ของหมายเอามือถือออกมา เปิดแอปพลิเคชันเรียนภาษาอังกฤษที่ออกแบบเพื่อเด็กๆ และหน้าจอมีภาพของดอกไม้และคำศัพท์อังกฤษที่เปิดใช้งานตามด้วย。แม่ของหมายบอกว่า：“เห็นไหม นี่คือดอกมะลิ (rose) และนี่คือดอกทุลิป (tulip)。”
หมายก็ตามแม่ของเขาเพื่อดูและพูดคำศัพท์ตามแม่ของเขา และหมายพยายามพูดคำศัพท์ดอกไม้ด้วยภาษาอังกฤษ。แม่ของหมายเล่นเพลงเพื่อเล่นเสียงพยายามของแต่ละดอกไม้ หมายฟังและจำแล้วตามๆ เล่น
หลังจากนั้นหมายเหนื่อยแล้ว แม่ของหมายก็ขอให้เล่นเกมชาติภาพว่า “หมาย ตอนนี้เราต้องการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์ทั้งหมดที่มีในใบเก็บคำศัพท์นี้”
หมายสนองกันโดยการตรวจสอบใบเก็บและอ่านชื่อสัตว์ที่เขารู้ หมายจะออกคำศัพท์ว่า “นี่คือแมว (cat) นี่คือหมา (dog) และนี่คือระนัน (bird)” แม่ของหมายก็ชื่นชมหมายที่ทำได้ดีและให้หมายเรียนคำศัพท์สัตว์ใหม่
แม่ของหมายเตรียมเกมค้นความเกี่ยวข้องกับฤดูกาลด้วย แล้วเอาภาพฤดูกาลและใบเก็บคำศัพท์ภาษาอังกฤษของฤดูกาลต่างๆ มา คือ ฤดูใบไม้ผลิ (spring), ฤดูร้อน (summer time), ฤดูใบร่วง (autumn), และฤดูหนาว (iciness) มา
ผ่านเกมเหล่านี้ หมายไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้เรียนว่าจะพูดภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายสิ่งแวดล้อมรอบตัวได้ด้วย แม่ของหมายที่เห็นความคิดดีของหมาย ก็รู้สึกยินดีมาก
เลือกภาษาภายในข้อความที่ซ่อนไว้
-
เตรียมภาพ：เลือกภาพที่มีองค์ประกอบหลากหลาย อย่างเช่น สัตว์،วัยจรวด，วัตถุประจำวันและอื่น ๆ
-
แสดงภาพ：แสดงภาพให้เด็กเห็นและบรรยายเนื้อหาในภาพ
three. ซ่อนคำภาษาอังกฤษ：ซ่อนคำภาษาอังกฤษในภาพ เช่น “cat”、”tree”、”vehicle” และอื่น ๆ
-
หาคำภาษา：นำเด็กไปหาคำภาษาซ่อนในภาพ โดยให้เขาพวกเขาชี้และกล่าวคำที่พบ
-
ยืนยันคำตอบ：เมื่อเด็กหาคำที่เขาคิดว่าซ่อนไว้ ให้เขาอ่านคำดังกล่าวด้วยเสียง และยืนยันว่าเป็นคำที่ถูกต้องหรือไม่
-
เล่นเกมครั้งต่อไป：เล่นเกมให้หลายครั้ง แต่ละครั้งซ่อนคำภาษาที่ต่างกัน เพื่อเพิ่มความสนุกและความท้าทาย
-
เรียนรู้ทางสัมพันธ์：ในขณะที่หาคำภาษา ให้เรียนรู้ความหมายของคำ อย่างเช่น “automobile” หมายถึง “รถยนต์” และ “tree” หมายถึง “ต้นไม้”
-
รางวัลและเครดิต：ให้รางวัลหรือเครดิตให้เด็กเมื่อพวกเขาหาคำภาษาที่ถูกต้อง เพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียน
ผ่านเกมส์นี้ เด็กไม่เฉพาะได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจดจำด้วย
เรียกให้กลุ่มทำงานร่วมกัน ค้นหาและแบ่งปัน
ตอนที่ 1: การแบ่งกลุ่มแบ่งเด็กเป็นกลุ่มๆ ขนาด four-5 คนต่อกลุ่ม。
ตอนที่ 2: การเตรียมวัตถุเล่นเตรียมบัตรภาพมากมายสำหรับแต่ละกลุ่ม บนบัตรภาพมีภาพของสัตว์, อาหาร, ยานยนต์ และประกอบด้วยคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น。
ตอนที่ 3: การเริ่มเกมหนึ่งคนในกลุ่มประกาศเริ่มเกม และกลุ่มทุกกลุ่มต้องหาคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับภาพบนบัตรภาพ เช่น ถ้าบนบัตรภาพมีภาพแอบเอ๊ล ลูกคนของกลุ่มต้องหาบัตรภาพที่มีคำศัพท์ “apple” บนมัน。
ตอนที่ four: การหาและแชร์เด็กๆ ทุกคนทำงานร่วมกันในกลุ่มของตนเพื่อหาคำศัพท์ให้ถูกต้อง หากหาแล้ว พวกเขาจะแสดงบัตรภาพที่หาได้แก่กลุ่มอื่น และชี้แจงว่าทำไมคำศัพท์นั้นจึงตรงกับภาพนั้น。
ตอนที่ five: การหารือและปรับปรุงกลุ่มอื่นๆ สามารถถามคำถามหรือให้ความเห็นเพื่อช่วยเด็กๆ ในการควบคุมความระลึก อาทิ หากกลุ่มหนึ่งหาบัตรภาพที่มีคำศัพท์ “cat” กลุ่มอื่นๆ อาจถามเกี่ยวกับการพูดเสียงหรือการหมายความของคำศัพท์ “cat” ในอังกฤษ
ตอนที่ 6: การสรุปและรางวัลหลังจากที่เกมเสร็จลง ผู้นำกลุ่มประกาศสรุปการแสดงของเด็กๆ และมอบรางวัลเพื่อสนับสนุนให้พวกเขายังคงเรียนรู้ภาษาอังกฤษต่อไป
ผ่านช่องโทรทัศน์แล้วเด็กๆ ไม่เฉพาะแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการทำงานร่วมกันและการสื่อสารในทีมเช่นกัน
เกมส์จบลง: รางวัลและเคลื่อนเคลือง
“วันนี้เราได้ใช้เวลาที่น่าสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษ ทุกคนของคุณทำได้ดีมาก ไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้คำศัพท์และวลีใหม่ แต่ยังได้เพิ่มความสนใจต่อภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมและเรื่องที่เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันด้วยเช่นกัน。
ให้ฉันเริ่มแจกรางวัลเลยครับ หนึ่งในเด็กที่หาคำศัพท์เกี่ยวกับฤดูกาลที่มากที่สุดคือ มิ่ง คุณหาได้ห้าคำศัพท์! ฉันยินดีตั้งใจที่มอบรางวัลเป็นตราสัญลักษณ์ฤดูกาลที่งดงามให้แก่คุณเรียบร้อยนี้。
ต่อไปนี้ ให้เห็นเด็กที่ทำได้ดีที่สุดในเกม ‘สัตว์และเสียงร้องของมัน’ คือ หลี่ คุณหาได้เสียงร้องของทุกสัตว์! รางวัลของคุณคือชุดปลายงานสัตว์ต่างๆ หลากหลายมากมาย。
ทุกคนที่มาเยือนทุกคนต่างทำได้ดีมาก ดังนั้นทุกคนจะได้รับรางวัลเล็กๆ หนึ่งและให้เลือกตราสัญลักษณ์ที่คุณชื่นชอบที่สุดเพื่อเป็นรางวัลของความพยายามที่คุณทำได้ดีในวันนี้。
ในขณะที่แจกรางวัล ฉันยังคงสนับสนุนเด็กๆ ว่า “จดจำว่าการเรียนภาษาใหม่ต้องใช้เวลาและความเชื่อมั่น คุณทุกคนได้เดินหน้าไปทางที่ดีมาก ฉันรู้สึกยินดีมากที่เห็นคุณชื่นชอบการเรียนภาษาอังกฤษและเต็มใจที่จะทดลองเรื่องใหม่ ๆ”
ฉันจะสรุปกิจกรรมของวันนี้และสนับสนุนให้เด็กๆ ยังคงเรียนต่อไป “วันนี้เราได้เรียนคำศัพท์เกี่ยวกับฤดูกาล สัตว์ ยานพาหนะ และชีวิตประจำวันด้วยเช่นกัน ฉันหวังว่าคุณจะนำคำศัพท์ใหม่นี้ไปใช้ในชีวิตประจำวันและสนทนาด้วยภาษาอังกฤษกับครอบครัวหรือเพื่อนของคุณ จดจำว่า ให้มีความก้าวหน้าเล็กๆ ทุกวัน หนึ่งวันคุณจะกลายเป็นผู้ใช้ภาษาอังกฤษที่ที่สำคัญอีกด้วย”
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ความรู้ใหม่ แต่ยังรู้สึกถึงความยินดีและสนุกสนาน ซึ่งเป็นสิ่งที่มีค่ามากมายในการเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ”
