ในเรื่องราวการเดินทางของความแปลกปลอมและการออกเดินทางที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะตามตามแมวเล็กที่มีกำลังใจ และเรียนรู้คำศัพท์และวลีใหม่ พร้อมกันที่จะไปสำรวจเมืองที่มีฐานะของมัน พร้อมแล้วไหม? ลองเริ่มการเดินทางที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและการค้นหาที่น่าสนใจนี้กับกันเอย!
สอบถามเพื่อให้ความแน่ใจว่า การแปลหลังจากนี้จะไม่มีจีนแผ่นดินในรูปแบบข้อความใส่หัวเรื่องที่นี่
สักเวลาก่อนหน้านี้ ในป่าแห่งความเฉลิมแฉลง มีแมวเล็กที่ชื่อว่า Whiskers แมวนี้รักการไล่ล่าและเรียนรู้เรื่องต่างๆ ในหนึ่งเช้าที่มีแดดออกตายาว Whiskers ตัดสินใจเดินทางหาความสนุกใหม่ด้วยการเรียนภาษาอังกฤษ
Whiskers มาที่หลังคาไม้ที่มีมิตรสัตว์เหนือต้นไม้ที่ชื่อว่า Oliver หูหงูที่ฉลาดและมีหนังสือเฉพาะที่บรรจุคำและภาพของสัตว์ “สวัสดี Whiskers! วันนี้ เราจะเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ” Oliver บอกกับรอยรังที่ตาเขา
Oliver แสดงภาพของปลาให้ Whiskers มอง “นี่คือปลา” เขาบอก “ในภาษาอังกฤษเรียกว่า ‘fish’ คุณจะพูดได้ไหม?” Whiskers ทำนายและพูดออกไปอย่างยิ่งกำลัง “fish!”
หลังจากนั้น พวกเขาก็เดินทางไปยังภาพของหมอม “นี่คือหมอม” Oliver อธิบาย “ในภาษาอังกฤษเรียกว่า ‘turtle’ พวกเราจะพูดกัน” Whiskers ตาเปิดแสงใจและพูดกัน “turtle!”
ขณะที่พวกเขาเดินทางผ่านหนังสือเรียนต่อไป พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ที่มากมาย “นี่คือหมี” พวกเขาเห็นภาพของหมีและเรียนว่า “undergo” “นี่คือหนู” พวกเขาเห็นภาพของหนูและเรียนว่า “rabbit” ในทุกครั้ง Whiskers จะพูดตามกับความยิ่งกำลัง
Oliver จึงขอให้ Whiskers หาสัตว์ที่ซ่อนอยู่ในป่า “ผมจะบอกชื่อสัตว์ และคุณจะต้องหาภาพของมัน” เขาบอก “Duck” Whiskers ฟังอย่างอ่อนไหลและหาภาพของหนุกในป่า และรำลึกถึงความยิ่งกำลัง
ในตอนท้ายของวัน ซึ่ง Whiskers รู้สึกยินดีที่เรียนรู้คำที่ใหม่ในภาษาอังกฤษ “ขอบคุณ Oliver” หมอมว่า “ผมมีความสนุกมากที่เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ”
Oliver ยิ้มและบอก “มีความยินดี Whiskers จำใจว่า การเรียนรู้คือการเดินทางที่สนุกสนาน และทุกวันสามารถเป็นการค้นหาความรู้ใหม่”
และดังนั้น Whiskers ก็ก้าวต่อไปในการเดินทางของเธอ รุ้งกำลังที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับโลกที่อยู่รอบตัวเธอ ทั้งด้วยภาษาอังกฤษที่งดงาม
แนะนำสัตว์ที่พบในป่าต่างๆ
ในป่าที่บริสุทธิ์และหนาแน่น มีสัตว์เลี้ยงมนุษย์ทั้งหลายที่อาศัยอยู่ ให้เราพร้อมกันเริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับพวกเขาได้!
- มีหมาป่าที่มีกำลังแรง พวกมันเดินรอบที่แบล็คและปกป้องดินแดนของตนเองอย่างเหมือนดวงอาทิตย์.
- มีแกะที่มีความเร็ว พวกมันกระโดดระหว่างต้นไม้ในป่า หาพืชผักที่รับประทาน.
- และมีจับที่ฉลาด พวกมันเล่นตลอดเวลาบนต้นไม้ และมักจะตะโกนเสียงเสียงดีดดีด.
ในดินแดนลึกที่ของป่า มีแกะลูกที่อ่อนโอษฐ์ มันชอบเดินเรียบร้อยในแสงแดดเช้า. ข้างแกะลูกนั้นมีนกที่งามงาย มันสร้างเรือนบนต้นไม้และร้องเพลงที่น่าฟังในช่วงเช้าทุกวัน.
ในป่านี้ สัตว์เลี้ยงมนุษย์ชีวิตกันอย่างสงบสุข พวกมันมีที่อยู่อาศัยที่แตกต่างกัน บางตัวกินหญ้า บางตัวกินเนื้อ บางตัวกินสัตว์ปรสิต และแต่ละตัวมีวิธีการประชาสัมพันธ์ที่เฉพาะตัวของตนเอง พวกมันเล่นบทบาทสำคัญในป่า.
ให้เราก้าวเดินไปต่อไป และพบเพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่านี้!
แสดงสัตว์และอาหารของพวกเขา
ในใต้ป่าที่ลึกลงมามีสัตว์ที่มีความสนใจต่าง ๆ และมีพฤติกรรมที่มีเอกลักษณ์ต่าง ๆ นัก. จะมีกับกันเพื่อได้เรียนรู้เกี่ยวกับมันได้ไหม!
- หนูป่า ชอบกิน เบอร์รี่ และ ราก. ดูภาพของหนูป่าไหนเรียกใจเห็นเบอร์รี่ในหามของมัน?
- แกะ ชอบกิน ไม้ยืนต้น และ หญ้า. แกะมีความสวยงามและคุณสามารถเห็นมันกินจากพื้นดินได้.
- หนูเลี้ยงต้น คือสัตว์ที่ชาติเลิศซึ่งชอบกิน อาหารแห้ง และ ซีด. ดูหนูเลี้ยงต้นไหนเรียกใจเห็นมันกำลังหาอาหารแห้งในต้นไม้.
- นกหูหน้าปลาย คือนกที่เจริญประสบการณ์ที่กิน สัตว์เล็ก อย่างเช่น หนู และ หนูหรือง. นกหูหน้าปลายเป็นสัตว์ที่หนุ่มๆ และคุณสามารถเห็นมันเหมือนกำลังประจำตัวบนกิ่งไม้.
- หมาป่า คือสัตว์ที่มีความละเอียดฉายที่ชอบกิน เนื้อเนื้อ และ ปลา. หมาป่าเร็วและคุณสามารถเห็นมันวิ่งผ่านป่าได้.
เราจะดูว่าคุณสามารถตรวจสอบและต่อมันกันแบบสัตว์และอาหารของมันที่ชอบได้ไหม สามารถบอกชื่อสัตว์และบอกว่ามันกินอะไรได้หรือไม่? ตัวอย่าง “หนูป่ากินเบอร์รี่.” จะพยายามอีกเท่าไหร่ นี่คือวิธีที่มีต่อการเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และระบบอาหารของมันในป่า ปรึกษาอย่างต่อเนื่องและคุณจะกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในไม่ช้าเลย!
- แกะกิน ____________.
- หนูเลี้ยงต้นกิน ____________.
- นกหูหน้าปลายกิน ____________.
- หมาป่ากิน ____________.
คุณสามารถเห็นคำตอบที่ถูกต้องได้หรือไม่? จำึงว่านี่เป็นวิธีที่มีต่อการเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และอาหารของมันในป่า จงเข้าใจและปรึกษาต่อไปอีกด้วย!
ขอโทษที่ไม่สามารถแปลตรงนี้ได้ ครับค่ะ กรุณาให้ข้อมูลหรือประโยคที่คุณต้องการแปล เดี๋ยวนี้ข้อมูลของคุณไม่มีข้อความที่จะแปลได้ ครับค่ะ
-
การสำเร็จเสียงสัตว์: จัดเตรียมภาพสัตว์เพื่อให้เด็กเห็นและแก้วเสียงตามสัตว์ที่มีภาพเช่น แสดงภาพของหมาแล้วให้เด็กแก้วเสียงหมา
-
การแตบหมายเล่นกับอาหารสัตว์: แสดงภาพสัตว์และอาหารที่พวกเขาชอบ อย่างเช่น ภาพปลากับอาหารปลา หรือภาพแรดกับเนื้อเยื่อ แล้วให้เด็กเชื่อมโยงภาพสัตว์กับอาหารที่เหมาะสม
three. การต่อเนื่องเรื่องราวสัตว์: บอกเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์แล้วให้เด็กต่อเนื่องเรื่องราวต่อไป ตัวอย่างเช่น พูด “as soon as upon a time, there has been a bit endure…” แล้วให้เด็กต่อเรื่องต่อไป
four. เกมส์คำถาม-ตอบเกี่ยวกับสัตว์: ถามคำถามเกี่ยวกับสัตว์และให้เด็กตอบ ตัวอย่างเช่น “What does a giraffe consume?” หรือ “What sound does a lion make?”
five. การแสดงทางบทบาทสัตว์: ให้เด็กเลือกบทบาทของสัตว์และอธิบายพฤติกรรมและลักษณะของตนเองด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น เลือกบทบาท “panda” แล้วเด็กจะพูด “i am a panda. I eat bamboo.”
- เพลงสัตว์: เล่นเพลงที่เกี่ยวกับสัตว์และให้เด็กร้องตามคำตั้ง
ผ่านการดำเนินกิจกรรมนี้เด็กไม่เพียงได้เรียนรู้ชื่อสัตว์และการแสดงทางภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสัตว์ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถการพูดและการสนิทสนมฟังภาษาอังกฤษด้วย
เลิกเกมนี้
วันนี้เราเล่นดีมากเลย! เราได้เรียนเรื่องคำว่าเพื่อความเข้มข้นเกี่ยวกับสีหลายตัว และยังได้ทำงานร่วมกันเขียนร้อยเรียนเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่งดงามด้วย ตอนนี้ ขอให้เราที่จะทบทวนสิ่งที่เราได้เรียนรู้ คุณจะบอกได้ว่า ‘blue’ คือสีอะไร และ ‘yellow’ คือสีอะไร? ที่ดีมาก คุณจำได้ดีเลย! พวกเรายังต้องจำไว้ว่า แต่ละสีมีความยอดเยี่ยมและงดงามของมันเอง เหมือนโลกที่มีมากมายของเรา ให้จบการเล่นเกมนี้แล้ว และคาดหวังที่จะพบกันอีกครั้งเพื่อเรียนรู้ความรู้ใหม่
จำได้ว่า แต่ละสีเป็นสิ่งเด่นและงดงาม เหมือนโลกของเราที่มีสีสันมากมาย เอาใจใส่และค้นหาเพื่อเรียนรู้ และคุณจะพบความทรงจำที่มีความเฉลิมเฉล็งทุกวัน! ขอบคุณที่เล่นกับเรา และเห็นกันในครั้งต่อไป!
