ในเรื่องนี้ที่มีความร้อยทอยและอรรมย์สวรรค์นี้ เราจะตามตัวแมวที่หน้าตาน่ารักนี้เพื่อเรียนรู้วิธีการแสดงความเลือดรนในภาษาอังกฤษของประสบการณ์การออกเดินทางของตน. ร่วมกันเดินทางไปยังเส้นทางนี้ที่น่าทึ่งโดยเดินทางผ่านช่องโรงของเมืองที่มีความเหลืออยู่อย่างน่าทึ่งมากมาย.
สวนสาธารณะนอกบ้าน
ข้างต้นเป็นเช้าวันที่มีแสงแดงอย่างเต็มไปด้วยแสงแดง จิ๊วกับเพื่อนๆของเขามาที่สวนสนุกเพื่อเริ่มต้นเกมส์เรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานโดยมีใบแบบที่แสดงรูปสัตว์หลากหลายในมือพร้อมกัน。
กฎของเกมส์นั้นง่ายๆ เรื่องที่แต่ละเด็กต้องหาสัตว์ที่แสดงบนใบแบบ และบอกชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น หากบนใบแบบมีแมว จิ๊วก็จะบอกว่า “that is a cat.” และจะเอาใบแบบนั้นแตะติดกับต้นไม้ในสวน。
ระหว่างเกมส์ บچهๆ ได้รับรู้มากมายเกี่ยวกับสัตว์และคำศัพท์ภาษาอังกฤษ พวกเขายังได้เรียนวิธีที่จะบอกเล่าคุณสมบัติของสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ เช่น สี ขนาด เป็นต้น
ในสวน พวกเขาได้เจอกับหงส์หนึ่งตัวที่กำลังร้องบนกิ่งไม้ บچهๆ จึงนำเครื่องเล็กนอกมาบันทึกเสียงร้องของหงส์ แล้วร่วมกันละกันเล่นเกม “คิดเด็ดขาดว่าผมคือใคร”
“Twit twit twit นี่คือเสียงร้องของนกแซง” จิ๊วก์พูดออกมากะทว่า
“Peep peep peep นี่คือเสียงร้องของนกแกะ” ลิลี่ตอบกลับ
ระหว่างเล่นเกม บچهๆ ไม่เฉพาะได้เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังได้เรียนรู้ถึงการสังเกตและฟังเสียงธรรมชาติด้วย
เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว ดวงอาทิตย์กำลังจะตกทางตะวันตก บچهๆ จึงต้องลาออกจากสวนด้วยความหลงลึก และตกลงกันว่าจะมาอีกครั้งในวันรุ่งขึ้นต่อไป เพื่อต่อยนต์ทางการเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาที่สวนนี้
หาคำศัพท์ซ่อน คือ หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ หรือหาคำศัพท์ที่มีการแปลงหรือปรับเปลี่ยนทางศัพท์เพื่อที่จะไม่ง่ายต่อการอ่านต่อไป
วันเสาร์แห่งความสวยงาม พ่อของเด็กมิ่งพาเขาไปยังสวนสนุกใกล้บ้านเรา。ในสวนมีต้นไม้เขียวม่านและกลิ่นสดใส มิ่งพายกลิ่นและวิ่งรอบๆ ขณะที่เขายังมีความสุขที่จะพูดกับพ่อของเขาด้วย。
มิ่งพา: พ่อ ฉันชมต้นไม้นั้น พวกเขามีสีอะไรครับ?
พ่อของมิ่งพา: ต้นไม้นั้นเป็นสีเขียว แบบทะเลเขียวสีเดียว
มิ่งพา: หลงหลวงมากที่นี่! พ่อ ฉันยังเห็นนกหนึ่งบอกนิยายบนต้นไม้นี้
พ่อของมิ่งพา: ใช่แล้ว นั่นคือนก มันกำลังบอกเราว่าฤดูใบไม้ผลิได้มาถึงแล้ว
มิ่งพา: พ่อ ฉันยังเห็นหาญหนึ่ง หาญนั้นมีสีอะไรครับ?
พ่อของมิ่งพา: หาญมีหลายสี บางตัวเหมือนสีแดง บางตัวเหมือนสีเหลือง และบางตัวเหมือนสีสีสาย ฉันจะให้ฉันหาญนี้เป็นสีอะไรได้ครับ?
มิ่งพา: ฉันคิดว่ามันเป็นสีสีสาย เพราะหาญสีสีสายดูงดีที่สุด
พ่อของมิ่งพา: ดีเหมือนนั้น ความสังเกตการณ์ของฉันได้ดีมาก
ตอนนี้พ่อของมิ่งพาเอาใบแบบสวนสนุกที่มีรูปทางสวนออกมา บนใบแบบมีตัวอักษรที่ถูกกันด้วยกระบอกบนบน
พ่อของมิ่งพา: ฉันจะให้คำขวัญบางอย่างให้ฉันพาหาตัวอักษรที่ซ่อนอยู่ในสวนนี้ไป
มิ่งพา: พ่อ นี่มันน่าตลกอยู่มาก!
พ่อของมิ่งพา: ฉันจะอ่านคำขวัญบางอย่างแล้ว
พ่อของมิ่งพา: “ต้นไม้” “นก” “หาญ” “ดอกไม้”
มิ่งพา: พ่อ ฉันหาฝายได้แล้ว!
พ่อของมิ่งพา: ดีมาก คงก็ต่อไปหาได้เลย
มิ่งพาหาฝายหา “ต้นไม้” และ “นก” และหา “หาญ” ที่ถูกกันด้วยตะกร้าดิน ฉันทำงานได้ๆ กันแล้วหาฝายได้
มิ่งพา: พ่อ ฉันหาฝายได้แล้ว!
พ่อของมิ่งพา: น่าเชื่อมาก เพราะฉันเป็นนักสืบที่สมเจษฎ์
มิ่งพาก็หาฝายต่อไปและหาฝาย “ดอกไม้” “หญ้า” “ลำห้วย” และ “สะพาน” และในที่สุดเราก็หาฝายคำ “สวน” มิ่งพาด้วยความยินดีที่สุด
พ่อของมิ่งพา: มิ่งพา คุณทำได้ดีมาก วันนี้เราไม่เฉพาะที่สนุกกับที่ดินแดนสวยงามแต่ยังได้เรียนรู้คำศัพท์ด้วย
มิ่งพา: ใช่แล้ว ฉันยังได้เรียนรู้ว่าต้องปกป้องสวนสนุกของเราให้เหลือเป็นเสมอที่งดงาม
พ่อของมิ่งพา: ใช่แล้ว ทุกคนเราต้องปกป้องสิ่งแวดล้อม ให้บ้านเราที่พอใจยิ่งขึ้น
การนับสิ่งของ
เร็วๆนี้ครับ นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
วันเสาร์ที่มีแดดอาลงและมีความสวยงามเป็นที่สำคัญ มิ่ม และเพื่อนๆของเขาตัดสินใจที่จะไปเล่นที่สวนใกล้เคียงกับบ้านเขา。ในสวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานแบบง่ายนิดน้อย เด็กๆต่างก็รีบรีบวิ่งตามด้วยความยินดีที่มากเลยทีเดียว มิ่มได้มีอิสระใจที่จะนับสิ่งที่เขาและเพื่อนๆของเขาเห็นด้วยภาษาอังกฤษ
มิ่มกล่าวว่า: “เราจะนับสิ่งที่เราเห็นในสวนไหม!”
หญิงแล้วกล่าว: “ดีเหมือนๆ แต่เราต้องการใช้ตัวเลขภาษาอังกฤษ”
กะกากล่าว: “นิสัยดี! ผมจะเริ่มก่อน. มีต้นไม้กี่ต้น?”
มิ่มตอบ: “หนึ่ง,สอง,สาม… หยุด ผมทำให้เสียความจำไป. ขอให้เริ่มต้นใหม่”
หญิงนับ: “หนึ่ง,สอง,สาม,สี่,ห้า… มีต้นไม้ห้าต้น”
กะกากล่าวต่อ: “หนึ่ง,สอง,สาม,สี่,ห้า,หก,เจ็ด,แปด,เก้า,สิบ… สิบเอ็ด,สิบสอง,สิบสาม… มีต้นไม้สิบสามต้น”
มิ่มนับอีกครั้ง: “หนึ่ง,สอง,สาม,สี่,ห้า,หก,เจ็ด,แปด,เก้า,สิบ,สิบเอ็ด,สิบสอง,สิบสาม,สิบสี่,สิบห้า,สิบหก,สิบเจ็ด,สิบแปด,สิบเก้า,สิบยี่สิบ… มีต้นไม้ยี่สิบต้น”
หญิงที่มีใจร้องว่า: “เอย มีต้นไม้มากมายในสวนนี้!”
กะกากล่าวเสริม: “และดูได้ว่ามีสัตว์เล็กน้อยด้วย ผมนับได้ระดับสามฝูงรันด์,สองตัวหนูสุกิ้งและหนึ่งตัวหน้าป่า”
มิ่มกล่าว: “เราจะนับคนเองไหม. หนึ่ง,สอง,สาม,สี่,ห้า,หก… มีคนหกคนในกลุ่มของเรา. และมีคนมากมายที่นอก”
พวกเขาก็เล่นต่อไปที่สวนด้วยความสนุกสนาน ขณะเล่นก็นับสิ่งต่างๆด้วยภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน ผ่านเกมง่ายๆนี้ มิ่มและเพื่อนๆของเขาไม่เฉพาะได้เพิ่มความจำตัวเลขภาษาอังกฤษไว้เท่านั้น แต่ยังได้ไร้เรื่องและใช้ตัวเลขเมื่อมีโอกาสในหลากหลายสถานการณ์ด้วยเช่นกัน
การเล่นและเรียนรู้
บริเวณหลายอย่างที่มีความสนุกสนานในสวนสาธารณะนี้เมื่อวันที่มีแสงแดดระลอกเล็กน้อย แม่ของเด็กมีอิงได้พาเด็กมีอิงไปเล่นที่สวนใกล้บ้านเราเด็กมีอิงตื่นเต้นอย่างดีที่เดินไปไล่ได้ทั่วไป แล้วเขาพบกุ้งเกลือหนึ่งตัวที่ดูน่ารัก แล้วเขาก็วิ่งเข้าไปเล่นกับกุ้งเกลือนั้น แล้วเขาถามแม่ว่า “มันมีอะไรนี้?” แม่ตอบว่า “มันคือหนู” แล้วเด็กมีอิงก็เรียนตามว่า “หนู! หนู!”
จากนั้นเด็กมีอิงพบกับวงฟ้าสีสันที่มีสีสันสวยงาม แล้วเขาชี้แสดงกับดอกไม้ต่างๆและถามว่า “สีของมันเป็นอะไร?” แม่ก็บอกว่า “มันคือสีแดง สีสนิท สีเหลือง และสีม่วง” แล้วเด็กมีอิงก็จับความรู้ที่แม่ได้บอก
เด็กมีอิงเห็นทะเลสาบเล็กหนึ่ง และในทะเลสาบมีหนูปลาหลายชนิด แล้วเขาก็ชี้แสดงกับหนูปลาขาวหนึ่งตัวและถามว่า “มันมีอะไรนี้?” แม่ตอบว่า “มันคือหงส์” แล้วเด็กมีอิงก็กล่าวว่า “หงส์! หงส์!”
เด็กมีอิงเห็นกลุ่มเด็กที่กำลังเล่นเกมหลอกหลั่ว แล้วเขาก็เข้าร่วมเล่นด้วย ในขณะเล่นเกมนี้ เด็กมีอิงได้เรียนเล่าเลขภาษาอังกฤษว่า “หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า…”
ด้วยการเดินทางไปเล่นที่สวนนี้ เด็กมีอิงไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสิ่งที่เขาเห็น แล้วเขาก็รู้สึกดีและมีความพึงพอใจมาก เพราะผ่านการเล่นเกมและการค้นคว้า เขาได้เรียนรู้อย่างมากมาย
กลับบ้าน
วันนี้เด็กๆกลับบ้านหลังจากเล่นและเรียนรู้ทันทีในสวนสาธารณะนอกตัวบ้าน พวกเขาเข้าไปในบ้านด้วยความยิินยอมและความยินยอมต่อวันที่เล็กน้อยแห่งนี้ของพวกเขา
เมื่อเข้าบ้าน พวกเขาล้างมือและล้างเท้าก่อนกลับเข้าห้องนอน เพื่อที่จะรักษาสุขภาพและสุขอนามส์ของตัวเองอย่างดีที่สุด แม่ของพวกเขาได้มาต้อนรับพวกเขาด้วยคำวิจารณ์ว่า “กลับบ้านแล้วหรือ?” และพวกเขาตอบด้วยเสียงเรียก “เอ๊ย!”
หลังจากที่พวกเขากลับบ้าน พวกเขามีโอกาสที่จะกลับเข้าห้องเล่นของพวกเขาและเล่นเกมต่างๆ ที่พวกเขาชื่นชอบ และเรียนรู้ต่อไปด้วยความสนุกสนานของพวกเขา
ก่อนที่จะหลับ พวกเขายังมีระยะเวลาเล็กน้อยที่จะมองดวงจันทร์และดาวที่มีอาทิตย์ออกขึ้น และจะบอกเล่าเรื่องราวที่พวกเขาเล่นในสวนสาธารณะให้กับหลายๆ คนที่มาชมพวกเขากลับบ้าน โดยบอกว่า “วันนี้เราเล่นกับต้นไม้ และสัตว์เลี้ยง และยังหาคำศัพท์ซ่อนได้ด้วย!”
แล้วก็เป็นเวลาแล้วที่พวกเขาจะหลับที่บ้านของพวกเขา กับความรู้และความยินยอมของวันที่นี้ พวกเขาจะมีความรู้ที่ดีขึ้นในภาษาอังกฤษและการเล่นเกมต่างๆ ที่ช่วยพวกเขาเรียนรู้ทันทีเป็นสิ่งที่ยิิกยอดมากที่สุด!
