ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะต้องการสำรวจหัวข้อที่มีความสนใจต่าง ๆ โดยการเข้าถึงและเล่นเกม เพื่อให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน。จากการสนทนาประจำวันถึงเรื่องราวและเกมส์ที่มีความมากะกาฬ เราจะร่วมกันเปิดตัวสวนทางการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความค้นหาและความสนุกสนานนี้กันเดียวกัน。
ภาพและคำศัพท์: จะมีภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ อยู่บนหน้ากระดาษหรือหน้าจอคอมพิวเตอร์ และทุกภาพจะมีคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมนั้นซ่อนเรียบร้อย หรือในรูปแบบอื่นที่เหมาะสมกับระดับการเรียนของเด็ก
เด็กเล็กชื่อแบบรักเล่นกับภาพของสิ่งแวดล้อมที่รอบๆบ้านเขา วันนี้แบบจะได้เล่นเกม “สนุกตามคำศัพท์ในสิ่งแวดล้อม” และเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษด้วยเพื่อนสนิทของเขา แอลลอย และ แบร์รี่ ซึ่งเป็นเกมที่มีภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ อยู่บนหน้าใบกระดาษหรือหน้าจอคอมพิวเตอร์ และทุกภาพจะมีคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมนั้นเข้าไปซ่อนเรียบร้อย หรือแบบอื่น ๆ ที่เหมาะสมกับระดับการเรียนของเด็ก
ในเกมนี้ แบบจะมีภาพของดอกไม้ ต้นไม้ แอ่งน้ำ สัตว์ป่า รถยนต์ สวนสาธารณะ และอื่น ๆ ทุกภาพจะมีคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมนั้นเข้าไปซ่อนเรียบร้อย เช่น “flower” สำหรับดอกไม้ หรือ “tree” สำหรับต้นไม้
เมื่อเริ่มเกม แบบและเพื่อนสนิทจะมีความตั้งตารอเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ โดยใช้เลือกข้อความที่เหมาะสมกับภาพที่มีอยู่ หรือใช้เคล็ดลับที่เพื่อนสนิทให้ เช่น “What starts offevolved with ‘b’? (ตอบ: chicken)” ซึ่งช่วยให้เด็กหาคำศัพท์ที่เริ่มด้วยคำตัว ‘b’
เกมนี้มีกติกาเรียบร้อยเพื่อที่เด็กจะสามารถเล่นเกมอย่างสนุกสนานและเรียนรู้ได้เป็นส่วนตัว กติกาที่สำคัญได้แก่:
- หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: ต้องใช้ความสนใจและความรู้และภาษาอังกฤษในการหาคำศัพท์
- ช่วยเหลือ: หากไม่รู้คำศัพท์หรือลืม สามารถขอความช่วยเหลือจากเพื่อนสนิทthree. แข่งขัน: ใช้ความเร็วและความแข็งแกร่งในการหาคำศัพท์ให้ก่อนเพื่อชนะเกม
ทุกคนจะมีความตั้งตารอเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ โดยใช้เลือกข้อความที่เหมาะสมกับภาพที่มีอยู่ หรือใช้เคล็ดลับที่เพื่อนสนิทให้
-
เตรียมภาพตัวอย่าง：เลือกหรือเสริมเนื้อหาให้กับภาพตัวอย่างที่มีหัวข้อต่าง ๆ เช่น สัตว์，พืชโคก，ขบวนรถยนต์，อาหาร และทั้งหมด ให้แน่ใจว่าในแต่ละภาพมีคำภาษาอังกฤษซ่อนอยู่อย่างน้อยห้าคำ。
-
รายชื่อคำภาษา：เตรียมรายชื่อคำภาษาสำหรับภาพที่แต่ละภาพ ซึ่งเด็กๆ ต้องหาคำที่รายชื่อนี้ในภาพเหล่านั้น。
three. กฎของเกม：- เด็กๆ ถูกแบ่งเป็นกลุ่ม ๆ และแต่ละกลุ่มเป็นผู้รับผิดชอบภาพหนึ่ง ๆ แบบนี้- แต่ละกลุ่มสลับตรงข้ามกันดูภาพและพยายามหาคำจากรายชื่อคำภาษา- เมื่อหาพบคำ เด็กๆ ต้องอ่านคำดังกล่าวและหยุดยั้งหรือทำเครื่องหมายคำที่พบในภาพ
- วิธีหาคำ：
- สามารถให้ความสนใจให้เด็กๆ ใช้วิธี “การรวมภาพ” ซึ่งคือ พยายามรวมตัวอักษรแรกและสุดท้ายของคำ
- ให้คำชัยแนะเช่น “นี่คือชื่อสัตว์ คุณจะหาได้มันในภาพไหม?”
- ถ้าเด็กๆ ต้องการข้อมูลที่ชัดเจนขึ้น ให้เสนอคำชัยแนะ แต่ต้องให้พวกเขาหาคำด้วยตนเองในที่สุด
five. ระบบรางวัล：- ให้รางวัลเล็ก ๆ ต่อคำที่หาได้ อย่างเช่น ติ๊กซ์ หรือ ขนมหรือคะแนน- สามารถตั้งเวลากำหนดไว้เพื่อดูกลุ่มที่หาคำมากที่สุด
- การสิ้นสุดกิจกรรม：
- หลังจากที่หาคำทั้งหมดได้ทุกคำ จัดการเล่นการแชร์ประสบการณ์ โดยให้เด็กๆ แสดงคำที่พวกเขาหาได้ และอธิบายความหมายของคำ
- ชวนชวนกลุ่มที่มีการเล่นที่ดีที่สุด และให้รางวัลเพิ่มเติม
- การเล่นเกมซ้ำ：
- สามารถทำการเล่นเกมด้วยภาพและรายชื่อคำภาษาเดิม หรือใช้ภาพใหม่เพื่อเพิ่มความสนใจในเกม
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะจะได้เรียนคำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตซับซ้อนและการทำงานทีมกันด้วยทั้งหมดด้วยเช่นกัน。
**การแข่งขัน**: ในแต่ละครั้งที่มีชัยชนะ ในการใช้เวลาที่ต้องรอน้อยที่สุดและหาคำศัพท์ที่มากที่สุด จะได้รับคะแนน
ในแต่ละรอบเกม，เด็กๆต้องหาคำภาษาที่ซ่อนอยู่ในภาพที่กำหนดไว้。ตัวอย่างเช่น，พวกเขาอาจจะเห็นภาพของสวนสนุก ซึ่งมีองค์ประกอบต่างๆ เช่น ต้นไม้、ดอกไม้、หนูกลางแจ้งและเก้าอี้กางเกลียว ซึ่งแต่ละองค์ประกอบตรงกับคำภาษาหนึ่ง เช่น “ต้นไม้”, “ดอกไม้”, “หนูกลางแจ้ง”, “เก้าอี้กางเกลียว”。
เด็กๆจะใช้วิธีต่อไปนี้เพื่อหาคำภาษาเหล่านั้น:1. ตรวจสอบภาพ：ตรวจสอบรายละเอียดในภาพอย่างละเอียดทั้งหมด เพื่อหาองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับคำภาษา2. จำคำภาษา：จำคำภาษาลิสต์ในใจ และพยายามจำองค์ประกอบของภาพที่ตรงกับคำภาษาแต่ละคำ3. ใช้คำชี้แจง：ถ้าจำต้อง สามารถขอคำชี้แจงจากเพื่อนร่วมเกม แต่แต่ละครั้งที่ขอคำชี้แจงเพียงตัวอักษรหรือหลักภาษาเดียวfour. บันทึกคำตอบ：หาคำภาษาหลังจากนั้น ขึ้นกระดาษหรือบนผ้ากรอบเพื่อตรวจสอบในที่สุด
เมื่อเริ่มเกม ตัวเลขชิ้นที่เริ่มต้นลงเริ่มนับลงเวลา ในตอนแรกที่หาและขึ้นทะเบียนคำภาษาทั้งหมดที่ถูกต้องด้วยเด็กๆหรือทีมที่ชนะจะได้คะแนน ตัวอย่างเช่น ถ้าเวลาทั้งหมดของเกมเป็น 5 นาที เด็กๆที่หาและขึ้นทะเบียนคำภาษาทั้งหมดแรกจะได้คะแนน five คะแนน และเด็กๆที่หาแรกที่เป็นคนที่สองจะได้คะแนน 4 คะแนน และอีกด้วย
หลังจากที่เกมสิ้นสุดลง จะนับคะแนนของเด็กๆทุกคนรวมกัน และเด็กๆหรือทีมที่มีคะแนนสูงที่สุดจะชนะเลิศ。ด้วยวิธีนี้ เด็กๆไม่เพียงสามารถเรียนคำภาษาใหม่ แต่ยังสามารถฝึกสมรรถภาพการตรวจสอบและความจำของพวกเขา และยังสนุกกับการแข่งขันด้วยเช่นกัน。
ต้องใช้ความสนใจ ความรู้ และภาษาอังกฤษในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- ลูกเล่นตัวแรกหาภาพของต้นไม้และค้นหาคำศัพท์ “tree” บนภาพ แล้วลูกเล่นตัวที่สองหาภาพของสัตว์ป่าและค้นหาคำศัพท์ “animal” บนภาพเดียวกัน
- ลูกเล่นตัวแรกหาภาพของน้ำตาและค้นหาคำศัพท์ “water” บนภาพ แล้วลูกเล่นตัวที่สองหาภาพของรถยนต์และค้นหาคำศัพท์ “automobile” บนภาพเดียวกันthree. ลูกเล่นตัวแรกหาภาพของหมอนและค้นหาคำศัพท์ “cloud” บนภาพ แล้วลูกเล่นตัวที่สองหาภาพของหอบเหุบและค้นหาคำศัพท์ “fan” บนภาพเดียวกัน
- ลูกเล่นตัวแรกหาภาพของหลังบ้านและค้นหาคำศัพท์ “house” บนภาพ แล้วลูกเล่นตัวที่สองหาภาพของตลาดและค้นหาคำศัพท์ “market” บนภาพเดียวกันfive. ลูกเล่นตัวแรกหาภาพของอุดมและค้นหาคำศัพท์ “e book” บนภาพ แล้วลูกเล่นตัวที่สองหาภาพของโทรศัพท์และค้นหาคำศัพท์ “smartphone” บนภาพเดียวกัน
เมื่อทั้งสองลูกเล่นเจอคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่ จะมีเกมสำเร็จ!
กรุณาตรวจสอบหลังจากการแปลไม่ให้มีจีนแผ่นดินในข้อความให้ช่วยเหลือ: หากไม่รู้คำศัพท์หรือลืม สามารถขอความช่วยเหลือจากเพื่อนสนิท
เมื่อเด็กไม่รู้คำศัพท์หรือลืม พวกเขาสามารถขอความช่วยเหลือจากเพื่อนสนิทด้วยการใช้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ ตัวอย่างเช่น:
- “What begins with ‘b’? (ตอบ: hen)”
- “can you discover some thing this is blue? (ตอบ: sky)”
นี่ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กที่รู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง แต่ยังช่วยเพื่อนสนิทที่อาจรู้คำศัพท์เดียวกันด้วย โดยสามารถฝึกความสนใจและความรู้ของเด็กในการเรียนภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนาน และไม่มีข้อจำกัดในการหาคำศัพท์ ทำให้เด็กสามารถแข่งขันกันด้วยความสนใจและความสนุกสนาน
แข่งขันเรียบร้อย: มีความสนใจและเล่นเกมอย่างรวดเร็วและสนุก
เด็กเล็กชื่อ แบบ และเพื่อนของเขา แอลลอย และ แบร์รี่ ตั้งตารอกับหน้าจอคอมพิวเตอร์แล้วเริ่มเล่นเกม “ทายสิ่งของจากเสียงภาษาอังกฤษ” ด้วยความสนใจและความรุ้งเรียงที่สูงมาก โดยเลือกภาพที่มีอยู่บนหน้าจอแล้วพยายามจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพด้วยเสียงภาษาอังกฤษเดี่ยวๆ ตัวอย่างเช่น:
- ภาพของหมา: “Woof! Woof!” แบบกลับกลับฟันและตอบ “canine”
- ภาพของแกะ: “Baa! Baa!” แอลลอยสวมหน้าเสมือนแกะและตอบ “Sheep”
- ภาพของหนู: “Meow! Meow!” แบร์รี่เสมือนหนูและตอบ “Cat”
ทุกคนที่ตอบคำศัพท์ที่ถูกจะรับคะแนน และเวลาที่ใช้ในการหาคำศัพท์ที่สั้นที่สุดและจับคำศัพท์ที่มากที่สุดจะได้รับคะแนนสูงที่สุด โดยมีการเล่นเกมอย่างรวดเร็วและสนุกที่ทำให้เวลาเล่นเกมนั้นเป็นการเรียนรู้ที่สนุกสำหรับเด็กเล็กคนนี้ และเพื่อนของเขาด้วยวันนี้!
