ในการเดินทางเรียนภาษาที่น่าสนุกนี้ เราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อต่างๆ ที่น่าสนุก จากชีวิตประจำวันถึงการเดินทางสไตล์ไฟแลนด์ (fable adventure)。ผ่านการประสานงานในเรื่องที่มีข้อความสนุกสนาน และเกมส์ รวมถึงกิจกรรม เด็กๆ จะจมอยู่ในโลกภาษาอังกฤษ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์และบวกศัพท์ แต่ยังพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนของตนด้วย พร้อมๆ กันเราจะเดินทางเรียนภาษาที่น่าตื่นเต้นนี้ด้วยกันเอย!
หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
-
สวนสัตว์: ฝากลงภาพสวนสัตว์ และให้เด็กค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อมของสวนสัตว์ เช่น “zebra”, “giraffe”, “pond”, “tree”.สวนสัตว์: ฝากลงภาพสวนสัตว์ และให้เด็กค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อมของสวนสัตว์ เช่น “แรง”, “เฮอร์น”, “บ่อน้ำ”, “ต้นไม้”.
-
สวนดอกไม้: ฝากลงภาพสวนดอกไม้ และให้เด็กค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับดอกไม้และพฤกษกรรม เช่น “rose”, “tulip”, “butterfly”, “daylight”.สวนดอกไม้: ฝากลงภาพสวนดอกไม้ และให้เด็กค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับดอกไม้และพฤกษกรรม เช่น “ดอกมะลิ”, “ดอกทุลิป”, “บัตรีฟลาย”, “แสงแดด”.
-
ทะเล: ฝากลงภาพทะเล และให้เด็กค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเล เช่น “shark”, “whale”, “coral”, “ocean”.ทะเล: ฝากลงภาพทะเล และให้เด็กค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเล เช่น “ปลาฉลาม”, “ปลาวาฬ”, “หอมโกลา”, “ทะเล”.
four. เมือง: ฝากลงภาพเมือง และให้เด็กค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเมือง เช่น “constructing”, “avenue”, “site visitors”, “park”.เมือง: ฝากลงภาพเมือง และให้เด็กค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเมือง เช่น “ตึก”, “ถนน”, “จราจร”, “สวนสาธารณะ”.
-
ภูเขา: ฝากลงภาพภูเขา และให้เด็กค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของภูเขา เช่น “mountain”, “woodland”, “river”, “climb”.ภูเขา: ฝากลงภาพภูเขา และให้เด็กค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของภูเขา เช่น “ภูเขา”, “ป่า”, “แม่น้ำ”, “ปีน”.
-
ห้องสมุด: ฝากลงภาพห้องสมุด และให้เด็กค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับห้องสมุดและวรรณกรรม เช่น “e book”, “shelf”, “library”, “read”.ห้องสมุด: ฝากลงภาพห้องสมุด และให้เด็กค้นหาคำศัพท์เกี่ยวกับห้องสมุดและวรรณกรรม เช่น “หนังสือ”, “ชั้นเก็บ”, “ห้องสมุด”, “อ่าน”.
-
สวนสัตว์อีกครั้ง: ฝากลงภาพสวนสัตว์อีกครั้ง และให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ขาดหายในภาพก่อน โดยมีคำศัพท์เพิ่มเติมเช่น “lion”, “tiger”, “zoo”, “grass”.สวนสัตว์อีกครั้ง: ฝากลงภาพสวนสัตว์อีกครั้ง และให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ขาดหายในภาพก่อน โดยมีคำศัพท์เพิ่มเติมเช่น “งู”, “แมวสามขา”, “สวนสัตว์”, “หญ้า”.
ขอโทษที่ไม่ได้ตอบคำถามให้เข้าถึงตัวเอง แต่ข้อความที่คุณให้ฉันแปลเป็นภาษาไทยคือ:”กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อให้ไม่มีจีนและจีนย่อ”
เริ่มต้นของเรื่อง: การไปทะเล
เมื่อนานๆมาแล้ว มีเด็กหนุ่มที่ชื่อว่าทอม ทอมรักประมงเกินกว่าทุกอย่าง และในวันแสดงแล้ว ทอมตัดสินใจที่จะไปทะเลปลายหาดเดี่ยวๆ ทอมใส่สุราษฎร์เฟซิงของเขาที่ชอบที่สุด รวบรวมตะกร้าและเขาสลัด และออกเดินทางไปทะเลกับครอบครัวของเขา
เมื่อพวกเขามาถึงทะเล ตาของทอมชัดเจนเพียงใดจากความตื่นเต้น ทางแคบเป็นทางสีทองและลมทะเลอ่อน ทอมวิ่งไปที่ขอบน้ำทะเล ที่เขาสามารถรู้สึกน้ำทะเลเย็นลมชมกัน
ครอบครัวของทอมเข้ามามาพบกับเขา และพวกเขาก่อรักษากับกัน ทำอาคารหน้าทะเลที่มีอาคารหน้าและท่อลำแหล่งน้ำ ขณะที่พวกเขาก่อสร้าง หงส์ทะเลหนึ่งได้บินมาและลงหลังหน้าพวกเขา “สวัสดี” ทอมเรียกของหงส์ทะเล “ชื่อของฉันคือสควอกส์ ฉันอาศัยอยู่ที่ทะเลและรักที่จะเล่นในลมทะเล”
ทอมตื่นตะลึงกับสควอกส์และตัดสินใจที่จะตามตามสควอกส์ สควอกส์พาทอมไปทั่วชายหาดและแสดงให้เขาเห็นสิ่งมีชีวิตที่อาศัยที่นั่น พวกเขาเห็นหนูน้ำซุ้งอยู่บนชายหาด ปลาวางลงน้ำ และหนูเปลือกทะเลนองเองบนหิน
ขณะที่พวกเขาเดินไป สควอกส์ชี้ให้ทอมเห็นชายหาดที่ต่างๆ “ข้างนั้น” สควอกส์บอก “นั่นคือท่องทะเลที่น้ำมาและไหลออกกับทะเลทางขึ้นและทะเลทางลง ดูได้ว่าคุณเห็นปลาเล็กและหางพืชทะเล”
ทอมตื่นตะลึงกับสิ่งที่เขาเรียนรู้ ทอมถามสควอกส์ “ส่วนที่ฉันชอบที่สุดของชายหาดคืออะไร?”
สควอกส์คิดโดยทันทีและบอก “ฉันรักเสียงของลมทะเลที่ชนกับชายหาด มันทำให้ฉันรู้สึกดีมาก”
ทอมยิ้มและบอก “ฉันเช่นกัน สควอกส์ ฉันมีความยินดีที่เราเป็นเพื่อน”
หลังจากชั่วโมง ตอมต้องกลับบ้าน ทอมและสควอกส์กันแก้ว ทอมบอก “ขอบคุณที่แสดงชายหาดให้ฉัน ฉันจะไม่จะลืมการประมงของเรา”
ทอมกลับบ้านด้วยใจที่ดีและมีความรักในทะเลที่เพิ่มขึ้น ทอมสัญญากับตัวเองว่าเขาจะมาทะเลปลายหาดอีกครั้งเร็ว และอาจจะพาสควอกส์มากับไปประมงด้วย
และทั้งเด็กหนุ่มและหงส์ทะเลชี้วัยดีกันตลอด และประมงความศรัทธาของทะเลร่วมกัน
