การเรียนภาษาอังกฤษที่อยู่สบายด้วยเกมส์และการสนุกสนาน ซึ่งมีมันได้เรียนภาษาอังกฤษและเอาไว้เรียนภาษาอังกฤษได้ด้วยการเล่นเกมมากยิ่งขึ้น การเรียนภาษาอังกฤษที่เรียบง่ายและสบายด้วยการเล่นเกม การเรียนภาษาอังกฤษที่มีสนุกสนานมาก การเรียนภาษาอังกฤษที่มีมันได้เรียนภาษาอังกฤษได้ด้วยการเล่นเกมมากยิ่งขึ้น

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อที่มีความสนุกสนานหลากหลาย ทำให้การเรียนนั้นมีความมีชีวิตและน่าสนุกมากขึ้น。ผ่านการเล่นเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ มันเกมส์ และกิจกรรม เด็กๆจะมีโอกาสจมเจือในโลกภาษาอังกฤษ และจะจัดเตรียมความรู้เรื่องคำศัพท์และกราญญาณที่ธรรมดาง่ายๆ ร่วมกันเดินทางไปทางสนุกสนานนี้ของการเรียนภาษาอังกฤษกันเถอะ!

ข้อเปิดเผย

ในเช้าวันที่มีแสงแดดระลอก แมวเลี้ยงเมิดหลงตื่นขึ้นมา มันตัดสินใจว่าวันนี้มันจะเรียนคำศัพท์ใหม่ แมวเมิดหลงตะโกนข้างในห้องนอนที่ติดตั้งบอลอากาศสีสดใส มันตั้งใจที่จะบอกเล่าสีของบอลอากาศด้วยภาษาอังกฤษ

What color is that this balloon?– “it’s crimson.”- “What approximately this one?”- “it’s yellow.”

แมวเมิดหลงกำลังค้นหาในห้อง จนกระทั่งพบบอลอากาศสีสว่าง

What shade is this ball?– “it’s blue.”

แมวเมิดหลงกระโดดขึ้นมาสนุกสนาน และเก็บบอลอากาศสีเขียวไว้

What shade is that this balloon?– “it is green!”

แมวเมิดหลงจับตาเห็นบอลอากาศสีชมพู

What coloration is this balloon?– “it’s purple.”

แมวเมิดหลงสนุกสนานในห้อง บอกเล่าสีของบอลอากาศทุกตัว มันพบว่าด้วยการสังเกตและบอกเล่า มันไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังเข้าใจสีที่มันมีมากยิ่งขึ้นด้วย

let’s play a game!– “What coloration is this balloon?”- “it’s pink.”

แมวเมิดหลงค้นหาต่อไปจนกว่าบอลอากาศทุกตัวจะถูกบอกเล่าได้ถูกต้อง มันรู้สึกมีความเป็นมากเพราะมันไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสนุกกับเกมส์นี้ด้วย

Time to rest!– “i am worn-out.”- “I want to take a nap.”

แมวเมิดหลงเอาตัวเข้าหลับและปิดตา จินตนาการว่าตนเองอยู่ในโลกสีสดใส มันเฝ้าคิดว่าตนเองกลายเป็นนักสำรวจเล็กๆ ที่ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อสำรวจทุกอย่างที่น่าสนุก

Goodnight,.– “Goodnight.”

แมวเมิดหลงตื่นขึ้นมาพบว่ามันยังอยู่บนเตียงนอนของมัน มันรู้ว่าด้วยการเรียนเรียนและเล่นเกมส์ มันสามารถกลายเป็นมนุษย์ที่ฉลาดและกล้ายยิ่งขึ้น

เกมส์นี้เป็นไปตามคำสั่งของคุณ ฉันจะแปลเป็นภาษาไทยดังนี้:เกมส์แนะนำ

ในเกม “ร้านสระน้ำส์ นักสำรวจ” พวกเด็กจะได้เห็นภาพการ์ตูนของสัตว์น้ำที่มีอยู่ทั่วไป เช่นปลาย่อย หมีน้ำและปลาวาฬ งานของพวกเด็กคือการคาดเดาชื่อของสัตว์น้ำที่มีในภาพครับ。เกมนี้ไม่เพียงแค่น่าสนุก แต่ยังช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ด้วย

วิธีเล่นเกม

1. แสดงภาพ：สุดท้าย จะมีการแสดงภาพของสัตว์น้ำแน่นอน
2. คาดเดา：เด็กต้องพูดชื่อสัตว์ที่พวกเขาคิดว่าภาพนี้แสดงอะไรด้วยภาษาอังกฤษthree. เปิดเผยคำตอบ：หลังจากนั้น เราจะบอกเด็กคำตอบที่ถูกต้อง และเรียกชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษfour. เรียกคำตอบ：หากเด็กตอบถูกต้อง เราจะบอกชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษและให้เด็กซ้ำคำตอบfive. แสดงคำตอบที่ไม่ถูกต้อง：หากเด็กตอบผิด เราจะให้คำตอบที่ถูกต้องและชี้แจง

ผ่านเกมนี้ เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ในภาษาอังกฤษ พัฒนาการฟังซึ่งทำให้เขาทราบความหมายของคำศัพท์และทรัพยากระหว่างการซ้ำคำตอบที่ทำให้ความทรงจำเพิ่มขึ้น

การเตรียมของ

• ภาพสัตว์น้ำแต่ละตัว
• ใบแผงคำศัพท์ที่มีชื่อสัตว์ที่เขียนด้วยภาษาอังกฤษ

ขั้นตอนเล่นเกม

1. จัดเตรียมภาพและใบแผงคำศัพท์
2. แสดงภาพแรกและให้เด็กคาดเดา
3. หากเด็กตอบถูกต้อง บอกชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษและให้เด็กซ้ำคำตอบfour. หากเด็กตอบผิด ให้คำตอบที่ถูกต้องและชี้แจง

ผ่านเกมนี้ เด็กจะได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุก และยังได้รู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำที่มีอยู่ด้วย

เกมส์กฎ

1. เตรียมวัตถุดิบ：เตรียมแผงบัตรที่มีภาพสัตว์หลากหลาย และแผงบัตรว่างหนึ่งเพื่อเขียนชื่อสัตว์。
2. เริ่มเกม：ให้คนหนึ่งที่เป็นผู้ใหญ่หรือเด็กใหญ่เล่นบทบาทของ “ผู้นำเกม” โดยเลือกแผงบัตรสัตว์อย่างสุ่มๆ หนึ่ง。
3. อธิบายสัตว์：ผู้นำเกมอธิบายสัตว์ที่เลือกด้วยภาษาอังกฤษเรียบง่าย ตัวอย่างเช่น: “This animal has fur and four legs. It says ‘’.” (สัตว์นี้มีขนและสี่ขา.มันกำลังกล่าว “.)four. เล่นแบบหาด้วยความคิด：ให้เด็กตามความคิดเล่นแบบหาสัตว์ พวกเขาสามารถยืนเตือนได้ และใครที่หาออกก่อนที่จะได้คะแนนแรกfive. บันทึกคะแนน：บันทึกชื่อของเด็กที่หาออกและคะแนนของพวกเขาบนแผงบัตรว่าง
4. เล่นต่อไป：ต่อไปด้วยรอบต่อไป จนกว่าทุกสัตว์จะถูกหาออก
5. ประกาศผลลัพธ์：เมื่อเกมจบลง ตั้งคะแนนและเด็กที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชนะเลิศ

คำแนะนำเกม:

• ในขณะที่อธิบายสัตว์ คุณสามารถใช้คำเลือกดัดแปลงและคำกริยาต่างๆ เช่น: “It runs rapid.” (มันวิ่งเร็ว.) “It has a long tail.” (มันมีหางยาว.)
• คุณสามารถปรับระดับความยากของการอธิบายตามระดับความสามารถของเด็กในภาษาอังกฤษ
• เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน คุณสามารถตั้งเวลาเว้นที่ในช่วงเวลาที่เด็กจะต้องหาสัตว์ที่สามารถหามากที่สุดได้

：- สิ่งแวดล้อม (sīng wǎd lŏng)- สิ่งแวดล้อมธรรมชาติ (sīng wǎd lŏng tham châat)- สิ่งแวดล้อมเขตภาค (sīng wǎd lŏng khett phak)- สิ่งแวดล้อมเมือง (sīng wǎd lŏng mūang)- สิ่งแวดล้อมเชิงพาณิชย์ (sīng wǎd lŏng chēng phānīch)- สิ่งแวดล้อมเชิงเศรษฐกิจ (sīng wǎd lŏng chēng sērathākīt)- สิ่งแวดล้อมเชิงสุขภาพ (sīng wǎd lŏng chēng sūkhaphap)- สิ่งแวดล้อมเชิงเฟื่องฟู (sīng wǎd lŏng chēng féu féu) – มลพิษสิ่งแวดล้อม (mala-pīt sīng wǎd lŏng)- การรักษาสิ่งแวดล้อม (kān rāk sīng wǎd lŏng) – การรักษาสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ (kān rāk sīng wǎd lŏng tham châat)

ในเกมนี้เราจะใช้คำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำเพื่อช่วยเด็กๆเรียนรู้และจดจำภาษาอังกฤษอย่างง่ายยาก

1. ขั้นตอนเตรียมการ：เตรียมใบเก็บรูปภาพของสัตว์น้ำหลายรายละเอียด เช่นปลา หน้าจระเข้ ปลาวาฬ หายงามทะเล และอื่นๆ

2. ขั้นตอนเริ่มเกม：จัดใบเก็บรูปภาพทั้งหมดให้หลังลงบนโต๊ะ โดยเด็กๆและเล่นลูกลูกต่อกัน

3. การจับคู่ภาษา：เมื่อเด็กๆเปิดใบเก็บรูปภาพแต่ละใบ พวกเขาต้องหาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับรูปภาพดังกล่าว ตัวอย่างเช่น ถ้าใบเก็บรูปภาพเปิดเป็นปลา เด็กๆจะต้องหาและพูดคำภาษาอังกฤษว่า “fish”

4. คำสั่งหมายเวลา：เพื่อเพิ่มความน่าสนุกในเกม จะมีตั้งเวลาทายาทีที่เด็กๆต้องทำการจับคู่คำภาษาในระยะเวลาที่กำหนด

five. ระดับคะแนนและรางวัล：ในแต่ละครั้งที่เด็กๆทำการจับคู่คำภาษาสำเร็จ พวกเขาจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน และในที่สุดเด็กๆที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับชัยชนะ

1. ขั้นตอนที่จะฝึกฝน：หลังจากที่เกมสิ้นสุดลง จะสามารถเปิดใบเก็บรูปภาพอีกครั้งเพื่อฝึกฝนคำภาษาเพื่อให้เด็กๆจดจำได้ดี

เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนรู้คำภาษาอังกฤษของสัตว์น้ำ แต่ยังช่วยพัฒนาความจำและความเร็วในการตอบสนองของเด็กๆด้วยเช่นกัน

เล่นเกมต่อไปนี้

ในเกมนี้ เด็กๆ จะเล่นเป็นนักสำรวจเล็กๆ โดยการสังเกตภาพและใช้การฟังเพื่อคาดเดาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ตามความเป็นจริง กระบวนการเล่นเกมดังนี้:

1. แสดงภาพ：แสดงภาพที่มีวัตถุต่างๆ ให้เด็กๆ ดู เช่น ผลไม้ สัตว์ ยานยนต์ และอื่น ๆ

2. ถามคำถาม：ถามเด็กๆ ว่า “can you wager what that is?” (คุณจะเห็นว่านี่คืออะไรหรือไม่?)

3. คำแนะนำทางการฟัง：เล่นเสียงที่เกี่ยวข้องกับวัตถุในภาพ เช่น เสียงเสียงร้องของสัตว์ หรือเสียงเสียงเตือนของยานยนต์

4. คาดเดา：ให้เด็กๆ คาดเดาชื่อของวัตถุตามภาพและเสียง

5. ยืนยันคำตอบ：เมื่อเด็กๆ ให้คำตอบ ตรวจสอบว่าถูกต้องหรือไม่ และให้เครดิตหรือแก้ความผิด

6. ผลักดันเล่นต่อไป：ต่อไปแสดงภาพและเสียงใหม่เพื่อให้เด็กๆ คาดเดาต่อ

7. สรุป：ในทันทีที่เกมส์จบลง สรุปการเล่นของเด็กๆ และให้คำเชิญให้เรียนรู้และฝึกซ้อมต่อไป

เกมนี้มุ่งหมายที่จะช่วยเด็กๆ ในการเพิ่มความรู้ความเข้าใจศัพท์ภาษาอังกฤษและการฟัง ขณะที่มันยังเต็มไปด้วยความบันเทิงด้วย ทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้อย่างไม่ได้ต้องตระหนกในระหว่างเล่นเกม

รางวัลและสนุกสนาน

ในเกมนี้ เด็กๆ จะได้สนุกกับการหาคำศัพท์ซ่อนไว้。เมื่อเริ่มเกม สามารถเตรียมรูปภาพหนึ่งที่เด็กๆ รู้จักจากสิ่งแวดล้อมที่พวกเขามีบริเวณอยู่ เช่น สวนสาธารณะ สวนสัตว์ หรือห้างสรรพสินค้า หรือที่อยู่อาศัย และให้แต่ละส่วนของสิ่งแวดล้อมนั้นมีการเทอะคำศัพท์อังกฤษเข้าไปด้วยคาเด้ง

กระบวนการเล่นเกม:

1. แสดงรูปภาพ: ก่อนหน้านี้ แสดงรูปภาพให้เด็กๆ มองและบรรยายเนื้อหาของรูปภาพ
2. ซ่อนคำศัพท์: จากนั้น ซ่อนคาเด้งคำศัพท์อังกฤษอย่างสลับสลองในบางส่วนของรูปภาพ
3. หาคำศัพท์: เด็กๆ ต้องตามหาคำศัพท์ตามเนื้อหาของรูปภาพโดยที่จะสัมผัสตำแหน่งต่างๆ ของรูปภาพเพื่อคาดคะเนคำศัพท์ที่มีบนคาเด้ง ขณะที่เด็กๆ หาได้คำศัพท์ที่ถูกต้อง ก็จะสามารถเปิดคาเด้งเพื่อตรวจสอบคำตอบfour. การสนทนาและการกระทำร่วมกัน: หลังจากที่หาได้คำศัพท์ที่ถูกต้อง สามารถให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์นั้นที่มีอยู่เพื่อตั้งคำประโยค หรือถามให้เด็กๆ ให้หน้ากายความหมายของคำศัพท์นั้น ซึ่งช่วยเพิ่มการสนทนาและการจำศัพท์five. ระบบรางวัล: เพื่อเพิ่มความสนุกในเกม สามารถตั้งระบบรางวัลขึ้นมา ตัวอย่างเช่น หาคำศัพท์หนึ่งจำนวนที่เหมาะสม เด็กๆ จะได้รับรางวัลเล็กๆ หรือได้รับโอกาสเล่นบทบาทเด็ดขาด

รางวัลและความสนุก:

• รางวัลเล็กๆ: เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ใหม่ได้ จะได้รับตัวประกอบเล็กๆ เช่น ตัวประกาศที่สะดับหรือสิ่งเล็กๆ ที่สนุก
• บทบาทเล่น: หลังจากที่หาคำศัพท์หนึ่งจำนวนที่เหมาะสม เด็กๆ จะสามารถเลือกบทบาทเล่น อาทิ “นักนำทัวร์” หรือ “นักสืบ” ในรอบเกมต่อไป
• การทำงานร่วมกัน: ถ้าเกมเล่นด้วยหลายคน ให้เด็กๆ ร่วมมือกันเพื่อทำงานให้สำเร็จ ซึ่งไม่เพียงช่วยเพิ่มความสนุกในเกม แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการทำงานร่วมกันด้วย

ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ จะไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถสนุกสนานระหว่างการหาคำศัพท์และการสนทนา และยังเล่นตลอดทางความทันต์และความจำของพวกเขาด้วย