ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปตามรอยรอยสนุกสนานของภาษาอังกฤษที่มีหลากหลาย ผ่านแนวทางของเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ และเกมส์ รวมถึงกิจกรรมต่างๆ ดังนั้นเด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์และวลีภาษาอังกฤษพื้นฐาน และสนุกสนานในการไปตามสิ่งที่ยังไม่ทราบก่อน ให้เริ่มเดินทางในระยะทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้ตอนนี้!
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้
เด็กที่ชื่อ Tom รู้สึกน่าตลกกับตอนเช้าแรกของเขาในสวนสาธารณะที่อยู่ใกล้บ้านของเขา เขายังไม่มีแผนอะไรจนกว่าเขาเห็นนกขาวเดินเข้ามาหาอาหารจากกล่องของเขา。
“，นายขาว!” Tom พูดด้วยความรสนิยมที่มีบางส่วนของเขาตะโกนเล็กน้อยเนื่องจากความตะลึงของเขา。
นายขาวทำให้แก้วขาวของเขาเหนือคานเท้าเข้ามากินอาหารที่กำลังเหนือต้นไม้และกล่องของ Tom และเมื่อเขากินเสร็จแล้ว นกควายมาเลี้ยงลูกของเขาที่กางแค้วเหนือต้นไม้ที่อยู่ข้างหน้า。
“ดูแล้ว，นายขาว นกเด็ก!” Tom พูดด้วยความตื่นตระหนก “พวกเขาจะเรียนบินออกมาในไม่ช้าไหม?”
“อาจจะ,” นายขาวตอบด้วยรายละเอียด “แต่พวกเขาต้องอยู่ใกล้แม่ของพวกเขายังไม่นานนี้”
เขาตื่นตระหนกดูแลนกและนกควายจนเวลาผ่านไปเร็วๆ แล้ว Tom รู้สึกว่าเขาอยู่ในสวนสาธารณะนี้มากกว่าที่เขาคิดไว้ และเขาก็ตัดสินใจที่จะหากางแค้วของนกควายและนกขาวที่อยู่ในต้นไม้เพื่อช่วยเหลือนกลูกที่กำลังเรียนบินออกมา
Tom จึงเดินไปข้างหน้าต้นไม้และกลับมาหากางแค้วของนกควาย และทำให้เขานั่งมากลางแล้วกลับมาหากางแค้วของนกขาวที่อยู่ในต้นไม้ที่อยู่ข้างหน้า และทำให้เขานั่งมากลางแล้วกลับมาหากางแค้วของนกขาวที่อยู่ในต้นไม้ที่อยู่ข้างหน้า
“ขอเข้ามานี้นายขาว,” Tom พูดด้วยความยินดี “คุณจะสามารถดูแลลูกของคุณได้แล้ว”
นายขาวหัวใจร้อนเห็นนกลูกของเขานั่งอย่างสบายใจเหนือต้นไม้ และเขาหวานใจกับ Tom ที่ช่วยเหลือนกลูกของเขา
“ขอบคุณ Tom,” นายขาวตอบด้วยความเป็นหนุ่ม “คุณเป็นเพื่อนที่ดี”
Tom รู้สึกยิินยอมกับตนเองที่ช่วยเหลือนก
อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กเขียนคำศัพท์ด้วยตัวเองชี้แจงความหมายของคำศัพท์และให้เด็กเขียนคำศัพท์ด้วยตนเอง
- สวนสาธารณะ (Park):
- ต้นไม้: ต้นไม้
- ดอกไม้: ดอกไม้
- รันเซิล: รันเซิล
- หญ้า: หญ้า
- สวนสาธารณะ: สวนสาธารณะ
- ห้างสรรพสินค้า (store):
- ห้าง: ห้าง
- ตะกร้าเก็บของ: ตะกร้าเก็บของ
- การซื้อ: การซื้อ
- สินค้า: สินค้า
- ตะกร้า: ตะกร้า
- โรงเรียน (college):
- โรงเรียน: โรงเรียน
- ห้องเรียน: ห้องเรียน
- ครู: ครู
- นักเรียน: นักเรียน
- หนังสือ: หนังสือ
- สวนสัตว์ (Zoo):
- สวนสัตว์: สวนสัตว์
- สัตว์: สัตว์
- ตู้: ตู้
- หญ้า: หญ้า
- ต้นไม้: ต้นไม้
five. ทะเล (Sea):- ทะเล: ทะเล- ปลา: ปลา- เรือ: เรือ- ทะเล: ทะเล- สันนิบาต: สันนิบาต
- ภูเขา (Mountain):
- ภูเขา: ภูเขา
- ต้นไม้: ต้นไม้
- หญ้า: หญ้า
- น้ำตก: น้ำตก
- ฟ้า: ฟ้า
- บ้าน (house):
- บ้าน: บ้าน
- ห้องนอน: ห้องนอน
- ห้องกิน: ห้องกิน
- หน้าต่าง: หน้าต่าง
- ประตู: ประตู
eight. สนามกีฬา (sports activities discipline):- กีฬา: กีฬา- สนาม: สนาม- เทนนิส: เทนนิส- บาสเกตบอล: บาสเกตบอล- ผู้เล่น: ผู้เล่น
nine. ร้านอาหาร (eating place):- ร้านอาหาร: ร้านอาหาร- เทาหุง: เทาหุง- อาหาร: อาหาร- แมนูเอล: แมนูเอล- ตาราง: ตาราง
- ห้องสมุด (Library):
- ห้องสมุด: ห้องสมุด
- หนังสือ: หนังสือ
- ตะกร้าหนังสือ: ตะกร้าหนังสือ
- การอ่าน: การอ่าน
- ตาราง: ตาราง
จัดการแข่งขันหาคำศัพท์ซ่อนในภาพเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน
- เลือกภาพ: ให้เด็กมองภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ก่อนที่จะเริ่มเกมส์ได้
- แบ่งกลุ่ม: แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็กๆ โดยให้แต่ละกลุ่มมีหัวหน้าหนึ่งคน ซึ่งจะเป็นผู้นำกลุ่มหาคำศัพท์และแนะนำกิจกรรมในเกมthree. กำหนดเวลา: กำหนดเวลาหนึ่งเพื่อให้เด็กมีเวลาหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ ตัวอย่างเช่น 1-2 นาที หลังจากนั้นก็จะหมดเวลา
- หาคำศัพท์: ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ โดยให้คำชั้นให้กับคำศัพท์ที่หาเจอ ตัวอย่างเช่น “ฉันหาแต่พบไม้!” หรือ “ดูว่ามีนกอยู่นั่น!”
- แสดงผลลัพธ์: ให้แต่ละกลุ่มแสดงผลลัพธ์ของการหาคำศัพท์ในกลุ่มของตน โดยให้หัวหน้ากลุ่มอธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กเขียนคำศัพท์ด้วยตัวเองบนกระดาษหรือแผ่นกระดาษเล็กๆ โดยใช้เฉลาะเขียนเล็กๆ ให้ง่ายต่อเด็กอายุ four-five ปี
- ประเมินผล: ประเมินผลของการหาคำศัพท์โดยตั้งค่าคะแนนเพื่อตัวอย่างเช่น 1คำศัพท์คะแนน 1 คะแนน แล้วรวมคะแนนของกลุ่มที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด หรือให้รางวัลที่ดีที่สุดแก่กลุ่มที่หาคำศัพท์ได้ดีที่สุด
- ละเมิดกฎ: หากมีเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่หลายครั้ง ให้กำหนดกฎว่าเด็กที่หาคำศัพท์แรกได้รับคะแนนหรือไม่ โดยทำให้เกมมีความสุดแสนน่ารักสำหรับเด็กๆ และเพิ่มความสนุกสนานแก่เกม
