ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะนำเด็กๆไปตั้งตารอการค้นคว้าหลากหลายสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน จากการสนทนาประจำวันที่เรียบง่ายถึงเกมส์ประชาสัมพันธ์ที่น่าสนุก ทำให้การเรียนมีความสบายและสนุกสนานมากขึ้น ขอให้ร่วมเดินทางไปที่นี่ คือการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีแปลกใจมาก!
ขอโทษที่ไม่สามารถแปลให้คุณได้ ฉันไม่สามารถใช้ภาษาไทยโดยตรงมาจากภาษาไทยเดิมได้เนื่องจากฉันต้องใช้ภาษาที่เป็นภาษามาตรฐานและไม่มีข้อบังคับในการใช้ภาษาไทยของฉันเพื่อที่จะป้องกันไม่ให้มีการใช้ภาษาไทยที่ผิดมาตรฐาน หากคุณต้องการความช่วยเหลือในการแปลเป็นภาษาไทย โปรดให้ฉันทราบในภาษาไทยที่คุณต้องการแปล และฉันจะทำการแปลให้คุณ
หนึ่งวันในโลกหนาวของหมู่บ้านเล็กๆ มีเด็กหญิงเล็กที่ชื่อว่าลิลี่ ลิลี่รักสัตว์และใช้เวลาส่วนใหญ่เล่นกับสัตว์ในสวนสวย์ของบ้านเศรษฐีเธอ. ในเช้าวันที่มีแดดสว่างหนึ่ง ลิลี่ตัดสินใจจะไปสร้างโลกหนึ่งกับสัตว์เลี้ยงชื่อของเธอ สุนัขหน้าดีที่ชื่อว่าแม็กซ์
เมื่อพวกเธอเดินผ่านสวน ลิลี่ตรงตาเห็นเมื่ององหางสีสันเหลืองบินรอบๆ “ทำไม แม็กซ์ ดูหางไอ้นี้! มันงามมาก” ลิลี่บอก แม็กซ์เห็นด้วยและเหนี่ยวหาง
พวกเธอยังคงเดินเดินและก่อนเวลานานพวกเธอตรงขอบบธาร ลิลี่ลงตัวดูแล้วเห็นกุ้งเกล็ดบินจากลูกโครงงอนมาโครงงอนอื่น “แม็กซ์ ดูกุ้งเกล็ดไอ้นี้! มันบินเร็วมาก” ลิลี่เรียกยกย่อง แม็กซ์บอกเสียงสนุกสนาน ดูเหมือนว่าเขาเข้าใจทุกอย่างที่ลิลี่บอก
พวกเธอยังคงเดินไปด้วยกันและเมื่อเข้าไปในที่แสนสวยกว่า พวกเธอพบสุนัขตุ๋นที่กำลังรวบกุ้งดอกไม้กลิ่นเนื้อออกมา. ลิลี่เอากุ้งกุ้งมาแสดงให้แม็กซ์ดูแล้วบอก “นี่คือกุ้งกุ้ง แม็กซ์ สุนัขตุ๋นไปกินนี้” แม็กซ์มองลิลี่ด้วยประชมที่เหมือนกับว่าเขากำลังเรียนรู้บางอย่างใหม่
ลิลี่และแม็กซ์ยังคงต่อสู้ในการเดินทางของพวกเธอ ค้นพบสัตว์ต่างๆ ที่มีลักษณะเดี่ยวๆ พวกเธอได้พบหนูปากเท้า นก และแมงเม็ดอีกด้วย. ลิลี่ได้บอกแม็กซ์ชื่อของสัตว์ทุกตัว และทั้งสองมีความสนุกสนานกับการเดินทางนี้
ขณะที่แดดเริ่มดึงดับลง ลิลี่และแม็กซ์กลับบ้านด้วยกัน. พวกเธอมีเวลาสนุกสนานที่สวนและได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในสวนนี้. ลิลี่ให้ประภายแม็กซ์ว่าพวกเธอจะมีการเดินทางต่อในอีกครั้ง
จากวันนั้นต่อมา ลิลี่และแม็กซ์ใช้เวลาหลายชั่วโมงด้วยกันในสวนและเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติที่มีอยู่รอบๆ รักของลิลี่ที่สัตว์เพิ่มขึ้นและเธอตระหนกว่าทุกสัตว์มีเรื่องราวเดี่ยวๆ ที่สวยงามเหมือนกัน. และดังนั้น การเดินทางของพวกเธอยังคงมาตลอด หนึ่งต่อหนึ่ง ในสวนที่พวกเธอเรียกว่าเป็นบ้านของพวกเธอ
เกมส์กฎแนะนำ
ในเกมนี้เราจะใช้ใบแก้วที่มีรูปสัตว์ต่างๆ บนมัน แต่ละสัตว์จะมีข้อความขึ้นอยู่ด้วย หนุ่มควรทำงานดังนี้:
- สังเกตรูปภาพ: สังเกตรูปภาพอย่างละเอียด จำรูปภาพและคุณสมบัติของมัน
- อ่านข้อความนำ: คุณจะพบข้อความขึ้นอยู่ข้างรูปภาพ ข้อความดังกล่าวอาจมีความเกี่ยวข้องกับสัตว์ในรูปภาพthree. หาคำที่ตรงกัน: ตามรูปภาพและข้อความนำ หาคำที่ตรงกับรูปภาพบนบอร์ดคำศัพท์
- จับคู่: จับคำที่หาได้กับรูปภาพที่ตรงกันfive. จำกัดคำใช้: คำที่หาได้ต้องใช้เพียงครั้งเดียว ดังนั้นคุณจะต้องคิดอย่างระมัดระวัง
- ติดตามการจับคู่: ถ้าคุณพบการจับคู่ที่ถูกต้อง คุณสามารถทำเครื่องหมายหรือจัดไว้ในที่แยกไว้
- ตรวจสอบผลลัพธ์: ในตอนสิ้นเกม เราจะตรวจสอบการจับคู่ของทุกครั้งว่าถูกต้องหรือไม่eight. พร้อมแล้วหรือไม่: คุณพร้อมเพื่อเริ่มต้นหรือไม่? ลงทะเบียนเริ่มต้นเกมเลย!
เล่นเกมต่อไปนี้
- แสดงภาพที่วาดเห็นสัตว์น้ำ เช่นปลา หนูป่าทะเล หรือดาวทะเล。
- จัดลำดับคำศัพท์บนหน้าจอหรือใบแบบที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำ อย่างเช่น “fish”, “turtle”, “starfish”, “shark”, “octopus”。three. บุตรๆต้องคาดเดาคำศัพท์ตามภาพที่แสดงออกมา。
- ถ้าบุตรๆคาดเดาต่อได้ พวกเขาจะได้รับรางวัล เช่นตะกร้าหรือของขวัญเล็กๆ ครับ/ค่ะ。
- อาจจะตั้งเวลาเป็นขอบเขต เพื่อเพิ่มความท้าทาย ให้บุตรๆคาดเดาให้มากที่สุดในช่วงเวลาที่กำหนดและเป็นที่สุดที่สามารถคาดเดาได้ครับ/ค่ะ。
เช่นในกรณีที่แสดงภาพปลา บุตรๆอาจจะคาดเดาคำศัพท์ต่อไปอย่างนี้:
- “อะไรนี้?” (มันคืออะไร?)
- “มันคือปลา!” (มันคือปลา)
หลังจากที่บุตรๆคาดเดาต่อได้ พวกเขาจะได้รับรางวัล และเล่นต่อไปครับ/ค่ะ。เกมส์นี้ไม่เพียงช่วยให้บุตรๆเรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบคำเรียกด้วยครับ/ค่ะ。
ต้องตรวจสอบความเป็นธรรมดาของข้อความที่แปลมาจากภาษาจีนเรียบร้อยและไม่มีจีนแผ่นในอันดับนี้
ขอให้ดูภาพสัตว์เหล่านี้ คุณสามารถหาคำสำหรับสัตว์ทุกตัวในกรอบด้านล่างได้ไหม?
- ภาพนี้แสดงสุนัข คุณสามารถหาคำ ‘dog’ ได้ไหม?
- มีแมวในภาพนี้ คุณสามารถพบคำ ‘cat’ ไหม?
- มองไปที่หนูนั้น คำสำหรับหนูคือ ‘hen’。
เมื่อเด็กหาคำได้ คุณสามารถช่วยเด็กในการจับคำติดกับภาพและให้เด็กอ่านคำดังกล่าวด้วยเสียงด้วย กิจกรรมนี้ช่วยเด็กในการรับรู้และอ่านคำใหม่ในภาษาอังกฤษ ขณะที่ยังเน้นการฝึกฝนความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ด้วยเช่นกัน。
ขอโทษครับ แต่เราไม่สามารถแปลคำตัวเดียว “” โดยตรงเป็นภาษาไทย คำนี้สามารถแปลได้หลายแบบ และขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่มีความหมายถึง “ห่วงข้อความปฏิกิริยา” หรือ “ช่วงเวลาที่มีการปฏิกิริยากัน” หรือ “ช่วงเวลาที่มีการสนทนากัน” ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่แน่นอนของการใช้งานคำนี้
-
แสดงภาพ：แสดงภาพหนึ่งที่มีสัตว์เลี้ยงดังนี้และอาหารของมัน เช่น ภาพที่มีแมว หมา ปลา และขนมหมัก
-
ช่วงที่ถามคำถาม：ถามเด็กว่า “What does the cat consume?” หรือ “What do fish eat?” ให้เลือกคำตอบที่ถูกต้องตามหลักภาพ
-
แบบจำลองเสียง：ให้เด็กแบบจำลองเสียงของสัตว์ในภาพ เช่น เมื่อแสดงภาพแมว ให้เด็กแบบจำลองเสียง “หมาวหมาว”
four. การอภิปรายเป็นกลุ่ม：แบ่งเด็กออกเป็นกลุ่ม โดยให้แต่ละกลุ่มรับผิดชอบสัตว์หนึ่ง และอภิปรายเกี่ยวกับอาหารของสัตว์นั้น
-
การแสดงทางละคร：ให้เด็กแสดงบทบาทเป็นสัตว์ต่างๆ และแสดงการหาอาหารของมัน เช่น หนึ่งเด็กแสดงบทบาทเป็นปลาและแสดงการหาอาหารในน้ำ
-
แก้วคำศัพท์：เตรียมแก้วคำศัพท์ที่มีชื่อสัตว์และอาหาร เพื่อให้เด็กจับคู่แก้ว
-
เกมส์ความสามารถ：ออกแบบเกมส์ที่ง่าย เช่น “memory” หรือ “Snap” เพื่อให้เด็กหาคู่แก้วของสัตว์และอาหาร
-
ระบบรางวัล：ให้รางวัลเล็กๆ แก่เด็กทุกครั้งที่เขาตอบคำถามถูกต้องหรือเสร็จทำเกม เช่น ตัวปะหน้าหรือของเล่นเล็กๆ เพื่อเพิ่มความสนใจและความเข้าใจของเด็ก
ผ่านประชาชนกิจเหล่านี้ นอกจากจะช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษของสัตว์และอาหาร ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการพูดออกเสียงและความสามารถในการทำงานทีมของเด็กด้วย
ขอให้ตรวจสอบความแปลงเป็นภาษาไทยด้วยความระมัดระวัง ไม่ให้มีภาษาจีนย่อซับซ้อนขึ้นมาด้วยขอให้ให้ความสนใจในการตรวจสอบเนื้อหาที่ถูกแปลเป็นภาษาไทย โปรดตรวจสอบว่าไม่มีภาษาจีนย่อซับซ้อนเข้ามาด้วย
- การออกเดินทางกลางแจ้ง：นำเด็กๆไปเล่นในบริเวณกลางแจ้ง เช่น สวนสาธารณะ หรือสวนสัตว์ โดยให้เด็กๆหาและรับรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์ในสภาพแวดล้อมที่แท้จริง ตัวอย่างเช่น ในสวนสัตว์ ให้เด็กๆหาภาพของสัตว์ต่างๆและบอกชื่อเสียงของมันด้วยภาษาอังกฤษ
- การแสดงบทบาทในบ้าน：เล่นเกมบทบาทกับเด็กๆในบ้าน อาทิ การแสดงการซื้อขายในร้านค้าหรือสามัญสนิท ซึ่งเด็กๆจะสามารถฝึกฝนใช้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและอนุปัย
- การทำงานฝึกมือ：ผลิตวัตถุที่ง่ายๆเช่นดอกไม้สัตว์หรือเครื่องประดับหมายเดือน โดยให้เด็กๆเรียนรู้และปรับปรุงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องในขณะที่ทำงานฝึกมือ
- เกมดนตรี：เล่นเพลงเด็กที่ง่ายๆด้วยภาษาอังกฤษและร้องกับเด็กๆ ผ่านดนตรีและข้อความเพลง เด็กๆจะสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษในขณะที่เล่นตลอด
- เวลาเรียนเรื่องสาวก：เลือกเรื่องสาวกในภาษาอังกฤษมาอ่านเล็กน้อยในแต่ละวัน และหยุดไปอ่านและอธิบายคำศัพท์และคำวากที่ใช้ในเรื่องสาวก โดยให้เด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่เป็นเรื่องสนุกสนาน
ผ่านการทำงานดังกล่าว เด็กๆจะสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาและความคิดสร้างสรรค์ของตนเองด้วยเช่นกัน
