ในการเดินทางเรียนภาษาที่น่าสนุกนี้ พวกเราจะพร้อมกันสำรวจประเทศภาษาอังกฤษแห่งอภินิหาร ด้วยบทเรื่องและเกมส์ที่มีปฏิสนม์เชิงปฏิบัติ เด็กๆจะได้เรียนวิธีการบอกเล่าสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันด้วยภาษาอังกฤษ จากดอกไม้ในธรรมชาติไปจนถึงกำลังแรงของเมือง จากเสียงหายใจของสัตว์ไปจนถึงการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล นอกจากนี้ พวกเราจะเดินทางไปสู่ระหว่างความสำคัญของการเรียนภาษาเพื่อเปิดประตูให้เด็กๆเข้าสู่โลกโลกกาลในแง่กว้าง นี่คือการเดินทางที่เราจะได้ปฏิบัติการเรียนภาษาตลอดเวลา!

ดูภาพ: ดูภาพที่ได้ให้แล้วและคิดว่ามีคำศัพท์อะไรซ่อนในภาพนั้น

เรื่องแวดล้อมรอบตัวเรามีหลายสิ่งที่สำคัญที่เราควรจะเรียนรู้เพื่อที่จะเข้าใจดีกว่า. นี่คือเกมหาคำศัพท์ซ่อนที่ช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม。

  1. ภาพต้นไม้: ต้นไม้เป็นสิ่งที่มีส่วนร่วมในสิ่งแวดล้อมเราอย่างมาก. คำศัพท์ที่ส่วนต่างๆ ของภาพอาจจะเป็น “ต้นไม้”, “ใบ”, “กุหลาบ”, “ดอก”, “กิ่ง”.
  2. ภาพทะเล: ทะเลมีหลายสิ่งที่มีชีวิตอยู่. คำศัพท์ที่ส่วนต่างๆ ของภาพอาจจะเป็น “ทะเล”, “ปลา”, “ปลาวาฬ”, “เรือ”, “หาด”.
  3. ภาพแม่น้ำ: แม่น้ำเป็นทางน้ำที่น้ำไหลมาจากภูเขา. คำศัพท์ที่ส่วนต่างๆ ของภาพอาจจะเป็น “แม่น้ำ”, “ลำธาร”, “แหล่งน้ำ”, “สะพาน”, “เรือ”.four. ภาพภูเขา: ภูเขาเป็นที่ที่สูงสุดในสิ่งแวดล้อม. คำศัพท์ที่ส่วนต่างๆ ของภาพอาจจะเป็น “ภูเขา”, “จุดสูง”, “หิน”, “ป่า”, “เส้นทาง”.five. ภาพหาด: หาดเป็นที่ที่น้ำทะเลสู้ระดับที่ต่ำ. คำศัพท์ที่ส่วนต่างๆ ของภาพอาจจะเป็น “หาด”, “ทราย”, “เปลือกหายใจ”, “คลื่น”, “แสงแดด”.

เด็กจะต้องดูภาพและคิดว่ามีคำศัพท์อะไรซ่อนในภาพนั้น. เมื่อเจอคำศัพท์ คุณสามารถให้เด็กเขียนคำศัพท์บนกระดาษและตอบคำถามเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน เช่น:

  • ภาพต้นไม้: “วัตถุที่สีเขียวของต้นไม้มีอะไร?” (คำตอบ: “ใบ”)
  • ภาพทะเล: “สัตว์ไหนที่อาศัยอยู่ในทะเล?” (คำตอบ: “ปลา”)

เกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและพัฒนาความสนุกสนานในการเรียนรู้เรื่องนี้.

หาคำศัพท์ด้วยเท้า ใช้เท้าหาคำศัพท์ที่ส่วนต่างๆ ของภาพหรือในบริเวณที่เกี่ยวข้อง

  1. ภาพเมือง: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเมือง เช่น “ตึก”, “รถยนต์”, “จราจร”, “ถนน”, “ประชาชน”.
  2. ภาพป่า: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับป่า เช่น “ต้นไม้”, “สัตว์”, “หญ้า”, “ป่า”, “รั้ว”.
  3. ภาพทะเล: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับทะเล เช่น “ทะเล”, “เรือ”, “ลมทะเล”, “ทราย”, “หอยนม”.four. ภาพภูเขา: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภูเขา เช่น “ภูเขา”, “หิน”, “หิมะ”, “กากล่อง”, “มุมมอง”.
  4. ภาพสวนสาธารณะ: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวนสาธารณะ เช่น “สวนสาธารณะ”, “เก้าอี้”, “หมา”, “ดอกไม้”, “เด็กๆ”.

โปรดตรวจสอบคำแปลให้แน่ใจว่าไม่มีจีนแผ่นดินในคำแปลโปรดเขียนคำศัพท์ที่เจอให้บนกระดาษ

เมื่อเด็กพบภาพที่มีตัวอักษรซ่อนอยู่ พวกเขาจะต้องใช้เท้าหาคำศัพท์ที่ส่วนต่างๆ ของภาพหรือในบริเวณที่เกี่ยวข้อง。ตัวอักษรที่พบเป็นคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เช่น:

  • ภาพต้นไม้: ต้นไม้, ใบ, ดอก, กิ่ง
  • ภาพสัตว์ป่า: หมาป่า, แมวป่า, หมาป่าหมู, หมูป่า
  • ภาพทะเล: ทะเล, มหาสมุทร, คลื่น, ปลา
  • ภาพภูเขา: ภูเขา, ยอดภูเขา, หินบาง, ป่า
  • ภาพหาด: หาด, ทราย, หอยหญ้า, คลื่น

เมื่อเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดขึ้น พวกเขาจะเขียนคำศัพท์ที่พบบนกระดาษ และเมื่อคำศัพท์ทั้งหมดเขียนเสร็จ พวกเขาก็สามารถตอบคำถามเพิ่มเติมเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน อย่างเช่น:

  • “What animal has a protracted tail and lives inside the forest?” (และตอบว่า “Monkey”)
  • “what is the largest animal that lives in the ocean?” (และตอบว่า “Whale”)

การเล่นเกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและยังเพิ่มความสนุกสนานด้วยคำถามและตอบคำถามเพิ่มเติมด้วยเช่นกัน。

หากพบคำศัพท์ทั้งหมด คุณสามารถถามคำถามเพิ่มเติมเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน อย่างเช่น

  • “What coloration is the sky?” (สีท้องฟ้าคืออะไร?)
  • “what is the sun?” (ดวงอาทิตย์คืออะไร?)
  • “What do we do while it’s sunny?” (เมื่อมีอาทิตย์เราทำอะไร?)
  • “What colour are the leaves at the bushes?” (สีของใบไม้บนต้นไม้คืออะไร?)
  • “What will we do whilst it is wet?” (เมื่อมีฝนเราทำอะไร?)
  • “what’s the moon?” (ดวงจันทร์คืออะไร?)
  • “What do we do whilst it’s cloudy?” (เมื่อมีกลุ้มเมฆเราทำอะไร?)
  • “what’s the sun for?” (ดวงอาทิตย์มีความที่ใช้อะไร?)
  • “What can we do at night?” (ในคืนเราทำอะไร?)

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *