การเรียนภาษาอังกฤษ ลําดับทั้งหมด โดยกิจกรรมเด็ก และเกมส์เล่นง่ายมีสมบัติ

。

จะพูดถึงกิจกรรมของเด็กๆ และใช้เกมส์และเรื่องสัมพันธ์ที่มีความงามสมจริงเพื่อช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้ความรู้พื้นฐานของภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและสนุกสนาน

ภาพสิ่งแวดล้อม

เกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

ภาพ 1: ภายในบ้าน– ห้องนอน: แว่นนอน, แผ่นหมอน, ไฟ- ห้องกาแฟ: กาแฟ, ถัง, ตาราง- ห้องทำนอน: ขาง, โทรทัศน์, โรม- ห้องประชุม: โปรเจคเตอร์, หน้าจอ, เก้าอี้

ภาพ 2: ภายนอกบ้าน– สวน: สวน, ดอกไม้, แท่นนอน- ลานหลังบ้าน: บาร์บีคิว, กริล, หมี่- ตึกสูง: ตึกสูง, หน้าต่าง, สำนักงาน- สวนสาธารณะ: สวนเล่น, หลุมเล่น, หน้าตลอด

หน้าที่ 1: การหาคำศัพท์– ให้เด็กชมภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่- ใช้กระดาษหรือแผงสำหรับเขียนคำศัพท์ที่หาขึ้น

หน้าที่ 2: การตอบคำถาม– หลังจากหาคำศัพท์เสร็จ ให้เด็กตอบคำถามเพื่อเพิ่มความเข้าใจ- ตัวอย่างคำถาม:- ที่ไหนเราทั้งหมดนอน?- ที่ไหนผู้คนมาพบปะเพื่องาน?- ตึกสูงเรียกว่าอะไร?

หน้าที่ 3: การเปิดเผยคำศัพท์– หากเด็กไม่สามารถหาคำศัพท์ขึ้น ให้ช่วยเปิดเผยคำศัพท์และอธิบายความหมายของมัน

หน้าที่ four: การเล่นเกม– ให้เด็กเล่นเกมหลายครั้งเพื่อฝึกความสำเร็จและความรู้ของพวกเขา- อาจจะใช้ระดับที่ต่างกันเพื่อเด็กที่มีความสามารถต่างกัน

หมายเหตุ: ให้ใช้ภาพที่มีสีชัดเจนและมีขนาดใหญ่เพื่อที่เด็กจะสามารถเห็นและอ่านได้ง่ายต่อตัวเอง

ภายในบ้าน：“”

1. ห้องที่สวยงามและสบาย: ห้องเป็นจุดศูนย์กลางของชีวิตครอบครัว ทั่วไปจะถูกตกแต่งให้ดูอบอุ่นและสบายๆ ผนังของห้องมีภาพเขียนสีสดใสประดับ และพื้นที่ส่วนใหญ่เคยประกอบด้วยหมุดหนังสัมฤทธิ์ที่สบาย ห้องมีเสื่อนั่งใหญ่และเดี่ยวเดียวกันกับตารางเล็กหลายแบบเพื่อจัดเก็บหนังสือ นิตยสารหรือชาและน้ำส้มสด

2. ห้องนอนที่อบอุ่น: ห้องนอนเป็นที่ที่สมาชิกครอบครัวหยุดเพื่อพักผ่อน แต่ละห้องนอนถูกตกแต่งเพื่อให้อบอุ่นและสบายๆ เตียงครอบครัวจะสะอาดและเครื่องอุปกรณ์ตกแต่งบนหน้าต้นเตียงมีสิ่งของอนุนิยมบางอย่าง หน้าต่างมีผ้าม่านอ่อนออกมาทำให้มีสภาพอากาศที่สงบสุข

3. ห้องควายที่ร้อนระลอก: ห้องควายเป็นส่วนที่เป็นตัวยุทธ์ในการประกอบอาหารของครอบครัว ห้องควายมีอุปกรณ์ประกอบแบบที่สมบูรณ์ทั้งหมด เช่นเครื่องเย็น รถรวมอาหารและเครื่องไมโครเวฟ เส้นผนังของห้องควายมีสเน่งโม้งที่งดงาม พื้นที่เคยประกอบด้วยกระดานปูรั้วที่รักษาความไม่ตกเป็นน้ำ ห้องควายยังมีเด๋บเพื่อเจริงหนังสือหรือพิมพ์

four. ห้องห้องน้ำที่มีฟีเจอร์สมบูรณ์: ห้องห้องน้ำเป็นส่วนที่สำคัญของชีวิตครอบครัวที่ต้องรักษาความสะอาดและสะอาดสดใส ห้องห้องน้ำมักมีเที่ยวเลื่อน หม้อน้ำและห้องน้ำหลอด เส้นผนังมีสเน่งโม้งปูผนังน้ำและพื้นที่เคยประกอบด้วยกระดานปูรั้วที่มีลักษณะรักษาความไม่ตกเป็นน้ำ ห้องห้องน้ำยังมีหมวกบานที่ช่วยรักษาอากาศของห้องห้องน้ำที่แห้งและสะอาด

1. ลานบ้านกว้าง: ลานบ้านเป็นที่ที่สำคัญสำหรับการพักผ่อนและรับแดดของครอบครัว บนลานบ้านสามารถจัดวางหล่องปลางหรือปลูกดอกไม้เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน บนลานบ้านยังมีเก้าอี้ร่มและตารางที่สามารถรับแดดและบริสุทธิ์

2. ห้องเด็กที่มีบรรยากาศน่าสนุก: ห้องเด็กเป็นที่ที่เด็กๆ ฝังตัวและเติบโต ต้องการที่จะมีบรรยากาศน่าสนุก ห้องเด็กจะมีภาพเขียนโม้งมีศรีษะประดับ พื้นที่เคยประกอบด้วยหมุดหนังสัมฤทธิ์ที่สบาย ห้องเด็กมีเครื่องเล่นหลากหลายและเมาะเก้าอี้เด็ก และเก้าอี้เรียน

3. ห้องเก็บที่มีพื้นที่กว้าง: ห้องเก็บเป็นที่ที่เก็บของที่ไม่ใช้บ่อยของครอบครัว ห้องเก็บทั่วไปตั้งอยู่ในห้องดินหรือห้องเตียง ห้องเก็บมีพื้นที่กว้าง และเส้นผนังมีเหลาะงานเก็บสินค้าและชั้นเก็บเสริมเพื่อจัดเก็บของทุกประเภท

ในสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยความรัก ชีวิตครอบครัวนี้จะมีความสุขและดีดนานทุกวันของอาทิตย์

นอกบ้าน

ในสวนหลวงที่แห่งแห่งนี้ แสงแดดได้รั่วผ่านกิ่งไม้ ทำให้เกิดร่องแสงที่แตกต่างกันบนพื้นสวน。เด็กๆ กำลังวิ่งรีดานบนหญ้า ดังเสียงเสียงร้องเสียงยิ้มร้องเสียงนั้นลอยละลายในอากาศ。ในหนึ่งบริเวณของสวนมีที่สำนักเล็กๆ ซึ่งมีพืชพรรณหลากหลายตัว ดอกไม้แข่งขันกันดูงดีกัน และใบไม้หลีกหลายกันอย่างเปลี่ยนแปลงต่างกัน。

ตามขอบเขตของสวนมีทางเดินที่เลี้ยวโค้ง ทางเดินด้านข้างปลูกไม้ที่เรียบง่ายตลอดทั้งปี。ในฤดูใบไม้ผลิ ดอกชานตายากบานขึ้น ดอกที่สีขาวเข้มข้นเหมือนทะเลสีขาว; ในฤดูร้อน ใบไม้เขียวมังกะปนากัน และเสียงเสียงเขาหนุนหนึ่งทำให้มีความเย็นสบาย; ในฤดูใบไม้ตก ใบไม้เริ่มเปลี่ยนเป็นสีเหลืองและตกลงมาเป็นเส้นทางที่เป็นสีทอง; ในฤดูหนาว ถึงแม้ใบไม้จะตกลงไปแต่หน้าต้นที่มีหน้าผากยังงดงามอยู่ตลอดไป。

ทางข้างหลังของสวนมีสวนเล็กๆ ที่ปลูกพืชผักและผลไม้หลากหลายชนิด. ดาวเด็กๆ กำลังเรียนรู้ว่าวิธีการปลูกและดูแลพืชพรรณนี้ภายใต้การนำของครู พวกเขานำน้ำชลประทานและปลูกปลองพืชพรรณ ดูดูแลให้พืชพรรณขยายตัวขึ้นมากขึ้น และเมื่อฤดูผลได้มาถึงเด็กๆ จะมีใบหน้าที่ยิ้มยิ้มเพราะมีผลลัพธ์ที่สุขสำนึก

ทางข้างหนึ่งของสวนมีสวนหญ้ากว้างขวาง บนหญ้ามีหลังร่มใหญ่ที่เป็นที่สำนักเล็กๆ ที่เด็กๆ สามารถพักผ่อนและเล่นเกมส์ได้ รวมทั้งรับแสงและลมที่เย็นสบาย. บางครั้งครูจะนำเด็กๆ มาเล่นเกมส์บนหญ้า และพวกเขาว่าวิธีการนับเลข รับรู้สี หรือบอกเรื่องน่าสนุก

ในมุมหนึ่งของสวนมีสวนประมงเล็กๆ ที่มีปลาทองหลายตัว. เด็กๆ ชอบมาสังเกตสัตว์น้ำเหล่านี้บนขอบสวนประมง และครูจะเรียนพวกเขาว่าปลาที่มีชนิดต่าง ๆ และบอกเกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขา

ในสวนที่มีชีวิตและแรงงานนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้รับความรู้แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะใช้ชีวิตอย่างเป็นอันดับกับธรรมชาติ และสนุกสนานกับชีวิตที่ดีงาม

คำศัพท์ซ่อนควรทำการตรวจสอบให้มั่นใจว่าจะไม่มีภาษาจีนแบบย่อในบทความ

กลางเช้าที่มีแสงแดดระลอก น้องมีมีและครอบครัวของเขากำลังเตรียมไปสวนสนุกแล้ว พวกเขาเสร็จงานและแต่งกายด้วยชุดที่งาม และเตรียมพร้อมกับวัตถุเล่นและของชิงกินทั้งหมด ที่ทางเข้าสวนสนุก พวกเขาได้พบกับเกมส์ที่น่าสนุกที่ชื่อว่า “หาคำศัพท์ซ่อนอยู่”

กฎของเกมส์นี้ง่าย น้องมีมีต้องหาคำศัพท์ที่ตอบคำนำเสนอ บนแผงเกมมีภาพที่มีนัยยะย่อง เช่น รั้วแก้ว ปลา ต้นไม้ บ้านและอื่น ๆ ซึ่งข้างภาพแต่ละภาพมีบทคำนำเสนอด้วยภาษาอังกฤษ น้องมีมีต้องหาคำศัพท์ที่ตอบคำนำเสนอนี้

คำนำเสนอ 1: “What can fly high inside the sky?”ภาพ: รั้วแก้วคำศัพท์: hen

น้องมีมีหาและได้คำศัพท์ “hen” มัน พวกเขามีความยินดีมากที่ได้หาออกมา

คำนำเสนอ 2: “What lives within the water?”ภาพ: ปลาคำศัพท์: Fish

น้องมีมีหาและได้คำศัพท์ “Fish” โดยรวดเร็ว น้องมีมีรู้สึกสนุกกับเกมส์มากขึ้น

คำนำเสนอ 3: “what’s green and has many leaves?”ภาพ: ต้นไม้คำศัพท์: Tree

น้องมีมีสังเกตภาพอย่างละเอียดแล้วเขียนคำศัพท์ “Tree” ลงบนกระดาษ

คำนำเสนอ four: “What do we use to stay?”ภาพ: บ้านคำศัพท์: residence

น้องมีมีคิดแล้วเขียนคำศัพท์ “house”

เกมส์ได้เข้าไปด้วยกันได้ดีมาก น้องมีมีไม่เพียงหาคำศัพท์ทั้งหมด แต่ยังได้เรียนรู้ความหมายของคำศัพท์ด้วย ในที่สุดน้องมีมีได้รับของขวัญเล็กๆ ที่มีค่ามาก น้องมีมีมีความยินดีมาก

ผ่านเกมส์นี้ น้องมีมีไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้เพิ่มความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษด้วย ครอบครัวของน้องมีมีก็รู้สึกเป็นเกียรติต่อการความก้าวหน้าของเขา

，。，。

เช้าวันที่มีแดดอาลัยอย่างมีกำลังใจ แมวมีมิมิกำลังตื่นขึ้นมาจากหลับ และยืนยาวออกมาเพื่อวางแผนว่าวันนี้มันจะเรียนคำศัพท์ใหม่บ้างด้วยเช่นกัน มีมิมิจับหนังสือรายละเอียดภาพเรียบง่ายมาอ่าน ในหนังสือมีปลาเล็กอยู่เดียวกัน ข้างที่มีข้อความ “fish” มีมิมิอ่านแล้วบอกว่า “ปลา ปลา นี้คือปลา”

มีมิมิเรียกเข้าไปในหน้าต่อไปแล้วพบกับนกเล็ก ข้างที่มีข้อความ “hen” มีมิมิบอกด้วยตนเองว่า “นก นก นกเล็ก”

แล้วมีมิมิพบรถยนต์เล็ก ข้างที่มีข้อความ “automobile” มีมิมิแต่งตัวอย่างน่าตื่นเต้นแล้วบอกว่า “รถ รถ นี้คือรถยนต์เล็ก”

มีมิมิเรียกเข้าไปดูต่อไปแล้วพบแมลงองุ่นสีแดง ข้างที่มีข้อความ “pink” มีมิมิบอกว่า “สีแดง สีแดง แมลงองุ่นนี้คือสีแดง”

มีมิมิพบท้องฟ้าสีน้ำเงิน ข้างที่มีข้อความ “blue” มีมิมิคิดว่า “สีน้ำเงิน สีน้ำเงิน ท้องฟ้าคือสีน้ำเงิน”

มีมิมิเรียกเข้าไปในหน้าสุดท้ายแล้วพบกับหมอกไม้สีเขียวบนแนวทางที่มีหนูเล็กอยู่เดียวกัน ข้างที่มีข้อความ “green” และ “rabbit” มีมิมิบอกด้วยตนเองว่า “สีเขียว สีเขียว หมอกไม้คือสีเขียว หนูคือหนู”

มีมิมิเรียนรู้คำศัพท์มากมายนี้และรู้สึกเป็นอิสระมาก มันตัดสินใจที่จะเล่นเกมส์ด้วยคำศัพท์ที่เรียนมา มีมิมิปิดตาแล้วเปิดหน้าหนังสือสุ่มๆ แล้วอ่านคำศัพท์ด้วยเสียงดัง หากมันสามารถหาภาพที่เป็นตอบแทนได้ มันจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน

มีมิมิเล่นกับเกมส์นี้มากมายและรู้สึกสนุกมาก มันไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังพัฒนาความสามารถในการอ่านด้วยเช่นกัน ด้วยการเล่นเกมนี้ มีมิมิทำให้ระดับภาษาอังกฤษของมันได้รับการพัฒนามากขึ้นอย่างมาก

ต้องตรวจสอบความเหมาะสมของข้อความที่แปลมาเป็นภาษาไทย แน่ใจว่าจะไม่มีจุดข้อความในภาษาจีนเรียบเรียบ

ภายในบ้าน

1. ห้องนอน: ห้องนอนเล็กๆ ที่มีเตียงสวยงาม หลังเตียงปูผ้าสีสันดาน และหน้าต่างมีภาพดอกไม้สวยงามอยู่ด้านนอก。

2. ห้องทำงาน: ห้องที่มีโต๊ะทำงานกับเสปริง ตู้เซอร์วิซ และหนังสือชุดต่างๆ ที่เต็มตัวรายละเอียดอยู่บนเนื้อเตียง。

3. ห้องกาแฟ: ห้องกาแฟที่มีตารางกาแฟที่สวยงาม โต๊ะที่เล็กๆ และขางน้ำชาและเบรว์กี่สีสันดานเพื่อรับแขกมาชมด้วย。

4. ห้องประชุม: ห้องที่มีโต๊ะประชุมใหญ่ และเก้าอี้สำหรับสมาชิกที่มาประชุม มีหน้าต่างส่องแสงและสายไฟแดดเข้ามาทำให้ห้องมีบริสุทธิ์และสบายสบาย。

5. ห้องทำนอน: ห้องที่มีโต๊ะทำนอน หลังเตียงสวยงาม และหน้าต่างส่องแสงที่ทำให้ห้องมีอากาศสะอาดและสบายสบาย。

6. ห้องประชุม: ห้องที่มีโต๊ะประชุมใหญ่ และเก้าอี้สำหรับสมาชิกที่มาประชุม มีหน้าต่างส่องแสงและสายไฟแดดเข้ามาทำให้ห้องมีบริสุทธิ์และสบายสบาย。

7. ห้องรับแขก: ห้องที่มีเตียงเย็น หลังเตียงสวยงาม และหน้าต่างส่องแสงที่ทำให้ห้องมีอากาศสะอาดและสบายสบาย。

eight. ห้องส่วนตัว: ห้องที่มีเตียงเย็น หลังเตียงสวยงาม และหน้าต่างส่องแสงที่ทำให้ห้องมีอากาศสะอาดและสบายสบาย。

1. ห้องล้าง: ห้องที่มีที่น้ำหลังบันได ตู้เช้ง และหน้าต่างส่องแสงที่ทำให้ห้องมีอากาศสะอาดและสบายสบาย。

2. ห้องอาหาร: ห้องที่มีโต๊ะอาหารใหญ่ และหน้าต่างส่องแสงที่ทำให้

ขอโทษ ผมไม่สามารถทำหน้าที่นี้ได้ ครับค่ะ เนื่องจากฉันเป็นโปรแกรมมาร์ทเทียบภาษาที่ไม่สามารถเข้าถึงเนื้อหาของคุณเองได้ คุณสามารถโอนภาษาของคุณมาให้ผม แล้วผมจะช่วยแปลให้คุณ ครับค่ะ

เมื่อเช้าวันที่มีแดดอากาศแจ่มใส่ออกมา แมวมีมิมิก็ตื่นขึ้นมาจากหลังเกลียว มันตัดสินใจจะไปเลือกทางเล่นที่สวนสัตว์。มีมิมิจับเสื้อวงแหวนสีฟ้าที่ติดตัวชอบที่สุดของมัน กระโดดขึ้นบนรถเล่นลู่สลับและเริ่มเดินทางไปสวนสัตว์ด้วยความยินดีอยู่และรำลึกถึงแต่งตัวเองกับความสุขสำหรับการเดินทางของมันเอง

เมื่อมีมิมิถึงสวนสัตว์ มันเห็นว่ามีเด็กๆหลายคนที่กำลังเล่นเกมต่าง ๆ บางคนกำลังเล่นเกมซ่อนหาตัว บางคนกำลังดำดานกางเขน และบางคนกำลังเพาะปลาเป็นหนึ่งกลุ่ม มีมิมิจับตาดูโลกล้อมตัวเองและทันทีเมื่อมันเห็นนักประสานงามหนึ่งตัวที่ซ่อนตัวไว้ในต้นไม้

มีมิมิตะยางว่า “สวัสดีครับ นักประสานงามเล็กน้อย! คุณเสียแต่งตัวหายแล้วหรือเปล่า? คุณสามารถช่วยตายหาทางกลับบ้านได้ไหม?” นักประสานงามที่เห็นเสียงของมีมิมิก็บินออกมาจากต้นไม้ด้วยเสียงโฆษกที่อ่อนโยนและตอบว่า “ใช่ ฉันสามารถช่วยได้! ตามตายและฉันจะนำตายกลับบ้านไป”

มีมิมิจับตามาตามนักประสานงามผ่านทางแยกของสวนสัตว์ กระโดดข้ามหลุมน้ำเล็ก หลีกเลี่ยงดินแดนที่มีดอกไม้ นักประสานงามได้พูดภาษาอังกฤษกับมีมิมิตั้งแต่แรกที่เดินทางและแนะนำมันว่าจะเอาเวลาอธิบายสภาพแวดล้อมและการกระทำที่มีมิมิเห็นได้ด้วยภาษาอังกฤษ

“มองเห็นนั้นนั่นเป็นกางเขน พวกเรากำลังดำดานกางเขน” (ดูนั้นนั่นนั้นเป็นกางเขน พวกเรากำลังดำดานกางเขน)

“ตั้งตามดูเครื่องลอย! พวกเรากำลังลอยลง” (ตั้งตามดูเครื่องลอย! พวกเรากำลังลอยลง)

“มองเห็นนักปลาเป็นหนึ่งกลุ่ม! พวกมันกำลังว่ายน้ำในหลุมน้ำ” (ดูเห็นนักปลาเป็นหนึ่งกลุ่ม! พวกมันกำลังว่ายน้ำในหลุมน้ำ)

นักประสานงามหยุดอยู่ที่หน้าบ้านเล็กๆ และบอกอย่างอ่อนโยน “นี่คือบ้านของตายมีมิมิ ตายสามารถกลับบ้านได้แล้ว” มีมิมิมองให้เห็นทั้งใจและยิ้มกลับว่า “ขอบคุณครับ นักประสานงามเล็กน้อย! คุณเป็นเพื่อนที่ดีที่สุด”

มีมิมิกลับบ้านตามนักประสานงามและรู้สึกดีมาก จากนั้นมันก็ได้เรียนรู้ว่าจะใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสิ่งแวดล้อมตัวเองและรู้ว่าจะใช้ภาษาที่มีที่ช่วยตายเจอเพื่อกลางเพื่อนด้วยภาษา ในทุกครั้งที่มีมิมิคิดถึงประสบการณ์นี้ มันจะรู้สึกอ่อนโยนและดีกับจิตใจอยู่เสมอ

เปิดเผยคำศัพท์

1. ภาพ: สวนที่ดิน

• คำศัพท์ซ่อนอยู่: ดอกไม้, ต้นไม้, หญ้า, อาทิตย์, บาทรุ่ง

1. ภาพ: ป่า

• คำศัพท์ซ่อนอยู่: ต้นไม้, สัตว์, ใบไม้, แม่น้ำ, นก

three. ภาพ: ชายหาด– คำศัพท์ซ่อนอยู่: ทราย, ทะเล, หอยนม, ปลา, เรือ

four. ภาพ: เมือง– คำศัพท์ซ่อนอยู่: ตึก, รถยนต์, ถนน, คน, การจราจร

five. ภาพ: ฟาร์ม– คำศัพท์ซ่อนอยู่: วัว, ไก่, หมู, ฟาร์ม, เครื่องขุดเจาะ

เด็กๆ จะต้องสนใจในการดูภาพและจำคำศัพท์เพื่อหาคำตอบ. ในแต่ละครั้งที่พวกเขาหาหาคำศัพท์ได้ พวกเขาจะเขียนคำศัพท์ลงบนกระดาษหรือติดตั้งบนกระดานสีดำ. ทางเล่นนี้ไม่เพียงช่วยเพิ่มความเข้าใจคำศัพท์ของเด็กๆ แต่ยังช่วยเพิ่มความสำคัญในการสังเกตและจำความที่ดีขึ้นด้วย。

เล่นเกม

ทางครูเรียกดำเนินการในแนวที่น่าสนุกสนาน โดยนำอุปกรณ์เล่นมาสนับสนุนให้เด็กๆมารวมตัวกันในห้องเรียน และเข้าร่วมเกมส์ที่มีความสนุกสนาน จุดมุ่งหมายของเกมนี้คือการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพถ่าย。ครูเอาภาพถ่ายแสดงภูมิประเทศป่าออกมา และเด็กๆยึดตามภาพต่าง ๆ

ครูเริ่มกล่าวถึงกฎของเกมว่า: “ตอนนี้ผมจะเขียนคำศัพท์หนึ่งบนกระดาน คุณจะต้องหาคำศัพท์นี้ในภาพนี้. ตัวอย่างเช่น ผมเขียน ‘tree’ คุณจะต้องหา ‘tree’ ในภาพนี้”

เด็กๆเริ่มสนองสนุนตามภาพ ตามหาคำศัพท์ตามคำสั่งของครู ครูเขียนคำศัพท์ ‘tree’ และเด็กๆก็หายากๆได้พบต้นไม้ในภาพ ครูเชิดเห็นและยกย่องเด็กที่หาได้ และให้แนะนำให้เด็กๆคงอยู่ต่อไป

ครูเขียนคำศัพท์ ‘cat’ และเด็กๆก็เริ่มหาแมวในภาพ โดยมีเด็กหนึ่งที่โห่ว่า: “i discovered it! It’s the cat over there!” ครูยกย่องและทำเครื่องหมายที่ยืนยัน และต่อไปเขียนคำศัพท์ต่อไป

เกมส์ก็ดำเนินต่อไป และเด็กๆไม่เฉพาะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะใช้คำศัพท์และภาพถ่ายเป็นตัวตรงกัน ในที่สุดครูยกย่องผลลัพธ์ของเกม และยังยืนยันว่าการใช้คำศัพท์ตรงกับภาพถ่ายมีความสำคัญ

ผ่านเกมนี้ เด็กๆไม่เฉพาะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและเพิ่มความสำคัญในการติดตาม หลังจากที่เกมสิ้นสุดเด็กๆยังรู้สึกยังไม่เพียงพอ และขอให้เล่นอีกครั้ง ครูยิ้มตายอย่างยิ่งและยอมรับความขอของเด็กๆ และให้แนะนำให้เด็กๆสนุกสนานและเรียนรู้เพิ่มเติมในชีวิตประจำวันของตนเอง