ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ พวกเราจะนำเด็กๆไปตลอดหลากหลายหัวข้อ จากวลีประจำวันของภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานถึงเรื่องที่น่าสนุกและเกมส์สนุกที่มีส่วนร่วมกัน。ด้วยภาพวาดที่สะดวกดูและภาษาที่ละเอียดอ่อน เด็กๆจะสู่ภาษาอังกฤษและสนุกกับการเรียนภาษาอย่างแม่นยำและเพลิดเพลิน。ขอให้พวกเราเปิดเผยถึงทางเดินทางเรียนรู้ที่มีความสุขดีและอันดีที่นี้!
ธรรมชาติ
- ภาพ: ป่า, ทะเล, ภูเขา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ไม้, ทะเล, ภูเขา, แม่น้ำ, ป่า
หน้าที่ 2: หลักประกาศ– ภาพ: หลักประกาศหรือแถลงการณ์- คำศัพท์ที่ซ่อน: ข้อมูล, แจ้งข้อความ,โปสเตอร์, แสน,สิ่งแวดล้อม
หน้าที่ three: สิ่งใช้ประจำวัน– ภาพ: ของใช้ประจำวันในบ้าน- คำศัพท์ที่ซ่อน: ไฟ, นาฬิกา,เก้าอี้, ตาราง, หน้าต่าง
หน้าที่ 4: สิ่งมีชีวิต– ภาพ: สัตว์และพืช- คำศัพท์ที่ซ่อน: แมว, สุนัข, ปลา, นก, ดอกไม้
หน้าที่ 5: กิจกรรม– ภาพ: กิจกรรมที่เกิดขึ้นในสิ่งแวดล้อม- คำศัพท์ที่ซ่อน: เล่น, เดิน, กิน, อ่าน, หลับ
หน้าที่ 6: การเล่นเกม– ภาพ: กิจกรรมเล่นเกม- คำศัพท์ที่ซ่อน: เกม, บันเทิง, เล่น, รยาย, กระโดด
หน้าที่ 7: การเลือกหน้าที่สุดท้าย– ภาพ: ภาพเลือกหน้าที่สุดท้าย- คำศัพท์ที่ซ่อน: เลือก, สุดท้าย, เกม, บันเทิง, จบ
ข้อเรียกร้องหลัก
กลางวันที่มีแสงอาทิตย์รอยแรง หมายเด็ด และหมายหลวงได้มาที่สวนสาธารณะแล้ว。หมายเด็ดชมแสงและเมฆสวยงาม และกล่าวว่า “วันนี้อากาศดีมาก เราเลยเล่นเกมส์หนึ่งได้เลย!” หมายหลวงยอมตกลงว่า “ใช่แล้ว เราเล่นเกมอะไรได้?” หมายเด็ดนำใบแผนภาพที่มีสัตว์ต่างๆมาและกล่าวว่า “เราเล่นเกม ‘คิดดูว่าเป็นสัตว์อะไร’ นะ ฉันจะบอกชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ และคุณจะต้องคิดเองว่ามันเป็นสัตว์อะไร”
หมายเด็ดกล่าวต่อไปว่า “First, I say a word, you wager the animal. the first word is… ‘cat’.” หมายหลวงจับตามองและยกมือว่า “มันคือแมว!” หมายเด็ดยิ้มและยอมว่า “correct! next phrase is… ‘canine’.” หมายหลวงตอบทันที “มันคือสุนัข!” หมายเด็ดยอมว่า “proper again! Now, permit’s strive every other phrase.”
หมายเด็ดกล่าวต่อไปว่า “the following animal is a hen that can fly very high. are you able to guess?” หมายหลวงคิดแล้วก็บอกว่า “คงเป็นนกแรกเกล้าใช่ไหม?” หมายเด็ดหมดตาและกล่าวว่า “No, it’s not an eagle. It’s a… ‘sparrow’.” หมายหลวงแสดงออกความปนิสัยและหมายเด็ดชี้แจงว่า “yes, a small bird with a black and white pattern on its chest.”
หมายเด็ดยังคงบอกต่อไป หมายหลวงและหมายเด็ดกลับกันคิดและตอบตามลำดับ การเล่นเกมได้กลายเป็นสนุกสนานมาก ผ่านการเล่นเกมนี้ หมายหลวงไม่เฉพาะได้เรียนรู้คำศัพท์สัตว์ใหม่ แต่ยังเรียนรู้และฝึกความรู้ที่เคยเรียนมาก่อน
หลังจากเล่นเกมเสร็จ หมายเด็ดและหมายหลวงนั่งอยู่บนหญ้าเพื่อพักผ่อน หมายเด็ดถามหมายหลวงว่า “คุณคิดว่าเกมนี้น่าสนุกไหม?” หมายหลวงตอบว่า “น่าสนุก! เรายังสามารถเล่นเกมอื่นได้เช่น ‘Simon says’ หรือ ‘cover and are searching for’.” หมายเด็ดยิ้มและกล่าวว่า “ใช่แล้ว เราเล่นอีกครั้งในวันหน้านี้นะ!”
ผ่านการเล่นเกมที่สนุกสนานนี้ หมายเด็ดและหมายหลวงไม่เฉพาะเพิ่มความเพื่อนที่ดีกัน แต่ยังเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
สิ่งใช้ประจำวัน
ชื่อเกม: การแข่งขันการเรียกขานสัตว์และอาหาร
เป้าหมายของเกม: ช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษโดยการเรียกขานสัตว์และอาหารที่พวกเขาชื่นชอบ
วัตถุประกอบเกม:– ภาพสัตว์: ตัวอย่างเช่น แมว, หมา, นก, ปลา และเป็นต้น- ภาพอาหาร: ตัวอย่างเช่น ปลา, เนื้อ, ผัก, ผลไม้ และเป็นต้น- แก้วหรือแก้วบัตร สำหรับแสดงภาพ
ขั้นตอนเล่นเกม:
- ขั้นตอนเตรียม:
- พิมพ์และตัดภาพสัตว์และภาพอาหารเป็นแก้วขนาดเดียวกัน
- นำแก้วทั้งหมดมาวางด้านหลัง และเลื่อนมาสุ่มๆ
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- ผู้เล่นแต่ละคนเล่นลูกๆตามครั้งละแก้ว
- ถ้าแก้วที่เปิดออกมาเป็นสัตว์และอาหารที่สัตว์ชื่นชอบ ผู้เล่นจะนำแก้วทั้งสองใส่ในหน้าตัวเองและได้คะแนน
- ถ้าไม่เป็น ต้องนำแก้วกลับมาวางด้านหลังและเปลี่ยนลูกๆให้ผู้เล่นต่อไป
three. ขั้นตอนสิ้นสุดเกม:– เมื่อทุกแก้วถูกเรียกขานคู่ การเล่นจะสิ้นสุด- นับคะแนนของผู้เล่นแต่ละคน ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
รูปแบบเกมที่เปลี่ยนแปลง:– สามารถเพิ่มความยากด้วยการเพิ่มอาหารที่สัตว์ไม่ชื่นชอบ ให้เด็กๆหาคู่ที่ผิด- สามารถตั้งเวลาเวลาเรียกขาน และดูให้ใครได้คะแนนมากที่สุดในช่วงเวลาที่กำหนด- สามารถใช้อาหารและสัตว์ที่ต่างๆเพื่อปรับเปลี่ยนความยากตามอายุของเด็กๆ
ความหมายของเกม:– ทางเลือกการเล่นเกมที่สนุกสนาน เพื่อช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ- ส่งเสริมความสำนึกการสังเกตและความจำของเด็กๆ- พัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของเด็กๆ
สิ่งมีชีวิต
เช้าวันที่มีแดดออกมาดวงเหลืองเมื่อเด็กเล็กหมายเด็กหนึ่งกับเพื่อนๆของเขามาเยือนสวนสัตว์ พวกเขาอยากเริ่มต้นเดินทางการสำรวจสัตว์น่าสนใจกับผู้นำทัวร์
พวกเขามาถึงห้องแก้วเจ้า ผู้นำทัวร์เอาภาพแก้วเจ้าออกมาบอกว่า “นี่คือสัตว์อะไรนี้?” หมายเด็กมีท่าเอาฝ่ามือขึ้นตอบทันทีว่า “นี่คือแก้วเจ้า!” ผู้นำทัวร์ยกย่องว่า “ดีมาก หมายเด็กจำได้ดีมาก”
จากนั้นพวกเขาก็มาถึงห้องแก้วค้างคาว ผู้นำทัวร์บอกว่า “ดูนี้คือแก้วค้างคาว หลังของมันยาวมาก” หมายหญิงสนใจบอกว่า “ทำไมแก้วค้างคาวมีหลังยาวมากเช่นนี้?” ผู้นำทัวร์อธิบายอย่างอดทนว่า “หลังยาวของแก้วค้างคาวช่วยให้มันทำงานได้ง่ายในการกินใบไม้ที่สูง”
พวกเขามาถึงห้องแก้วจับงู ผู้นำทัวร์เอาภาพแก้วจับงูออกมาบอกว่า “นี่คือสัตว์อะไรนี้?” หมายเก่ายอมรับตอบว่า “นี่คือแก้วจับงู!” ผู้นำทัวร์บอกต่อว่า “แก้วจับงูมีลักษณะอะไร?” หมายเก่าตอบว่า “แก้วจับงูฉลาด และสามารถวิ่งขึ้นต้นไม้ได้”
พวกเขามาถึงห้องแก้วหมางแดง ผู้นำทัวร์บอกว่า “แก้วหมางแดงเป็นสัตว์ที่มีพิเศษของประเทศเรา พวกมันดีง่ายใจมาก” หมายเด็กบอกว่า “แก้วหมางแดงมีสีขาว-แดง ดูงามมาก!”
ในการเยือนสวนสัตว์ครั้งนี้ หมายเด็กและเพื่อนๆของเขาไม่เพียงได้เรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการอธิบายสัตว์ดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษด้วย พวกเขาเสร็จสิ้นและใช้เวลาสนุกสนานและมีประโยชน์ในช่วงบ่ายนี้
กิจกรรม
ในเช้าวันที่มีแดดออกอย่างเปิดเผย，แมวเลี้ยงมีมิมิ ทำการล่าเพลิงเหยื่อในสวนแฝด และเล่นตลอดเวลาอย่างสนุกสนาน มิมิจับตาเห็นเหยื่อเปลี่ยนแปลงเป็นเพลิงบังคับที่หยุดอยู่บนดอกไม้ที่มีมงคลสวยงาม มิมิเกาะมาถามเพลิงบังคับว่า “เพลิงบังคับ เคยสงสัยว่าทำไมคุณน่าสวยทั้งนี้?” เพลิงบังคับยิ้มและตอบว่า “เพราะครีบของผมมีสีสันที่หลากหลาย และพวกมันมีการเรืองแรงในแสงแดด”
มิมิถามต่อว่า “แล้วครีบของคุณมีสีอะไร?” เพลิงบังคับบอกว่า “ครีบของผมเป็นสีแดง คล้ายเพลิงไฟที่แข็งแกร่งและความร้อน” มิมิได้ยินแล้ว อายจับตาดูเพลิงบังคับด้วยความอยากเห็นเพลิงบังคับ
ขณะนั้น หนุ่มนกเลี้ยงมาเลี้ยงว่า “มิมิ คุณรู้หรือไม่ ที่ว่าเสริมที่งดงามนั้นคือขาวหงส์ของผม? ผมมีเสริมหนึ่งด้วยเช่นกัน ขาวหงส์ของผมเป็นสีน้ำเงิน คล้ายท้องฟ้าที่กว้างใหญ่”
มิมิและหนุ่มนกเริ่มสนทนากัน และพวกมันได้พูดถึงสีสันและสิ่งงดงามที่มีในโลก หนุ่มนกบอกมิมิว่า “ยังมีปลาดอลฟินด้วย ผนังของพวกมันเป็นสีชมพู ที่อ่อนแอและละลายเหมือนกาส”
มิมิตอบว่า “เราก็จะไปหาดูเพื่อตั้งตารึก” จึงเริ่มกำลังหาสิ่งงดงามด้วยกัน
พวกมันมาถึงสวนดอกที่มีสีสันที่หลากหลาย มีดอกไม้ที่มีสีที่หลากหลาย และมีเพลิงบังคับและเอ็นกินที่มีสีที่หลากหลายด้วย มิมิและหนุ่มนกเล่นตลอดเวลาในสวน และพวกมันได้เรียนรู้ว่าภาษาอังกฤษเพื่อเอาเอาไว้ใช้เลียนแบบสิ่งงดงามที่เห็น
ในการประมันสุขนี้ มิมิไม่เฉพาะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้ประสบกับความมีความยินดีและความสุข มิมิได้เรียนรู้ว่าจะเลือกเห็นความงดงามของธรรมชาติ และเรียนรู้ว่าจะใช้ภาษาอังกฤษเพื่อแสดงออกประสบการณ์ของตนเอง
มิมิและหนุ่มนกกลับบ้านแล้วและบอกเจ้าของเรื่องของการประมันสุขดังกล่าว จากนั้นเจ้าของที่ฟังเจ้าของเห็นว่ามิมิและหนุ่มนกได้เติบโตขึ้นอย่างมากที่นั้น จึงจากนั้นมิมิและหนุ่มนกกลายเป็นเพื่อนที่สนิทในสวน พวกมันได้สำรวจโลกที่มีความงดงาม และบันทึกแบบภาษาอังกฤษให้กับแต่ละช่วงที่สุดยอดงาม
เล่นเกม
เมื่อสมัยหนึ่ง ในสวนเล่นที่มีสีสัน มีเด็กชายตัวหนึ่งที่ชื่อว่าติมมี่ ติมมี่รักเล่นเกมกับเพื่อนๆของเขามาก ในวันที่ร้อนแดดเปลี่ยนแปลง พวกเขาตัดสินใจที่จะเล่นเกม “หาสัตว์”
ติมมี่และเพื่อนๆของเขาไปสำรวจสืบหาสัตว์ที่ซ่อนอยู่บริเวณสวนเล่น พวกเขามีบันทึกสัตว์ที่ต้องการหา และใช้แผนที่พิเศษที่มีภาพสัตว์ที่ต้องการหาเพื่อนำทาง
ขณะที่พวกเขากำลังค้นหา พวกเขาตะโกนชื่อสัตว์ที่พบ “ดูเหมือนนี้มีหมายเล่น!” ติมมี่ตะโกน “มันคืออะไร? มันคือมากะ!” เพื่อนของเขาตอบกลับ
พวกเขาตามแผนที่ที่มีภาพสัตว์ที่ต้องการหา พวกเขาก็หาได้หน้าปลาแก้ว หน้ากุ้งกินกุ้ง และแม้กระทั่งหน้าหมี! ทุกครั้งที่พวกเขาหาได้สัตว์หนึ่ง พวกเขาก็ตรวจสอบตัวเลขที่บันทึกลง
ในที่สุด พวกเขาก็หาได้สัตว์ที่อยู่ในบันทึกสุดท้ายของพวกเขา มันคือหมี! ติมมี่และเพื่อนๆของเขาตื่นเต้นมาก พวกเขาได้เสร็จภารกิจและมีช่วงเวลาสนุกมาก
ในที่สุด พวกเขาทุกคนเลื่อนตัวลงและแบ่งอาหารร่วมกัน พูดถึงปฏิบัติการของพวกเขา พวกเขาได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่และมีช่วงเวลาสนุกมาก
และดังนั้น ติมมี่และเพื่อนๆของเขาก็ยังคงเล่นเกม เสมอแสนพร้อมที่จะมีการปฏิบัติการใหม่ในสวนเล่นสีสันของพวกเขา
