ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกของการประสบการณ์ที่มีความฝันแฟนตาซีเต็มไปด้วยความสนุกสนาน ที่นี่ พวกเขาจะเรียนภาษาอังกฤษโดยวิธีที่ง่ายและเหลือกันด้วยความสนุกสนาน และสำรวจหลายๆ หัวข้อ จากสัตว์สวนถึงฤดูกาล จากครอบครัวถึงการท่องเที่ยว ทุกการเรียนเรียกว่าเป็นการสำรวจเพื่อค้นหาความไม่ทราบก่อนหน้า เราจะร่วมกันเปิดประตูสู่สายทางเรียนภาษาอังกฤษที่ทรงพระเกียรตินี้ด้วยกันแล้ว!
ประกาศเกม
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เกมหลัก:1. แสดงภาพสิ่งแวดล้อมที่มีหลายส่วนต่างๆ อย่างเช่น ป่า, ทะเล, ภูเขา, ตึก, รถ, และสัตว์.2. ให้เด็กจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมนั้น.
รายละเอียดย่อย:
-
ภาพป่า:
-
Tree (ต้นไม้)
-
Leaf (ใบ)
-
Flower (ดอกไม้)
-
Animal (สัตว์)
-
ภาพทะเล:
-
Fish (ปลา)
-
Sea (ทะเล)
-
ship (เรือ)
-
Starfish (ดาวแปลก)
-
ภาพภูเขา:
-
Mountain (ภูเขา)
-
Rock (หิน)
-
Cliff (หน้าเขา)
-
Tree (ต้นไม้)
-
ภาพเมือง:
-
house (บ้าน)
-
automobile (รถ)
-
road (ถนน)
-
person (มนุษย์)
-
ภาพสัตว์:
-
canine (หมา)
-
Cat (แมว)
-
hen (นก)
-
Fish (ปลา)
วิธีเล่น:1. แสดงภาพให้เด็กดูแล้วเลือกคำศัพท์ที่เหมาะสมกับภาพ.2. หากเด็กต้องการช่วยเหลือ อาจให้คำใบ้หรือชี้แนะในทางที่เหมาะสม.three. หลังจากที่เด็กจับคู่คำศัพท์แล้ว นำเสนอภาพที่เหมาะสมกับคำศัพท์ที่เลือก.
จุดประสงค์:– ช่วยเด็กฝึกฝนสำหรับภาษาอังกฤษ- สร้างความสนใจในสิ่งแวดล้อมที่รอบตัว- พัฒนาทักษะการจับคู่และการค้นหาข้อมูล
แสดงภาพแวดล้อม
- ป่า：ภาพที่แสดงถึงป่าสักที่ที่มีต้นไม้หนาแน่น แสงแดดรั่วผ่านกิ่งไม้เป็นแสงแสนสว่างที่มีลักษณะเป็นแบบแบนด์ลอย
- ทะเล：ภาพที่แสดงถึงทะเลกว้างขวาง ทะเลท่วมชายหาด และนกแก้วบินอยู่บนอากาศ
- เมือง：ภาพที่แสดงถึงเมืองที่มีตึกสูงและถนนที่วุ่นวาย และประชาชนเดินไปเร่งด่วนfour. ฟาร์ม：ภาพที่แสดงถึงฟาร์มที่สงบสุข มีวัว ม้า ไก่ และพื้นที่ปลูกข้าวที่เขียวตา
ภาพเหล่านี้จะช่วยให้เด็กๆ จับตามองและจดจำคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น “wooded area” (ป่า) “ocean” (ทะเล) “city” (เมือง) “farm” (ฟาร์ม) และเพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนคำศัพท์ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และเพิ่มความจำได้ดีขึ้น
แบ่งเกมเป็นสองฝ่าย
ในเกมนี้ เราจะแบ่งเด็กๆออกเป็นสองกลุ่มหนึ่งกลุ่มต้องหาคำศัพท์ที่เริ่มต้นด้วยภาษา A ถึง M และกลุ่มอีกกลุ่มต้องหาคำศัพท์ที่เริ่มต้นด้วยภาษา N ถึง Z โดยที่แต่ละกลุ่มจะมีขอบเขตคำศัพท์ที่ต้องหาเฉพาะกิจ
กลุ่ม A: จุดมุ่งหมายของคุณคือหาคำศัพท์ที่เริ่มต้นด้วยภาษา A ถึง M เช่น apple (แอปเปิ้ล), cat (แคต), canine (ดอก), elephant (เอเลฟแอนท์) และอื่น ๆ
กลุ่ม B: คุณจะต้องหาคำศัพท์ที่เริ่มต้นด้วยภาษา N ถึง Z อย่างเช่น nose (หน้า), owl (หมาป่า), zebra (แซบรา), x-ray (X-ray) และอื่น ๆ
แต่ละกลุ่มจะมีบอร์ดคำศัพท์เฉพาะกิจที่ต้องหา พวกเขาต้องพยายามจับตาดูภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำศัพท์ที่ตรงกัน เมื่อหาได้คำศัพท์เฉพาะเจาะจง พวกเขาจะต้องอ่านคำศัพท์ดังและให้ความแน่ใจว่าสมาชิกกลุ่มอื่นได้ยิน
แต่ละกลุ่มจะมีเครื่องนับเวลาที่ใช้เพื่อบันทึกเวลาที่พวกเขาหาคำศัพท์ จากการหาคำศัพท์มากที่สุดจะได้คะแนนสูงขึ้น ในที่สุดเราจะเปรียบเทียบคะแนนของกลุ่มทั้งสองเพื่อดูกลุ่มที่หาคำศัพท์มากที่สุด
จำเป็นที่จะจดจำว่าเกมนี้ไม่เพียงแค่หาคำศัพท์แต่ยังคงเพื่อสนุกสนานและเรียนรู้คำศัพท์อีกมากด้วย พวกเราพร้อมแล้วหรือไม่? จะริเริ่มเรื่องนี้เลย! ให้แต่ละกลุ่มพยายามหาคำศัพท์ที่เท่าทันที่ที่สุด และเห็นกลุ่มใดที่จะกลายเป็นแชมป์การหาคำศัพท์ที่ดีที่สุด!
แนะนำวิธีหาคำศัพท์
- “เราจะเล่นเกม ‘หาคำศัพท์ใต้ภาพ’ ด้วยภาพสัตว์น้ำนี้! คุณจะหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำและทะเลในภาพนี้”
- “ให้คุณมองลึกลึกในภาพแล้วค้นหาคำศัพท์ที่เรากำหนดไว้. คุณจะพบคำศัพท์ที่เรียกว่า ‘fish’ หรือ ‘turtle’ ในภาพนี้หรือไม่?”
- “หากคุณต้องการความช่วยเหลือ คุณสามารถบอกใจเราหรือแสดงความเห็นผ่านภาพเพื่อช่วยเหลือ”
- “เมื่อคุณพบคำศัพท์ โปรดกล่าวออกมาและแนะนำให้เพื่อนๆด้วย. คุณจะได้แต้มเพื่อการทำได้!”
- “หลังจากที่คุณพบคำศัพท์ทั้งหมดที่เรากำหนดไว้ เราจะนับแต้มแล้วเห็นที่ใครได้แต้มมากที่สุด!”
เริ่มเกม
เริ่มเกม! ผู้นำทีมแรก คุณจะเริ่มกับภาพแรก ภาพนี้แสดงนกขาวที่อยู่ในสวนสาธารณะ คุณจะคาดว่านกขาวนี้กำลังทำอะไร? ใช่แค่หยุดมาอยู่หรือมีสิ่งอื่นที่มันทำ? คุณจะต้องคาดเกลี่ยวเหล่านั้นแล้วเลือกภาพที่เข้ากันดีที่สุด คุณพร้อมแล้วหรือยัง? ลบาตั้งภาพแล้วเริ่มเกม!
ติดตามความคืบหน้า
-
“เราจะดูว่าคุณเป็นอย่างไรนะเด็กๆ! จำได้ไหมว่าเรากำลังหาคำที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเรา ใครคะนอะไรที่จะบอกฉันคำแรกที่เริ่มต้นด้วย ‘B’ อย่างไร? ดูภาพได้ดีๆนะ!”
-
“เลยเห็นเหล่านั้นเหมือนนั้น Tom! คุณเห็น ‘bush’ แล้ว นั่นเป็นคำที่เราหามาได้ ล่ะว่าใครจะช่วยเหลือเราหาคำที่เริ่มต้นด้วย ‘C’?”
three. “ดีมาก Lily! คุณเห็น ‘cat’ แล้ว ทำงานยังดีอยู่นะครับ เรามีคำที่ยังต้องหาอีกหลายคำ มีคำที่เริ่มต้นด้วย ’D’ไหม?”
four. “ยอดเยี่ยม Alice! คุณเห็น ‘canine’ แล้ว ยังคงค้นหาได้เหมือนนั้นทุกคน และเรากำลังกำลังใจมากขึ้น ใครจะหาคำที่เริ่มต้นด้วย ‘E’?”
-
“สนุกสนาน Jack! คุณเห็น ‘elephant’ แล้ว ไม่ควรหยุดค้นหา ทุกคน และเรากำลังใกล้กับจะหาคำทั้งหมด”
-
“ดูว่าคุณหาได้ไหม Emma! คุณมี ‘fish’ แล้ว นั่นเป็นคำที่ดีเช่นกัน และเรากำลังใกล้จะจบลงแล้ว ใครจะหาคำที่เริ่มต้นด้วย ‘G’?”
-
“ดีมาก Ben! คุณเห็น ‘garden’ แล้ว และเรากำลังใจมากขึ้นเลย และเรายังคงค้นหา มีคำที่เริ่มต้นด้วย ‘H’ไหม?”
-
“ทำได้ดี Sarah! คุณเห็น ‘house’ แล้ว นั่นเป็นคำที่ดีเช่นกัน และเรากำลังใกล้จะจบลงแล้ว ใครจะหาคำที่เริ่มต้นด้วย ‘I’?”
-
“ที่เด็ดขาด Michael! คุณเห็น ‘bugs’ แล้ว นั่นเป็นคำที่ดีมาก และเรากำลังใกล้จะจบลงแล้ว ใครจะหาคำที่เริ่มต้นด้วย ‘L’?”
-
“ดูว่าคุณหาได้ไหม หวงหลิน! คุณมี ‘leaves’ แล้ว นั่นเป็นคำที่ดีเช่นกัน และเรากำลังใจมาก! และเรากำลังหาคำสุดท้ายแล้ว ใครจะหาคำที่เริ่มต้นด้วย ’M’?”
eleven. “ที่น่ายอมรับทุกคน! ทุกคนของเราทำได้ยอดเยี่ยมในการหาคำที่ซ่อนอยู่ ลอกกันไปนับด้วยกันเอย. คำที่เราหามาได้คือ ‘bush’, ‘cat’, ‘canine’, ‘elephant’, ‘fish’, ‘lawn’, ‘house’, ‘bugs’, ‘leaves’, และ ‘mice’. ทั้งหมดสิบคำ! ดีมากทุกคน!”
- “ผมงายใจทุกคนที่ทุกคนทำงานร่วมกันและหาคำทั้งหมด จำได้ไหมว่าสิ่งแวดล้อมของเราสำคัญมาก และมันเป็นสิ่งที่ดีที่คุณกำลังเรียนคำใหม่เกี่ยวกับมัน. และโปรดค้นหาและเรียนต่อไป และมีวันดี!”
เมื่อจำเป็น ช่วยเหลือเธอเอง
howdy, ฉันเห็นว่าคุณกำลังพยายามอย่างหนัก! จริงๆ แล้ว นั่นดูเหมือนว่าคุณต้องการความช่วยเหลือ อย่างไรก็ตาม นั่นนอกจากจะเป็นสิ่งที่ดีในการเอาชนะความยาก ยังเป็นการสร้างความมั่นใจให้กับคุณด้วย และช่วยให้คุณเรียนรู้ในบรรยากาศที่น่าดีกันด้วย!
- “เฮย, ฉันเห็นว่าคุณกำลังพยายามอย่างหนัก! ให้พิจารณากันด้วยกันนะ คุณจำไหมว่า ‘แมว’ ต้องออกเสียงได้อย่างไร? คุณอยากจะเขียนตัวอักษรดังกล่าวให้ฉันไหม?”
- “ดูเหมือนว่าคุณติดตัวอักษร ’T’ นั้น ล่ะ มีความยินยอมที่จะนับกับกันหรือไม่? หนึ่ง, สอง, สาม,สี่,ห้า… คุณพยายามคิดเอาคำที่เริ่มด้วยตัวอักษร ’T’ แล้วพวกเราจะหาคำดังกล่าวด้วยกัน”
- “คุณทำได้ดีที่แล้ว!บางครั้งนั้น ที่ขอความช่วยเหลือก็ดีเหมือนกัน ฉันอยู่ที่นี่เพื่อช่วยคุณเรียนรู้ พวกเราจะกลับมาพยายามอีกครั้ง!”
ประกาศผลลัพธ์
ดีมาก! นอกจากนี้ที่เราเล่นเกมและหาคำซึ่งซ่อนไว้แล้ว ขอให้มาเห็นเลย ฉันจะเริ่มก่อนหน้านี้ แสดงให้เห็นภาพของต้นไม้ คุณสามารถบอกเราคำที่เริ่มต้นด้วยคำศัพท์ ’t’ ได้ไหม? ใช่นัก! ‘ต้นไม้’ ก็เป็นคำที่เราหาได้ มาถึงคนของคุณแล้ว คุณสามารถหาคำที่เริ่มต้นด้วยคำศัพท์ ‘f’ ได้ไหม? นั่นเป็นไปด้วย! ‘ดอกไม้’ ก็เป็นคำที่เราหาได้. ผลิตแล้ว จงกำลังใจต่อไปด้วยคนทุกคน จงจำไว้ว่า การเรียนคำศัพท์ใหม่นั้นเป็นสิ่งที่สนุกและน่าประทับใจ โดยเฉพาะเมื่อเราสามารถหาคำศัพท์ในสิ่งแวดล้อมรอบตัวเราได้
ปิดเกม
แล้วครับ! นับตัวเลขที่เราหามากว่ากันนั้นเรียบร้อยแล้วครับ. ทุกทีมที่เรียนรู้และเล่นกันดีมาก. ขอบคุณที่เข้าร่วมเกมนี้ครับ! อย่าลืมเรียนภาษาอังกฤษทุกวันหนึ่งเพื่อเพิ่มความสำคัญของความรู้ของคุณ.
การประเมิน
แล้วครับเด็กๆ! จงทำดีและประชันกันดูว่าคุณพบคำศัพท์เอยกี่ยันที่ทายได้ไหม? ฉันเก็บบันทึกเรียบร้อยแล้ว:
- ทีม A พบคำศัพท์ ‘tree’, ‘river’, ‘solar’, ‘megastar’, และ ‘ebook’
- ทีม B พบคำศัพท์ ‘apple’, ‘banana’, ‘cat’, ‘canine’, และ ‘elephant’
ทั้งสองทีมทำได้ดีเลยครับ! ฉันก็ติดตามได้ดีว่าคุณทั้งหมดเข้าใจเรื่องภาษาอังกฤษและสามารถใช้มันได้ดีเลยครับ!
ที่สุดที่สุดครับเด็กๆ จงระลึกว่าการเรียนภาษาอังกฤษนั้นเป็นสิ่งที่น่าสนุกและสำคัญ พวกเราจะยังเรียนรู้มากมายครับ!
ปิดเกม
แล้วเราปิดเกมไปแล้วครับเด็กๆ! ขอบคุณที่เข้าร่วมเกมเล่นครับ! ฉันหวังว่าคุณจะมีวันที่น่าสนุกที่สุดในการเรียนภาษาอังกฤษต่อไปนั้นครับ!
