ในเกมส์สนุกสนานและมีประสาทที่น่าติเตียนนี้ เด็กๆจะตามตามแมวเลี้ยงที่น่ารักเพื่อเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ และเข้าร่วมการปฏิบัติการที่น่าตื่นเต้นมากมาย。ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำศัพท์ที่หลากหลาย แต่ยังเข้าถึงการฝึกฝนการฟังและพูดภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่มีความสนุกและมีบรรยากาศมากขึ้น และมีความมีชีวิตอยู่มากขึ้นด้วย จงร่วมเดินทางที่น่าทึ่งนี้ในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยกันเสียกับกัน!

หน้าต่างการตกลงทัศน์ของเรา

ในเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างเมฆร้อนหนึ่ง,แมวชื่อ Tom ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเหลือมนุษย์ด้วยเชิงใจของเขา。เขาหาหนังสือเรียนภาษาอังกฤษและเริ่มต้นทางการเรียนการสนุกสนานแห่งนี้。

หลักกลุ่มแรก: สี

Tom มองเห็นหน้าแรกของหนังสือที่มีคำว่าสีต่าง ๆ ที่เขาเห็นว่า “crimson” (สีแดง)、“blue” (สีน้ำเงิน)、“green” (สีเขียว) และ “yellow” (สีเหลือง)。Tom ใช้หามือชี้คำว่าเหล่านั้นและตะโกนด้วยความดีใจว่า “purple! Blue! inexperienced! Yellow!”

หลักกลุ่มที่สอง: ตัวเลข

หลังจากนั้น Tom ได้พบกับตัวเลข และเรียนรู้ “one” (หนึ่ง)、“” (สอง)、“3” (สาม) และ “four” (สี่)。Tom กระโดดระลอก และนับเลขด้วยตัวเองว่า “One, two, three, 4!”

หลักกลุ่มที่สาม: วลีประจำวัน

Tom ยังคงเรียนต่อไปด้วยวลีประจำวัน เขาเรียนวลีเช่น “good day” (สวัสดีครับ/ค่ะ)、“thanks” (ขอบคุณ) และ “good-bye” (ตายาทครับ/ค่ะ)。Tom ฝึกกับตัวตนเองในกล้องและบอกว่า “good day! thanks! goodbye!”

หลักกลุ่มที่สี่: สัตว์

Tom ชอบส่วนนี้ที่สุด เขาเรียนรู้คำว่า “cat” (แมว)、“canine” (สุนัข)、“chicken” (รอยแรง) และ “fish” (ปลา)。Tom จำลองเสียงของสัตว์เหล่านั้นและเรียนด้วยความสนุกสนานมาก。

หลักกลุ่มที่ห้า: อาหาร

Tom ยังเรียนรู้เกี่ยวกับอาหาร และรู้จัก “apple” (แอปเปิ้ล)、“banana” (มันสำปะหลัง)、“orange” (น้ำจmel) และ “grape” (มะม่วง)。Tom แกล้งกินผลไม้เหล่านั้นด้วยตัวเองและตะโกนด้วยความดีใจมากมาย。

การฝึกและเกมส์

ในทุกคืน Tom จะฝึกการเรียนของวันนั้น และเล่นเกมภาษาอังกฤษกับเพื่อนๆ ของเขา อย่างเช่น “หาสี” และ “นับตัวเลข”。

ทางการเรียนการสนุกสนานของ Tom มีความสนุกสนานและท้าทายมาก ไม่เพียงแต่เขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังได้พบเพื่อนๆ ใหม่ด้วยด้วยเช่นกัน。Tom รู้ดีว่า หากเขาเรียนด้วยความจริงจัง ตนเองจะสามารถช่วยประชาชนมากยิ่งขึ้นได้。

เกมมาชี้คำซ่อนเร้น

  1. เตรียมเตรียมเล่นเกม:เตรียมภาพกราฟฟิกที่มีสัตว์, พืชผล และวัตถุประจำวันหลายชนิด และให้คำศัพท์ที่ตรงกับวัตถุที่แต่ละอัน

  2. วิธีการเล่นเกม:

  • ลูกเด็กถูกแบ่งเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มมีภาพที่เหมือนกัน
  • ลูกเด็กต้องสังเกตภาพของตนเองอย่างละเอียดเพื่อหาคำศัพท์ที่ภาพมี
  • เมื่อลูกเด็กหาพบคำศัพท์ พวกเขาต้องออกเสียงอ่านคำศัพท์และชี้วัตถุที่ภาพ
  • ถ้าคำศัพท์ถูก ลูกเด็กจะได้แต้มหนึ่ง
  1. กฎการประกาศชัยชนะ:
  • ลูกเด็กที่หาพบและอ่านคำศัพท์ที่ถูกจะได้แต้มหนึ่ง
  • เมื่อเกมส์จบลง กลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
  1. ขั้นตอนในการเล่นเกม:
  • ก่อนเริ่มเกม ให้ลูกเด็กฝึกฝนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ
  • ระหว่างเกม ครูหรือเด็กใหญ่สามารถช่วยลูกเด็กเพื่ออ่านคำศัพท์
  • หลังจากเกมส์จบลง ครูสามารถนำลูกเด็กฝึกฝนคำศัพท์ที่หาพบเพื่อควบคุมความรู้

five. ช่วงรางวัล:- หลังจากเกมส์จบลง กลุ่มที่ชนะจะได้รับรางวัลเล็กๆ หรือดอกไม้แดง- ทุกคนที่เข้าร่วมจะได้รับการเชิดชูชาติและการชวนเชิญเพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียน- ผ่านเกมส์นี้ ลูกเด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษมากขึ้น และเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำ- หลังจากเกมส์จบลง ครูสามารถนำลูกเด็กเพื่อหารือประสบการณ์ในเกม และให้ความเชื่อมั่นในการใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ในชีวิตประจำวัน

::คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม

  • ต้นไม้
  • ดอกไม้
  • สวน
  • แม่น้ำ
  • ทะเลสาบ-ทะเล
  • ภูเขา
  • ป่า
  • ฟ้า
  • กลุ่มกะทีบ
  • ดวงอาทิตย์
  • ดวงจันทร์-ดวงดาว
  • ลม
  • น้ำฝน-หิมะ
  • น้ำแข็ง
  • ทราย
  • หญ้า
  • ฟาร์ม
  • ป่า
  • หมึก
  • ทะเลสาบ
  • ทะเล
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า
  • ป่า

:เล่นเกม:แบบเล่นวิธีการหาซื้อของ

  1. ระหว่างการเตรียมพร้อม:ต้นทางนี้ คุณต้องการเตรียมใบบัตรที่มีภาพของสัตว์ป่าน้ำ เช่น ปลาปลาปลาปลา หมู่ปลา และ ดาวทะเล เป็นต้น。

  2. การแสดงคำศัพท์:จัดให้ใบบัตรถูกจัดเรียงสลับในบนโต๊ะ ให้เด็กเห็นได้。

three. การหาคำศัพท์:บอกให้เด็กทราบว่าพวกเขาต้องการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์ป่าน้ำ อย่างเช่น “fish” “turtle” “starfish” ต่อไปนี้。

four. ขั้นตอนการหาคำศัพท์:เด็กต้องตรวจสอบใบบัตรอย่างละเอียดเพื่อหาภาพที่มีคำศัพท์ที่ระบุไว้。

five. ยืนยันคำตอบ:เมื่อเด็กหาได้ภาพหนึ่ง ให้พวกเขาชี้และพูดคำที่ชื่อสัตว์บนภาพ เพื่อยืนยันว่าเป็นที่ถูกต้องหรือไม่。

  1. ระบบรางวัล:ให้รางวัลให้เด็กทุกครั้งที่พวกเขาหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง อาทิ ตะกร้าประกอบ ของเล็ก หรือ ขนมสำอาง。

  2. รอบการประสานงาน:หากเด็กมีปัญหาในการหาคำศัพท์ พวกเขาสามารถถามหรืออภิปรายกับเพื่อนร่วมเล่นเพื่อหาคำตอบ。

eight. การสิ้นสุดเกม:เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาหมด เกมจะสิ้นสุดลง。ให้เด็กรวมกันอธิบายคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และเรียนฟังอีกครั้งหนึ่ง。

ผ่านเกมนี้ เด็กจะไม่เพียงสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์ป่าน้ำ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและทีมงานของพวกเขาด้วย。

แบบการกระทำของกิจกรรม: กระบวนการเกมส์สนทนา

  1. การเตรียมพร้อม:ครูหรือพ่อแม่เตรียมภาพที่มีคำศัพท์ที่ฝากให้เด็กเรียน อย่างเช่น สัตว์, อาหาร, วัตถุยนต์ยนต์ ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กเห็นเป็นประจำตัวแล้ว。

  2. การแสดงคำศัพท์:แสดงภาพให้เด็กเห็น และกล่าวชื่อของวัตถุในภาพอย่างภาษาอังกฤษตามลำดับ。

  3. เกมหาคำศัพท์:ให้เด็กปิดตา แล้วเอาวัตถุหนึ่งออกจากภาพ ให้เด็กเปิดตา และพูดชื่อวัตถุที่ถูกเอาออก โดยใช้ภาษาอังกฤษตามความจำของภาพและความรู้เกี่ยวกับวัตถุนั้น。

four. ยืนยันคำตอบ:เมื่อเด็กพูดคำตอบ ครูหรือพ่อแม่ยืนยันว่าถูกต้องหรือไม่ และให้การเสียงสนับสนุนหรือแก้ไขถ้าจำเป็น。

five. การซ้ำคำศัพท์:เด็กที่ตอบถูกต้องสามารถซ้ำคำศัพท์นั้นเพื่อเพิ่มความจำได้มากยิ่งขึ้น。

  1. การขยายเกม:เมื่อเกมได้เริ่มขึ้น สามารถเพิ่มความยากขึ้นด้วย อย่างเช่น ให้เด็กปิดตา แล้วครูหรือพ่อแม่กันวัตถุบางส่วนของภาพ ให้เด็กอธิบายส่วนที่ถูกกัน และเดาเรื่องที่ถูกกันอยู่ด้วย。

  2. การแข่งขันกลุ่ม:แบ่งเด็กเป็นกลุ่ม และให้กลุ่มแต่ละกลุ่มเล่นเกมหาคำศัพท์ลูกเล็กลูกใหญ่โดยเปลี่ยนกลุ่มลูกเล็กลูกใหญ่ลงไป ซึ่งทำให้เกมมีความสนุกและการแข่งขันมากขึ้น。

eight. รางวัล:สำหรับกลุ่มหรือบุคคลที่มีการแสดงที่ดี สามารถมอบรางวัลเล็ก อย่างเช่น ตะกร้าเหมือง ของขวัญ แก่บุคคลหรือกลุ่มที่มีการแสดงที่ดีที่สุด。

  1. การประมวลผลและการรวบรวม:หลังจากเกมส์จบลง ครูหรือพ่อแม่สามารถนำเด็กมาประมวลผลคำศัพท์ที่เรียนวันนี้ และหารือความสนุกและผลประโยชน์จากเกมส์นั้นด้วยกัน。

ผ่านการเล่นเกมดังกล่าว เด็กที่เล่นไม่แค่จะเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในการทักทายภาษาอังกฤษและความจำได้ด้วยเช่นกัน。

รางวัลสำหรับการเล่นเกมส์เสร็จแล้ว

หลังจากเด็กๆ ทำการหาคำซ่อนในเกมส์สำเร็จ พวกเขาจะได้รับรางวัลน่าตื่นเต้นที่สำคัญๆ ดังนี้:

  1. รางวัลคะแนนคะแนน:คำซ่อนที่เด็กๆ หาได้ในเกมส์จะเก็บคะแนนไว้ ในตอนที่คะแนนของพวกเขามีจำนวนเพียงพอ พวกเขาจะสามารถเลือกของขวัญเล็กๆ ได้ เช่น ดินตาลสี ตัวติดหน้าปั้น หรือของเล่นเล็กๆ

  2. การแสดงบทบาท:เด็กๆ สามารถเลือกบทบาทของตัวละครในเกมส์ และแสดงบทบาทนั้นในเกมส์ต่อไป พวกเขาจะได้สิทธิ์เฉพาะเจาะจง อย่างเช่น รอบเกมส์เพิ่มเติมหรือภารกิจพิเศษ

  3. รางวัลเรื่องสาว:เด็กๆ สามารถบอกเรื่องสาวที่ประกอบด้วยคำซ่อนที่พวกเขาหาได้ และเรื่องที่มีความน่าสนใจที่สุดจะได้รับรางวัล

  4. การร่วมมือเป็นกลุ่ม:หากเด็กๆ ร่วมทีมร่วมกันทำเกมส์ พวกเขาจะสามารถตัดสินใจดำเนินการแบ่งรางวัลร่วมกัน อย่างเช่น ซื้อดินตาลสีหรือเล่นเกมส์ร่วมกัน

  5. การแสดงและแชร์:เด็กๆ สามารถเลือกแสดง “ความค้นพบ” ของตนเองให้แก่เพื่อนร่วมชั้นหรือครู และเด็กๆ ที่แสดงที่ดีที่สุดจะได้รับรางวัลพิเศษ

  6. การเล่นเกมส์ขึ้นระดับ:เมื่อเด็กๆ มีความคืบหน้าในเกมส์ พวกเขาอาจจะเปิดโชคสำหรับระดับเกมส์ใหม่หรือความยากกว่า และระดับใหม่นี้อาจมีรางวัลและความท้าทายใหม่

ด้วยช่องทางรางวัลเหล่านี้ นอกจากที่เพิ่มความสนใจในการเล่นเกมของเด็กๆ แล้ว ยังส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และความร่วมมือของเด็กๆ ในทุกฝ่าย และในทุกด้าน ในทุกเด็กๆ จะพบความสนุกและความสำเร็จของตนเองในเกมส์นี้

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *