ในเรื่องอบอุตสาหะนี้ เราตามตัวแมวที่ฉลาดเพื่อนฝายเพื่อเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเหลือผู้อื่น เรื่องของการเรียนภาษาอังกฤษของแมวน้อยนี้อยู่บนเรื่องของความสนุกสนานและความท้าทาย จากคำแถลงตัวขนาดเล็กจนถึงการประมวลการพูดประจำวันที่น่าสนุก จับมือกันเข้าโลกของมันและรู้สึกถึงความหวานแสนของภาษาที่มีบทบาทอย่างมหาศาลเช่นนี้
เริ่มต้นด้วยการนำเสนอบริบทของเกม
เช้าวันแห่งแสงและลมที่แสนสวย หนูอามี่ตัดสินใจที่จะไปเดินทางเล็กน้อยในป่าเพื่อสำรวจอุดมสมบูรณ์ ติดตั้งกับกระเป๋าเล็กที่มีตะกร้าอาหารที่ตนชอบและหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่า
อามี่เดินตามทางเดินในป่า และชมสวนแบบที่มีพฤกษาเท้ายิ้มหลายตัว และกิ้งก่ากำลังกระโดดต้นตามลำต้น อามี่แสดงมือและพูดออกไป “มองเห็นหวานไกลี้! และมีกิ้งก่าด้วย”
อามี่ได้ยินเสียงที่เป็นที่แปลกไปแล้ว เธอหยุดเดินและฟังอย่างละเอียด “มันเสียงอะไรนี้? มันเหมือนเสียงรัน” อามี่เฝ้าดูทั่วบริเวณก่อนที่จะหยุดตัวได้ในกำลังที่มีนกขาวหนึ่งบินร้องเพลงอย่างดี
อามี่ดึงหนังสือออกมา หาหน้าที่มีรูปนก และอ่านออกไป “นกขาว นกขาว บินลอยในท้องฟ้า” อามี่ตามเสียงร้องของนกและกลับไปสำรวจป่าต่อ
ไม่นานหลังจากนั้น อามี่มาถึงทางแม่น้ำเล็ก ดูเห็นหนุนหนูหลายตัวกระโดดตามลำน้ำ และปลาหนึ่งติดตามลำน้ำ อามี่ตั้งคำถาม “มันคืออะไรนี้?” หนังสือของเธอกล่าวว่า “หนุนหนูในทะเลสาบ ลอยในน้ำ”
อามี่เดินไปต่อ พบกับพื้นหอบที่เต็มไปด้วยดอกไม้สีสันที่ต่างกัน อามี่กระโดดขึ้นมาและพูด “มองเห็นดอกไม้นี้! มันดีมากเลย!” อามี่หาดอกที่ตนชอบและใส่ไว้ลงในตะกร้าของเธออย่างทั้งใจ
อามี่เดินไปต่อ และพูดคุยกับสัตว์เล็กๆ อามี่เรียกชื่อของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “butterfly” “squirrel” “hen” “frog” และ “flower” อามี่รู้สึกดีมากเพราะเธอไม่เฉยนักเพราะการสำรวจป่าและยังได้เรียนภาษาอังกฤษด้วย
อามี่กลับบ้านและบอกพ่อแม่เกี่ยวกับประสบการณ์ที่เธอได้เดินทางไปสำรวจ “ฉันไปสำรวจป่าและเรียนภาษาอังกฤษด้วย” พ่อแม่ของเธอรู้สึกเป็นเกียรติและให้ความเห็นว่าเธอควรที่จะสำรวจโลกและเรียนรู้สิ่งใหม่ต่อไป
เล่นเกมตามความคล้ายคลึง: แนะนำวิธีการเล่นเกม
-
เตรียมเตรียมเรื่องเล่น：เตรียมใบเก็บรูปภาพของอาหารที่มีตัวอย่างและใบเก็บคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับอาหารนั้น ๆ ด้วย。
-
เริ่มเล่นเกม：จัดให้รูปภาพของอาหารและใบเก็บคำศัพท์อังกฤษแยกกันอยู่ในสองพื้นที่ต่างกัน。
-
เล่นเกมตรงตัว：ให้เด็กดูรูปภาพของอาหารและพยายามหาใบเก็บคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับรูปภาพนั้น ๆ กัน。
-
ช่วงเวลาสนทนา：เมื่อเด็กหาพบคู่ตรงกัน ให้พวกเขาพูดชื่ออาหารและคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องเพื่อเพิ่มความระลึกล์เข้าใจมากยิ่งขึ้น。
-
เพิ่มความยาก：เมื่อเด็กเรียนรู้เกมได้แล้ว จะสามารถเพิ่มปริมาณอาหารและความยากขึ้นได้ เช่น รวมอาหารที่มีสีต่างกันหรือที่มีรูปร่างต่างกัน。
-
จบเกม：หลังจากที่เด็กทำการตรงตัวทั้งหมด จะสามารถทบทวนชื่ออาหารและคำศัพท์อังกฤษทั้งหมดด้วยกันเพื่อเพิ่มความเข้าใจและความระลึกล์อีกครั้ง。
-
ระบบรางวัล：สำหรับการตรงตัวที่ถูกต้องในทุกครั้ง ให้เด็กได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตะกร้าตะกร้าหรือขนมเล็กๆ เพื่อเพิ่มความสนุกสนานในเกม。
ผ่านเกมที่ง่ายต่อตัวและมีความสนุกสนานนี้ เด็กจะสามารถเรียนรูปภาพศัพท์อังกฤษได้ในบรรยากาศที่ง่ายเข้าใจและสนุกสนาน และยังเรียนรูปภาพและความจำด้วยกันด้วยทีเดียวกัน。
：กรุณาให้รายการคำแปลงเป็นภาษาไทย
- fruit – ผลไม้
- vegetable – ผักthree. cake – ขนมfour. ice cream – ขนมเย็นfive. pizza – ปิซซา
- sandwich – แซนด์วิช
- soup – สープeight. juice – น้ำผลไม้nine. milk – นม
- water – น้ำ
การหาข้อมูล: อธิบายขั้นตอนการเล่นเกม
- การเสนอเรื่องราว：ในขั้นตอนแรก เด็กๆจะฟังเรื่องราวสั้นๆที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ ตัวอย่างเช่น เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่ไล่ล่าประสบการณ์ในป่า
- การแสดงภาพ：หลังจากเสร็จเรื่องราวแล้ว จะแสดงภาพที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราว ซึ่งภาพนี้จะมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่บางคำ
- การหาคำศัพท์：เด็กๆต้องสนใจตรวจสอบภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำศัพท์ที่ยังไม่ถูกพบ พวกเขาสามารถใช้นิ้วหรือสัญลักษณ์เพื่อทำหลักหลายคำศัพท์four. การยืนยันคำศัพท์：หลังจากที่เด็กๆหาแล้ว พวกเขาสามารถอ่านคำศัพท์ด้วยเสียงของตนเองเพื่อตรวจสอบว่ามันถูกต้องหรือไม่ ถ้าจำเป็น ผู้ใหญ่สามารถช่วยยืนยันคำศัพท์five. การชี้แจงคำศัพท์：สำหรับคำศัพท์ที่ไม่เคยเห็นมาก่อน ผู้ใหญ่สามารถให้คำชี้แจงเพื่อช่วยเด็กๆในการเข้าใจความหมายของคำศัพท์
- การลงเล่นเกมส์ต่อไป：หากเกมส์ถูกออกแบบเป็นรูปแบบหลายรอบ เด็กๆจะสามารถลงเล่นขั้นตอนทั้งหมดอีกครั้งเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เพิ่มเติม
- การรวบรวมและปรึกษา：ในที่สุด เด็กๆจะสามารถรวบรวมคำศัพท์ที่พวกเขาหาแล้วและอภิปรายถึงบทบาทของคำศัพท์ในเรื่องราว
ผ่านวิธีนี้ เด็กๆจะไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความเข้าใจเรื่องราวด้วยเช่นกัน
：เผยแสดงคำตอบที่ถูกต้อง
ในช่วงสุดท้ายของเกมส์ เด็กๆ จะได้เห็นคำตัวเล็กที่พวกเขาไม่ได้หาพบก่อนหน้านี้ คำตัวเล็กนี้จะถูกแสดงด้วยตัวอักษรขนาดใหญ่และชัดเจนบนหน้าจอ พร้อมด้วยภาพที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เด็กๆ สามารถยืนยันคำตอบโดยตรงได้
เช่น ถ้าคำตัวเล็กที่ซ่อนอยู่คือ “spring” หน้าจอจะแสดงภาพของฤดูใบไม้ผลิ อาทิดอกไม้บานหรือสัตว์ที่เกี่ยวข้องกับฤดูใบไม้ผลิ ซึ่งทำให้เด็กๆ สามารถรับรู้และยืนยันคำตอบที่ถูกต้องผ่านทางการมองเห็น
เกมส์จะเล่นภาพกราฟฟิกหรือเสียงเพลงที่สั้นๆ เพื่อเพิ่มประสบการณ์การเล่นของเด็กๆ ตัวอย่าง ถ้าหาพบคำตัวเล็ก “cat” หน้าจอจะแสดงภาพของแมว และมีเสียงแมวกำชับ
เด็กๆ สามารถสัมผัสหรือกดปุ่มที่หน้าจอเพื่อยืนยันคำตอบของพวกเขา ถ้าคำตอบถูกต้อง เกมส์จะให้การตอบสนองที่ดี อาทิเสียงเพลงที่ดีๆ หรือข้อความเพื่อให้ความเชื่อมั่นและแรงจูงใจในการเรียนรู้ของเด็กๆ
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำตัวเล็กใหม่ แต่ยังสามารถทรงคุณภาพและขยายทักษะภาษาของพวกเขาในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน
