ในบทความนี้ เราจะช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษผ่านทางเรื่องราวที่มีนัยสนุกสนานและกิจกรรมต่างๆ จากคำประทับใจฐานภาษาอังกฤษภายใต้ฐานะประจำวันจนถึงเกมส์และเรื่องราวที่มีประสานงาม พวกเราจะร่วมกันเดินทางในการเรียนภาษาอังกฤษ โดยให้เด็กๆได้รับประโยชน์และเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนานมากขึ้น
เลือกภาพ: ให้เด็กเลือกภาพที่ตนต้องการ
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพ 1: ภูเขา
- ภาพ: ภูเขาที่มีปลายฝั่งทะเล
- คำศัพท์ที่ซ่อน: mountain, hill, sea, seaside
- ภาพ 2: ป่า
- ภาพ: ป่าที่มีต้นไม้และสัตว์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: forest, tree, animal, leaf
- ภาพ three: ทะเล
- ภาพ: ทะเลที่มีเรือและสัตว์น้ำ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ocean, boat, fish, coral
- ภาพ four: เมือง
- ภาพ: กำแพงเมืองและตึก
- คำศัพท์ที่ซ่อน: city, wall, building, avenue
- ภาพ 5: ฝน
- ภาพ: ฝนกำลังตก
- คำศัพท์ที่ซ่อน: rain, umbrella, cloud, hurricane
- ภาพ 6: อุทยาน
- ภาพ: อุทยานที่มีต้นไม้และสัตว์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: park, flower, bird, tree
- ภาพ 7: ฝนตก
- ภาพ: ฝนกำลังตกอย่างหนัก
- คำศัพท์ที่ซ่อน: snow, iciness, bloodless, ice
กติกาเกม1. เลือกภาพ: ให้เด็กเลือกภาพที่ตนต้องการต่อ.2. หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ.3. อธิบายคำศัพท์: หลังจากหาคำศัพท์ได้ อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กพูดด้วย.four. เล่นต่อ: กลับไปหาภาพต่อไปจนหาคำศัพท์ทั้งหมด.
จุดประสงค์– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม- พัฒนาความสำคัญต่อภาษาอังกฤษ- สร้างความสนใจในการเล่นและเรียนรู้
หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ
ภาพ 1: สวนสัตว์
- คำอธิบายภาพ：แสดงสัตว์ต่างๆ อย่างเช่น งูฝาย แมวใหญ่ วาฬยาวและโลมา
- คำศัพท์ซ่อนอยู่：lion, tiger, giraffe, monkey
ภาพ 2: ป่า
- คำอธิบายภาพ：ภาพแสดงต้นไม้ หนูนกและหนูสัตว์
- คำศัพท์ซ่อนอยู่：tree, fowl, squirrel
ภาพ three: ทะเล
- คำอธิบายภาพ：แสดงดาวปลา ดาวดาบปลาและคลื่นทะเล
- คำศัพท์ซ่อนอยู่：dolphin, starfish, wave
ภาพ four: เมือง
- คำอธิบายภาพ：รวมถึงอาคารสูง รถยนต์และผู้คน
- คำศัพท์ซ่อนอยู่：building, automobile, person
ภาพ five: ท้องฟ้า
- คำอธิบายภาพ：แสดงเครื่องบิน กลุ่มก้อนเมฆและเปลวเฉียง
- คำศัพท์ซ่อนอยู่：aircraft, cloud, rainbow
ขั้นตอนเกม
- แสดงภาพ：แสดงภาพให้เด็กเห็นและเล่าสั้นๆ ถึงเนื้อหาของภาพ
- หาคำศัพท์：ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและหยิบไว้three. อ่านคำศัพท์：ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่หาได้ด้วยตนเองfour. ชี้แจง：ชี้แจงความหมายและการใช้งานของคำศัพท์ที่หาได้
ตัวอย่าง
- ภาพ 1：“ดูได้ว่ามีงูฝาย! คุณจะหาคำ ‘lion’ ได้ในภาพหรือไม่?”
- ภาพ 2：“มีอะไรในป่านี้? คุณจะหาคำ ‘tree’ ได้หรือไม่?”
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสำคัญในการสังเกตและการอ่านด้วยตนเองด้วยเช่นกัน。
อธิบายคำศัพท์: หลังจากหาคำศัพท์ได้ อธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กพูดด้วยอธิบายคำศัพท์: หลังจากที่เราหาคำศัพท์ได้แล้ว ต้องการอธิบายความหมายของคำศัพท์และให้เด็กพูดด้วยครับ/ค่ะ
- ****：แสดงคำศัพท์ที่เด็กๆ หาได้ เช่น “tree”。
- ****：อธิบายความหมายของคำศัพท์ด้วยคำที่ง่ายต่อตัวเอง ตัวอย่างเช่น: “Tree หมายถึงพืชสูงโต มีใบที่มาก พวกเราสามารถเห็นพวกมันในสวนหรือป่าได้。”three. ****：ให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์ที่หาได้เขียนประโยค ตัวอย่างเช่น: “i have a tree in my lawn.”
- ****：ให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์ในสถานการณ์ที่เรียบง่าย ตัวอย่างเช่น: “can you discover a tree in this image?”
- ****：ให้เด็กๆ ซ้ำคำศัพท์เพื่อให้เขาพูดเสียงถูกต้อง。
- ****：หากเป็นไปได้ ให้เด็กๆ ติดตามคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์นี้ เช่น “leaves” (ใบ) หรือ “wooded area” (ป่า)。
ตัวอย่างเช่น，หากเด็กๆ หาได้คำศัพท์ “cat” ให้ดำเนินการดังนี้:
- ****：แสดงคำศัพท์ “cat” ออกมา
- ****: “Cat หมายถึงสัตว์เล็กๆ ที่มีหางยาวและหูแหลม พวกเรามักเห็นมันในห้องครัวหรือห้องนอน”
- ****: “Can you say, ‘i have a cat’?”
- ****: “Is there a cat in this room?”
- ****: ให้เด็กๆ ซ้ำคำศัพท์ “cat”
- ****: “Do you already know what the cat eats? Cats like to devour fish.”
ผ่านการปฏิบัติเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ แต่ยังสามารถพัฒนาทักษะการใช้ภาษาของตนเองได้ด้วยการปฏิบัติทางปฏิบัติการประจำวัน。
ต่อไปเลยกับภาพต่อไปจนหาคำศัพท์ทั้งหมด
- หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพแรก ให้เด็กเลือกภาพต่อไป
- ซึ่งอาจเป็นภาพป่า ทะเล เมือง ฝน อุทยาน หรือฝนตก
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้ด้วย
- ตัวอย่าง:
- ภาพป่า: “เรียกว่า ‘wooded area’ นี้มีไม้และสัตว์”
- ภาพทะเล: “ทะเลมี ‘boat’ และ ‘fish’”
- ภาพเมือง: “เมืองมี ‘wall’ และ ‘building’”
- ภาพฝน: “ฝนตกและเรียกว่า ‘rain’”
- ภาพอุทยาน: “อุทยานเป็นที่เล็กน้อยสำหรับ ‘park’”
- ภาพฝนตก: “ฝนตกหนักและเรียกว่า ‘snow’”
- ต่อไป เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพต่อไปจนหาคำศัพท์ทั้งหมด
- ให้เด็กพูดเสรีราษฎ์เกี่ยวกับภาพและคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
- ตัวอย่าง:
- “ฉันหา ‘ocean’ มาได้ในภาพนี้. ฉันชอบไปว่ายน้ำในทะเล”
- “มีไม้ ‘timber’ มากในป่า. สัตว์มีชีวิตอยู่ในป่า”
- “เมืองมีอาคาร ‘buildings’ มาก. ผู้คนอาศัยอยู่ในอาคาร”
- “มีฝนตก. ฉันต้องใช้ ‘umbrella’ ในตอนฝนเพื่อไม่ให้แห้ง”
- “อุทยานงาม. มีดอกไม้ ‘plant life’ และ ‘birds’”
- “หิมะตกลง. หนาวมากนอกหน้า”
- การเล่นเกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษและพัฒนาความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อมที่พวกเขารู้จัก
