ในเช้าวันที่มีแดดออกแสงแจ่มในตอนเช้า แมวเลี้ยงที่ชื่อว่า Whiskers ตื่นมาจากความหลับนอนและตัดสินใจว่าวันนี้เขาจะเรียนภาษาอังกฤษ。Whiskers รู้ว่าการเรียนภาษาใหม่ต้องการความกล้าหาญและความมีความฝันสง่า แต่เขาก็บริสุทธิ์ด้วยความสนใจและความตั้งใจแข็งขัน。โปรดติดตาม Whiskers ในการเดินทางอันน่าทึ่งของเขาที่เรียนภาษาอังกฤษ!
เรียกเรื่องของแมวอ่อนๆ ที่น่ารัก
เช้าวันที่มีแดดอากาศระใจ หนูBunny ตัดสินใจจะไปเล่นป่าทุ่งสนุกสนาน。มันใส่เสื้อที่ชอบที่สุดเสียงแดงของมันและเม็ดหน้าขนาดเล็ก แล้วกระโดดเข้าไปบนเส้นทางเล็กในป่าทุ่งสนุกสนานแห่งนี้。
หนูBunny พบกับสัตว์เพื่อนสนิทหลายตัวในป่าทุ่งสนุกสนานของมัน。หนูได้พบกับหมอกหนุ่มที่กำลังเล่นดนตรีที่แม่น้ำขณะกำลังเดินเท้าลงทางริมแม่น้ำ เมื่อหนูบอกว่า “right morning, Turtle! How are you?” หมอกหนุ่มยิ้มและตอบว่า “proper morning, Bunny! ฉันดีเหมือนกัน ขอบคุณที่เชื่อฟัง อะไรคือประสบการณ์ของฉันวันนี้?” หนูบอกตอบกลับว่า “ฉันจะไปเล่นป่าทุ่งเพื่อเห็นสัตว์และเรียนรู้เกี่ยวกับบ้านของพวกมัน” หมอกหนุ่มเห็นด้วยและบอกว่า “นี่เป็นประสบการณ์ที่ดีมาก คุณควรเริ่มด้วยการไปเยี่ยมหมาป่าของเรา นี่ไม่ไกลจากที่นี้เลย”
ไม่นานหลังจากนั้น หนูบอกก็มาถึงหลังบ้านของหมาป่าเจ้าpal หนูกังขาบอกเล่าว่า “whats up, Bunny! มาเข้ามาและชมบ้านของฉันหรือ” หนูบอกว่ายอมและเข้าไปดูบ้านของหมาป่าpal แล้วเห็นเตียงของหมาป่าpal ตารางและของเล่นบางอย่าง
buddy ชี้แจงว่า “ฉันมีครอบครัวอาศัยอยู่ที่นี่เอง พวกเราชอบเล่นและรับประทานปากกินในป่าทุ่ง” หนูบอกว่ายอมและได้เรียนรู้คำว่า “บ้าน” และ “ครอบครัว” ด้วย
หลังจากนั้น หนูบอกก็ได้พบกับหนุกที่กำลังเล่นน้ำที่แม่น้ำอยู่ หนูบอกว่า “What are you doing, Duck?” หนุกตอบว่า “ฉันกำลังว่ายน้ำในแม่น้ำนี้ มันเยอะมาก” หนูบอกก็สำเร็จในการโค้งตามความกระทำของหนุกและมีความสนุกในการเล่นน้ำตามหนุก
หนูบอกก็มาถึงดอกไม้งามสวยงาม หนูบอกว่า “Wow, the plants are so stunning!” มดน้ำที่บินมาบอกว่า “yes, they may be. they’re my home too. I collect nectar from the plant life to make honey.” หนูบอกก็ได้เรียนรู้คำว่า “flower”、“splendor” และ “honey” แล้ว
หนูบอกก็รู้ว่าประสบการณ์เล่นป่าที่วันนี้มันได้สนุกมาก หลังจากกลับบ้าน หนูบอกกลับบอกแม่ว่า “แม่เอย ฉันไปป่าทุ่งวันนี้ เห็นบ้านของหมาป่า เห็นแม่น้ำของหนุก และหนุกดอกไม้ของมดน้ำ ฉันยังได้เรียนรู้คำว่าใหม่มากมายด้วยน่ะ”
ผ่านการเล่นป่านี้ หนูBunny ไม่เฉยแค่ได้รับความรู้เกี่ยวกับป่าทุ่งและสัตว์ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะพูดอังกฤษเพื่อแสดงออกด้วยตัวเองด้วย หนูบอกว่า หากเรากล้าออกทุ่งและสำรวจ จะพบความงามในชีวิตนั้นได้
เป้าหมายการเรียนการสอน: นำเสนอคำศัพท์และวลีภาษาอังกฤษ
วันเช้าที่มีแดดออกอย่างมีชีวิต และมี Whiskers แมวเล็กที่แสนกิ่งกิ่ง ก็เริ่มต้นวันใหม่ของมันด้วยความตั้งใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อให้สามารถสื่อสารกับมนุษย์และเพื่อนๆ ได้ดียิ่งขึ้น Whiskers ได้เรียนภาษาอังกฤษด้วยการลองและซ้ำคำภาษาเหล่านี้:
- whats up: เมื่อ Whiskers ได้พบเพื่อนใหม่ มันจะบอก “hey” มาเพื่อพูดคุย
- goodbye: เมื่อ Whiskers ต้องออกไป มันจะใช้ “good-bye” มาจำแนก
- Cat: Whiskers จะใช้คำ “Cat” มาอ้างถึงตัวเองและแมวคนอื่น
- Play: กิจกรรมที่ Whiskers ชื่นชอบที่สุดคือ “Play” และมันจะใช้คำนี้เพื่อเล่นกับเพื่อนๆ
Whiskers ได้ทดลองและซ้ำคำภาษาเหล่านี้ด้วยการลองที่ตนเองในตอนที่เกาะกับกล้องส่องกล้อง จนกว่าคำภาษาจะกลายเป็นอย่างธรรมดา ขณะที่มันเห็นแมวคนอื่น มันจะตะโกน “Cat” ออกมาด้วยความตื่นเต้น และสำหรับ “Play” มันจะทดลองคำนี้ด้วยเครื่องเล่นก่อนที่จะใช้คำนี้เพื่อเริ่มเล่น
ขณะที่มันเรียนภาษาอังกฤษต่อไป แล้ว Whiskers ก็สามารถพูดคุยโดยง่ายๆ แล้วด้วยการพยายามใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายกิจกรรมประจำวันของมัน เช่น “consume” และ “Drink” และมันยังได้เรียน “bed” มาใช้เพื่อบอกถึงที่พักผ่อนของมัน และ “residence” มาใช้เพื่อบอกถึงบ้านของมัน
ทางการเรียนภาษาอังกฤษของ Whiskers ที่มีความสนุกสนานและท้าทายมาก มันได้เรียนที่จะแสดงความต้องการของตนเองด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “Open” และ “close” ขณะที่มันต้องการที่จะเปิดหรือปิดประตู และมันยังได้เรียน “thank you” และ “you are welcome” มาใช้เมื่อมันได้รับความช่วยเหลือ
ด้วยการเรียนภาษาอังกฤษ แล้ว Whiskers ไม่เพียงแค่สามารถสื่อสารกับมนุษย์ได้ดียิ่งขึ้น แต่ยังสามารถเข้าใจข้อมูลเกี่ยวกับโลกมากขึ้นด้วย เพื่อนๆ ของมันก็ต่างแสดงความตื่นตระหนกและเกลียดชังต่อทักษะใหม่ของมัน Whiskers ทางการเรียนภาษาอังกฤษนี้แสดงให้เห็นว่า ด้วยความสนใจและความยิ่งมั่น ทุกเป้าหมายก็สามารถทำได้เมื่อเรามีความตั้งใจกัน
เรื่องสั้น: การเดินทางเรียนภาษาอังกฤษของแมวเล็ก
เมื่อเช้าวันที่มีแดดออกมาอย่างระเวลา แมวขาว Whiskers ตัดสินใจที่จะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ มันมีความฝันที่ว่าหนึ่งวันมันจะสามารถพูดภาษาอังกฤษและคุยกับเพื่อนๆ ของมันได้
Whiskers ยังเรียนว่าจะพูด “hello” มันจะฝึกเรียนด้วยตัวเองต่อหน้ากล้องจนมันสามารถพูดคำนี้ได้ตลอดเวลา และครอบครัวของ Whiskers รู้สึกยินดีกับความคว้างของมัน
Whiskers ได้เรียน “good-bye” และใช้คำนี้เพื่อแบ่งบางครั้งเมื่อมันจะออกจากเพื่อนๆ คำนี้ทำให้ Whiskers รู้สึกยิิงยอด
เมื่อมันเรียนต่อไป Whiskers ได้พยายามใช้ภาษาอังกฤษเพื่อแสดงปฏิบัติประจำวันของมัน มันได้เรียน “cat” และจะตะโกนเสียงเมื่อมันเห็นแมวอื่น และ “play” ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ Whiskers ชอบที่สุด มันใช้คำนี้เพื่อเล่นกับเพื่อนๆ
แต่การเรียนภาษาอังกฤษไม่เป็นเรื่องง่ายทั้งหมด Whiskers บางครั้งจะลืมคำ หรือหาไม่พบคำที่เหมาะสมเพื่อแสดงออก แต่มันไม่ยกเว้น มันจะฝึกเรียนต่อไปจนมันสามารถใช้คำที่มันเรียนได้เชื่อมโยง
วันหนึ่ง Whiskers ได้เผชิญกับความท้าทายใหม่คือการเรียนตัวเลข มันจะนับด้วยเครื่องเล่นจนมันสามารถนับจาก 1 ถึง 10 และจาก 10 กลับมาที่ 1 มันพบว่าการเรียนตัวเลขก็เป็นสิ่งที่มีความสนุก
เร็วๆ นี้ Whiskers มีฐานะภาษาอังกฤษที่ดีขึ้น มันไม่เพียงสามารถพูดด้วยภาษาอังกฤษในการสนทนาง่ายๆ แต่ยังสามารถร้องเพลงด้วยภาษาอังกฤษด้วย ครอบครัวและเพื่อนๆ ของ Whiskers รู้สึกเป็นเกียรติด้วยความประสบความสำเร็จของมัน
ทางเดินการเรียนการสอนของ Whiskers มีความสนุกและท้าทาย มันได้เรียนว่าจะแสดงออกอารมณ์และความคิดของมันด้วยภาษาอังกฤษ ผ่านการที่ยึดมั่นและมีความมุ่งมั่น แมวขาว Whiskers ก็สำเร็จในความฝันของมันที่จะกลายเป็นแมวที่สามารถคุยด้วยภาษาอังกฤษได้
ส่วนสนทนา: ชาติแก้วที่ต้องเผชิญหน้ากับและวิธีที่พวกมันแก้ปัญหา
ในบ่ายที่มีแสงแดดระลอก แมวเลี้ยงที่ชื่อว่า Whiskers จากนั้นเริ่มต้นการเรียนภาษาอังกฤษของเขา และเขาได้เผชิญกับหลายความท้าทาย แต่ก็ได้เรียนรู้ว่าเขาสามารถเอาชนะความท้าทายดังกล่าวได้
ความท้าทายที่หนึ่ง: จำคำศัพท์
ความท้าทายแรกของ Whiskers คือการจำคำศัพท์ เขาได้เรียนรู้คำว่า “hey” และ “goodbye” แต่ไม่นานเขาก็พบว่าคำว่านี้ง่ายต่อการลืมไป เพื่อแก้ปัญหานี้ Whiskers จะใช้เวลาที่จำและฝึกจำคำศัพท์ทุกวัน และพยายามใช้คำว่านี้ในชีวิตประจำวัน
ความท้าทายที่สอง: กฎของวิธีการใช้ภาษา
เมื่อเขาเริ่มต้นที่จะเรียนวิธีการใช้ภาษาอังกฤษ วิญญาณ Whiskers ก็พบว่ากฎของวิธีการใช้ภาษามีความสำคัญในการแสดงออกตัวเองได้อย่างถูกต้อง เพื่อเอาชนะความท้าทายนี้ Whiskers จะขอคำปรึกษาจากเพื่อนของเขา หรืออ่านหนังสือการ์ตูนภาษาอังกฤษเพื่อเรียนรู้
ความท้าทายที่สาม: ปัญหาการพูดเสียง
Whiskers ได้เผชิญกับปัญหาการพูดเสียงบางคำศัพท์ที่มีท่าทีการพูดที่ต่างจากภาษาจีน เพื่อแก้ปัญหานี้ Whiskers จะเรียนรู้การพูดเสียงตามแผงบันทึกเสียง จนได้มาถึงท่าทีที่คล้ายกัน
วิธีแก้ปัญหา: มีความสง่านิ่มและขอความช่วยเหลือจากผู้อื่น
ด้วยความสง่านิ่มและขอความช่วยเหลือจากเพื่อนและครู Whiskers สามารถเอาชนะความท้าทายดังกล่าวได้ และเขาได้เรียนรู้ว่าด้วยความพยายามทุกอย่าง ไม่มีสิ่งใดที่เป็นไปไม่ได้
ช่วงสัมพันธ์: ความก้าวหน้าของแมวเลี้ยง
วันหนึ่ง Whiskers ได้พบกับแมวชื่อ Tom โดย Tom พูดภาษาอังกฤษเอาไปถาม Whiskers ว่า “howdy, Whiskers! How are you?” และ Whiskers ได้ตอบกลับอย่างเป็นอย่างยิ่งว่า “hey, Tom! I’m best, thank you!” การสนทนาที่เรียบง่ายนี้ทำให้ Whiskers รู้สึกที่ดีมาก เพราะเขาตระหนักว่าเขาได้มีความก้าวหน้ามากมาย
ผ่านกระบวนการเรียนรู้นี้ Whiskers ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าเมื่อเขาเผชิญกับความท้าทายและความยากลำบาก แล้วใช้ความพยายามและขอความช่วยเหลือจากผู้อื่น ไม่มีสิ่งใดที่เป็นไปไม่ได้
