ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกภายนอกที่เป็นหลักของความสดทนที่มากมาย。ผ่านการเล่นเกมส์ประสานงามและการเรียนรู้ศัพท์ที่โบราณมาก เด็กๆจะเรียนรู้ว่าจะใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายโลกตัวเอง ซึ่งรวมถึงสวนสนุก ต้นไม้ ดอกไม้ และสัตว์เลี้ยงลูกที่ต่างๆ ของเรากันเดินทางไปสู่การเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้ด้วยกันเอย!
ยินดีต้อนรับสู่การเรียนภาษาอังกฤษของเรา วันนี้เราจะสำรวจหัวข้อที่น่าสนุกเยี่ยม คือสภาพแวดล้อมนอกแล้ว!
เมื่อเช้าวันที่มีแสงแดดสว่างมาก หมอเซิงและครอบครัวของเขาได้ไปเดินเล่นที่สวนใกล้บ้าน。ในสวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานแบบสวยงาม หมอเซิงรู้สึกตื่นเต้นและมองโลกไปทั่วไป
“มามา ดูดอกไม้นี้!” หมอเซิงชี้ให้มามาดูดอกไม้แดงที่หนึ่ง
“นั่นคือดอกมะรับ มันแสดงถึงรักและความงาม” มามาตอบอย่างอ่อนไหล
หลังจากนั้นหมอเซิงยังเห็นหนุนหงส์หนึ่งบินรวมกันขึ้นต้นไม้และร้องเพลงอย่างยิ้มยิ่ง
“มามา นั่นคือนกอะไร?” หมอเซิงสงสัยขอบคุณ
“นั่นคือหนุนหงส์ มันมีเสียงร้องที่น่าฟังได้ยอดเยี่ยม” มามาชี้และอธิบาย
พวกเขายังคงเดินเล่นในสวน หมอเซิงเห็นสิ่งมีชีวิตและพืชไม้ที่เขาไม่เคยเห็นมาก่อน
“มามา นั่นคืออะไร?” หมอเซิงชี้ให้มามาดูใบเขียวสีม่วง
“นั่นคือใบของดอกทายาว มันมีความเด่นที่มันเป็นรูปหัวใจ” มามายิ้มและบอก
ที่หนึ่งของสวนมีทะเลสาบเล็กที่น้ำชัดเจนเห็นได้ชัด และเปลือกปลาปลอมกวาดผ่านน้ำ
“มามา นกปลาจะว่ายน้ำได้ไหม?” หมอเซิงประหลาดตัว
“ตองแน่นอน นกปลาเป็นสัตว์น้ำ พวกมันว่ายน้ำได้ดีมาก” มามาตอบ
หมอเซิงยังเห็นหาญในกลุ่มดอกที่ยอดแห่งหนึ่ง
“มามา หาญมาจากที่ไหน?” หมอเซิงตั้งคำถามสงสัย
“หาญมาจากกระดาษเรียกว่าเมล็ด พวกมันผ่านการปฏิรูปและกลายเป็นสัตว์ประหลาดที่งาม” มามาชี้และอธิบาย
ในการเดินเล่นที่สวนนี้ หมอเซิงไม่เฉพาะที่ได้รับความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังได้เรียนวิธีการบอกเล่าสิ่งที่เขาเห็นด้วยภาษาอังกฤษด้วย พวกเขาได้พลุกพล่านในช่วงเวลาที่น่าสนุก และนี่จะเป็นความทรงจำที่ดีที่สุดในยุคเด็กของเขา
การเรียนรู้ศัพท์: นำเสนอศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมกลางแจ้ง เช่น สวนสาธารณะ ต้นไม้ ดอกไม้ สัตว์ป่า และอื่นๆ
- ****：
- สวนสาธารณะ (Park)
- ต้นไม้ (Tree)
- ดอกไม้ (Flower)
- สัตว์ (Animal)
- สวน (garden)
- ทะเลสาบ (Pond)
- ภูเขา (Mountain)
- ชายหาด (beach)
- ป่า (wooded area)
- ที่นา (subject)
- ****：
- สุนัข (dog)
- แมว (Cat)
- รักษา (hen)
- ปลา (Fish)
- หมู (Deer)
- งู (Snake)
- ช้าง (Elephant)
- แร้ว (Lion)
- แมวบ้า (Tiger)
- แกะ (Zebra)
- ****：
- แดง (crimson)
- สีน้ำเงิน (Blue)
- สีเขียว (inexperienced)
- สีเหลือง (Yellow)
- สีน้ำตาล (Orange)
- สีม่วง (pink)
- สีชมพู (purple)
- สีน้ำตาล (Brown)
- สีขาว (White)
- สีดำ (Black)
- ****：
- ฤดูใบไม้ผลิ (Spring)
- ฤดูร้อน (summer)
- ฤดูใบไม้ร่วง (Autumn)
- ฤดูหนาว (winter)
five. ****：- อากาศแจ่มใส (Sunny)- ฝนตก (rainy)- ลมแรง (Windy)- มีเมฆ (Cloudy)- หิมะตก (Snowy)- หนาว (bloodless)- ร้อน (warm)- ร้อน (warm)
- ****：
- รถยนต์ (car)
- รถบัส (Bus)
- รถไฟ (train)
- เครื่องบิน (plane)
- เรือ (Boat)
- ****：
- กิน (eat)
- ดื่ม (Drink)
- เล่น (Play)
- หลับ (Sleep)
- เรียน (examine)
- ทำงาน (work)
- ช่วย (help)
- ไปเยี่ยม (go to)
สรุปสถานการณ์การสนทนา: ให้เด็กได้เรียนรู้วิธีการอธิบายสภาพแวดล้อมรอบตัวด้วยภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
สุดท้ายกันฉันให้มาบอดหน้าใจกับเรื่องที่ว่าในวันอาทิตย์ที่มีฝนร่วงมากขึ้นเด็กอิ่มและเด็กหน่อยได้ไปร่วมกันเล่นที่สวนสาธารณะใกล้ที่บ้านเรียนของพวกเขา พวกเขาเดินบนทางเล็กตามริมทาง เด็กอิ่มนั้นตะโกนเด่นแสดงหน้าตาว่า “ทั้งนี้เราพบต้นไม้ใหญ่ที่มีใบเขียวมากมาย!” เด็กหน่อยก็มองดูและกล่าวเสริม “ใช่นะ ยังมีดอกไม้ที่มีหน้าตาหลากหลายอยู่บนหญ้า” พวกเขายังคงเดินไป เด็กอิ่มจึงหยุดลงและมองหน้าตาไปที่หงส์ตัวหนึ่ง บอกว่า “ทั้งนี้เราพบหงส์ที่มีหางสีน้ำเงิน!” เด็กหน่อยยิ้มและตอบว่า “นี่คือหงส์น้ำเงิน ค่ะ?”
ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขามาถึงหน้าประตูสวนและเด็กอิ่มก็ชี้ไปที่เปลือกแก้วบนน้ำ บอกว่า “มีเปลือกแก้ววิ่งน้ำในหลอดน้ำนี้” เด็กหน่อยยืนมุมอ่านตายากไปที่หนูบอกว่า “แล้วมีหนูวางตัวที่ดินดอกที่ใช้ในการขายของ” พวกเขายังคงสังเกตเอง จนเด็กอิ่มพบหนึ่งตัวผึ้งเล็ก และยินดีมากที่บอกว่า “ทั้งนี้เราพบผึ้งบินรอบดอกไม้” แล้วหนึ่งวันสวนหลากหลาย
ในสวนสาธารณะ พวกเขายังพบสัตว์เล็กๆอีกหลายตัว เด็กอิ่มชมว่าเขาเห็นหนูหนาวหนึ่งและถามเด็กหน่อยว่า “มันมีอะไรนี้คะ?” เด็กหน่อยตอบว่า “นี่คือหนูหนาว” พวกเขายังเห็นหมวกหนึ่งอีกตัว เด็กอิ่มถามว่า “นี่คือหมวกหรือไม่?” เด็กหน่อยยิ้มและตอบว่า “ใช่นะ นี่คือหมวก”
พวกเขายังพบอุปกรณ์เล่นเล็กๆในสวนและเด็กอิ่มก็วิ่งเข้าไปที่ทางลาดและถามเด็กหน่อยว่า “คุณอยากเล่นทางลาดไหม?” เด็กหน่อยยิ้มและตอบว่า “ใช่นะ จะไปพร้อมกันได้!” พวกเขาจึงเล่นกันในสวนสาธารณะและสนุกกันตลอดช่วงเวลาที่สวยงามนี้
ออกแบบเกมส์ประสานงามหาคำซ่อน มีเนื้อหาช่วยเด็กเรียนรู้ความทรงจำ
เรากำลังอยู่ในสวนสวยงาม โดยมีต้นไม้สูงและดอกไม้สีสันตามกัน ร่างกายปลาเกลือตะโกนเสียง และเด็กๆกำลังเล่นอยู่
- การบรรยายเส้นทาง:
- “เรากำลังอยู่ในสวนสวยงาม มีต้นไม้สูงและดอกไม้สีสันตามกัน ร่างกายปลาเกลือตะโกนเสียง และเด็กๆกำลังเล่นอยู่”
- “หาคำว่า ‘ต้นไม้’ ในสวน”
- คำตอบ: ต้นไม้
- คำแนะนำคำวาก:
- “ความหมายของคำว่า ‘ดอกไม้สีสันตามกัน’ คืออะไร?”
- คำตอบ: ดอกไม้
- “คุณสามารถหาคำว่า ‘ร่างกายปลาเกลือ’ ได้หรือไม่?”
- คำตอบ: ร่างกายปลาเกลือ
- “เด็กๆ ในสวนเล่นอะไร?”
- คำตอบ: เล่น
- การเล่นต่อไป:
- ภายหลังจะมีการบรรยายเส้นทางสวนอื่น ๆ และให้คำแนะนำคำวากต่อไป
four. ช่วงรางวัล:- ของรางวัลที่แบ่งให้หลังจากหาคำวากทุกคำ อาจเป็นตาปิดหรือของเล่นเล็กๆ
- สรุป:
- ในที่สุด เราจะรวมทั้งหมดคำวากที่หาได้วันนี้ และเรียนคำวากต่อไป
เกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆในการรักษาความระลึก แต่ยังช่วยให้เขา หรือเธอได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่เป็นบริสุทธิ์และมีบางสนุก พร้อมไปด้วย คุณพร้อมหรือไม่? จงเริ่มหาคำวากซ่อนไว้ที่นี้แล้ว!
