ในการเดินทางเรียนภาษาที่มีความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกสัตว์ที่สะอาดสวยงามและรู้สึกถึงการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล ผ่านการเล่าเรื่องที่มีสนุกสนาน การพูดคุยอย่างง่ายๆ และเกมส์มากมาย ทำให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนาน ลอยเรียนและมีบรรยากาศดีๆ ให้เราเริ่มต้นเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าทึ่งนี้เลย!
รายละเอียดเกี่ยวกับร้านหนังสือ
ร้านหนังสือ โรมันติก
ในบริเวณนี้ หนังสือเป็นที่นั่งของความฝันและความคิดแฝง ที่แสดงให้เห็นภาพของโลกที่น่ารักและน่าทึ่ง ร้านหนังสือโรมันติกนี้มีหลากหลายหนังสือที่ทุกคนจะพบอะไรบางอย่างที่น่าสนใจ เราจะพาคุณเดินทางผ่านบริเวณนี้ด้วยความสนุกสนาน
หน้าแรก: ห้องหนังสือสาระหลังจากเข้าไปในร้านหนังสือ คุณจะพบห้องหนังสือสาระที่มีหนังสือที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ทางสังคม หนังสือเหล่านี้มีภาพและรูปภาพที่ทำให้ความรู้ของคุณมีความสดใน
หน้าที่สอง: ห้องหนังสือนิยายเมื่อเดินไปต่อ คุณจะพบห้องหนังสือนิยายที่มีหนังสือเรื่องนิยายที่เกี่ยวกับเรื่องราวเรื่องรัก การผจญภัย และความฝัน หนังสือเหล่านี้ทำให้คุณเข้าไปอยู่ในโลกที่น่าสนใจและน่ารัก
หน้าที่สาม: ห้องหนังสือเด็กหลังจากนั้น คุณจะมุ่งหน้าไปยังห้องหนังสือเด็กที่มีหนังสือเรื่องน่าสนใจสำหรับเด็กและเด็กทารก หนังสือเหล่านี้มีภาพและเรื่องราวที่ทำให้เด็กตนกับครอบครัวรู้สึกสนุกและเรียนรู้
หน้าที่สี่: ห้องหนังสือภาษาต่างประเทศที่สุด คุณจะมุ่งหน้าไปยังห้องหนังสือภาษาต่างประเทศที่มีหนังสือเรื่องน่าสนใจและมีภาษาต่างประเทศที่คุณอยากเรียน หนังสือเหล่านี้ทำให้คุณมีโอกาสเรียนภาษาและรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมต่างประเทศ
**ร้านหนังสือโรมันติก คือ
เกิดปัญหาบางอย่างกับการแปลของคุณ ฉันจะแปลใหม่ด้วย โปรดตรวจสอบเองตรวจสอบหนังสือต่างๆ
ร้านหนังสือเล็กๆ ที่มีหนังสือดีมากมาย
- หน้าแรก: ร้านหนังสือเล็กๆ ที่มีหน้าต่างสวยงามและหน้าต่างหลังเต็มไปด้วยหนังสือต่างๆ มีหลอดไฟสีแดงที่เปิดแล้วแสงอ่อนๆ ทำให้ร้านมีบรรยากาศร่มเย็นและอร่อยแรง。
- หน้าที่สอง: มีหนังสือเรื่องต่างๆ จำนวนมากอยู่บนตะเคียงเต๋อต่าง ๆ มีหนังสือเรื่องที่มีภาพวาดงามและหนังสือเรื่องที่มีภาษาอังกฤษเพื่อเด็กและเด็กๆ ที่ชอบอ่านเรื่องราวต่างๆ อยู่บนตะเคียงที่สูงขึ้นของร้านหนังสือ。
- หน้าที่สาม: มีหนังสือเรื่องที่เรียกว่า “The Magic wooded area” ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับการผจญภัยในป่าและหนังสือเรื่องอื่นที่เกี่ยวกับสัตว์ป่าและป่าที่มีภาพวาดงามและชื่นชอบกับเด็กๆ ที่ชอบสัตว์。
- หน้าที่สี่: มีหนังสือเรื่อง “the adventure of the White chicken” ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับนกสีขาวที่มีการผจญภัยในสวนสาธารณะ และหนังสือเรื่องอื่นที่เกี่ยวกับสัตว์และเรื่องราวที่มีภาพวาดเล็กๆ ที่เด็กๆ ชอบดู。
- หน้าที่ห้า: มีหนังสือเรื่อง “the name of the game lawn” ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับสวนที่มีอาศัยและเรื่องราวที่มีภาพวาดเหมาะกับเด็กๆ ที่ชอบสวน และหนังสือเรื่องอื่นที่เกี่ยวกับประวัติศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่เด็กๆ ชอบอ่าน。
- หน้าที่หก: มีหนังสือเรื่อง “The Time gadget” ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับเครื่องจับเวลาและการทดลองเวลา และหนังสือเรื่องอื่นที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ที่เด็กๆ ชอบ
กรุณาตรวจสอบตัวอ่านแปล แน่ใจว่าไม่มีภาษาจีนแบบย่อที่ปรากฏขึ้นมา
หน้า 1: หนังสือเรื่อง “The Magic forest”– “เด็กจริงหรือ?” พี่ชายคาดว่าหนังสือนี้เรียกว่า “The Magic forest” ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับการผจญภัยในป่า!- “เอย! ฉันชอบเรื่องนี้!” เด็กตอบกับสวยสมอ- “มีหนังสืออื่นดีมากมายน่ะ พี่ชายจะช่วยเด็กชมหนังสือต่างๆ หากเด็กชอบ”
หน้า 2: หนังสือเรื่อง “the journey of the White hen”– “มีหนังสือเรื่อง “the adventure of the White bird” ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับนกสีขาวที่มีการผจญภัยในสวนสาธารณะ!”- “นึงเรื่องนี้ด้วย! ฉันชอบนก!”- “ดีมาก พี่ชายจะซื้อหนังสือเรื่องนี้ไปเอย”
หน้า 3: หนังสือเรื่อง “the secret garden”– “มีหนังสือเรื่อง “the name of the game garden” ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับสวนที่เปิดโอกาสให้เด็กตกอยู่ในเรื่องราว!”- “ฉันชอบสวน! ฉันจะอ่านหนังสือนี้ด้วย!”- “ใช่น่ะเด็ก พี่ชายจะซื้อหนังสือเรื่องนี้มาส่วนเด็ก”
หน้า 4: หนังสือเรื่อง “The Little Engine that would”– “มีหนังสือเรื่อง “The Little Engine that would” ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับรถไฟที่มีพลังและความเจ็ดจำ!”- “ฉันชอบรถไฟ! ฉันจะอ่านหนังสือนี้ด้วย!”- “ใช่น่ะเด็ก พี่ชายจะซื้อหนังสือเรื่องนี้มาส่วนเด็ก”
หน้า five: หนังสือเรื่อง “The story of Peter Rabbit”– “มีหนังสือเรื่อง “The story of Peter Rabbit” ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับหนูที่มีชื่อว่า Peter Rabbit และการผจญภัยของเขา!”- “ฉันชอบหนู! ฉันจะอ่านหนังสือนี้ด้วย!”- “ใช่น่ะเด็ก พี่ชายจะซื้อหนังสือเรื่องนี้มาส่วนเด็ก”
หน้า 6: หนังสือเรื่อง “Charlotte’s net”– “มีหนังสือเรื่อง “Charlotte’s internet” ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับ
จ่ายเงิน
- เด็ก: “จริงหรือ?”
- พี่ชาย: “จริงนะเด็ก พี่ชายจะชำระเงินแล้วเราจะไปที่หน้าจ่ายแล้ว!”
- เด็ก: “ยังมีหน้าจ่ายหรือ?”
- พี่ชาย: “ใช่น่ะ เราจะไปที่หน้าจ่ายแล้วจะแจ้งพี่น้องเรียกให้มาช่วยด้วย.”
- เด็ก: “จริงหรือ? ฉันชอบไปที่หน้าจ่าย!”
หน้าจ่าย
- พี่ชาย: “เราไปที่หน้าจ่ายแล้ว พี่ชายจะแจ้งพี่น้องเรียกมาช่วยจ่ายเงิน.”
- เด็ก: “ฉันชอบมากที่นี่!”
- พี่ชาย: “ใช่น่ะเด็ก พี่น้องจะช่วยจ่ายเงินกับพี่ชายแน่.”
- พี่น้อง: “เราเจอกันที่หน้าจ่ายแล้ว พี่ชายจะชำระเงินเลย!”
- พี่ชาย: “ขอบคุณที่ช่วย พี่ชายจะจ่ายเงินแล้วเราจะไปแก้ไขหนังสือกัน!”
- พี่น้อง: “ใช่น่ะ พี่ชาย พี่น้องชอบไปแก้ไขหนังสือกับพี่ชาย!”
กลับบ้าน
- เรา: “เรากลับบ้านแล้วแล้ว! ฉันชอบการเดินทางมาก!”
- เด็ก: “ฉันชอบ! ฉันอยากไปเล่นกับของเล่นของฉัน!”
- เรา: “ดีมากน่ะเด็ก! พี่ชายจะช่วยเด็กเล่นหลังจากเราล้างแก้ว.”
- เด็ก: “แค่นั้นหรือ?”
- เรา: “ใช่น่ะเด็ก! พี่ชายจะช่วยทั้งหมดให้เด็กสบาย.”
- เด็ก: “ขอบคุณพี่ชาย! ฉันรักพี่ชาย!”
- เรา: “ขอบคุณเด็ก! พี่ชายรักเด็กมาก!”
- เด็ก: “มีหนังสืออ่านไหม?”
- เรา: “ใช่มี! พี่ชายจะอ่านหนังสือกับเด็กหลังจากเราล้างแก้ว.”
- เด็ก: “จริงหรือ?”
- เรา: “จริงนะเด็ก! พี่ชายจะอ่านเรื่องให้เด็กได้ฟัง.”
- เด็ก: “ฉันชอบหนังสือ! ฉันชอบเรื่องที่พี่ชายอ่าน!”
- เรา: “ดีมากเด็ก! พี่ชายรักเรื่องที่เล่าให้เด็ก!”
สรุป
วันนี้เรามีโอกาสเล่นเกมต่างๆ และเรียนรู้เรื่องราวที่น่าสนใจด้วยภาษาอังกฤษ! เราได้เล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษด้วยภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยซึ่งช่วยเราทรงจำคำศัพท์หลายราย แล้วเรายังได้เล่นเกมการจับคู่คำศัพท์กับภาพของอาหารที่เด็กชอบเพื่อฝึกความสำนึกและความรู้เกี่ยวกับอาหาร นอกจากนี้เรายังได้ฟังเสียงสัตว์ป่าจริงๆ ในระหว่างเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าและการดูแลพวกมัน การเรียนรู้เกี่ยวกับวันที่และเวลาที่ผสมผสานกับเรื่องราวการเดินทางทำให้เราเข้าใจเรื่องราวง่ายและน่าสนใจ แล้วเรายังได้สร้างเรื่องราวเล็กๆ ด้วยภาษาอังกฤษเกี่ยวกับน้องแมวที่เรียนภาษาอังกฤษและน้องหมาที่ไปผจญภัยในเมือง การเล่นเกมแข่งขันตอบคำถามเกี่ยวกับสัตว์และสัตว์น้ำทำให้เราฝึกความสำนึกและความรู้เกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ นักเรียนทุกคนมีโอกาสเล่นเกมการจับคู่สิ่งของกับสถานที่ที่พวกมันอยู่ และเรียนรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมต่างๆ นอกจากนี้ เรายังได้ฝึกการเขียนภาษาอังกฤษผ่านการวาดรูปสัตว์และการนับสิ่งของเพื่อฝึกการเขียนตัวเลข ทุกการเรียนรู้และเกมที่เราเล่นทำให้เรามีความสนใจในภาษาอังกฤษและช่วยเราในการฝึกสมรรถภาพและความสำนึกในภาษาอังกฤษ!
