ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อที่น่าสนุกๆ รวมถึงสัตว์,ฤดูกาล,อากาศ,วัตถุในบ้าน,ยานพาหนะและอื่นๆ โดยการเล่นเรื่องประชาชน,เกมส์และกิจกรรม เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกง่าย พร้อมกันนี้เราจะเดินทางไปที่ทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้เสียกับกันแล้ว!
ประมงทะเล
“แล้ว ข้าพเจ้าจะแสดงภาพเศษของประตูและหาวานะหล่อง ในห้องเรียนสบายๆ หน่อยนี้ คุณเห็นว่ามีอะไรในภาพหรือไม่?
เด็กหนึ่งกำลังยื่นมือขึ้น
เด็ก 1: ปลา!
ครู: ถูกต้องเลย! มีปลาล่วงลงในบ่อปลานี้ คุณรู้ว่าปลานี้เรียกอย่างไรในอังกฤษ?
เด็ก 2: Fish!
ครู: ยอดเยี่ยม! ในตอนนี้ ข้าพเจ้าจะแสดงภาพของเรือเลย คุณจะพูดว่า ‘เรือ’ ในอังกฤษได้?
เด็ก 3: Boat!
ครู: ดีเลย! ข้าพเจ้าจะแสดงภาพของมหาสมุทรต่อไปนี้ คุณจะพูดว่า ‘มหาสมุทร’ได้?
เด็ก 4: Ocean!
ครู: ดีเลย! ในตอนนี้ เราจะปลุกปัสสาวะเรียกว่า ‘I see a fish within the ocean’ ในอังกฤษ
ทั้งหมดตอบโต้ตามกัน: “I see a fish within the ocean!”
ครู: ดีเลย! ข้าพเจ้าจะเล่นเกมหนึ่ง ข้าพเจ้าจะแสดงภาพและคุณจะต้องพูดคำในอังกฤษ
ครูแสดงภาพของหมึก
ครู: คุณเห็นอะไร?
เด็ก five: หมึก!
ครู: ถูกต้อง! ข้าพเจ้าจะเรียกชื่อภาพต่อไป และคุณจะต้องพูดคำในอังกฤษ
ครู: ข้าพเจ้าจะแสดงภาพของต้นไม้ในฤดูใบไม้ผลิ
ครู: ฤดูเดียวไหนนี้?
เด็ก 6: ฤดูใบไม้ผลิ!
ครู: ถูกต้อง! ข้าพเจ้าจะเรียกชื่อฤดูทั้งหมดอยู่นี้
ครู: ฤดูร้อน, ฤดูใบไม้ร่วง, และฤดูหนาว
เด็กเรียนคำต่างๆ และเรียกคำกับครู
ครู: แล้ว เราจะเรียกคำดังกล่าวเข้าด้วยกัน. หากข้าพเจ้าพูดว่า ‘i like to play within the park in the spring’ คุณจะพูดอย่างไรในอังกฤษ?
ทั้งหมดตอบโต้ตามกัน: “i love to play inside the park within the spring!”
ครู: ยอดเยี่ยม! คุณรักฝึกซ้อมแล้ว คุณจะกลายเป็นนักพูดอังกฤษที่ยอดเยี่ยม!”
จับปลา
ตอน 1: ประมงที่ทะเล
“วันนี้เราไปประมงทะเลกับนายประมงเจ้า! นายประมงเจ้าสวมเรือและเอาเครื่องประมงขึ้นบนเรือแล้วเราก็เดินทางไปทะเลจริงนะเลย! คุณเคยเห็นปลาบนทะเลมาหรือไม่?”
ตอน 2: จับปลา
“ว่าว่า! นายประมงเจ้าได้จับปลามาแล้ว! ดูว่าปลาเหล่านี้มีสีงามมากหรือไม่? ปลาเข้าไปในเครื่องประมงแล้วนายประมงเจ้าจะเอาปลามาจากเครื่องประมงด้วยกายของเขาเองนะ! คุณเคยจับสิ่งใดอย่างนี้มาหรือไม่?”
ตอน three: นำปลากลับบ้าน
“ปลาตัวนี้จะกลับบ้านของเรากับนะ! นายประมงเจ้าจะนำปลากลับบ้านแล้วเราจะแกะปลาและและทานกันนะ! นอกจากนี้ ยังมีปลาอื่นเด็กๆ ที่อยากจะเดินทางกับนายประมงเจ้าไปประมงทะเลอีกด้วย!”
ตอน four: ทานปลา
“แล้ววันนี้เราได้ประมงทะเลและทานปลากันเสร็จแล้ว! ปลาตัวนี้รีบอยู่ที่เท้าของเราแล้วนะ! กลับบ้านแล้วเราจะกลับมาเล่นอีกครั้งในวันหน้านี้ด้วย!”
นำปลากลับบ้าน
ในวันอาทิตย์ที่มีแดดออกไปดวงมีดใจ จิ๊ก และครอบครัวของเขาตัดสินใจที่จะไปยังชายหาดเพื่อสนุกสนานกับธรรมชาติที่มีความดีดานใจเลย. พวกเขากลับความหวังและความดีใจในการแตะต้องการที่จะเดินทางไปยังชายหาด.
บนทางถนน จิ๊กดูผ่านหน้าต่างรถและจับตาดูภาพที่เปลี่ยนแปลงอย่างเรื่องเรียบง่ายของภาพวิวรอบ. เขาติดตามและพูดคุยกับแม่ของเขาเกี่ยวกับภาพที่เห็นนอกหน้าต่าง. แล้วทั้งหมดก็ถึงที่ชายหาดที่วิวหลังที่งดงาม.
บนชายหาด เด็กๆ ลองสนุกสนานบนชายหาด สร้างลูกทราย, วิ่งตามลมทะเล. แม่ของจิ๊กเลยมีความดูแลอย่างอ่อนไหวในการให้ทัศนาณฏ์และให้เขาเลียนวิธีการว่ายน้ำและเล่นน้ำอย่างปลอดภัย.
ขณะที่อาทิตย์กำลังตกลงมา ท้องฟ้ากลายเป็นสีชมพูและสีแดงชมพู. จิ๊กและครอบครัวของเขาเริ่มเก็บของเรียงรวมกันเพื่อลาจากชายหาด. พวกเขาก็รวบรวมเกดจากชายหาดเพื่อปกป้องสิ่งแวดล้อมที่งดงามนี้.
บนทางกลับบ้าน จิ๊กดูภาพที่นอกหน้าต่างรถและใจของเขาอ่อนระลึกถึงวันที่ที่น่าตลกหลงนี้. เขาทราบว่าการประสบการณ์นี้จะเป็นส่วนหนึ่งที่จะถูกจดจำในช่วงวัยเด็กของเขา.
ทานปลา
ตอน 1: การประมงทะเล
“วันนี้เราจะไปประมงทะเลกับนายประมงเจ้า! นายประมงเจ้าจะนำเรือและเครื่องประมงขึ้นบนเรือก่อนที่จะเริ่มเดินทางไปทะเลไหม?”
ตอน 2: จับปลา
“ดูว่านายประมงเจ้าได้จับปลามาแล้ว! ปลาเหล่านี้มีสีงามมาก! นายประมงเจ้าจะใช้เครื่องประมงเพื่อจับปลามานักเลย.”
ตอน three: นำปลากลับบ้าน
“ปลาตัวนี้จะกลับบ้านของเรากับนะ! นายประมงเจ้าจะนำปลามาจากเครื่องประมงแล้วเราจะนำมาทานกันนะ! กลับบ้านแล้วเราจะกลับมาเล่นอีกครั้งในวันหน้านี้ด้วย!”
