ในโลกที่มีน่างามและฟิล่อนด้วยหลากหลายสัตว์ที่มีอยู่รอบตัวเราเรื่อยๆ บางส่วนอาศัยอยู่ในป่า บางส่วนอาศัยอยู่ในทะเล และบางส่วนอาศัยอยู่ร่วมกับมนุษย์ของเรา การรู้จักเหล่าสัตว์นี้ไม่เพียงแต่จะทำให้เรามีความรู้ความเข้าใจมากขึ้น แต่ยังเพิ่มความรักและความเคารพต่อธรรมชาติของเราด้วย ตามความตั้งใจของเรา ก็จะพากันเข้าไปสำรวจโลกของสัตว์ ตรวจสอบความลึกลับของพวกเขา และรู้สึกกับความอันทรงพลังของธรรมชาติด้วยเช่นกัน。
ภาพสวน
เด็กเล็กนั้นกำลังมองเห็นภาพของสวนสัตว์ที่มีสัตว์เลี้ยงมากมาย ตอนนี้เขายืนอยู่บนแลนด์สคูป (landmark) และตะโกนเสียง
เด็ก: “เฮย, มองดูแก้ววานร! เขาเล็กมาก!”
เพื่อนของเขาเดินเข้ามา และตั้งคำถาม
เพื่อน: “มันคือสัตว์อะไรนั้นบนนั้น?”
เด็ก: “นั่นคือแกะงู! มองดูความยาวของคอของมัน!”
เพื่อน: “เราเห็นได้ว่ามันสูงมาก!”
เด็ก: “ใช่นั้น และมองดูแก้วแกะแดง! สีของมันเป็นแบบน่าติดตา!”
เพื่อน: “ฉันอยากจะสัมผัสแกะวานนี้ มันใหญ่และแข็งแกร่งมาก!”
เด็ก: “อาจจะเราจะไปหานกกินอาหาร คุณอยากมากับไหม?”
เพื่อน: “ใช่นั้น จะมา!”
พวกเขาเดินไปทางที่ที่สัตว์เลี้ยงอาหารและนำอาหารมาแบ่งเสริมให้สัตว์เลี้ยงที่เห็น
เด็ก: “มองดูวานนี้ นกกำลังมา!”
เพื่อน: “นกเล็กมาก แต่กินอาหารมาก!”
เด็ก: “มันสนุกมากที่เรามาอยู่ที่นี่กับทุกคนนี้”
เพื่อน: “ใช่นั้น จะมานี่อีกครั้งในเร็วๆนี้”
พวกเขากลับมาที่แลนด์สคูปและตั้งขอบคุณสัตว์เลี้ยงที่ให้พวกเขาดูแล
เด็ก: “ขอบคุณแกะวาน สำหรับที่เรียบร้อย”
เพื่อน: “ขอบคุณแกะงู สำหรับคอยาวของมัน”
เด็ก: “ขอบคุณวานร สำหรับเสียงร้องของมัน”
เพื่อน: “ขอบคุณแกะแดง สำหรับสีของมัน”
พวกเขากลับบ้านด้วยความยินดีที่ได้มีโอกาสเข้าไปในสวนสัตว์และดูแลสัตว์เลี้ยงอย่างแน่นหนา
ภาพตลาด
สวัสดีครับ วันที่มีแสงแดดระลอกเล็กน้อย ลูกชายเด็กหนึ่งติม และเพื่อนๆของเขาได้มาที่ตลาดที่มีความวุ่นวายและมีความรุ่งเรือง ตลาดมีเครื่องขายที่มีรสนิยมแตกต่างกันเรียงตัวติดกัน และแต่ละตลาดก็มีกลิ่นหอมน่านที่น่าติดหลัง
“มองเห็นนี้เซ้งว่ามีตายางสีสันมากมาย!” ติมตะยานตะยิ้มโดยชื่นชมตลาดขายไอซ์ครีม
“ใช่และกาแฟดังก็ดูหวานมาก!” เด็กหญิงหนึ่งตอบกลับ
ตลาดมีผู้คนมาจากท้องที่ต่างๆ พูดภาษาต่างๆ แต่ติมและเพื่อนๆของเขายังสามารถสนทนาด้วยภาษาอังกฤษได้
“อะไรคุณอยากซื้อ?” ติมถามเพื่อนของเขา
“ฉันอยากเล่นรถเก๋ยน้อย!” มิตรของติมตอบ
พวกเขาเดินไปที่ตลาดเครื่องเล่นและเลือกเครื่องเล่นที่ชอบ
“ราคาของรถเก๋ยน้อยนี้เท่าไหร่?” ติมถามเจ้าของตลาด
“มันเท่า five ปอนด์.” นักขายตอบ
ติมนำเงินออกมาซื้อรถเก๋ยน้อย
“ฉันอยากมีลูกบอลหนึ่งลูก.” ลูกหญิงเด็กหนึ่งบอก
เจ้าของตลาดให้เธอลูกบอลและเธอยิ้มดวง
ตลาดมีตลาดผลไม้ด้วย ผลไม้ที่ใหม่และสดอยู่บนตลาด
“คุณอยากซื้อผลไม้ชนิดใด?” ติมถามเพื่อนของเขา
“ฉันอยากซื้อมันโก.” มิตรหนึ่งตอบ
พวกเขาซื้อมันโกและกินขณะที่พูดคุย
“นี้หวานมาก!” พวกเขาบอก
ผู้คนที่ตลาดมีความเมตตาและเขาทั้งหลายสนทนาและแบ่งปันความดี
“ฉันอยากถ่ายภาพกับคุณได้ไหม?” นักท่องเที่ยวต่างชาติหนึ่งถามติม
ติมและเพื่อนๆของเขายินยอมและกล่าวภาพร่วม
“วันที่อันยอดเยี่ยมที่ตลาดนี้!” ติมบอก
กิจกรรมที่ตลาดยังคงดำเนินต่อ ติมและเพื่อนๆของเขาใช้ช่วงบ่ายที่น่าดีสำหรับตนเอง
ภาพห้องนอน
คืนที่สงบ ดวงจันทร์กระจายแสงใส่ห้องนอน ทุกอย่างดูเป็นที่อยู่อาศัยที่สะอาดและระลึกถึงความรักและความสุขอันโอกาสยิ่ง
ในห้องนอนนี้ มีเตียงใหญ่และยอดเตียงที่เป็นผ้าทอยขาวอ่อนนุ่ม ข้างเตียงเต็มไปด้วยหมอนหมายโลหมัดที่ดูเหมือนกำลังรอเจ้าของที่จะกลับมา
บนผนังมีภาพวาดสีสันชมพันธ์ ที่วาดระบาดทั้งป่าไม้ ทะเล และท้องฟ้า แต่ละภาพวาดมีชีวิตและแรงทุน ดูเหมือนจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกแฟนตาซีที่อุปทาน
ในห้องนอนมีชั้นหนังสือที่เต็มไปด้วยหนังสือหลากหลาย ทั้งเรื่องราวประมาณเล่าเรื่อง หนังสือความรู้ หนังสือมังงะ และอื่น ๆ ทุกอย่าง ในตอนเย็น เจ้าของห้องจะเดินทางมาที่นี่เพื่อสนุกกับการอ่าน
ในมุมหนึ่งของห้องนอน มีโต๊ะเล็กและตาแสงที่มีของเรียบร้อย ด้านล่างโต๊ะมีสิ่งของเรียบร้อยสำหรับการเรียนเรียน ได้แก่เปลือกสี แผ่นผูก มุมนาย และไฟตาแสงเล็ก ซึ่งมีเป้าหมายเพื่อให้เด็กๆมีแสงที่เพียงพอสำหรับการเรียน
มุมอีกความของห้องนอนเป็นตู้เสื้อผ้าของเจ้าของห้อง ภายในตู้เต็มไปด้วยเสื้อผ้าทั้งสิ้น มีเสื้อผ้าที่มีรูปภาพการ์ตูนที่เจ้าของหลงรัก และเสื้อผ้าโรงเรียนที่สะอาดเสริม ที่เจ้าของสามารถเลือกเสื้อผ้าตามใจชอบเพื่อตกแต่งให้เหมาะกับวันใหม่
ในคืนที่เจ้าของห้องนอนหลับไป แต่ละมุมของห้องนอนเต็มไปด้วยความรักและความปลอดภัย นี่เป็นที่ที่เต็มไปด้วยความรักและความสุข และเป็นหนึ่งในความทรงจำที่ที่ดีที่สุดในการเติบโตของเจ้าของ
ภาพสถานีรถไฟ
แน่นอนว่าจะไม่มีภาษาจีนที่ทำให้ความผิดพลาด นี่คือการแปลเนื้อหาที่ให้คุณขอไว้เป็นภาษาไทย:
ในเช้าวันที่มีแสงอาทิตย์สว่าง สถานีรถไฟมีความวุ่นวายมาก. บรรดาเด็กเล็กตามบิดาแม่มาที่นี่เพื่อจะขึ้นรถไฟเดินทางไปที่ที่ห่างไกลแล้ว.
-
รถไฟเข้าสถานีเด็กเล็กชมเห็นก่อนที่จะเป็น รถไฟสมัยใหม่เร่งเข้าสถานี. รถไฟมีสีที่ชัดเจน หน้าต่างที่สว่าง และสัญลักษณ์ที่อยู่บนหัวรถที่แสดงถึงจุดหมายปลายทางของมัน.
-
ผู้โดยสารขึ้นลงรถเมื่อรถไฟหยุด ผู้โดยสารเริ่มขึ้นและลงรถ. บางคนถือตะกร้าสำหรับของขวัญ บางคนหลอดเด็ก และเศร้าและกำลังมีความหวังและความอึตกตะลึง. เด็กเล็กแบบตามการกระทำของผู้ใหญ่ พยายามจะทำให้ของเล่นที่มีในมือเหมือนตะกร้าสำหรับของขวัญของเขาเข้าไปใน “รถไฟ” ของเขา.
three. พนักงานสถานีรถไฟบนสถานีรถไฟ เด็กเล็กจับตาดูพนักงานสถานีรถไฟที่ทำงานอย่างรวดเร็ว. บางคนกำลังตรวจตัวประกอบการ บางคนนำผู้โดยสารเข้าสถานี และบางคนรักษาความประหยัด.
four. พื้นที่พักผ่อนของผู้โดยสารบนสถานีรถไฟมีพื้นที่พักผ่อนที่สบาย ดูเหมือนว่าผู้โดยสารบางคนนั่งบนเก้าอี้นอนยืนและบางคนอ่านหนังสือหรือหารือกัน. เด็กเล็กต้องการเข้าร่วมพวกเขา แต่ถูกบิดาแม่เตือนให้รอรถไฟของตนเอง.
five. การประกาศทางเคเรื่องอย่างไรก็ตาม หน้าประกาศบนเคเรื่องส่งเสียงวิทยุลึกลงมา ประกาศเวลาและจุดหมายปลายทางของรถไฟครั้งต่อไป. เด็กเล็กฟังด้วยความสนใจเหมือนเด็ก พยายามจะจดจำข้อมูลเหล่านั้น.
-
รถไฟเริ่มเดินทางเมื่อเคเรื่องประกาศว่ารถไฟกำลังจะเริ่มเดินทาง เด็กเล็กกำลังรีบหนีไปที่ด้านของสถานี และชมรถไฟเร่งเดินทางออกไป. พวกเขาขึ้นยืนและทอดแผ่สัญลักษณ์เล็กของตนเองเพื่อแย้มวางให้กับรถไฟ.
-
สิ่งของเพิ่มเติมในสถานีรถไฟนอกจากรถไฟและสถานีรถไฟแล้ว สถานีรถไฟยังมีสิ่งของเพิ่มเติม เช่น โมเดิมแคม ชาติยางและร้านเครื่องหลักฐาน. เด็กเล็กต่างหวานอยากไปตามสิ่งของเหล่านี้ และบิดาแม่ให้คำตอบคำถามของพวกเขาอย่างนิ่มนวด.
ภาพนี้ของสถานีรถไฟไม่เพียงแต่ทำให้เด็กเล็กเข้าใจวิธีที่รถไฟทำงาน แต่ยังให้พวกเขาสนุกสนานด้วยการท่องเที่ยวด้วยเช่นกัน.
ภาพสวนสัตว์
ภาพสวนสัตว์เป็นที่ที่เด็กๆรักไปเล่นและได้รับความเจ็บป่วยจากสัตว์ที่เลี้ยงอยู่ในนั้น ภาพนี้แสดงให้เห็นสวนสัตว์ที่มีหลายประเภทของสัตว์ ดังนี้:
- หมา ที่เข้ามาสวนอย่างอ่อนโยน มีตาสีน้ำเงินและฟันที่อ่อนโยน
- แกะ ที่มีขาแบบหลักฐานและเม่าสีขาว และทำงานตลอดวันกับหมา
- นก ที่มีขาสั้นและปีกเล็ก กำลังเล่นกับต้นไม้ในสวน
- หมึก ที่มีหลายสีแตกต่างกัน มีหลายขนาดและมีขาสองเท้าเล็ก
- มังกร ที่มีฟันแข็งแกร่งและเกล็ดที่เข้มแข็ง ยืนอยู่บนฝายของสวน
ในสวนนี้ยังมีหลายสิ่งที่เด็กๆอาจเล่นเล็กน้อย เช่น:
- สลัลล์ ที่มีระดับต่างๆ เพื่อเด็กๆที่มีอายุต่ำสามารถเล่นได้
- เลื่อนเล่น ที่มีรูปแบบของสัตว์ที่เด็กๆรู้จัก
- สนามเล่นแบบหลากหลาย ที่มีหลายเล่นต่างๆ เช่นเล่นลูก, หล่อมลูก, และเล่นกลิ้ง
เด็กๆจะได้รับความช่วยเหลือจากเจ้าหน้าที่สวนสัตว์ที่มีเสียงร้องสัตว์ที่แท้จริง เช่น:
- หมา ที่ร้อง “Woof! Woof!”
- แกะ ที่ร้อง “Baa!”
- นก ที่ร้อง “Tweet! Tweet!”
- หมึก ที่เปิดปิดเกล็ด “Slurp!”
ภาพสวนสัตว์นี้เป็นที่ที่เด็กๆสามารถได้รับความเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และสิ่งแวดล้อม โดยมีการเล่นเล็กน้อยและการสัมผัสกับสัตว์ที่มีความสนุกสนานอีกด้วย
ภาพห้องกาแฟ
- ภาพห้องอาหารที่งดงามและแตกต่างกันมีต้นไม้ที่ติดอาหารหลากหลาย รวมถึงรูปแบบโบราณและสมัยใหม่
- โต๊ะในกลางห้องมีผ้าปิดหลังโต๊ะที่มีสีสันแตกต่าง ๆ และตัวอักษรภาษาอังกฤษที่วาดเป็นแบบง่าย
- โทรทัศน์ขนาดเล็กติดบนเนื้อส่วนของโต๊ะ โดยมีหลังกันที่มีภาพอาหารและเครื่องใช้ในห้องอาหาร
- หน้าต่างของห้องอาหารมีภาพที่ดึงดูดดูแลและมีภาพเกี่ยวกับอาหารและสิ่งที่ใช้ในห้องอาหารfive. หลังของห้องอาหารมีโต๊ะขนาดเล็กที่มีเครื่องงานเล็กๆ และวัตถุใช้ในห้องอาหารเช่นถ่านแก้วและเครื่องทำยาง
- ภาพหลังของห้องอาหารมีรูปแบบที่งดงามและดึงดูดดูแล และมีคำอธิบายในภาษาอังกฤษเกี่ยวกับหลักการทำอาหาร
- หลังของห้องอาหารมีหน้าต่างที่มีภาพหมายเล็กๆ และตัวอักษรภาษาอังกฤษที่วาดเป็นแบบง่ายเพื่อเด็กเรียนเขียน
- หลังของห้องอาหารมีหน้าต่างที่มีภาพของเครื่องงานในห้องอาหารและคำอธิบายในภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการใช้งานของเครื่องงานนั้น
- หลังของห้องอาหารมีหน้าต่างที่มีภาพของอาหารและคำอธิบายในภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการเตรียมอาหาร
- หลังของห้องอาหารมีหน้าต่างที่มีภาพของสัตว์เลี้ยงที่มีความสำคัญในห้องอาหารและคำอธิบายในภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการดูแลพวกมัน
ภาพสวนสาธารณะ
สง่านายและฉันจะแปลเนื้อหาให้คุณเป็นภาษาไทย:
แห่งหนึ่งที่มีชาติสว่างในช่วงบ่ายร่มรื่น เด็กๆ ได้มาที่สวนสนุกที่มีหลากหลายอุปกรณ์เพื่อเล่นตลอดอาทิตย์. ให้เราตามบุคลากรของเด็กๆ และเดินทางร่วมกันที่สวนที่มีความสนุกสนานอยู่นี้ด้วยเราเองได้เลย!
เด็กๆ ได้มาถึงสวนหญ้ากว้างใหญ่หนึ่ง. พวกเขาเห็นว่าบนหญ้ามีดอกไม้สีสันต่าง ๆ มากมาย ที่เป็นดอกแก้วสีแดง ดอกทานาวีสีเหลือง และดอกชายสีม่วง. เด็กๆ ก็รีบรีบวิ่งวิ่งเก็บดอกไม้ต่าง ๆ กัน โดยมีความยินดีกับการเฉลิมฉลองฤดูใบไม้ผลิ
ขณะนั้น พวกเขาก็ได้มาถึงบริเวณเล่นเด็ก. ที่นี่มีสลัด ที่สะอาดและฝายทราย เด็กๆ ก็เล่นอย่างดีโดยบางคนนั้นนั่งบนที่สะอาดและสวยงามขณะกำลังรำลึกเรียนร้อง บางคนก็กำลังสร้างปรางค์ทรายด้วยความคิดแคลคลานของตัวเอง
เดินไปตามทางเล็ก ๆ พวกเด็กก็ได้มาถึงสวนสัตว์. พวกเขาเห็นสัตว์ที่น่ารักมากมาย ที่เป็นกุ้งกุ้งเล็ก แกะสัตว์สูงและแรดหน้ารุนแรง. เด็กๆ ก็ชื่นชมสัตว์ และลอกเสียงของสัตว์ โดยเหมือนกับว่าพวกเขาก็เป็นสัตว์หนึ่งในหมู่นั้น
หลังจากนั้น พวกเขาก็ออกจากสวนสัตว์และมาถึงบริเวณทะเลสาบ. น้ำทะเลสาบชัดเจนเห็นได้ชัด และมีดอกหวานในน้ำทะเลสาบ. เด็กๆ ก็เล่นอยู่บริเวณทะเลสาบ บางคนนั้นนั่งบนทะเลสาบและลูกทุ่ง บางคนก็เล่นตลอดทางน้ำ
ไม่นานหลังจากนั้น ดวงอาทิตย์ที่มีสีแดงเริ่มตก เด็กๆ ก็เริ่มรวบรวมของของเพื่อเตรียมกลับบ้าน. พวกเขาอยากอย่างยิ่งที่จะออกมาเล่นที่สวนนี้อีกครั้ง
ทุกๆ มุมของสวนนี้ เด็กๆ ก็ได้เรียนรู้อย่างมาก. พวกเขาได้รู้จักดอกไม้ต่าง ๆ และเรียนรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของสัตว์ที่มีอยู่ และยังได้รู้จักการสังเกตธรรมชาติและรู้จักการมีอารมณ์ต่อชีวิตด้วย สวนนี้ก็กลายเป็นสถานที่ที่ทำให้เด็กๆ มีความสนุกสนานและเรียนรู้ได้ดีมากมาย
ต้องตรวจสอบภาพสถานีต่างประเทศอย่างแน่นอน ไม่ให้มีข้อความภาษาจีนเล็กน้อยขึ้นมา
ภาพเขียนนี้แสดงให้เห็นท่าทีสนามรถไฟสากลที่มีความวุ่นวายอยู่เสมอ โดยอาคารสถานีรถไฟนั้นเปลี่ยนแปลงรูปแบบสไตล์หลากหลาย ซึ่งมีองค์ประกอบของสมัยใหม่เช่นท่อแก้วทรงกลม และองค์ประกอบสมัยเก่าเช่นการตกแต่งโบราณะ บนชานชานชาลา มีประชาชนที่มีกิจกรรมต่าง ๆ มากมาย บางคนกำลังรอรถไฟ บางคนกำลังสนทนา และบางคนกำลังซื้อของที่ทรงอนุสรณ์
ทางด้านห่างของชานชาลา สามารถเห็นรถไฟด่วนสมัยใหม่ที่มีรูปร่างทรงลายและสีที่มีประกอบกันดี ที่ลอยเข้าชานชาลาเร็วๆนี้ รถไฟมีการตกแต่งด้วยภาพฝ่ายแห่งประเทศต่าง ๆ ที่แสดงถึงความสากลของมัน
บนชานชาลา มีพ่อค้าต่าง ๆ ขายสินค้าหลากหลายเช่นแผนที่ บัตรโม้ง และของที่ทรงอนุสรณ์ เด็กๆ กำลังเลือกของที่ชอบด้วยความช่วยเหลือของพ่อแม่
ในหนึ่งบริเวณของสถานี มีเครื่องขายตั๋วอัตโนมัติ และเจ้าหน้าที่ขายตั๋วที่อยู่ในชุดยูนิฟอร์ม ที่ให้ความช่วยเหลือแก่ผู้โดยสาร สถานีมีร้านอาหาร ร้านขายของ และห้องพักผ่อนเพื่อให้ผู้โดยสารสามารถใช้บริการเพียงพอ
ภาพเขียนนี้เห็นชัดใจเนื่องจากการแสดงภาพยนตร์ของสนามรถไฟที่วุ่นวาย และทำให้เรารู้สึกถึงบรรยากาศที่มีการผสมผสานของวัฒนธรรมต่าง ๆ กัน
ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว
- tree: ต้นไม้สูง
- flower: ดอกไม้ที่งดงาม
- hen: นกบินfour. squirrel: หนู
- canine: หมา
- cat: แมว
- park: สวนสาธารณะ
- bench: ราบเกล็ดnine. fountain: หลอดน้ำ
- mild: แสงสว่าง
เด็กสามารถหาคำศัพท์เหล่านี้ด้วยตัวเอง และอธิบายความหมายของพวกมันในประเทศของเขา โดยตัวอย่างเช่น：
- Tree: ต้นไม้มีความสำคัญในการจัดเก็บอากาศและสร้างสภาพแวดล้อมที่สะอายสำหรับผู้คนและสัตว์เลี้ยง
- Flower: ดอกไม้มีสีสันที่งดงามและมีกลิ่นหอมที่น่ารัก
- chook: นกบินมีสีสันที่ต่างกันและมีพฤติกรรมที่น่าสนใจ
- Squirrel: หนูเป็นสัตว์เล็กที่มีตาที่เจ็บและเพศขน
- canine: หมาเป็นสัตว์เลี้ยงที่มีความมีต่อผู้คนและมักจะเป็นสัตว์บริโภภาค
- Cat: แมวเป็นสัตว์เลี้ยงที่มีพฤติกรรมที่เฉพาะตัวเองและมักจะมีอายุยาว
- Park: สวนสาธารณะเป็นสถานที่ที่ผู้คนและสัตว์เลี้ยงสามารถมาเล่นหรืออาศัยอยู่
- Bench: ราบเกล็ดเป็นที่ที่สามารถนั่งและรออยู่
- Fountain: หลอดน้ำเป็นที่ที่น้ำไหลอย่างต่อเนื่องและมีสีเขียวเมื่อมีแสงแวดล้อม
- light: แสงสว่างทำให้เราเห็นได้เมื่อมืดและมีความสำคัญต่อสุขภาพของผู้คนและสัตว์
เด็กสามารถเขียนตัวอย่างของความเห็นของเขาลงบนกระดาษหรือในบันทึกเรียนรู้ของเขา และแสดงความรู้ของเขาต่อคำศัพท์เหล่านี้ โดยใช้ภาษาของเขาเอง
ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พบลงบนกระดาษหรือในบัญชีเรียนรู้ของพวกเขาให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พบลงบนกระดาษหรือในบัญชีเรียนรู้ของเขา
ฉันจะให้คำแปลของเนื้อหาดังกล่าวดังนี้:
โปรดดูภาพสถานีต่างประเทศและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยตัวเอง และเขียนคำศัพท์นั้นลงบนกระดาษหรือในบัญชีเรียนรู้ของคุณ ตัวอย่างเช่น:
- plane: ให้หาคำศัพท์ “aircraft” จากภาพเครื่องบิน
- passport: ให้หาคำศัพท์ “passport” จากภาพบัตรประจำตัว
- airport: ให้หาคำศัพท์ “airport” จากภาพสถานีรถไฟ
- price tag: ให้หาคำศัพท์ “ticket” จากภาพตั๋ว
- traveler: ให้หาคำศัพท์ “visitor” จากภาพผู้โดยสาร
- suitcase: ให้หาคำศัพท์ “suitcase” จากภาพกระเป๋าของผู้โดยสาร
- flag: ให้หาคำศัพท์ “flag” จากภาพธงชาติ
- map: ให้หาคำศัพท์ “map” จากภาพแผนที่
- manual: ให้หาคำศัพท์ “manual” จากภาพแนวทาง
โปรดอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พบและใช้คำศัพท์ดังกล่าวในประโยชน์ในชีวิตประจำวันของคุณ ตัวอย่างเช่น:
- “plane” คือเครื่องบินที่สามารถบินไปยังประเทศต่างประเทศ
- “passport” คือบัตรประจำตัวที่มีข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อการเดินทางระหว่างประเทศ
- “airport” คือสถานีรถไฟที่ผู้โดยสารมาและออกที่เพื่อเดินทางทางอากาศ
- “price tag” คือตั๋วที่มีข้อมูลเกี่ยวกับเที่ยวบิน หรือ รถไฟ
- “traveller” คือผู้ที่เดินทางหรือเดินทางทางอากาศ
- “suitcase” คือกระเป๋าที่ผู้โดยสารใช้เก็บของของตัวเอง
- “flag” คือธงชาติที่มีความหมายเศรษฐานและทางภาษา
- “map” คือแผนที่ที่แสดงสถานที่ต่างๆ ในโลก
- “guide” คือแนวทางที่ช่วยให้เราหาหนทางเดินทางที่ถูกต้อง
ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พบและใช้ในประโยชน์ในชีวิตประจำวันของพวกเขา
- tree: ต้นไม้ที่มีกิ่งและใบ สามารถใช้เป็นที่ลองระยะหลัง หรือที่ติดดอกไม้ดอก ใช้ในการทำอาหารและเป็นที่อาศัยสำหรับสัตว์
- flower: ดอกไม้ที่มีสีและหอม สามารถใช้เป็นดอกไม้บุ๋ม หรือใช้ในการทำของหลัง
- chook: นกที่มีปีกและเท้า สามารถบิน หรือเลี้ยงลูกเด็ก
- squirrel: กลุ่มที่มีหน้าที่รอบและเท้าย่อ หรือหลัง หรือหลังที่อาศัยอยู่ในต้นไม้
- canine: สุนัขที่มีหน้าที่รอบและเท้าย่อ หรือหลัง หรือหลังที่เป็นสัตว์เลี้ยง ช่วยคุ้มกันและเป็นเพื่อน
- cat: แมวที่มีหน้าที่รอบและเท้าย่อ หรือหลัง หรือหลังที่เป็นสัตว์เลี้ยง มีลายและหอม
- park: สวนสาธารณะที่มีต้นไม้และสัตว์เลี้ยง สามารถไปเล่น หรือเล่นกีฬา
- marketplace: ตลาดที่มีผู้ขายขายอาหาร หรือของขวัญ สามารถไปซื้ออาหาร หรือของขวัญ
- domestic: บ้านที่เป็นที่อาศัยของครอบครัว สามารถอาศัยอยู่ หรือทำงาน
- faculty: โรงเรียนที่เป็นที่เรียนรู้ สามารถไปเรียน หรือเรียนเรียบ
- sanatorium: โรงพยาบาลที่เป็นที่รักษาสุขภาพ สามารถไปรักษา หรือรักษา
- ebook: หนังสือที่มีข้อความ สามารถอ่าน หรืออ่านเรียง
- pen: ปากกาที่มีดินเขียน สามารถเขียน หรือเขียนเรียง
- pencil: ตาแข็งที่มีดินเขียน สามารถเขียน หรือเขียนเรียง
- paper: กระดาษที่มีพื้นผิวแข็ง สามารถเขียน หรือเขียนเรียง
- ruler: หลายเลขที่มีตัวเลข
