ในโลกแห่งความคิดแฝงแฝน จะมีคุณมาเดินทางกับเด็กหญิงที่มีกลิ่นหอม ร่วมเดินทางไปยังดวงดาวห่างไกล ในการเดินทางนี้ เธอจะเรียนภาษาใหม่ พบสัตว์ประหลาดประหลาดหลากหลาย และเคยพบความลึกลับของจักรวาล。เรียกมาเข้าร่วมการเดินทางของเธอ ร่วมค้นหาดวงดาวและทะเลทางอันกว้างขวางของจักรวาล!
ภาพส่วนแรก
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพแรก: ภาพสวนสาธารณะ– ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, แอ่งน้ำ, นก, และเด็กเล่นลูกเตะ.- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, แอ่งน้ำ, นก, ลูกเตะ, และสวน.
ภาพที่สอง: ภาพสวนสาธารณะในช่วงเย็น– ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, แอ่งน้ำ, นก, และเด็กครอบคลุมตัว.- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, แอ่งน้ำ, นก, ครอบคลุม, และเย็น.
ภาพที่สาม: ภาพสวนสาธารณะในช่วงเช้า– ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, แอ่งน้ำ, นก, และเด็กหายนาม.- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, แอ่งน้ำ, นก, หายนาม, และเช้า.
กติกาเกม:1. เริ่มเกม:– แสดงภาพแรกและให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนด้วยการตั้งคำถามหรือบอกคำศัพท์ออกมาและหาในภาพ.
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนด้วยการตั้งคำถามหรือบอกคำศัพท์ออกมาและหาในภาพ。
- ความคืบเคลื่อน: ให้เด็กใช้ตาหาคำศัพท์ที่ซ่อนและหาคำศัพท์ทั้งหมดที่อยู่ในภาพดังกล่าว。
- เปิดภาพต่อไป:
- หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพแรก ให้เด็กเปิดภาพต่อไปและทำตามกระบวนการเดียวกัน。
four. จบเกม:– เมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมดในทั้งสามภาพ ให้เด็กบอกคำศัพท์ทั้งหมดที่หาได้และประเมินผลเกม。
five. ปิดเกม:– ให้เด็กบอกคำศัพท์ที่ซ่อนทั้งหมด.
ภาพส่วนที่สอง
ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีน้ำและต้นไม้
- ภาพหลัก: ภาพสวนสาธารณะที่มีน้ำตกและต้นไม้สีเขียวอยู่ทั่วไป。 ภาพนี้มีลักษณะเป็นสวนสาธารณะที่เปิดทั้งหมดและมีหลากหลายสิ่งมีชีวิตอยู่รอดในสภาพเทียมเป็นมาก。
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- สวนสาธารณะ (Public Park)
- น้ำตก (Waterfall)
- ต้นไม้ (Tree)
- เปลวง (Flower)
- นก (fowl)
- แอ่งน้ำ (Pond)
- สายตา (Sight)
- สนิทธิ์ (route)
- ระเบิด (Fountain)
กติกาเกม:
- แนะนำเกม:
- บอกเด็กว่าพวกเขาจะเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในภาพสวนสาธารณะนี้。
- ให้คำชี้แจงว่าพวกเขาจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพดังกล่าว。
- เริ่มเกม:
- แสดงภาพสวนสาธารณะและให้เด็กเริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนด้วยการตั้งคำถามหรือบอกคำศัพท์ออกมาและหาในภาพ。
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนด้วยการตั้งคำถามหรือบอกคำศัพท์ออกมาและหาในภาพ。
- ความคืบเคลื่อน: ให้เด็กใช้ตาหาคำศัพท์ที่ซ่อนและหาคำศัพท์ทั้งหมดที่อยู่ในภาพดังกล่าว。
four. จบเกม:– เมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพ ให้เด็กบอกคำศัพท์ทั้งหมดที่หาได้และประเมินผลเกม。
- ปิดเกม:
- ให้เด็กบอกคำศัพท์ที่ซ่อนทั้งหมดและบอกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่หาได้。
สิ่งเกี่ยวข้องที่จำเป็น:
- ภาพสวนสาธารณะ (Public Park)
- น้ำตก (Waterfall)
- ต้นไม้ (Tree)
- เปลวง (Flower)
- นก (fowl)
- แอ่งน้ำ (Pond)
- สายตา (Sight)
- สนิทธิ์ (course)
- ระเบิด (Fountain)
ขอใช้ไปยังภาพส่วนที่สาม
- ภาพ:
- ภาพหนึ่งของสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ใหญ่และกล้วยตั้งขึ้นอย่างเฉียบฉาย โดยมีแอ่งน้ำลอยอยู่ที่กลางภาพ。
- ภาพหนึ่งของสวนสาธารณะในเวลาช่วงเย็ม โดยมีเด็กและผู้ใหญ่กำลังเล่นกีฬาและสักการะกับต้นไม้และกล้วย。
- ภาพหนึ่งของสวนสาธารณะที่มีนกหลากหลายชนิดกำลังร้องเสียงหลากหลาย โดยมีเด็กเล็กกำลังเล่นกับหลอดน้ำและน้ำเหลืองลอยอยู่ที่ภาพด้านข้างของแอ่งน้ำ。
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- ต้นไม้ (ต้นไม้)
- กล้วย (กล้วย)
- แอ่งน้ำ (แอ่งน้ำ)
- นก (นก)
- น้ำเหลือง (น้ำเหลือง)
- หลอดน้ำ (หลอดน้ำ)
- ผู้ใหญ่ (ผู้ใหญ่)
- ดาวน้อย (ดาวน้อย)
- กีฬา (กีฬา)
- สักการะ (สักการะ)
- กติกาเกม:
- เริ่มด้วยภาพแรกและให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนด้วยการตั้งคำถามหรือบอกคำศัพท์ออกมาและหาในภาพ。
- ให้เด็กใช้ตาหาคำศัพท์ที่ซ่อนและหาคำศัพท์ทั้งหมดที่อยู่ในภาพดังกล่าว。
- หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพแรก ให้เด็กเปิดภาพต่อไปและทำตามกระบวนการเดียวกันเพื่อหาคำศัพท์ในภาพที่สองและภาพที่สาม。
- หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กบอกคำศัพท์ทั้งหมดที่หาได้และประเมินผลเกม。
- โปรแกรมกิจกรรม:
- แนะนำเกมและให้คำชี้แจงว่าเด็กจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพสวนสาธารณะแต่ละภาพ。
- เริ่มเกมด้วยภาพแรกและให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนด้วยการตั้งคำถามหรือบอกคำศัพท์ออกมาและหาในภาพ。
เริ่มเกม
- ภาพส่วนแรก:
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะเมื่อรุ่งสาง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, แอ่งน้ำ, แอ่งน้ำ, แอ่งน้ำ, ระเบิด, ระเบิด, ระเบิด, นก, นก, นก
- ภาพส่วนที่สอง:
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะเมื่อช่วงบ่าย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, แอ่งน้ำ, แอ่งน้ำ, แอ่งน้ำ, นก, นก, นก, กล้วย, กล้วย, กล้วย
- ภาพส่วนที่สาม:
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะเมื่อช่วงเย็น
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, แอ่งน้ำ, แอ่งน้ำ, แอ่งน้ำ, นก, นก, นก, กล้วย, กล้วย, กล้วย
กติกาเกม:
- เริ่มเกม:
- แสดงภาพแรกและให้เด็กเริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนั้น。
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนด้วยการตั้งคำถามหรือบอกคำศัพท์ออกมาและหาในภาพ。
- ความคืบเคลื่อน: ให้เด็กใช้ตาหาคำศัพท์ที่ซ่อนและหาคำศัพท์ทั้งหมดที่อยู่ในภาพดังกล่าว。
- เปิดภาพต่อไป:
- หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพแรก ให้เด็กเปิดภาพต่อไปและทำตามกระบวนการเดียวกัน。
four. จบเกม:– เมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมดในทั้งสามภาพ ให้เด็กบอกคำศัพท์ทั้งหมดที่หาได้และประเมินผลเกม。
- ปิดเกม:
- ให้เด็กบอกคำศัพท์ที่ซ่อนทั้งหมดและบอกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่หาได้。
สิ่งเกี่ยวข้อง:– ต้นไม้- แอ่งน้ำ- นก- กล้วย
หาคำศัพท์ หาคำศัพท์ หาคำศัพท์
- ภาพ: สวนสาธารณะเมื่อเช้า
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, แอ่งน้ำ, นก, กล้วย, ระเบิด
- ภาพ: สวนสาธารณะเมื่อช่วงบ่าย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, แอ่งน้ำ, นก, กล้วย, ระเบิด
- ภาพ: สวนสาธารณะเมื่อช่วงเย็น
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, แอ่งน้ำ, นก, กล้วย, ระเบิด
กระบวนการ:
- แสดงภาพแรก:
- แสดงภาพสวนสาธารณะเมื่อเช้าแก่เด็กและให้คำชี้แจงว่าพวกเขาจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนั้น。
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กตั้งคำถามหรือบอกคำศัพท์ออกมาเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ。
- ให้เด็กใช้ตาหาคำศัพท์ที่ซ่อนและบอกคำศัพท์ทั้งหมดที่หาได้。
- เปิดภาพต่อไป:
- หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพแรก ให้เด็กเปิดภาพต่อไปและทำตามกระบวนการเดียวกัน。
four. จบเกม:– เมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมดในทั้งสามภาพ ให้เด็กบอกคำศัพท์ทั้งหมดที่หาได้และประเมินผลเกม。
five. ปิดเกม:– ให้เด็กบอกคำศัพท์ที่ซ่อนทั้งหมดและบอกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่หาได้。
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและมีสนุกสนานในขณะที่เล่นเกมเช่นนี้ด้วยเช่นกัน。
เปิดภาพต่อไป
เมื่อเด็กแต่ละคนเปิดภาพต่อไปในเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม พวกเขาจะพบกับภาพสวนสาธารณะที่มีหญ้าและต้นไม้ที่ตกในฤดูหนาว ภาพนี้จะมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในรูปแบบของต้นไม้ที่ตกหรือใบไม้ที่ร่วงลงมาจากต้นไม้แล้ว。
- หาคำศัพท์:
- เด็กจะต้องถามคำถามหรือบอกคำศัพท์ออกมาเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้。
- ตัวอย่าง: “มีอะไรนี้?” หรือ “มีสิ่งเขียวนี้คืออะไร?” ถ้าเด็กพบต้นไม้ที่ตกแล้ว。
- ตอบคำถาม:
- ครูหรือผู้สอนจะตอบคำถามหรือบอกคำศัพท์ที่เด็กหาได้โดยทันที และแจกคะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้ถูกต้อง。
three. เปิดภาพต่อไป:– หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพแรก เด็กจะเปิดภาพต่อไปเพื่อเริ่มกระบวนการเดียวกัน。
four. หาคำศัพท์ในภาพต่อไป:– ภาพต่อไปอาจเป็นภาพสวนสาธารณะที่มีน้ำในแอ่งน้ำหรือต้นไม้ที่บานดอกเริ่มแล้วในฤดูใบไม้ผลิ。- เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้ด้วยวิธีเดียวกัน。
five. จบเกม:– เมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมดในทั้งสองภาพ ครูหรือผู้สอนจะประเมินผลเกมและแจกรางวัลตามคะแนนที่ได้。- ให้เด็กบอกคำศัพท์ทั้งหมดที่หาได้และพูดเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่หาได้。
- ปิดเกม:
- ให้เด็กพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่หาได้และแนะนำวิธีที่เขาหาคำศัพท์ได้ง่ายต่อไปครั้งอื่น
จบเกม
หลังจากเด็กทั้งหมดหาคำศัพท์ที่ซ่อนในสามภาพแล้ว จะเริ่มประเมินผลเกมด้วยวิธีต่าง ๆ ดังนี้：
- นับคำศัพท์:
- ให้เด็กนับจำนวนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และบอกเลขดังนี้ออกมา。
- ประเมินผล:
- ให้เด็กจัดลำดับคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้จากที่มากไปยังที่น้อย หรือที่ที่พวกเขาหายากที่สุด。
- ให้เด็กบอกเหตุผลเกี่ยวกับที่ทำไมไม่ได้หาคำศัพท์บางตัว และพยายามหาคำศัพท์นั้นอีกครั้งหากที่เป็นไปได้。
- รางวัล:
- ให้รางวัลเด็กที่หาคำศัพท์มากที่สุด หรือเด็กที่หาคำศัพท์ที่ซ่อนยากที่สุด ด้วยเครื่องเล่นหรือรางวัลเล็กๆ ที่เหมาะสมกับอายุของเด็กเหล่านั้น。
- การปรับปรุง:
- ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพอื่น หรือจัดเกมใหม่ๆ ที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนเพื่อฝึกสมองและความสำนึกของเด็กเหล่านั้นอีกครั้ง。
- ปิดเกม:
- ให้เด็กบอกคำศัพท์ทั้งหมดที่หาได้และประเมินผลเกมด้วยตัวเองก่อนที่จะปิดเกมด้วยความสุขและอาลัยด้วยผลงานของตนเอง。
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้รับความสนุกสนานและมีโอกาสที่จะเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม โดยมีการปรับปรุงทักษะการหาคำศัพท์และความสำนึกของตนเองด้วยเช่นกัน。
แนะนำเกม
วันนี้เราจะเล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษ! ในเกมนี้คุณจะต้องใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยในการทายคำศัพท์ภาษาอังกฤษ. ฉันจะแสดงภาพแล้วคุณต้องบอกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้นครับ。
เกมเริ่มต้น:
ฉันจะแสดงภาพของสัตว์น้ำแรกให้คุณเห็น. ภาพนี้มีสัตว์น้ำที่มีสีเขียวเข้ม. คุณคิดว่าสัตว์น้ำนี้อาจเป็นอะไร? ใช่ไหม? นี้คือสัตว์น้ำที่เรียกว่า ‘tuna’ (ปลาทูน่า). ดีมากนะครับ!
เริ่มเกม
“เรียกด้วยว่าเด็กๆ วันนี้เราจะมีเกมส์สนุกกับกัน! จะเล่นเกมที่เราทำนายสัตว์ตามเสียงของพวกมันด้วยเราจะบอกเสียง และคุณจะต้องทำนายว่าสัตว์ไหนที่กำลังตอบกลับด้วยเสียงนั้น พร้อมแล้ว? จะเริ่มต้นได้!”
ภาพส่วนแรก:
- ภาพ: ภาพของนกกางกะหง
- ภาพ: ภาพของแมว
- ภาพ: ภาพของหมา
- ภาพ: ภาพของแกะ
เสียงที่แสดง:
- นกกางกะหง: “เชิร์ป เชิร์ป”
- แมว: “เมา”
- หมา: “วูฟ”
- แกะ: “แบ”
จบเกม:
“ดีมากน่อยและเป็นที่ยอมรับ ทุกคน! คุณทำได้ดีที่ทำนายเสียงของสัตว์เอง จดจำว่า แต่ละสัตว์มีเสียงที่เด่นที่ทำให้เราสามารถระบุพวกมันได้ง่าย ขอให้เราก่อนต่อและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกสัตว์ที่ทรงพระเจ้ามาก!”
เป็นจำนวนคำศัพท์ กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่า จะไม่มีตัวอักษรจีนย่อในข้อความที่แปลเสมอ
เรม:
-
แสดงภาพ: แสดงภาพสวนสาธารณะที่มีหลายสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ต้นไม้, แอ่งน้ำ, นก, และสัตว์เลี้ยง.
-
กำหนดคำศัพท์: กำหนดคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพเหล่านี้ เช่น “tree”, “pond”, “bird”, “canine”, “cat”.
three. ชี้แจงกติกา: ชี้แจงกติกากับเด็กว่าพวกเขาจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพดังกล่าว และบอกคำศัพท์ออกมาก่อนหน้านี้เพื่อช่วยจำ.
four. เริ่มหาคำศัพท์: ให้เด็กเริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนด้วยการตั้งคำถามหรือบอกคำศัพท์ออกมาและหาในภาพ.
-
ช่วยเหลือ: ช่วยเหลือเด็กถ้าพวกเขาต้องการ และชื่นชมเด็กที่หาคำศัพท์ทั้งหมด.
-
ประเมินผล: หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ประเมินผลเกมและให้เด็กบอกคำศัพท์ที่หาได้และบอกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่หาได้。
-
ปิดเกม: ปิดเกมด้วยการเลือกคำศัพท์ที่ซ่อนทั้งหมดและกล่าวคำนับขึ้นมาอีกครั้งเพื่อความจำ.
ส่งภาพต่อไป
- ภาพแรก:
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้หลากหลายสีและปลาน้ำสีสดส่ง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ปลา, ปลา, ปลา, แอ่งน้ำ, แอ่งน้ำ, แอ่งน้ำ, นก, นก, นก
- ภาพที่สอง:
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะในช่วงบ่ายที่มีลมหองและปลาขับขัน
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ปลา, ปลา, ปลา, แอ่งน้ำ, แอ่งน้ำ, แอ่งน้ำ, นก, นก, นก
- ภาพที่สาม:
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะในช่วงเย็นที่มีดวงจันทร์เติมแสง
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, ต้นไม้, ต้นไม้, ปลา, ปลา, ปลา, แอ่งน้ำ, แอ่งน้ำ, แอ่งน้ำ, นก, นก, นก
ให้เด็กติดตามคำศัพท์ที่ซ่อนในแต่ละภาพ และบอกคำศัพท์ทั้งหมดที่หาได้เมื่อเสร็จงานกันแล้ว。
จบเกม
แล้วครับ! พวกเราเสร็จสิ้นเกมส์แล้วนะ! คุณทำได้ดีมากเลยครับ! ในการเล่นเกมนี้เราได้เรียนรู้อะไรมากมากเลย ตั้งแต่คำศัพท์ภาษาอังกฤษจนถึงสิ่งต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับโลกแห่งนี้ครับ。
เราสามารถรวบรวมความรู้สึกสำคัญที่เด็กๆ ได้เรียนรู้ในเกมได้ดังนี้:
- ทักทายสิ่งที่เรียนรู้:
- “คุณได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษหลายราย เช่น ต้นไม้, แอ่งน้ำ, นก, และอื่นๆ ในภาพสวนสาธารณะนี้ครับ.”
- “คุณยังได้เรียนรู้ฤดูกาลต่างๆ และสิ่งที่เกี่ยวข้องกับแต่ละฤดูกาลครับ.”
- เลื่อนยกและเสียงวิจารณ์:
- “คุณทำได้ดีมากเลยครับ! ฉันยินยัยที่เห็นคุณเรียนรู้และเล่นเกมได้ดีเช่นนี้ครับ.”
- “ให้มากับฉันพูดคุยเกี่ยวกับเกมที่คุณเล่นและอะไรที่คุณชอบที่สุดครับ.”
- จบเกม:
- “แล้ว ครับ! พวกเราจบเกมแล้วนะ! อยากมาเล่นเกมอื่นหรือมาเรียนรู้อะไรอื่นหรือไม่ครับ?”
- “ขอบคุณที่เข้าร่วมเกมครับ! ฉันรอคุณมาเล่นอีกครั้งครับ!”
ปิดเกม
เมื่อเด็กทั้งหมดหาคำศัพท์ทั้งหมดในทั้งสามภาพแล้ว ให้เริ่มปิดเกมด้วยการชั้นชิดกับเด็กทุกคนที่เข้าร่วมเกมนี้ และบอกเด็กว่าเกมส์ได้จบแล้ว และขอให้เด็กติดตามการประเมินผลเกมส์และรางวัลที่มีอยู่สำหรับผู้ชนะและผู้เข้าร่วมเกมทั้งหมด
- ประเมินผลเกม:
- ให้เด็กติดตามการประเมินผลเกมส์โดยนับจำนวนคำศัพท์ที่แต่ละคนหาได้ และให้คำชี้แจงเกี่ยวกับความสำเร็จของผู้เข้าร่วมเกม
- รางวัล:
- ให้รางวัลเป็นสิ่งที่เด็กชอบ เช่น หนังสือเล่าเรื่องสั้น หรือ ของเล่นเล็กๆ แก่ผู้ชนะและผู้เข้าร่วมเกมที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด
- ขอให้ความสุข:
- ให้เด็กทุกคนรู้ว่าพวกเขาทั้งหมดทำได้ดีและขอให้ความสุขกับผลงานของตนเอง
- ปิดเกม:
- ให้เด็กปิดเกมด้วยการกล่าวคำสวัสและขอให้เด็กกลับเข้าร่วมเกมในครั้งต่อไปด้วยความตั้งใจและความยินยอมที่สูงสุด
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะรู้ว่าเกมส์สำคัญและมีความสำคัญที่สำคัญของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และจะมีความสุขกับผลงานของตนเองด้วยเช่นกัน
