ในบทความนี้ เราจะร่วมกันสำรวจเรื่องที่มีความสนุกสนานและมีการเข้าออกกัน ที่จะนำเด็กๆไปสู่เดินทางที่มีการประสบปัญหาอันโดยสารอีกด้วย ผ่านทางการสนทนา การเล่นเกมและกิจกรรม เด็กๆจะได้เรียนรู้และแข็งกำลังเรื่องภาษาอังกฤษ ในขณะที่ยังสนุกสนานกับการเล่นต่อกันกับเพื่อนด้วย ให้เริ่มกันเลย!
สวนสาธารณะแห่งความรุนแรง
เช้าวันที่มีแสงแดดระลึกซึ้ง หนูอามี่ตัดสินใจจะไปตะเบียนที่ป่าใกล้ๆ เพื่อตัวเอง และตัวเพื่อนของเธอ หนูตะเกียว พิตต์ ก็ร่วมเดินทางไปด้วย
หนูอามี่บอกไปว่า: “พิตต์ ดูเอย ดอกไม้ในป่าเริ่มบานแล้ว ฤดูใบไม้ผลิมันงดงามมากนั้นนะ!”
พิตต์ยอมรับว่า: “ใช่นั้น อามี่ ฉันยังได้ยินเสียงร้องของรังงานด้วย พวกมันบอกเราว่าฤดูใบไม้ผลิได้มาแล้ว”
พวกเขาเดินตามทางเดิน อามี่ก็พบเห็นหายใบเมียวหนึ่ง: “พิตต์ มาดูเอย นี่เป็นหายใบเมียวหนึ่ง ปีกของมันมีสีหลากหลาย”
พิตต์ร่วมเดินมาว่า: “เหวาะ มันงดงามมากเลย! อามี่ รู้ไหม ปีกของหายใบเมียวมีสีหลากหลายเพื่อช่วยให้มันซ่อนตัวได้ดีในกลุ่มดอกไม้”
พวกเขาเดินต่อไป อามี่พบเห็นตัวแมงคั้นหนึ่งที่กำลังขนอาหาร: “พิตต์ มาดูเอย นี่เป็นแมงคั้นหนึ่ง มันงามดลบดินหรือเหล่าอาหารที่หลุดออกมา”
พิตต์ตอบว่า: “ใช่นั้น อามี่ แมงคั้นเป็นคนทำความสะอาดในป่า พวกมันช่วยทำให้ป่ามีความสะอาดและสะอาด”
พวกเขาเดินต่อไป อามี่หยุดลงและบอก: “พิตต์ ฉันได้ยินเสียงไหนนั้น?”
พิตต์ยืนยันว่า: “นั่นคือเสียงแม่น้ำ มันไหลลงมาจากเทือกเขา และสร้างเสียงที่เป็นที่น่ารัก”
อามี่ประทับใจว่า: “ฤดูใบไม้ผลิมันงดงามมาก ทั้งเสียงและสีของธรรมชาติทำให้เรารู้สึกดีมาก”
พิตต์ยอมรับว่า: “ใช่นั้น อามี่ ฤดูใบไม้ผลิทำให้เรารู้สึกถึงแรงมีชีวิตและความงดงามของชีวิต”
พวกเขาเดินต่อไปในป่าจนเทศกาลดวงอาทิตย์ตก จึงหลงหลวงออกจากบ้านกลับบ้านด้วยความหลงหละและรักฤดูใบไม้ผลิมากยิ่งขึ้น และได้เรียนรู้อะไรมากมายเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ
หน้าแรก:“วันนี้เราจะเล่นเกม ‘หาคำศัพท์ซ่อน’ ในสิ่งแวดล้อม! คุณจะต้องหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ!”
ภาพ:ภาพของสวนสาธารณะกับหญ้าเขียวสีหลากหลายและไม้ต่าง ๆ ในที่สวน
ตอนที่ 2: หาคำศัพท์แรก“หน้าแรกเราจะหาคำศัพท์ที่มีที่สวนนี้!”
ภาพ:ภาพของหญ้าและไม้ที่มีคำศัพท์เขียนเล็กบนด้านล่าง
ตอนที่ three: คำศัพท์ที่อยู่บนไม้“คุณเห็นหลายไม้มีคำศัพท์บนด้านล่าง! จะมีอะไรนี้?”
ภาพ:ภาพของไม้ที่มีคำศัพท์เขียนเล็กบนด้านล่าง
ตอนที่ four: คำศัพท์ที่อยู่บนหญ้า“เรายังคงหาต่อไป! หน้าตัดหญ้ามีคำศัพท์เล็กละ!”
ภาพ:ภาพของหญ้าที่มีคำศัพท์เขียนเล็กบนด้านล่าง
ตอนที่ 5: คำศัพท์ที่อยู่บนสลัมป์“และข้างหลังสลัมป์ก็มีคำศัพท์อีกเลย!”
ภาพ:ภาพของสลัมป์ที่มีคำศัพท์เขียนเล็กบนด้านล่าง
ตอนที่ 6: นับคำศัพท์ที่หาได้“แล้วเราหาแล้ว! คุณหาได้กี่คำศัพท์?”
ภาพ:ภาพของเด็กนับคำศัพท์ที่หาได้
ตอนที่ 7: สิ้นสุดเกม“เรียบร้อยแล้ว! สวนสาธารณะนี้เป็นที่สวยงามอย่างไร! คุณสนุกเกมนี้มากไหม?”
ภาพ:ภาพของเด็กยินดีและเห็นว่าสวนสาธารณะที่สวยงาม
คำศัพท์ที่อยู่บนไม้
เช้าวันที่มีแดดอาบเมษวันหนึ่ง เด็กชายโทม์และเพื่อนๆของเขาก็มาที่สวนสวยงามแห่งนี้ที่มีต้นไม้ทั่วทุกทางที่ยืนตั้งกันสูงและหนา ใบไม้เหนือต้นไม้ไหวหลิกในลมเล็กน้อย พวกเขาเห็นตะกร้าบนต้นไม้หนึ่งที่เขียนมีคำศัพท์บางคำ เด็กๆก็มาเอาตัวรอบๆ
โทม์ยกศีรษะไปมอง และกล่าวออกมากับความตื่นเต้นว่า: “ดูเธอเอย! ตะกร้านี้มีคำศัพท์บางคำ เราเข้ามาเล่นเกมที่จะเรียกความหมายของคำศัพท์กันได้ยัง?”
เขาชี้คำศัพท์แรกบนตะกร้าและกล่าว: “คำศัพท์นี้คือ ‘tree’ ฉันรู้ว่า ‘tree’ หมายถึงต้นไม้”
เจ็กกระจับหน้าร้อยหน้าออกคิดแล้วกล่าว: “คำศัพท์นี้คือ ‘leaf’ ฉันรู้ว่า ‘leaf’ หมายถึงใบไม้ มันเหมือนใบไม้ที่เราเห็นเหล่านี้”
ตามด้วยการเล่นเกมคำศัพท์ต่อไป: “คำศัพท์ ‘flower’ หมายถึงอะไร?”
โทม์คิดแล้วกล่าว: “คำศัพท์ ‘flower’ หมายถึงดอกไม้ มันเหมือนดอกไม้ดอกที่ตายับอยู่บนต้นไม้”
เจ็กสั่งตะลึงตายอยู่กับ: “ถูกแล้ว! ‘Flower’ หมายถึงดอกไม้ เราจะเล่นต่อคำศัพท์ต่อไป”
พวกเขาก็เล่นเกมคำศัพท์ต่อไปโดยแต่ละคำศัพท์ต่างก็เกี่ยวข้องกับภาพที่เห็นในสวนดังกล่าว ในขณะที่เด็กๆเรียนคำศัพท์ใหม่และเพิ่มความเข้าใจต่อสิ่งแวดล้อมรอบตัว
ในตอนที่เล่นถึงคำศัพท์สุดท้าย โทม์ก็มีความผิดหวังกล่าวว่า: “คำศัพท์สุดท้ายคือ ‘fowl’ หมายถึงนก แต่ดูเหมือนว่าสวนนี้ไม่มีนก”
เจ็กยิ้มและตอบ: “ใช่แล้ว สวนนี้ขณะนี้ไม่มีนก แต่เราก็จะคิดและวาดภาพใจของเราเห็นว่านกอาจจะดูเหมือนไหน และเสียงเลือดของมันจะเหมือนไหน”
เด็กๆก็เริ่มคิดและวาดภาพใจของพวกเขาเห็นในสวนนี้ ซึ่งทำให้ใบหน้าของพวกเขาแสดงความยินดีมาก ภาพเกมที่เรียนคำศัพท์นี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังกระตุ้นความสนใจและความอิสระในการคิดของพวกเขาต่อธรรมชาติด้วยเช่นกัน
ศัพท์ที่อยู่บนหญ้า
ภาพ:ภาพของหญ้าที่มีคำศัพท์เล็กๆ แตกต่าง ๆ อยู่บนแผ่นหลังหญ้า
ตอนที่ 1: หาคำศัพท์แรก“ดูว่าคุณจะหาได้กี่คำศัพท์บนหญ้านี้!”
ภาพ:ภาพของหญ้าที่มีคำศัพท์เล็กๆ บนแผ่นหลังหญ้า
ตอนที่ 2: คำศัพท์ที่อยู่บนหญ้า“หลายคำศัพท์ต่างๆ อยู่บนหญ้า! คุณหาได้แค่ไหน?”
ภาพ:ภาพของหญ้าที่มีคำศัพท์เล็กๆ บนแผ่นหลังหญ้า
ตอนที่ three: คำศัพท์ที่อยู่บนดอกไม้“และดอกไม้ก็มีคำศัพท์บนด้านล่าง!”
ภาพ:ภาพของดอกไม้ที่มีคำศัพท์เล็กๆ บนด้านล่าง
ตอนที่ 4: คำศัพท์ที่อยู่บนต้นไม้“ต้นไม้ก็มีคำศัพท์อีกเลย! คุณหาได้ทั้งหมดแค่ไหน?”
ภาพ:ภาพของต้นไม้ที่มีคำศัพท์เล็กๆ บนด้านล่าง
ตอนที่ 5: คำศัพท์ที่อยู่บนหลอดยา“และหลอดยาก็มีคำศัพท์!”
ภาพ:ภาพของหลอดยาที่มีคำศัพท์เล็กๆ บนด้านล่าง
ตอนที่ 6: นับคำศัพท์ที่หาได้“แล้วเราหาแล้ว! คุณหาได้กี่คำศัพท์?”
ภาพ:ภาพของเด็กนับคำศัพท์ที่หาได้
ตอนที่ 7: สิ้นสุดเกม“เรียบร้อยแล้ว! คุณหาได้กี่คำศัพท์? สวนสาธารณะนี้เป็นที่สวยงามอย่างไร! คุณสนุกเกมนี้มากไหม?”
คำศัพท์ที่อยู่บนสลัมป์
“วันนี้เรามีโอกาสน่าตลก! จะมีคำศัพท์ที่อยู่บนสลัมป์ของเราสวนสาธารณะนี้! อย่างไรเรื่องนี้? คุณเห็นหลายสลัมป์ที่มีสีและลายตรงข้ามกันหรือ?”
ภาพ:ภาพของสลัมป์ที่มีลายสีและคำศัพท์เล็กบนด้านล่าง
“แรกที่เราจะหาคำศัพท์ที่มีสีเหลือง!”
ภาพ:ภาพของสลัมป์ที่มีลายสีเหลือง
“เราจะหาคำศัพท์ที่มีสีเหลือง! คุณหาได้กี่คำศัพท์?”
ภาพ:ภาพของเด็กหาคำศัพท์ที่มีสีเหลือง
“แล้วเราจะหาคำศัพท์ที่มีสีแดง!”
ภาพ:ภาพของสลัมป์ที่มีลายสีแดง
“คุณหาได้กี่คำศัพท์?”
ภาพ:ภาพของเด็กหาคำศัพท์ที่มีสีแดง
“เรายังมีคำศัพท์ที่มีสีส้ม!”
ภาพ:ภาพของสลัมป์ที่มีลายสีส้ม
“คุณหาได้กี่คำศัพท์?”
ภาพ:ภาพของเด็กหาคำศัพท์ที่มีสีส้ม
“แล้วเราจะหาคำศัพท์ที่มีสีชมพู!”
ภาพ:ภาพของสลัมป์ที่มีลายสีชมพู
“คุณหาได้กี่คำศัพท์?”
ภาพ:ภาพของเด็กหาคำศัพท์ที่มีสีชมพู
“เรียบร้อยแล้ว! สวนสาธารณะนี้เป็นที่สวยงามอย่างไร! คุณสนุกเกมนี้มากไหม?”
ภาพ:ภาพของเด็กยินดีและเห็นว่าสวนสาธารณะที่สวยงาม
นับคำศัพท์ที่หาได้
“เฮ้ย เด็กๆ คุณเห็นคำศัพท์หลายที่หญ้านี้ไหม? มีอะไรบ้าง?”
ภาพ:ภาพของหญ้าที่มีคำศัพท์ต่าง ๆ ตัวเดียวบนเส้นทางเล็ก
“เราจะนับคำศัพท์บนหญ้ากัน! อ่านคำศัพท์แรกมาก่อน.”
ภาพ:ภาพของเด็กที่อ่านคำศัพท์ “cat”
“คำศัพท์แรกเป็น ‘cat’! มีอะไรอื่นบ้าง?”
ภาพ:ภาพของเด็กที่อ่านคำศัพท์ “dog”
“อีกคำศัพท์เป็น ‘dog’! แล้วคุณหาได้กี่คำศัพท์?”
ภาพ:ภาพของเด็กที่นับคำศัพท์
“แล้ว คุณหาได้ ‘cat’ และ ‘dog’ ซึ่งหมายความว่าเราหาได้ 2 คำศัพท์! มีอะไรอื่นบ้าง?”
ภาพ:ภาพของเด็กที่อ่านคำศัพท์ “chicken”
“อีกคำศัพท์เป็น ‘hen’! แล้วคุณหาได้ three คำศัพท์! อ่านคำศัพท์ต่อไปกัน.”
ภาพ:ภาพของเด็กที่อ่านคำศัพท์ “fish”
“อีกคำศัพท์เป็น ‘fish’! แล้วคุณหาได้ four คำศัพท์! สนุกมั้ย?”
ภาพ:ภาพของเด็กที่ยินดีและยิ้ม
“เรียบร้อยแล้ว! คุณหาได้ ‘cat’, ‘dog’, ‘hen’, และ ‘fish’! นับคำศัพท์นี้สนุกมาก!”
สิ้นสุดเกม
เมื่อเราเสร็จสิ้นเกมแล้ว คุณรู้ได้ว่าสวนสาธารณะนี้เป็นที่สวยงามและมีหลายสิ่งที่คุณจะต้องค้นหา! การหาคำศัพท์นี้ทำให้คุณได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้นและมีความสนุกด้วยเช่นกัน! ขอบคุณที่เล่นเกมกับเรา!
