บทความนี้จะนำคุณไปสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานและเต็มไปด้วยความรู้ทางปรัชญา ผ่านการเล่นเกมและเรื่องสาวกที่มีปฏิสัมพันธ์ เพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุก และเปิดโอกาสให้เขาต่อรองการสำรวจภาษาของตนเองได้
เลือกภาพ: ใช้ภาพที่แสดงสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ภาพป่า ภาพทะเล ภาพห้องนอน ภาพโรงเรียน และอื่นๆ
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ภาพแสดงสิ่งแวดล้อม:– ภาพป่า: ต้นไม้, ดอกไม้, หนุน, นก, หมู่บ้าน- ภาพทะเล: ฝาย, ปลา, หายงาม, ราษา, ชายหาด- ภาพห้องนอน: เตียง, หมอง, หนังสือ, ไฟ, ตาแว่น- ภาพโรงเรียน: ห้องเรียน, หนังสือ, บอร์ด, แต้ก, นักเรียน
คำศัพท์ที่ซ่อน:– ภาพป่า: tree, flower, squirrel, chook, house- ภาพทะเล: fish, sea, shell, seaside, boat- ภาพห้องนอน: mattress, pillow, e book, lamp, glasses- ภาพโรงเรียน: lecture room, ebook, board, bench, student
วิธีเล่น:1. แสดงภาพ: แสดงภาพแสดงสิ่งแวดล้อมต่างๆ ให้เด็กเห็น2. หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพโดยใช้หลักฐานทางภาพthree. อธิบายคำศัพท์: อธิบายความหมายของคำศัพท์แต่ละอัน4. ตอบคำถาม: ให้เด็กตอบคำถามที่เกี่ยวกับคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ เช่น “What do squirrels like to consume?” (solution: nuts)
ข้อบวกเพิ่มเติม:– ใช้สื่อต่างๆ อย่างเช่น วีดีโอ, ภาพกราฟิก, หรือเสียงพิมพ์เพื่อช่วยเด็กหาคำศัพท์- ปรับเปลี่ยนความยากของเกมส์ตามระดับของเด็ก- ให้เด็กแสดงความรู้ผ่านการอธิบายหรือการลงทะเบียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
ซ่อนคำศัพท์:** ให้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ซ่อนไว้ในภาพ
ภาพสิ่งแวดล้อม
- ภาพป่า:
- ภาพ: ป่าที่มีต้นไม้สีเขียวเปลือยเศษและน้ำตก
- คำศัพท์ซ่อน: ป่า, ต้นไม้, ใบ, หนู, ร่างกาย
- ภาพทะเล:
- ภาพ: ทะเลทรายที่มีปลาสีเหลืองเปลือยตะเคียง
- คำศัพท์ซ่อน: ทะเล, ปลา, หนูปลา, เรือ, ทราย
three. ภาพห้องนอน:– ภาพ: ห้องนอนที่มีเตียงนอนสีขาวและหนังสือบนเตียง- คำศัพท์ซ่อน: เตียง, หมวก, หนังสือ, ไฟ, หน้าต่าง
- ภาพโรงเรียน:
- ภาพ: โรงเรียนที่มีหน้าต่างสีเหลืองและหลังคาที่มีรูปสามเหลี่ยม
- คำศัพท์ซ่อน: ห้องเรียน, หนังสือ, แบบเขียน, ครู, นักเรียน
five. ภาพสวนสาธารณะ:– ภาพ: สวนสาธารณะที่มีต้นไม้และเต็นท์เด็ก- คำศัพท์ซ่อน: สวน, ต้นไม้, รถเล่น, รถเล่นแหวก, เด็ก
- ภาพห้องที่ระวัง:
- ภาพ: ห้องที่ระวังที่มีหน้าต่างสีเหลืองและเตียงขาว
- คำศัพท์ซ่อน: ห้องคุก, เตา, ฝาอากาศ, ตาราง, เก้าอี้
- ภาพห้องน้ำ:
- ภาพ: ห้องน้ำที่มีหน้าต่างสีเทาและหน้าแบบล้าง
- คำศัพท์ซ่อน: ห้องน้ำ, ห้องน้ำ, ฝาล้าง, ตรางกลับ, ผ้าเท้า
- ภาพห้องทำงาน:
- ภาพ: ห้องทำงานที่มีหน้าต่างสีเหลืองและตารางทำงาน
- คำศัพท์ซ่อน: สำนักงาน, คอมพิวเตอร์, ตาราง, เก้าอี้, หน้าต่าง
- ภาพห้องนอนของเด็ก:
- ภาพ: ห้องนอนของเด็กที่มีเตียงนอนสีขาวและตั้งโต๊ะสีส้ม
- คำศัพท์ซ่อน: ห้องนอน, เตียง, หน่องเล่น, หนังสือ, ตาราง
- ภาพห้องหนังสือ:
- ภาพ: ห้องหนังสือที่มีหลายชั้นหนังสือและตาราง
- คำศัพท์ซ่อน: ห้องหนังสือ, หนังสือ, ชั้น, ตาราง, เก้าอี้
หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพโดยใช้หลักฐานทางภาพและความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพป่า:
- ภาพแสดงป่าที่มีต้นไม้สีเขียว, หนองน้ำ, และนกสีขาว.
- คำศัพท์ซ่อน: ต้นไม้, แม่น้ำ, นก, หนู, ใบไม้
- ภาพทะเล:
- ภาพแสดงทะเลกวางกวาง, ปลาสีสด, หมีน้ำ, และเรือ.
- คำศัพท์ซ่อน: ทะเล, ปลา, หมีน้ำ, เรือ, ทราย
- ภาพห้องนอน:
- ภาพแสดงห้องนอนที่มีเตียง, หลอด, หนังสือ, และหลอง.
- คำศัพท์ซ่อน: เตียง, หลอด, หนังสือ, หลอง, หน้าต่าง
four. ภาพโรงเรียน:– ภาพแสดงโรงเรียนที่มีห้องเรียน, หน้าต่าง, ปูน, และครู.- คำศัพท์ซ่อน: ห้องเรียน, หนังสือ, บอก, ครู, นักเรียน
วิธีหาคำศัพท์:– ให้เด็กพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพโดยใช้หลักฐานทางภาพเช่นสี, รูปร่าง, และสิ่งที่เห็นได้.- ช่วยเหลือเด็กหากพวกเขาต้องการ โดยให้ความสนใจในสิ่งแวดล้อมของภาพ.- หลังหาคำศัพท์แล้ว ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้.
หลังจากที่ค้นหาศัพท์แล้ว ให้เด็กตอบคำถามที่เกี่ยวกับศัพท์ที่พวกเขาค้นหาได้
- คำศัพท์: tree
- คำถาม: ใครที่ชอบอยู่ในต้นไม้?
- ตอบ: สัตว์กระต่ายแจ้งเดือน.
- คำศัพท์: river
- คำถาม: ที่นี่มีสิ่งอะไรที่สามารถเล่นน้ำ?
- ตอบ: ปลา.
- คำศัพท์: chook
- คำถาม: นกชอบที่สุดอยู่ที่ไหน?
- ตอบ: รั้ว.
four. คำศัพท์: squirrel– คำถาม: สัตว์ที่ชอบกินอะไร?- ตอบ: กุ้งกุน.
- คำศัพท์: fish
- คำถาม: ปลาชอบอยู่ที่สุดอยู่ที่ไหน?
- ตอบ: น้ำ.
- คำศัพท์: turtle
- คำถาม: สัตว์ที่สามารถบวมน้ำได้?
- ตอบ: ใช่.
- คำศัพท์: boat
- คำถาม: อย่างไรเรียกเรือที่ลอยบนน้ำ?
- ตอบ: เรือ.
eight. คำศัพท์: sand– คำถาม: สิ่งที่สามารถหายใจบนหลัง?- ตอบ: ไม่.
nine. คำศัพท์: mattress– คำถาม: ที่นี่เป็นสถานที่ที่เราหลับ?- ตอบ: ใช่.
- คำศัพท์: pillow
- คำถาม: สิ่งที่เราใช้เพื่อสนิทหลังหลัง?
- ตอบ: กุ้งกุน.
- คำศัพท์: e-book
- คำถาม: สิ่งที่เราอ่านเพื่อเรียนรู้?
- ตอบ: หนังสือ.
- คำศัพท์: lamp
- คำถาม: อย่างไรเรียกอาหารที่ใช้สำหรับสวิงกิ้ง?
- ตอบ: แสง.
thirteen. คำศัพท์: window– คำถาม: ที่นี่เป็นสถานที่ที่เรามองดูออกไป?- ตอบ: ใช่.
- คำศัพท์: school room
- คำถาม: ที่นี่เป็นสถานที่ที่เราเรียน?
- ตอบ: ใช่.
- คำศัพท์: blackboard
- คำถาม: สิ่งที่เราเขียนคำศัพท์?
- ตอบ: ดาวเดินทาง.
sixteen. คำศัพท์: trainer– คำถาม: ใครที่มาเรียนให้เรา?- ตอบ: ครู.
- คำศัพท์: pupil
- คำถาม: ใครที่เรียน?
- ตอบ: นักเรียน.
- คำศัพท์: sea
- คำถาม: ที่นี่เป็นสถานที่ที่…?
- ตอบ: ทะเล.
ภาพป่า
- ฝากฝ้ายเห็นต้นไม้และแผ่นดินเขาสีเทา
- หนุ่มหนึ่งรู้ว่าป่ามีสัตว์เลี้ยงเช่น แร้ง หมูป่า และไฟล์
- หนุ่มหนึ่งชอบฟังเสียงสัตว์
- หนุ่มหนึ่งเลือกคำศัพท์ “wooded area” และ “animal”
ภาพทะเล:– ฝากฝ้ายเห็นข้างน้ำทะเล ดูเหมือนน้ำทะเลสีเขียวเข้ม- หนุ่มหนึ่งรู้ว่าทะเลมีสัตว์น้ำเช่น ปลา หมึก และดาว- หนุ่มหนึ่งชอบดูปลาวางที่ทะเล- หนุ่มหนึ่งเลือกคำศัพท์ “sea” และ “water”
ภาพห้องนอน:– ฝากฝ้ายเห็นหน้าต่างห้องนอน มีเตียง และหลังเตียง- หนุ่มหนึ่งรู้ว่าห้องนอนเป็นที่อยู่ของหนึ่งคนหรือหลายคน- หนุ่มหนึ่งชอบหลับที่ห้องนอน- หนุ่มหนึ่งเลือกคำศัพท์ “mattress” และ “sleep”
ภาพโรงเรียน:– ฝากฝ้ายเห็นหออาคารโรงเรียน หน้าต่าง และหน่วยเรียน- หนุ่มหนึ่งรู้ว่าโรงเรียนเป็นที่เรียนเรียก- หนุ่มหนึ่งชอบเรียนที่โรงเรียน- หนุ่มหนึ่งเลือกคำศัพท์ “faculty” และ “pupil”
ภาพทะเล
ภาพทะเลเปิดเผยหน้าที่สวยงามของมหาสมุทร ดูเหมือนกับหน้าต่างสีฟ้าของเรื่องราวจินตนาฏกาล。น้ำทะเลเปลือยและเงาของคลื่นสะท้อนให้เห็นเป็นแถบสีเขียวเมื่อเปรียบเทียบกับสีขาวของคลื่นทะเลที่ขวางขึ้นมาจากลางทะเล。ในภาพนี้ มีหลายสัตว์น้ำที่เป็นตัวช่วยในเกมทายคำภาษาอังกฤษของเรา:
-
Dolphin: หมีน้ำที่มีลักษณะเป็นเรือนจำทายและมีสิ่งแปลกประหลาดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับอาหารของมัน อาจเป็น “fish” หรือ “sharks” ที่มันต้องหลีกเลี่ยงหรือจับกุมเพื่อกินอาหาร。
-
Shark: ปลาปีศาจทะเลที่มีลักษณะเป็นเรือนจำทายและมีความสามารถที่เหนือมากของมัน อาจเป็น “pace” หรือ “power” ที่มันมีเพื่อล่าหาอาหารหรือหลีกเลี่ยงศัตว์ป่าทะเลอื่น ๆ ที่อาจหายากกว่ามัน。
-
Sea turtle: หมวกทะเลที่มีลักษณะเป็นสัตว์ป่าทะเลที่มีพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจง อาจเป็น “swim” หรือ “journey” ที่มันทำเพื่อหาทางเดินทางหลังจากหลอดทางทะเลจากที่เกิดขึ้นตั้งแต่หลายพันปีที่ผ่านมา。
เด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพทะเลเหล่านี้และตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้เพื่อได้คะแนนและเล่นเกมต่อไป!
ภาพห้องนอน
ภาพห้องนอนที่เปิดโฉมมาเป็นสถานที่อาบายและงดงาม โดยมีเตียงที่หลังเตียงที่ดูงามและเล็กๆ บนเตียงมีหนังสือมากมายและหมุดหมอกหลากหลาย ด้านหน้าเตียงเป็นที่ที่เด็กๆสามารถเลือกหนังสืออ่าน หรือเล่นเล่นงาน บนโต๊ะขนอากาศที่ตั้งอยู่ในห้องนอนมีเครื่องเล่นต่างๆ อย่างเช่น ดินแล้วและเครื่องวาด ที่หน้าต่างมีหลองเล็กๆ ที่เด็กๆสามารถมองเห็นภาพกลางหลังห้องนอนได้ง่าย ภาพห้องนอนนี้สร้างสภาพแวดล้อมที่อุดมสมบูรณ์และเป็นที่พักผ่อนสำหรับเด็กๆ จึงเข้าห้องนอนเพื่อพักผ่อนหลังวันเรียนที่นักเรียนต้องเรียนหนัก หรือเพื่อนกันวันหยุดกับเพื่อน ภาพห้องนอนนี้ทำให้เด็กๆรู้สึกมีความสุขและมีที่สำคัญอยู่ที่นี้
ภาพโรงเรียน
สำหรับโรงเรียนที่เรียงลงรอบนี้ แต่ละช่องทางต่างก็เต็มไปด้วยบรรยากาศการเรียนเรียนและการเติบโตโดยมีกำลังแรง บรรดาเด็กๆสวมชุดบู๋โรงเรียนและวิ่งวายเล่นบนสนามกีฬา ในห้องเรียน ตารางเขียนที่มีขนาดเท่ากันวางเรียงอย่างประกอบ และเมนูเดียวกันด้วยภาพเขียนสีเหนียวที่สวยงามบนผนัง ในห้องสมุด หนังสือมีมากเหมือนเขื่อน บรรดาเด็กๆหลงล้างเหนือชั้นหนึ่งหนังสือที่เขาต้องการอ่าน ในห้องดนตรี สายเสียงของเครื่องดนตรีคีย์บอกแบงก์ที่ถูกกดด้วยโยยและมีเสียงดนตรีที่ริมร้อยในอากาศ ในห้องกีฬา บรรดาเด็กๆกำลังกระทำกีฬาต่างๆ ซึ่งทรงพลังของพวกเขาเหนือสนามบาสเก็ตและสนามฟุตบอล
ทุกมุมมุมของโรงเรียนนี้มีบรรยากาศที่น่ายินดีที่สุดในการเรียนรู้และการเติบโต บรรดาเด็กๆเรียนเรียนด้วยความสนุกๆภายใต้แนวทางของครูที่มีความยินดีต่องาน พวกเขาเข้าฝากสมาชิกในวงเพื่อนๆและได้รับมรดกที่เกี่ยวกับการเติบโต
บรรดาเด็กๆฟังเรียนอย่างสนุกสนานในชั้นเรียน ตอบคำถามอย่างเข้มงวด พวกเขาใช้บางตาเขียนลายฉากสวยงามบนผนังดำ และบันทึกความคิดของตนเองด้วยตัวอักษร ในห้องแล็บ พวกเขาเข้าร่วมการทดลองด้วยตัวเอง หลังจากนั้นก็ต่อไปสำรวจความลึกลับของวิทยาศาสตร์ ในชั้นศิลปะ พวกเขาปล่อยความฝันของตนเองด้วยสีน้ำมันและบางตาเขียนงานศิลปะที่งดงาม
ในช่วงพักหยุดของวันเรียน บรรดาเด็กๆเล่นเล่นสนุกสนานบนสนามกีฬา บางคนเล่นจิ๋ด๋หลอง บางคนเล่นบาสเก็ต และบางคนเล่นแต่งแบบหลอกกัน แสงแดดกระตุ้นแสงให้เขาตัวเองเจ็บปวดด้วยภาพใจว่าด้วยความดี ในช่วงปิดวัน พวกเขาจับตามองหน้าใต้ตะกร้าใบเสม็ดของพวกเขา บรรทุกวิชาความรู้และความดีที่สูงสุดกลับบ้านเพื่อแบ่งปันผลงานเรียนรู้ของพวกเขากับครอบครัว
ทุกมุมมุมของโรงเรียนนี้เต็มไปด้วยประกอบภาพและสมรรถนะ บรรดาเด็กๆเติบโตด้วยความดีและยินดีบนท้องถิ่นนี้ และพยายามเพื่อฝันของตนเองในอนาคต
