ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพตามลำดับ

เด็กชายที่ชื่อเบิร์นรู้สึกกะหลุมกับวันแรกที่เขามาเรียนที่โรงเรียนใหม่ แต่เขาก็ตั้งใจที่จะมีความสนุกสนานกับวันนั้น ขณะที่เขาเดินเข้าโรงเรียน เขาได้ยินเสียงหลากหลาย มีเสียงร้องของเด็กเล็ก มีเสียงกระเป๋าของหน่วยงานสรวงสระ และมีเสียงประกาศของครู

“แอลล์โรบินส์! แอลล์โรบินส์! ตรงนี้มีครูเจ้าหน้าที่!” ครูหญิงกลางวันตรงหน้าประตูโรงเรียนเรียกเสียง

เบิร์นหันหัวมอง และเขาเห็นเด็กเล็กหลายคนวางหน้าตาตรงเขา หนึ่งในนั้นเรียกว่าเจมส์

“เจมส์! มามาตรงนี้เรียบ!” ครูหญิงกลางวันบอก

เจมส์ตอบ และเขาหันหลังกลับเดินเข้ามา และเบิร์นก็รู้สึกดีขึ้นเพราะเขาเข้าใจว่าเขาไม่ต้องเดินเดียวเท่านั้น

เมื่อเขาเดินเข้ามาเข้าโรงเรียน ครูหญิงกลางวันบอกเสียงอีกครั้ง

“เบิร์น! มามาตรงนี้เรียบ วันนี้เราจะเรียนว่าเรื่องไหน?”

เบิร์นตอบ “วันนี้เราเรียนว่าเรื่องไหนครูหญิงกลางวันตรงนี้?”

ครูหญิงกลางวันตรงนี้บอก “วันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับวันที่และเวลา และข้าพเจ้าจะบอกเรื่องเล็กๆ ที่เกี่ยวกับการเดินทาง”

เบิร์นรู้สึกดีมากเพราะเขาชื่นชอบเรื่องเล็กๆ และเขาก็ตั้งใจที่จะมีความสนุกสนานกับวันนั้น

ครูหญิงกลางวันตรงนี้เริ่มบอกเรื่องเล็กๆ ของเขา

“เด็กๆ คนหนึ่งชื่อจอห์น และจอห์นรักการเดินทางมาก หนึ่งวันที่จอห์นตัดสินใจที่จะเดินทางไปยังทะเล”

อธิบายความหมายของคำศัพท์ที่เด็กหาขึ้นมาอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่เด็กค้นหาขึ้นมา

  1. playground: สวนสนุกที่เด็กสามารถเล่นเกมหลากหลายอยู่นั้น。
  2. slide: ทางลาดที่เด็กสามารถเลื่อนตกลงไปมาและสนุกกับการเล่นตลอดอายุของตน。three. swing: ลำโดนที่เด็กสามารถเล่นและสวนนิ่งได้หลายชั้น。
  3. tree: ต้นไม้ที่มีรังนกและเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์เลี้ยงและสัตว์ป่า。five. grass: หญ้าที่เป็นสิ่งแวดล้อมที่มีสีเขียวสดใสและน่ารักสำหรับเด็กเล่น。
  4. flower: ดอกไม้ที่มีสีสวยงามและกลิ่นหอมที่เด็กสามารถเล่นและดูแล。
  5. butterfly: หมากที่มีสีสวยงามและเคลื่อนไหวตลอดทั้งวันในสวนสาธารณะ。

ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่บนกระดาษหรือในเกมตามที่จะมีของเล่นเพื่อเขียนเทียบกับภาพเดียวกัน

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *