ที่อยู่ การเรียนภาษาอังกฤษ สนุกสนาน และทันสมัย

ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปสู่การเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน。ด้วยการสนทนาที่ง่ายต่อตัวและเกมส์ต่างๆ รวมถึงการประชุมสาวะแฝง พวกเราจะร่วมกันสำรวจโลกภาษาอังกฤษ โดยการเล่นตลอดเวลา และสนุกกับการเรียนรู้มากที่สุดของเรา ในการเรียนรู้ที่ผสมผสานและมีความสุขมากกับการเรียนอยู่ตลอดเวลา。

แสดงภาพสวน

เด็กแจ๊ะเดินเข้าสู่สวนสาธารณะ หน้าตาเขาตะโกนดูเหมือนมีดาวตกลงในสวน ดอกไม้สีสดสวยและหญ้าที่อุ่นุ่นนั้นทำให้เขารู้สึกน่ารัก หลังจากนั้นเขาก็ตั้งใจที่จะไปหาความสนุกสนานกับเพื่อนๆ ในสวนนี้

เด็กแจ๊ะพบกับเพื่อนๆ และพวกเขาตั้งใจที่จะเล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษ โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย ภาพนี้มีสัตว์น้ำที่เด็กเล็กทุกคนรู้จัก เช่น: ปลา, หมอก, หมู่ปลาดอลฟิน, และ ปลาวาฬ

เด็กแจ๊ะและเพื่อนๆ นำภาพสัตว์น้ำออกมาและจับคู่กับคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้อง เช่น:

• ปลา: Fish
• หมอก: Turtle
• หมู่ปลาดอลฟิน: Dolphin
• ปลาวาฬ: Whale

เด็กแจ๊ะและเพื่อนๆ จับคู่ภาพกับคำภาษาอังกฤษและอธิบายเหตุผลของคำศัพท์นั้น พวกเขาตอบคำถามเช่น “what is this?” และ “that is a fish.”

หลังจากที่เด็กแจ๊ะและเพื่อนๆ หาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว พวกเขาก็มีโอกาสที่จะเล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษอีกครั้ง ครั้งนี้พวกเขาจะใช้ภาพสัตว์บกเพื่อช่วย อย่างเช่น: แมว, หมา, หนู, และ ช้าง

เรื่องราวที่เด็กแจ๊ะและเพื่อนๆ สร้างขึ้นนั้นทำให้พวกเขามีความสนุกสนานและเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยไม่รู้ตัว ในที่สุด เด็กแจ๊ะและเพื่อนๆ ก็มีโอกาสที่จะนั่งร่วมกันและรับรองกันที่เขาเรียนภาษาอังกฤษได้ดีมาก

แบ่งกลุ่ม

1. สร้างกลุ่มเล็กๆ:-แบ่งเด็กเล็กๆ ออกเป็นกลุ่มขนาดเล็กๆ ที่ง่ายต่อการควบคุมและประสานงานกันได้เรียบร้อย-เช่น: กลุ่มขนาด three-4 คน

2. กำหนดหน้าที่:-ให้แต่ละกลุ่มมีหน้าที่เฉพาะเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและสร้างความร่วมมือ-กลุ่มแรก: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม-กลุ่มที่สอง: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับดอกไม้-กลุ่มที่สาม: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับหญ้าและพื้นที่เกษตร-กลุ่มที่สี่: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในเมือง

3. ใช้วิธีการเรียนรู้ที่สนุกสนาน:-ให้เด็กเล็กเล่นเกมแบบหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ-ใช้ภาพที่มีหญ้า, ดอกไม้, ต้นไม้, หมอก, และสิ่งแวดล้อมในเมือง

4. ประสานงานกัน:-ให้แต่ละกลุ่มแชร์คำศัพท์ที่พวกเขาหาได้กับกลุ่มอื่นๆ-ให้เด็กเล็กอธิบายเหตุผลของคำศัพท์นั้นและเปิดโอกาสที่เขาจะพูดเพิ่มเติม

five. รางวัล:-อาจจะมีรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น หน้าต่างแฝง, ตัวอักษรแดง, หรือบัตรคะแนนเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและเป็นแรงกดใจให้เด็กเล็กหาคำศัพท์ได้มากที่สุด

1. ประมวลผล:-ประมวลผลคำศัพท์ที่หาขึ้นมาและอธิบายถึงความสำคัญของการเรียนรู้คำศัพท์เหล่านั้น-ให้เด็กเล็กปลุกปลื้มและรู้สึกยินยอมต่อผลลัพธ์ของการเรียนรู้

หมายเหตุ:– ให้เด็กเล็ก…

กำหนดหน้าที่

1. งานแรก: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

• ให้เด็กเล็กตามภาพและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม อาทิ: ไม้ (tree), ดอกไม้ (flower), หญ้า (grass), ประตู (gate), มังคลา (cloud), และอื่นๆ

1. งานที่สอง: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งเล็กๆ ในสิ่งแวดล้อม

• ให้เด็กเล็กตามภาพและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งเล็กๆ ในสิ่งแวดล้อม อาทิ: ใบ (leaf), ดอก (petal), หมาก (butterfly), และอื่นๆ

1. งานที่สาม: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตในสิ่งแวดล้อม

• ให้เด็กเล็กตามภาพและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตในสิ่งแวดล้อม อาทิ: หมากดอก (butterfly), นก (chook), และอื่นๆ

1. งานที่สี่: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งที่อยู่ในสิ่งแวดล้อม

• ให้เด็กเล็กตามภาพและหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งที่อยู่ในสิ่งแวดล้อม อาทิ: เก้าอี้ (bench), ไม้ (tree), และอื่นๆ

1. งานที่ห้า: อธิบายคำศัพท์

• ให้เด็กเล็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และอธิบายว่าคำศัพท์นั้นอยู่ที่ไหนในภาพ

หมายเหตุ:

• ให้เด็กเล็กมีความสนุกสนานและเรียนรู้โดยไม่รู้ตัวที่จะหาคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อมนี้
• อาจจะมีเพลงหรือเสียงพิษติเพื่อช่วยเด็กเล็กจับตามองคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่

ต้องตรวจสอบเนื้อหาที่แปลมาให้ไม่มีจีนแผ่นดินในตัวอักษรหาคำศัพท์ซ่อน

1. แสดงภาพ:

• แสดงชุดภาพที่แต่ละภาพแสดงภาพแห่งฤดูกาลต่าง ๆ อย่างเช่น ดอกฟ้าที่ชายหาดของฤดูใบไม้ผลิ ทะเลสาบที่ฤดูร้อน รากไม้ที่หลับในฤดูใบร่วง และหิมะปกคลุมในฤดูหนาว。

1. แจกใบคำอธิบาย:

• แจกใบคำอธิบายที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลแก่เด็กๆ คนละใบ ตัวอย่างเช่น: spring, summer time, autumn, iciness, vegetation, beach, leaves, snow。

1. ชี้แจงกฎของเกม:

• ชี้แจงกฎของเกมกับเด็กๆ ว่า พวกเขาต้องหาชิ้นส่วนที่เกี่ยวกับภาพที่ตรงกับคำศัพท์ที่มีบนใบคำอธิบายของพวกเขา。

1. เริ่มเกม:

• เด็กๆ จะเริ่มหาชิ้นส่วนที่ตรงกับคำศัพท์ในภาพ ในทุกกรณีที่พวกเขาหาได้คำศัพท์ที่ตรงกัน เขาจะเรียบใบคำอธิบายและติดมันไว้ข้างภาพ。

1. จับเวลาและประกาศคะแนน:

• สามารถตั้งเวลากำหนดเพื่อที่เด็กๆ จะต้องหาคำศัพท์ให้เรียบให้ได้ทั้งหมดภายในเวลาที่กำหนดไว้ และคะแนนจะสูงขึ้นเมื่อหาคำศัพท์ที่เพิ่มขึ้นเรียบได้มากกว่า。

1. แบ่งประกาศและเจาะจง:

• หลังจากที่เกมจบลง ให้เด็กๆ แบ่งประกาศคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และจะมีการอธิบายเกี่ยวกับลักษณะของฤดูกาลต่าง ๆ อีกด้วย。

ตัวอย่างภาพและคำศัพท์:

• ฤดูใบไม้ผลิ:

• ภาพ: ต้นฟ้าใบที่บานและหญ้าที่เขียวสด

• ใบคำอธิบาย: spring, plants, leaves

• ฤดูร้อน:

• ภาพ: ชายหาดทะเลและบานร่มน้ำตายหลังคาหลวง

• ใบคำอธิบาย: summer, beach, ice cream

• ฤดูใบร่วง:

• ภาพ: ต้นไม้ที่มีใบที่เหลืองและผลไม้ที่เก็บ

• ใบคำอธิบาย: autumn, leaves, fruits

• ฤดูหนาว:

• ภาพ: ต้นไม้ที่ปกคลุมด้วยหิมะและคนที่ลงสกี

• ใบคำอธิบาย: wintry weather, snow, skiing

ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลต่าง ๆ และเพิ่มความเข้าใจต่อลักษณะของฤดูกาลต่าง ๆ ของโลกได้ทั้งหมดนี้

แชร์ผลลัพธ์

เมื่อเด็กๆ ทั้งกลุ่มหาคำศัพท์ซ่อนทั้งหมดในสวนสาธารณะ พวกเราจะแชร์ผลลัพธ์กันหากพบคำศัพท์ที่เหมือนกัน หรือแยกกันแบ่งปันคำศัพท์ที่หาได้ และอธิบายเหตุผลของคำศัพท์ต่างๆ ด้วยวิธีที่น่าสนุกและเป็นสนุกสนาน อาจจะมีรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นสมุนไพรหรือบัตรอาหารเล็กๆ ให้กับกลุ่มที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด และยังมีโอกาสที่เด็กๆ จะแสดงความรู้ของตัวเองต่อกลุ่มอื่นๆ ด้วยวิธีที่เป็นการเรียนรู้และเป็นสนุกสนานตลอดไป!