ในการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน เราจะนำเด็กๆไปเดินทางการเรียนรู้ที่น่าสนุกในโลกภาษาอังกฤษ ผ่านแบบทดลองและกิจกรรมที่ถูกออกแบบเพื่อเหมาะกับเด็กๆ พวกเขาจะเรียนรู้ถึงคำว่าสีสัน สัตว์ ฤดูกาล กิจกรรมประจำวันและหัวข้อน่าสนุกอื่น ๆ ให้เราเรียกฉากเป็นดาวเทียมและเริ่มต้นการเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความยอดเยี่ยมนี้กับการใช้บางสีเพื่อวาดด้วยเอาะย์!
ออกคำถามเพิ่มเติม
เริ่มต้นด้วยเรื่องเล่าเกี่ยวกับแมวเล็กที่เรียนภาษาอังกฤษ
เดิมแห่งหนึ่ง ในหมู่บ้านที่มีความสงบสุข มีแมวตัวหนึ่งที่ตัวนามว่า Whiskers แมว Whiskers ไม่แค่แมวทั่วไปนัก แม้ว่าเขาก็ชื่นชอบที่จะเรียนรู้เรื่องต่างๆ วันหนึ่ง แมว Whiskers ได้ยินเสียงประกาศหนึ่งมาจากห้องดักแด้ง แมว Whiskers จึงตัดสินใจที่จะตรวจสอบ
เมื่อแมว Whiskers ขึ้นบนบันไดทางขึ้น ที่ห้องดักแด้ง เขาพบหนังสือมหาศาลที่พูดภาษาอังกฤษ หนังสือนี้เต็มไปด้วยคำและประโยคที่แมว Whiskers พบว่ามันมีความน่าสนใจมาก แมว Whiskers จึงตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อที่จะเข้าใจหนังสือดังกล่าวดียิ่งขึ้น
ทุกวัน แมว Whiskers จะเรียนอ่านหนังสือและพยายามพูดคำที่เขาเรียนรู้ แมวจะออกเสียงเรียนคำที่เขาเรียนรู้ออกไป และพยายามจำลองเสียงของคำเหล่านั้น เพื่อนของแมว Whiskers คือสัตว์ต่างๆ ในหมู่บ้าน จะล่วงลับต่อเขา แต่แมว Whiskers ไม่เกี่ยวข้องกับนั้น เขามุ่งมั่นที่จะเรียน
วันหนึ่ง ขณะที่แมว Whiskers กำลังเรียน ตูนหนึ่งตัวที่ชื่อว่า Mimi วิ่งเข้าห้องดักแด้ง “Whiskers ช่วยเหลือ! แมวข้างเคียงกำลังล่าฉัน!” ตูน Mimi ตะโกนไป แมว Whiskers ตอบกลับทันที “ไม่จำเป็น มิมิ ฉันจะช่วยเธอ!” แมว Whiskers ใช้ภาษาอังกฤษที่เขาเรียนรู้มาบอกให้แมวหยุดล่าตูน Mimi
แมวที่ชักชวนตามตัวมันอาจจะแปลกใจและถาม “ทำไมคุณทราบภาษาอังกฤษ?” แมว Whiskers ตอบกลับกับความยิ่งใจ “ฉันเรียนมาจากหนังสือมหาศาลในห้องดักแด้ง” แมวที่ชักชวนตามตัวมันแปลกใจและตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษด้วย
ตั้งแต่วันนั้นเป็นต้นมา แมว Whiskers และแมวที่ชักชวนตามตัวมันก็กลายเป็นเพื่อนสนิทกัน พวกเขาจะเรียนภาษาอังกฤษร่วมกันและยังสอนภาษาอังกฤษให้สัตว์ต่างๆ ในหมู่บ้านด้วย หมู่บ้านของแมว Whiskers กลายเป็นที่ที่ทุกคนต้องการที่จะเรียนภาษาอังกฤษ
อีกครั้งที่แมว Whiskers มีประสบการณ์กับหนังสือมหาศาลและเพื่อนที่เรียนรู้ภาษาของเขา แมว Whiskers ได้รับบทเรียนว่าการเรียนภาษาใหม่นั้นสามารถสนุกสนานและน่าสนใจได้ และดังนั้น หมู่บ้านของแมว Whiskers ก็กลายเป็นที่ที่ทุกความฝันสามารถตกอยู่และภาษานั้นถูกเลื่อนเกล้ายกย่อง
เล่นเกมคำถาม-ตอบ
-
เจ้าหน้าที่: “What do you say while you need to play with a friend?”เด็ก: “ฉันจะบอกว่า ‘เราจะเล่นกันด้วยกัน!’
-
เจ้าหน้าที่: “What do you are saying whilst you need to proportion your toys?”เด็ก: “ฉันจะบอกว่า ‘คุณสามารถเล่นเกมนี้ด้วย!’
-
เจ้าหน้าที่: “What do you say whilst you need someone that will help you?”เด็ก: “ฉันจะบอกว่า ‘กรุณาช่วยฉัน!’
-
เจ้าหน้าที่: “What do you assert when you are happy?”เด็ก: “ฉันจะบอกว่า ‘ฉันมีความดีใจ!’
-
เจ้าหน้าที่: “What do you are saying while you are sorry?”เด็ก: “ฉันจะบอกว่า ‘ฉันขอโทษ!’
-
เจ้าหน้าที่: “What do you assert when you need to mention good-bye?”เด็ก: “ฉันจะบอกว่า ‘ตายาท!’
-
เจ้าหน้าที่: “What do you are saying while you want to invite for something?”เด็ก: “ฉันจะบอกว่า ‘คุณสามารถมอบ…ให้ฉันได้ไม่?’
eight. เจ้าหน้าที่: “What do you are saying when you are tired?”เด็ก: “ฉันจะบอกว่า ‘ฉันเหนื่อย!’
nine. เจ้าหน้าที่: “What do you are saying whilst you need to say thank you?”เด็ก: “ฉันจะบอกว่า ‘ขอบคุณ!’
- เจ้าหน้าที่: “What do you say when you are sad?”เด็ก: “ฉันจะบอกว่า ‘ฉันเศร้า!’”
กิจกรรมเสริม:
- ให้เด็กจำและฝึกออกคำตอบเพื่อยืนยันการรับรู้ของพวกเขาต่อคำถามต่างๆ ข้างต้น.
- ให้เด็กตั้งคำถามเองและออกคำตอบเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารของพวกเขา.
วาดภาพหนังสือ
เด็กที่ชื่อเลย หรือเรียกว่าเลย นามสกุล รักที่สวนสาธารณะที่เล็กน้อยๆ หนึ่งวันที่เลยตัดสินใจจะไปที่สวนสาธารณะที่อยู่ไม่ไกลจากบ้านของเขา. เลยตะโกนตะโก้วต่อหลายคนที่เห็นเขาว่า “วายจะไปที่สวนสาธารณะกับพ่อและแม่ของเขาวันนี้!”
เมื่อเลยถึงสวนสาธารณะ เขาพบกับหลายหลักไม้สูงส่งและต้นไม้กล้วยตามทางเดิน. เลยตะโกนว่า “เรื่องราวสวนสาธารณะสวยเลย! หลักไม้และต้นไม้มีสีเหมือนหน้าตาของเขา!” พ่อของเขาเห็นแล้วก็เลยระบุว่า “ใช่แล้วเลย! สวนสาธารณะนี้มีหลายสีงาม!”
เลยกับพ่อและแม่ก็เดินไปด้วยกัน พบกับเตาแหล่งเพลิงที่มีการร้องหนักจากเตา. เลยตะโกนว่า “วายรู้เสียงของเตาแหล่งเพลิงเลย! มันเหมือนเสียงของมดสามชิ้น!” พ่อและแม่จึงตอบว่า “ใช่แล้วเลย! ทุกสิ่งในสวนสาธารณะมีเสียงที่มีความหมาย!”
ขณะเดียวกัน เลยยังพบกับต้นไม้ที่มีผลไม้แห้งแล้วเรียกว่าแก้ว. เลยวางแก้วลงบนเตาแหล่งเพลิงแล้วก็วางตัวนอนดูเสียงที่มีความหมายนั้น. พ่อและแม่ตอบว่า “ใช่แล้วเลย! ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในสวนสาธารณะมีความหมายของมันเอง!”
เมื่อเลยเดินไปด้วยตนเอง เขาพบกับหลุมหมากที่มีหมากกุ้งอยู่ด้วย. เลยก็ทำหน้าที่เป็นหมากกุ้งด้วยตนเอง แล้วเรียกหมากกุ้งมากว่า “แม่หมากกุ้ง!” และ “พ่อหมากกุ้ง!” หมากกุ้งที่อยู่ในหลุมก็ตอบกลับด้วย
