ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกและมีประหลาดพลัน พวกเราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกของสัตว์ผ่านทางเกมส์ประสานงานและเรื่องสาว โดยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและสนุกสนาน。นำเข้าทางการเดินทางนี้ของสัตว์ที่น่าสนุกสนานด้วยครับ!
ตามความคิดสร้างเรื่อง: สำรวจโลกแห่งเรื่องที่มีความเรียบร้อยในเขตสวน
เช้าวันที่มีแสงแดดที่มีมาก ลูกชายตูมและสุนัขของเขาบัดยี ได้มาที่สวนสนุกเพื่อสวนเล่น พวกเขาเดินตามทางเรียบร้อยและสนุกกับลมที่ร้อนแรงและเสียงร้องของร่างกาย ตูมมองไปที่ดอกไม้ที่ตัวรอบ และตูมยินดีกับบัดยีว่า “บัดยี ดูดอกไม้ที่แดงและที่เหลืองนี้ พวกเขาเป็นที่ดูดีมากไป”
บัดยีหมอกหมอกและมองอย่างสนุกสนานไปทั่วไป จนพวกเขาได้ยินเสียงกะกะ ซึ่งมาจากหนูปลาปลาที่กระโดดบนขอบทะเลสาบ ตูมยินดีกับบัดยีว่า “บัดยี นั่นคือหนูปลาปลา! มันกำลังว่ายน้ำอยู่นี้!”
พวกเขายังคงเดินไป จนไปถึงสวนเล่นเด็ก ตูมเห็นตะวันเทียมและวิ่งเข้าไปขึ้นไปเล่น บัดยีก็เรียกเข้ามาเล่นตะวันเทียมด้วย ตูมยินดีกับบัดยีว่า “บัดยี มันมีตะวันเทียมนี้มั้ย? เราสามารถเล่นตะวันเทียมกันได้นะ!”
หลังจากเล่นบางส่วน พวกเขาไปถึงสวนสัตว์ ตูมเห็นหมีหมาป่าใหญ่และยินดีกับบัดยีว่า “บัดยี ดูหมีหมาป่านี้ มันเป็นที่น่ารักมากไป! มันกำลังกินไม้ยางอยู่นี้”
บัดยีเห็นและมองอย่างเหลืองหวานเห็นหมีหมาป่า ดูเหมือนว่ามันสนใจกับรูปร่างของมัน
ขอบวันเช้า ตูมและบัดยีไปที่ทะเลสาบ น้ำทะเลสาบชัดเจนมากที่สุด พวกเขาเห็นปลาต่างๆ ลากเล่นในน้ำ ตูมบอกกับบัดยีว่า “บัดยี ปลานั้นดูงดงงดีมาก พวกมันลากเล่นในน้ำเหมือนเป็นชิ้นเครื่องประดับขนาดเล็ก”
ในช่วงเย็น ตูมและบัดยีเตรียมกลับบ้าน พวกเขาเดินไปทางบ้านและตูมมองกลับไปที่สวนที่งดงาม ในใจของตูมมีความยินดีและดีใจที่มีความสุขและความสนุกที่มาจากการเล่นที่สวนกับบัดยี ตูมคิดว่า “วันนี้เป็นวันที่ดีมาก ได้เล่นกับบัดยีที่สวนนี้ ทำให้ฉันรู้สึกดีมาก”
แสดงการปฏิกิริยา: รับรู้สัตว์และเสียงเรียนของพวกเขา
เริ่มจากการแสดงภาพที่มีสัตว์ต่างๆ (เช่น แมว, สุนัข, รุ้ง, หนู) แล้วเล่นเสียงเรียกของสัตว์แต่ละตัว เด็กๆ จะต้องตรวจสอบและฟังเพื่อจับตามองและเรียกชื่อสัตว์ตามเสียงที่ได้ยิน
เช่น:
- เล่นเสียงเรียกของแมว ให้เด็กๆ พูดว่า: “that is a cat!”
- เล่นเสียงเรียกของสุนัข ให้เด็กๆ พูดว่า: “that is a canine!”
- เล่นเสียงเรียกของรุ้ง ให้เด็กๆ พูดว่า: “this is a chicken!”
- เล่นเสียงเรียกของหนู ให้เด็กๆ พูดว่า: “that is a rabbit!”
เพิ่มความยากด้วยการเล่นเสียงเรียกของสัตว์หลายตัวพร้อมกัน ให้เด็กๆ ต้องจับตามองและพูดชื่อสัตว์ที่ถูกต้องในเสียงที่หลากหลาย เกมส์สนทนานี้ไม่เพียงแต่จะเพิ่มความรู้ของเด็กๆ ต่อสัตว์และเสียงของมัน แต่ยังเล่นตัวเล่นการฟังและความเร็วในการตอบสนองของเด็กๆ ด้วยเช่นกัน
ทดลองกับแมวเลี้ยงเรียนคำศัพท์อังกฤษ
ในห้องเรียนที่มีความร่วมกันและอุ่นอากาศ，เด็กๆ รวมกันอยู่ด้านตามตารางใหญ่ที่มีรูปแมวน่ารักมากมายบนพื้นที่ของเขา ครูคนหนึ่งถือรูปแมวขึ้นมาและถามอย่างอ่อนโยนว่า “เด็กๆ ว่าคุณรู้ว่าแมวนี้กำลังพูดอะไรหรือไม่?” เด็กๆ หงิดหงวางและหมดความหวั่นแว้น ครูยิ้มและบอกว่า “เราจะเรียนกันด้วยกันเอง! แมวนี้กำลังพูด ‘meow’ ซึ่งหมายความว่า ‘meow’ แปลว่า ‘มาว’ ซึ่งเป็นการแสดงความร้องของแมวในภาษาอังกฤษ”
ครูนำใบคาเร็ดที่เขียนว่า “meow” ขึ้นมาและเผยแพร่มันบนผนัง หลังจากนั้นก็เอารูปแมวขึ้นมาและเผยแพร่มันข้างใน ครูจับอาทิตย์และถามอีกครั้งว่า “ใครจะบอกในว่ารูปแมวนี้จับคู่กับคำใด?” ลูกเด็กคนหนึ่งขึ้นมาตอบ “ครู คือเสียงร้องของแมว ‘meow’!”
ครูยิ้มและชวนว่า “ดีมาก! คุณได้ตอบได้ดี! คุณเลือดอ่อน!”
ครูนำใบคาเร็ดของคำศัพท์อื่นๆ ออกมาเช่น “purr”、”claw” และ “whiskers” กับรูปแมวที่เกี่ยวข้องและนำเข้ามาเรียนรู้ตามลำดับ ด้วยความนำของครูเด็กๆ ไม่เฉพาะเรียนรู้คำศัพท์นี้แต่ยังเรียนรู้ว่าจะใช้ภาษาอังกฤษเอยามอธิบายลักษณะและพฤติกรรมของแมว
เพื่อที่จะยืนยันที่จะเรียนรู้ ครูจัดกิจกรรมเกี่ยวกับแมวเป็นเกมชื่อว่า “word chain” ในหัวข้อ “แมว” โดยให้เด็กๆ ลูกๆ และรู้เล่นกันโดยการวางคำศัพท์ที่จบด้วย “meow” แล้วให้เด็กๆ ลูกๆ ต่อเนื่องไปด้วยคำศัพท์ที่จบด้วย “purr” และอย่างเดียวกัน นี่ไม่เพียงแค่ให้เด็กๆ ลูกๆ ฝึกฝนคำศัพท์ที่เรียนรู้แล้ว แต่ยังสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ ลูกๆ
ขณะที่หลังจากการเรียนรู้เรียบร้อย ครูยังนำเด็กๆ ลูกๆ มาเดินทางทางสาระด้วยการบรรยายเรื่องราวที่เกี่ยวกับแมวที่จะนำเด็กๆ ลูกๆ ไปทางการเดินทางที่มีของแมว ผ่านเรื่องราวนี้ เด็กๆ ลูกๆ ไม่เฉพาะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่แต่ยังรู้จักถึงพฤติกรรมและการดำรงชีวิตของแมว
ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้เช่นนี้ เด็กๆ ลูกๆ ไม่เฉพาะเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังสร้างความรักและใจกำลังใจต่อสัตว์เลี้ยงด้วย ในทุกครั้งที่เรียนรู้เป็นการสนุกสนานและมีการประสานงาน ทำให้เด็กๆ ลูกๆ สนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและดีกัน
เวลาเล่นเกม: ความตั้งค่าของสัตว์และเสียงร้อง
ในเกมเล่นภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เด็กๆ จะต้องเผชิญกับการแข่งขันที่เกี่ยวกับการจับคู่ระหว่างสัตว์และเสียงเรียกของมัน。เมื่อเกมเริ่มขึ้น หน้าจอจะแสดงภาพสัตว์ตัวต่อตัว และข้างภาพสัตว์แต่ละตัวจะมีรูปแบบลูกแปลงหลังมีตัวกลองเล็กซึ่งบอกว่าจะมีการเล่นเสียงเรียกของสัตว์นั้นขึ้นมาในจริง。
เด็กๆ จะต้องสนใจตรวจสอบภาพสัตว์ต่างๆ และกดลูกแปลงหลังกลองเพื่อฟังเสียงเรียกของสัตว์ตามลำดับ ตามด้วยการที่เกมต้องการให้เด็กๆ จับคู่เสียงเรียกกับภาพสัตว์ที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น ถ้าหน้าจอแสดงภาพสุนัข และเด็กๆ ฟังได้เสียงสุนัข พวกเขาจะต้องกดภาพสุนัขเพื่อจับคู่เสียงเรียกกับภาพสัตว์นั้น
การออกแบบของเกมนี้เรียบง่ายและชัดเจน มีความเหมาะสมกับเด็กที่อายุราว 5-6 ปี และมีช่วงเวลาสำคัญของการเล่นตามต่อไปนี้:
- การสังเกตและฟัง: เด็กๆ จะต้องสังเกตภาพสัตว์และฟังเสียงเรียก ซึ่งทำให้พวกเขามีความสามารถในการสังเกตและฟัง
- การจับคู่และจำ: การจับคู่เสียงเรียกกับภาพสัตว์ที่ถูกต้องทดสอบความจำและความสามารถในการคิดแนวเดิน
- การฝึกซ้อมซ้ำ: เกมส์สามารถเล่นได้ติดต่อกัน ทำให้เด็กๆ มีโอกาสฝึกซ้อมและแข็งกำลังความรู้ที่เรียนรู้มา
ในระหว่างการเล่นเกม หากเด็กๆ จับคู่เสียงเรียกและภาพสัตว์ถูกต้อง หน้าจอจะแสดงอนิมาชันเปิดใจหรือเสียงที่ตอบรับดี เช่น เพลงที่มีความยิ่งใจหรือเสียงเรียกของสัตว์ที่มีความยิ่งใจ ที่ทำให้เด็กๆรู้สึกยินดีจากความสำเร็จของตนเอง และถ้ามีการจับคู่ผิด ระบบจะให้คำเตือนเพื่อให้เด็กๆ มีโอกาสที่จะพยายามอีกครั้ง
วิธีการเรียนรู้ที่มีการสัมผัสแบบนี้ไม่เพียงแค่ทำให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุกสนาน แต่ยังสามารถกระตุ้นความสนใจของพวกเขาที่สัตว์และภาษาด้วย ด้วยการฝึกซ้อมที่ต่อเนื่อง เด็กๆ จะได้รับทราบคำศัพท์ของสัตว์และเสียงเรียกของมันอย่างดีที่สุด
