ในช่วงการเล่นและสนุกง่ายต่อเรานี้ พวกเราจะร่วมกันสำรวจคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ เด็กๆจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มและหารือร่วมกันเพื่อหาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพที่มีอยู่นั้น กิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่จะเพิ่มความรู้ความเข้าใจในคำภาษาของเด็กๆ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการทำงานทีมของเขาๆด้วย เราจะเริ่มต้นการสำรวจคำภาษาซ่อนเก็บในภาพนี้กับความสนุกสนานของเราทุกคน!
สำรวจลับลับในสภาพแวดล้อม
ในเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างเมื่อเร็ว หนูอามี่ตัดสินใจที่จะไปเดินทางเล็กน้อยในป่า. เธอพกตัวโปรตี้ที่มีของเล่นและของทานที่รักมากที่สุด. หนูอามี่เดินไปโดยรองรับภาพวาดที่งดงามของพื้นที่รอบๆ.
“วาย, ดูดอกดังกล่าว, มันงดงามมาก!” หนูอามี่แสดงความตื่นเต้นและชี้ดอกที่ทางข้างบน.
“ใช่นั้น, หนูอามี่, มันคือดอกทรายเฟศ.” หนูสัตว์เลี้ยงลูกขาวกระโดดขึ้นบนต้นไม้และมองหนูอามี่ด้วยความสนใจ.
หนูอามี่เดินไปต่อ และทันทีก็พบเห็นหนูบาทหลากในกลุ่มดอก.” หนูบาท, สวัสดี!” หนูอามี่ตะโกนด้วยความดีใจ.
“สวัสดี, หนูหมู.” หนูบาทแสดงความเป็นดิดด้วยความงดงามและตกลงบนหลังหนูอามี่.
“คุณสามารถนำฉันไปเพื่อเห็นเพื่อนของคุณได้ไหม?” หนูอามี่สนใจตั้งคำถาม.
“ต้องการแล้ว มากับฉันไหม.” หนูบาทเปิดเพลิงแผงฝ่ายและนำหนูอามี่บินไปที่ดินในป่าลึก.
พวกเขาผ่านแม่น้ำเล็กที่น้ำชัดเจนเห็นได้เหลือเลือด ปลามีชีวิตอยู่และเลี้ยงตัวเสรีในน้ำ.” ดูเห็นได้ว่าปลามีชีวิตดีมาก!” หนูอามี่อยากจะพูด.
ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขามาถึงหญ้าที่มีหนูสัตว์หลายตัวเล่นกัน.” สวัสดี, ทุกคน!” หนูอามี่สวัสดีกับสัตว์เลี้ยงลูกขาว.
หนูอามี่เล่นกับสัตว์เลี้ยงลูกขาวและมีเวลาสนุกสนานร่วมกัน จนถึงเวลาเย็นก็ต้องการลาจากเพื่อนๆของตนเอง และเดินกลับบ้าน.
เรื่องนี้ทำให้หนูอามี่ได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับป่า และเข้าใจความสำคัญของเพื่อนๆที่รัก.
หลักการเล่นเกม: ค้นหาคำศัพท์ซ่อนอยู่
ในเกมนี้ เด็กๆต้องหาและจับตาดูคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพถ่ายต่าง ๆ ตามแนวทางกติกาเกมส์ดังนี้:
- ขั้นตอนเตรียม:
- จัดเตรียมชุดภาพถ่ายที่มีสภาพแวดล้อมและวัตถุประยุกต์ประจำวันที่มีคำภาษาอังกฤษซ่อนอยู่บนภาพแต่ละใบ。
- จัดเตรียมภาพถ่ายและบันทึกคำภาษาอังกฤษเพื่อให้เด็กๆใช้งานได้ง่าย ๆ
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- แสดงภาพถ่ายแรกให้เด็กๆเห็น และบอกให้พวกเขาหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้น。
- เด็กๆสามารถใช้นิ้วหรือตะบองทายที่ภาพเพื่อที่จะทำเครื่องหมายคำภาษาที่หาได้
- หาคำภาษา:
- เด็กๆต้องตรวจสอบภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำภาษา พวกเขาสามารถอ่านคำภาษาดังสูงเสียงหรือบอกเลย
- ต่อจากที่หาคำภาษาแต่ละคำออกมา พวกเขาจะลบคำภาษานั้นออกจากบันทึกคำภาษา
four. การตั้งเวลา:- ตั้งเวลาอย่างเด็ดขาดเพื่อให้เด็กๆหาคำภาษาในเวลาที่กำหนด ตัวอย่างเช่น five นาที- เมื่อเวลาหมด หยุดเกม
- ตรวจสอบและเลื่อนรางวัล:
- ให้เด็กๆแสดงคำภาษาที่พวกเขาหาได้ และตรวจสอบความถูกต้องของคำภาษา
- สำหรับคำภาษาที่หาและถูกต้อง ให้รางวัลแก่เด็กๆ เช่นตาโพง์ ของเล็ก หรืออาหารเล็ก
- ทำการเกมอีกครั้ง:
- สามารถทำการเกมอีกครั้งด้วยภาพถ่ายและคำภาษาที่ต่าง ๆ เพื่อให้เด็กๆประกาศิตและเรียนรู้คำภาษาอย่างดีขึ้น
- หลังจากที่เกมสิ้นสุดแล้ว จะมีการปรึกษากันกับเด็กๆเกี่ยวกับคำภาษาที่หาได้ และอธิบายเกี่ยวกับความหมายและการใช้งานของคำภาษานั้น
- สนับสนุนให้เด็กๆใช้คำภาษาเหล่านั้นในชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มความจำ
เกมนี้มีเป้าหมายที่จะช่วยเด็กๆเรียนรู้และจำคำภาษาอังกฤษผ่านทางการเล่นเกมด้วยมาตรฐานและความสนุกสนาน พร้อมทั้งเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความสามารถในการสรงเก็บตัวเองของเด็กๆ
：ตารางคำศัพท์และภาพ：คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- Tree () – ภาพแสดงต้นไม้สูง
- Flower () – ดอกไม้สว่างเปิดในแสงแดดthree. River () – น้ำแม่น้ำที่สะอาดไหลผ่านหุบเขาfour. Mountain () – ยอดเขางดงามที่มีก้อนเมฆรอบ
- Cloud () – ก้อนเมฆขาวหล่องลอยในท้องฟ้า
- Sky () – ท้องฟ้าสีสวงสวยและมีเมฆไม่กี่ก้อน
- solar () – ดวงอาทิตย์ทอดแดงขึ้นทางทิศตะวันออกeight. Moon () – ดวงจันทร์เป็นทรงกลมปรากฏขึ้นในท้องฟ้าในคืน
- star () – ดวงดาวที่ขวางขวางและสว่างในท้องฟ้าคืน
- Wind () – ลมเอียงออกมาผ่านกิ่งไม้ ทำให้ใบไม้เสียงกระเพื่องกระเพื่อง
เรียกร้องให้ตรวจสอบความแปลงเป็นภาษาไทยให้มั่นใจว่าจะไม่มีจีนแบบเรียบง่าย
ในเกมนี้ เด็กๆ จะถูกแบ่งเป็นกลุ่มต่างๆ และแต่ละกลุ่มจะมีใบแผนภาพที่มีภาพที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมหลากหลาย อย่างเช่น ป่าไม้ สวนสาธารณะ แม่น้ำ และเทือกเขา ใบแผนภาพแต่ละใบจะมีคำภาษาซึ่งซ่อนอยู่ อย่างเช่น “ต้นไม้” “แม่น้ำ” “สวนสาธารณะ” และอื่น ๆ
เมื่อเกมเริ่มขึ้น ผู้จัดงานหรือครูจะแสดงภาพและบอกคำที่เกี่ยวกับภาพ ตัวอย่างเช่น “อะไรที่คุณเห็นในป่า?” เด็กๆ จะต้องหาเร็วที่สุดภาพที่ตรงกับคำที่ผู้จัดงานบอก กลุ่มที่หาได้ถูกต้องจะได้คะแนนหนึ่งแต้ม
เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและความเป็นส่วนร่วม มีบทบาทที่สนุกสนานต่อไปนี้:
- หาภาพที่ตรงกับคำภาษา: เด็กๆ จะต้องหาภาพที่ตรงกับคำภาษาที่ผู้จัดงานบอกบนใบแผนภาพ
- การรวมภาพพิษ: ฝากใบคำภาษาเข้าไปในรูปแบบที่หมุนเวียน และเด็กๆ จะต้องรวมภาพพิษเข้ากันเพื่อทำให้เป็นคำภาษาที่สมบูรณ์ หลังจากนั้นจึงต้องหาภาพที่ตรงกับคำภาษา
- เกมรีบลูก: แต่ละกลุ่มจะเล่นลูกต่อกัน และกลุ่มที่หาภาพตรงกับคำภาษาเร็วที่สุดจะได้รับรางวัลเพิ่มเติม
- การแข่งขันคำภาษา: ผู้จัดงานจะบอกคำภาษาหลายคำเร็ว และเด็กๆ จะต้องหาภาพที่ตรงกับคำภาษาดังกล่าว กลุ่มที่หาภาพเร็วที่สุดจะชนะ
ผ่านทางหลายๆ บทบาทนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำภาษาที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม แต่ยังเพิ่มความเร็วในการตอบสนองและความสามารถในการทำงานทีมกันด้วย
