ในโลกที่มีความสนใจในการต้องการสำรวจและค้นพบที่แหละแหละนี้ เด็กๆก็เข้าใจกันว่าโลกที่รอบตัวตนเต็มไปด้วยความฝันอยากไตร่ตรอง พวกเขาชอบจะเรียนรู้ความรู้ใหม่ผ่านทางเกมส์และเรื่องสาว โดยเฉพาะเรื่องที่พวกเขาเคยค้นคว้าความรู้เรื่องสัตว์、ฤดูกาล และวัตถุใช้ประจำวันเป็นต้น บทความนี้จะนำเด็กๆไปสู่ทางการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่น่าสนุกและอิ่มใจ ผ่านทางเรื่องสาวและเกมส์ที่มีการสนทนาเป็นจำนวนมาก โดยให้เด็กๆรับรู้ความรู้ภาษาอังกฤษพื้นฐานในบรรยากาศที่เรียบร้อยและสนุกสนานมากขึ้น
กรุณาตรวจสอบรูปภาพเหล่านี้และหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในรูปเหล่านี้
เด็กเริ่มดูภาพสวนสัตว์ พวกเขาจะพบกับหลายสัตว์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ อย่างเช่นแมว หมาป่า และนกไกลฝาย พวกเขาต้องค้นหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์เหล่านี้ เช่น “cat”, “tiger”, “eagle” และ “parrot” พวกเขาอาจจะหาภาพของสัตว์ในหลากหลายท่าทาง ทำให้เด็กมีความสนุกในการค้นหาคำศัพท์
หลังจากนั้น เด็กจะดูภาพทะเลสาบ พวกเขาจะพบปลาปลอก หายนม และเรือ พวกเขาต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับทะเลสาบ อย่างเช่น “sea”, “whale”, “dolphin” และ “boat” ซึ่งจะช่วยให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมทะเล
จากนั้น เด็กจะดูภาพภูเขากับหน้าที่กีฬา พวกเขาจะพบกับสนามเทนนิส สนามวอลเลย์บอล และสนามว่ายน้ำ พวกเขาต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภูเขาและกีฬา อย่างเช่น “mountain”, “tennis”, “volleyball” และ “swimming”
สุดท้าย เด็กจะดูภาพซาลทะเล พวกเขาจะพบกับหายนม ปลาปลอก และหน้าที่ท่องเที่ยว พวกเขาต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับซาลทะเล อย่างเช่น “underwater”, “coral”, “shark” และ “vacationer”
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและสัตว์ที่อาศัยอยู่ในนั้น โดยสนุกสนานและมีประสบการณ์ที่ดีต่อในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของพวกเขา
ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และบอกออกเสียงเพื่อฝึกการพูดและการอ่าน
อ่านคำศัพท์:
- tree – ต้นไม้
- canine – หมา
- cat – แมว
- chicken – นก
- solar – ดวงอาทิตย์
- rain – น้ำฝน
- cloud – กลุ่มกะโหลลงeight. car – รถ
- house – บ้าน
- e book – หนังสือ
บอกออกเสียง:
ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และบอกออกเสียงเพื่อฝึกทางการพูดและการอ่าน เช่น:
- “Tree” (ต้นไม้)
- “canine” (หมา)
- “Cat” (แมว)
- “fowl” (นก)
- “solar” (ดวงอาทิตย์)
- “Rain” (น้ำฝน)
- “Cloud” (กลุ่มกะโหลลง)
- “car” (รถ)
- “residence” (บ้าน)
- “ebook” (หนังสือ)
จับคู่คำศัพท์กับภาพ:
หลังจากเด็กได้อ่านและบอกออกเสียงคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่มีความเกี่ยวข้องกัน ตัวอย่างเช่น:
- tree กับ ภาพต้นไม้
- dog กับ ภาพหมา
- cat กับ ภาพแมว
- bird กับ ภาพนก
- sun กับ ภาพดวงอาทิตย์
- rain กับ ภาพน้ำฝน
- cloud กับ ภาพกลุ่มกะโหลลง
- automobile กับ ภาพรถ
- residence กับ ภาพบ้าน
- e book กับ ภาพหนังสือ
การฝึกเพิ่มเติม:
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้บนกระดาษ ซึ่งช่วยในการฝึกการเขียนและการควบคุมตัวเขียนของเด็ก。
- ให้เด็กติดตามคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้และอ่านในบันทึกหรือในฝายปลายฝางเพื่อฝึกการจดบันทึกและการฝึกความจำของเด็ก。
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้รับการฝึกอย่างสมบูรณ์ทางภาษาและทางทัศนศึกษาทางสิ่งแวดล้อมโดยสนุกสนานและมีประสบการณ์ที่ดีต่อในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของพวกเขา。
ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่มีความเกี่ยวข้องกัน เช่น “ต้นไม้” กับ “แอบเปิร์” หรือ “แม่น้ำ” กับ “ปลา”
- tree – ภาพต้นไม้
- apple – ภาพแอบอล
- river – ภาพแม่น้ำ
- fish – ภาพปลาfive. cat – ภาพแมว
- dog – ภาพหมา
- chook – ภาพนก
- sun – ภาพดวงอาทิตย์
- cloud – ภาพกลุ่มกะเทล
- superstar – ภาพดาว
การปฏิบัติ:
เด็กจะมองเห็นภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ตรงกันข้ามกับภาพนั้นบนกระดานเรียนหรือหนังสือเรียน。เมื่อพวกเขาหาคำศัพท์ได้ทันที พวกเขาจะแสดงคำศัพท์ดังกล่าวและอ่านมันออกเสียงเพื่อฝึกการอ่านและการพูดของตนเอง。 หลังจากนั้น，เด็กจะจับคู่คำศัพท์กับภาพที่มีความเกี่ยวข้องกัน เช่น “ต้นไม้” กับ “แอบอล” หรือ “แม่น้ำ” กับ “ปลา” โดยติดตามภาพบนกระดานเรียนหรือหนังสือเรียนและทำการอ่านอีกครั้งเพื่อควบคุมการจับคู่ของพวกเขาอย่างถูกต้อง。
