ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆ สู่การเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยสนุกสนานและความรู้ทางเทคนิค ด้วยการสนทนาที่มีบันเทิง เกมส์ปฏิสัมพันธ์ และเรื่องสาวกที่มีชีวิตอิสระ เราจะช่วยเด็กๆ ในการจับตามองของความรู้พื้นฐานภาษาอังกฤษโดยง่ายและอนุปลัย ทำให้การเรียนภาษาอังกฤษมีความสนุกและน่าพึงชมมากขึ้น ขอให้ร่วมเดินทางในสิ่งที่มีความเจตนายะนี้ การเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าน่ายน์และรวดเร็วขึ้นด้วยความตื่นเต้น!
มาถึงร้านหนังสือ
เด็ก: “มีอะไรนี้?”
ครู: “นี้คือหนังสือ คุณจะพูด ‘หนังสือ’ ได้ไหม?”
เด็ก: “หนังสือ!”
ครู: “ดีมาก! ตอนนี้เราจะมองปกของมัน. คุณเห็นภาพไหม?”
เด็ก: “ใช่ มีแมวและลูกบอลนี้”
ครู: “ดีเลย! แมวกำลังเล่นลูกบอล. คุณคิดว่าแมวกำลังทำอะไร?”
เด็ก: “เล่น!”
ครู: “ใช่ แมวกำลังเล่น. คุณจะใช้คำ ‘เล่น’ ในประโยคได้ไหม?”
เด็ก: “แมวกำลังเล่นลูกบอล”
ครู: “สมบูรณ์! ตอนนี้เราจะเปิดหน้าต่อไป. มองภาพในหน้านี้. คุณเห็นสัตว์อื่นไหม?”
เด็ก: “ใช่ มีสุนัขและนกนี้”
ครู: “สุนัขกำลังนั่ง และนกกำลังบิน. คุณจะพูด ‘นั่ง’ และ ‘บิน’ ได้ไหม?”
เด็ก: “สุนัขกำลังนั่ง. นกกำลังบิน”
ครู: “ทำได้ดีมาก! ตอนนี้เราจะพูดเกี่ยวกับเสียงที่สัตว์กำลังออก. คุณคิดว่าสุนัขออกเสียงไหน?”
เด็ก: “วุฟ!”
ครู: “ใช่นั่นเอง สุนัขกำลังพูด ‘วุฟ’. แล้วนกเฉย?”
เด็ก: “ตีวิต!”
ครู: “นั่นเอง! นกกำลังพูด ‘ตีวิต’. ขอให้เราเล่นต้นเสียงเดียวกัน”
เด็กคนแรก: “วุฟ!”
เด็กคนที่สอง: “ตีวิต!”
ครู: “ทำได้ดีมาก! ตอนนี้เราจะพยายามอ่านทั้งหน้าด้วยกัน. ฉันอ่านคำหนึ่ง คุณอ่านคำต่อไป”
ครู: “สุนัขกำลังนั่ง. นกกำลังบิน. แมวกำลังเล่น. ลูกบอลกำลังหมุน”
เด็ก: “ลูกบอลกำลังหมุน. แมวกำลังเล่น. นกกำลังบิน. สุนัขกำลังนั่ง”
ครู: “คุณทำได้ดีที่นั้น! คุณสามารถอ่านหน้าทั้งหนึ่งด้วยตัวเองแล้ว”
ตรวจสอบหน้าร้านอย่างละเอียด
ภาพหน้าร้าน
- ภาพ 1: ร้านหนังสือเปิดประตู แสงและเสียงของประทีปหลุดออกมาจากประตูหน้าร้าน
- ภาพ 2: หน้าต่างร้านหนังสือที่มีชื่อร้านและรายการหนังสือที่ขายอยู่ที่มุมล่างของหน้าต่าง
- ภาพ 3: คนสะดวกสบายที่กำลังจัดตารางหนังสือบนตารางขายหนังสือหลังจากที่แจกจ่ายแล้ว
- ภาพ four: ภาพของหนังสือตัวใหญ่ที่มีตัวอักษรบอกว่า “หนังสือทั้งหมดขายทั้งหมด” หรือ “หนังสือสำหรับทุกคน” ที่เขียนด้วยสีแดงหรือสีเหลืองเข้ม
- ภาพ five: ลูกเด็กหนึ่งกำลังดูหนังสือบนรางหนังสือที่อยู่บนเตียงหรือที่ขยายออกมาจากหน้าต่างร้าน
- ภาพ 6: ภาพของหนังสือหลากหลายที่เรียงกันบนเตียงหนังสือที่เต็มไปด้วยหนังสือขนาดต่างๆ และสีสันต่างๆ
ภาพของหนังสือ
- ภาพ 7: หนังสือเล่มเดียวที่มีหลังหน้าเขียนด้วยสีแดงหรือสีเหลืองเข้มบอกว่า “หนังสือนี้สำหรับเด็ก” หรือ “หนังสือสนุกสำหรับเด็ก”
- ภาพ eight: หนังสือเล่มเดียวที่มีภาพสัตว์และปฏิมาแสดงว่าเป็นหนังสือเรื่องราวสัตว์เลี้ยงหรือสัตว์ป่า
- ภาพ 9: หนังสือเล่มเดียวที่มีภาพดอกไม้และฤดูกาล หรือเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาลต่างๆ ของปี
ภาพของลูกเด็ก
- ภาพ 10: ลูกเด็กกำลังหาหนังสือที่ตนชอบดูบนตารางหนังสือหรือที่รางหนังสือของร้านหนังสือ
- ภาพ eleven: ลูกเด็กกำลังคอยดูหนังสือที่เขา/เธอชอบบนตารางหนังสือหรือที่รางหนังสือของร้านหนังสือ
ลากเลือกหนังสือ ให้ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีภาษาจีนประกอบด้วยภาษาไทย
หลายเด็กนั้นถูกดึงดูดโดยหนังสือสีสันที่เมืองโลก พวกเขาออกความสนใจและอยากดูหนังสือใหม่หลายเล่ม หน้าตาพวกเขาแสดงความอิงใจและความหวังอยู่สูงสุด。ไฟแสงในหน้าร้านหนังสืออยู่ในแรงที่เบาๆ ทำให้เกิดบรรยากาศที่อุดมสมบูรณ์
หนึ่งเด็กเอาหนังสือเกี่ยวกับสัตว์มาแสดงให้เพื่อนดู และออกความตื่นตระหนกว่า: “ดูว่าหนังสือนี้มีสัตว์มากมายนี้เลย! ฉันชอบหมายแก้วมากที่สุด!”
เพื่อนของเขาก็เริ่มดูเกี่ยวกับนั้นอย่างมีความสนใจ: “วาย! มีวานรยาวเส้นเช่นนั้น! คอของมันยาวมากเลย!”
สองเด็กทั้งสองก็เดินรอบร้านหนังสือและหาหนังสือที่พวกเขาชอบ จนกระทั่งพวกเขาพบหนังสือตูดประกาศสีสัน หน้าต่างกันมีภาพวาดของสีสันต่าง ๆ ที่มีตัวเล็ก
“ดูว่านี่มีหนูสีน้ำเงิน และดอกไม้สีแดง!” หนึ่งเด็กชี้บนหน้าต่างหนึ่งของหนังสือ
“ดูนี้! มีหมาสีเหลือง และหญ้าสีเขียว!” หนึ่งเด็กชี้บนหน้าต่างอีกหนึ่ง
พวกเขาดูและออกความตะลึงกัน ออกเสียงเรียนร้องบ่อยครั้ง เมื่อตอนที่เจ้าของร้านหนังสือเดินเข้ามาแล้ว ยิ้มและถามว่า: “คุณชอบหนังสือนี้มั้ย?”
เด็กเหล่านั้นตอบกลับอย่างน่าดึงดูด: “ใช่นะ! พวกเขารักมันมาก!”
เจ้าของร้านหนังสือก็บอกต่อว่า: “คุณได้คิดว่าหากสีทั้งหมดเปลี่ยนเป็นสัตว์ จะดูอย่างไร?”
เด็กเหล่านั้นดูกันแล้วตอบว่า: “เราอยากเห็นนั่น!”
จึงเจ้าของร้านหนังสือนำมาใบบัตรสัตว์ที่มีสีสันต่าง ๆ ให้เด็กเหล่านั้นเล่นเกมประกาศตามสี
ผ่านเกมเล่นนี้ เด็กเหล่านั้นไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษของสี แต่ยังเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสัตว์ด้วยด้วย พวกเขาเล่นกันสนุกสนานและเข้าใจง่ายต่อการเรียนรู้ที่มีความสนใจมากเช่นนี้
ขายหนังสือ
ในบ่ายแห่งแสงและอากาศร้อนร้อน แม่ของเหมือนได้พาเหมือนมาที่ร้านหนังสืออุดมคติหนึ่งที่มีสภาพอากาศที่อุดมสมบูรณ์ ร้านหนังสือเต็มไปด้วยหนังสือทุกชนิดจากนิทานเด็กเล็กจนถึงความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ไม่ว่าดูเหมือนไหน แล้วตายากจะพบมันที่นี่ แม่ของเหมือนชมว่าเหมือนมีความสนใจอย่างมากเมื่อเดินรอบร้านหนังสือและสนอนว่า “เหมือน มาร่วมกับแม่ช่วยเลือกหนังสือที่เหมือนชอบได้ไหม?” เหมือนยินดีตอบต่อแม่และเดินมาที่ช่องหนังสือเด็ก
ที่นี่ พวกเขาพบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ทั้งหลายมากมาย แม่ของเหมือนชี้หนังสือเกี่ยวกับสัตว์ทะเลที่มีภาพวาดที่งดงามว่า “มองเห็นนี้เหมือน หนังสือนี้มีสัตว์ทะเลที่งดงามมากมาย คุณอยากมองมันไหม?” เหมือนเร่งระบุเดินไปเลือกหนังสือและร่วมดู
แม่ของเหมือนชมว่าเหมือนชอบมันมาก จึงเอาหนังสือเลือกมาก่อนและบอกว่า “หนังสือเหล่านี้ทั้งหมดมีความสนใจมาก คุณเลือกหนังสือหนึ่งไปอ่านที่บ้านได้” เหมือนเลือกหนังสือเกี่ยวกับดิลาสาที่เป็นหนังสือที่เหมือนชอบ และแม่ของเหมือนก็ช่วยเอาหนังสือเกี่ยวกับอวกาศมาด้วย
พวกเขาพาหนังสือที่เลือกมาถึงจุดขาย แม่ของเหมือนจ่ายเงิน และเหมือนรับหนังสือของตัวเองอย่างกลัวกลัว และกล่าวกับแม่ว่า “แม่ ผมอยากเดินทางออกทะเลสาบเหมือนสัตว์ในหนังสือ!” แม่ของเหมือนยิ้มและเอาหามือมอดหัวเหมือนว่า “ดีเหมือน แม่พาเหมือนไปเดินทางเจ้าได้”
และเช่นนั้น เหมือนเดินทางในร้านหนังสือซึ่งให้กับเขาความสุขและรู้ความรู้มากมาย และยังได้รับเวลาติดตามระหว่างพ่อแม่เด็กที่เป็นที่น่าสนใจมาก
เสร็จการซื้อหนังสือแล้ว
เด็ก: “ฉันได้รับหนังสือใหม่แล้ว! ดูเด่นไหม มันเกี่ยวกับสัตว์ที่ฉันชื่นชอบ”
ครู: “ที่ดีมาก! ฉันยินดีที่คุณหาซื้อมันที่เหมาะตามชอบ. คุณจำได้ชื่อหนังสือหรือไม่?”
เด็ก: “มันชื่อ ‘The large Blue Elephant’!”
ครู: “ยอมรับ! จำไว้ว่าเอาหนังสือดังกล่าวดูแลดีและอ่านมันที่บ้าน. อาจเราจะอ่านมันด้วยกันในช่วงเวลาเรียนเรื่องในสัปดาห์หน้า”
เด็ก: “ใช่ กรุณา! ฉันไม่อายู่ที่จะอ่านมัน”
ครู: “ดีแล้ว ให้มาพบสถานที่ที่สงบเพื่อเอาหนังสือเก็บไว้. คุณทำได้ดีที่ร้านหนังสือวันนี้!”
เด็ก: “ขอบคุณครู!”
ครู: “ยินดีตามความต้องการ! จำไว้ว่า การอ่านเป็นการเดินทางน่าสนุก และหนังสือทุกเล่มมีโลกใหม่ที่คุณจะได้เข้าร่วม”
ออกจากหน้าร้านหนังสือ
：
child: “แม่ดูนี้หนังสือนี้!มีภาพสัตว์สีสันติดตลก”
Mum: “นี่เป็นตัวเลือกที่ดีครับ หนูเอย. พวกเราจะไปจ่ายที่ตัวขายไหม?”
：
infant: “ฉันอยากซื้อหนังสือนี้ กรุณา”
Mum: “ตามใจของฉัน หนูมีเงินเท่าไหร่?”
baby: “หนึ่งปอนด์ห้าเหรียญ”
Mum: “สมบูรณ์แบบ. ลงมือนี้”
：
baby: “ฉันมีความดีมากที่ฉันซื้อหนังสือใหม่!”
Mum: “ฉันเช่นกัน! พวกเรากลับบ้านแล้วอ่านกันไหม”
：
infant: “แม่ ขอให้เราอ่านหนังสือนี้ตอนนี้ไหม?”
Mum: “ตามใจของฉัน! ขอให้เรานั่งลงมาสนุกกับช่วงเวลาอ่านหนังสือ”
：
baby: “ฉันรักหนังสือนี้! สัตว์ที่มีในหนังสือเป็นอย่างที่ดี”
Mum: “ฉันมีความดีที่คุณชอบมัน. การอ่านกันคือวิธีที่ดีที่สุดในการใช้เวลาด้วยกัน”
：
infant: “ฉันอยากซื้อหนังสือมากขึ้นในวันพรุ่งนี้”
Mum: “ใช่แล้ว! พวกเราจะไปหนังสือร้านอีกครั้งเพื่อหาเรื่องอ่านมาอ่าน”
