ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบหลายๆแบบที่ประกอบด้วยชีวิตประจำวันและกิจกรรมต่างๆ ผ่านการบอกเรื่องที่มีบทเรื่อง ที่มีการเล่นเกมส์สนุกสนานและการฝึกซ้อมที่มีประโยชน์ เด็กๆจะเรียนรู้คำศัพท์และศัพท์เทศกาลภาษาอังกฤษฐานะและยังสนุกกับกระบวนการเรียนรู้ด้วย นี่จะเป็นการเดินทางที่น่าตื่นเต้นในการเรียนภาษาอังกฤษ จงเดินทางไปด้วยกันเรียบร้อยนี้!
เนื้อหาการเรียนรู้
เด็ก: ว่ายน้ำในทะเลนั้นเป็นอะไรเป็นอย่างแน่นอน?
อาจารย์: ว่ายน้ำในทะเลนั้นสนุกสนานมากเหรอ! มีสัตว์น้ำมากมายที่อาศัยอยู่นั่นเช่น ปลา, หายนมสลัด และยังมีปลาที่ปีนดินด้วยเหรอครับ。
เด็ก: ปลามีอะไรที่น่าตกตะลึง?
อาจารย์: ปลามีชนิดที่น่าตกตะลึงมากมาย! รวมถึงปลาแก้วที่มีสีเหนียวนุ่ม ปลาดอกที่มีสีสวยงาม และยังมีปลาที่มีตาใหญ่มากที่เรียกว่าปลาดาบดาบด้วยเหรอ。
เด็ก: หายนมสลัดเป็นอะไร?
อาจารย์: หายนมสลัดเป็นสัตว์น้ำที่มีตาสีเข้ม และมีหนามที่เรียกว่าทอย. หายนมสลัดนี้เป็นปลาที่มีลำตัวยาวและเร็วที่สุดในทะเลนี้เหรอ จะมีความเร็วถึง 120 กิโลเมตรต่อชั่วโมงครับ!
เด็ก: มีปลาที่ปีนดินหรือ?
อาจารย์: มีนี่เหรอ! หนึ่งในปลาที่ปีนดินคือปลาปีนดินแก้ว. มันมีลำตัวสีเหลืองเข้ม และมีตาที่ใหญ่มากที่สุดในปลาปีนดิน. ปลาปีนดินแก้วนี้อาศัยอยู่ในป่าดิบดิกบนเกาะในทะเลนี้เหรอ จะมีความสูงถึง 10 เมตรจากพื้นดินครับ!
เด็ก: น่าตกตะลึงมากเลย!
อาจารย์: ใช่เหรอ ฉันรู้ดีว่า! ทะเลเป็นที่มีสิ่งที่น่าตกตะลึงและน่าสนใจมากมายเหนือกว่านี้นะครับ และเรายังมีมากมายที่ยังไม่ได้พบเห็นนักด้วยเหรอ จะมีความสนุกสนานมากเมื่อเราได้เดินทางไปเยี่ยมทะเลด้วยกันครับ!
ขอขอบคุณที่บอกความคิดเห็นของคุณ ฉันจะแปลโดยตรงไปว่า:”โปรดตรวจสอบเนื้อหาที่แปลมาเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจีนแผ่นดินในตอนนี้”
เด็ก: สวัสดีครับ! ฉันอยากซื้อของเล่นนี้นี้เลย คุณมีเงื่อนไขให้ฉันไหม?
ครู: จริงๆ แล้ว ฉันมีเงื่อนไขหนึ่งที่ฉันอยากบอกให้ฉันเลย. ฉันต้องการให้ฉันกล่าวคำว่า “Please” ก่อนที่จะซื้อของเล่นนี้.
เด็ก: Please. ฉันอยากซื้อของเล่นนี้ คุณมีเงื่อนไขอื่นหรือไม่?
ครู: ไม่ นี้เป็นเงื่อนไขที่แค่เดียว. หากฉันอยากซื้อของเล่นนี้ ฉันต้องชำระเงินด้วยเงินจริง.
เด็ก: จริงๆ แล้ว ฉันไม่มีเงิน. อยากไหม่อีกครั้ง?
ครู: อาจจะไม่ได้เนื่องจากฉันไม่มีเงินด้วย. แต่อย่าเสียใจ เราจะมาเรียนอื่นอีกครั้ง!
ภาพและคำศัพท์
- ภาพ 1: ภาพสวนสัตว์
- คำศัพท์ซ่อน: ต้นไม้, ดอกไม้, ราชสีห์, หนูสัตว์, ทะเลสาบ
- ภาพ 2: ภาพสะพานและแม่น้ำ
- คำศัพท์ซ่อน: สะพาน, แม่น้ำ, ปลา, เรือ, น้ำ
- ภาพ 3: ภาพฝน
- คำศัพท์ซ่อน: กลุ่มเมฆ, น้ำฝน, ฝนบาง, ใบไม้, พายุน้ำฝน
กิจกรรมประสานงาน
- หน้าที่ของสัตว์ป่า:
- ให้เด็กดูภาพสัตว์ป่าต่างๆ และอธิบายถึงหน้าที่ของพวกมันในธรรมชาติ:
- แมวป่า: ล่าเนื่อง
- หมีสีน้ำตา: หาอาหารที่มี
- หมาป่า: ล่าเนื่อง และหาอาหาร
- นกชะกัน: หากินเป็นกลุ่ม
- เล่นเกมหาคำศัพท์:
- ให้เด็กดูภาพสัตว์ป่าและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ:
- ภาพแมวป่า: แมวป่า, ล่าเนื่อง, ป่า
- ภาพหมีสีน้ำตา: หมีสีน้ำตา, อาหาร, ฝาย
- ภาพหมาป่า: หมาป่า, ล่าเนื่อง, อาหาร
- ภาพนกชะกัน: นกชะกัน, หากิน, กลุ่ม
three. การประกาศผล:– อธิบายคำศัพท์ที่เด็กหาได้และยอมรับคำศัพท์ที่เด็กหาไม่ได้:- “แมวป่ามีความสามารถในการล่าเนื่อง”- “หมีสีน้ำตาหาอาหารที่มีในป่า”- “หมาป่าล่าเนื่องและหาอาหาร”- “นกชะกันหากินเป็นกลุ่ม”
- กิจกรรมสร้างความเข้าใจ:
- ให้เด็กวาดภาพของสัตว์ป่าที่พวกเขารู้จักและจากนั้นเรียกชื่อของสัตว์ที่วาด:
- “วาดภาพของหมีสีน้ำตา แล้วเรียกชื่อของมัน”
- “วาดภาพของนกชะกัน แล้วเรียกชื่อของมัน”
five. การประสานงาน:– ให้เด็กรวมกันจัดแสดงภาพของสัตว์ป่าที่วาดและชี้แจงคำศัพท์ของพวกมัน:- “จัดแสดงภาพของหมาป่าที่วาด แล้วชี้แจงคำศัพท์”- “รวมกันจัดแสดงภาพของนกชะกัน แล้วชี้แจงคำศัพท์”
- การประสานงานสุดท้าย:
- ให้เด็กรวมกันตอบคำถามเกี่ยวกับสัตว์ป่า:
ตรวจสอบและปฏิบัติต้องให้ดี
- ตรวจและปฏิบัติ:
- “ตอนนี้เราเจอทั้งหมดที่ซ่อนเร้นแล้ว ขอให้ตรวจกันครับ ฉันจะแสดงภาพให้คุณเห็น แล้วคุณบอกฉันว่าคุณเจอภาพคำไหน”
- กิจกรรมประสานงาน:
- “ขอให้เล่นเกมส์ครับ ฉันจะแสดงภาพให้คุณเห็น แล้วคุณบอกฉันว่าคุณเห็นอะไร หลังจากนั้นฉันจะถามคุณคำศัพท์ในภาษาอังกฤษ”
- การปฏิบัติ:
- “สำหรับทุกคำฉันจะขอให้คุณซ้ำคำนั้น หากคุณทำได้ คุณได้คะแนน ขอให้ดูเพื่อตระหนักจำนวนคะแนนที่คุณทำได้”
- การสรุป:
- “ดีมากน่ะ ทุกคน! คุณทำงานดีที่ได้หาและเรียนคำศัพท์ใหม่. ขอให้เฉลิมฉลองความสำเร็จของคุณด้วยเพลงเล็กหรือกิจกรรมสนุก”
- การปฏิบัติ:
- “ตอนนี้ ขอให้เราใส่ทุกคำที่เราหามาเข้าในประโยค. คุณอาจจะทำเป็นเรื่องเล็กเกี่ยวกับการประมงของสัตว์และธรรมชาติของเรา”
- การตรวจ:
- “ฉันจะอ่านประโยค และคุณทุกคนพยายามจับคำที่ตกอยู่ในช่องว่าง. คนที่จับถูกแรกได้คะแนน”
- การสรุป:
- “จำได้ไหมว่า การเรียนรู้นั้นสนุก และทุกขั้นตอนที่คุณเดินหน้าครับก็เป็นการประสบฝันใหญ่. ให้ก้าวหน้าและเรียนรู้ต่อไป!”
สรุป
- แชทกับสัตว์เลี้ยง: ในเกมแชทกับสัตว์เลี้ยงนี้，เด็กจะมีโอกาสแชทกับสัตว์ต่างๆ และเรียกชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ. นี่ไม่เพียงแค่เล่นแต่ยังช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ด้วยได้。
- ภาพสัตว์น้ำ: ในเกมทายคำภาษาอังกฤษด้วยภาพสัตว์น้ำ，เด็กจะมีภาพสัตว์น้ำแตกต่างๆ และต้องทายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์นั้น. นี่ช่วยให้เด็กฝึกความรู้และความสามารถในการเรียกชื่อสัตว์และภาษาอังกฤษ。
- วันที่และเวลา: ในเนื้อหาเรียนรู้วันที่และเวลาผสมผสานกับเรื่องราวการเดินทาง，เด็กจะได้เรียนรู้วันที่และเวลาด้วยภาษาอังกฤษทางแนวทางที่น่าสนุก. นี่ช่วยให้เด็กเข้าใจความหมายของวันที่และเวลาและเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่ไม่รู้สึกเหนื่อย。
- บทกวีเล็กๆ: บทกวีเล็กๆ ที่เกี่ยวข้องกับสีของสิ่งแวดล้อมช่วยให้เด็กฝึกความรู้เกี่ยวกับสีและเรียกชื่อสีด้วยภาษาอังกฤษ. นี่เป็นวิธีที่น่าสนุกสำหรับเด็กที่มีความสนใจในภาษาและสิ่งแวดล้อม。five. การเขียนตัวอักษร: แบบฝึกหัดการเขียนตัวอักษรที่มีเสียงสุดแสนน่ารักสำหรับเด็กอายุ four-5 ปีช่วยให้เด็กฝึกเขียนตัวอักษรแบบง่ายๆ โดยใช้เสียงเป็นแนวทาง. นี่ช่วยให้เด็กมีความสำคัญต่อการเขียนและเรียนรู้ภาษาอังกฤษ。
- การผจญภัยของนกสีขาว: ในเรื่องเล่าสั้นเกี่ยวกับการผจญภัยของนกสีขาว…
