ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะนำเด็กๆไปสำรวจปฏิบัติการหาคำศัพท์ด้วยความเจริญสมบูรณ์ ผ่านการเล่นเกมส์สนุกสนานและตัวอย่างทางภาพที่สมบูรณ์ เด็กๆจะได้เรียนภาษาอังกฤษและสนุกกับการหาคำศัพท์ซ่อนเร้น จงเริ่มต้นกับการเดินทางนี้เด็ดขาด!
ค้นหาลับในสภาพแวดล้อม
เช้าวันที่มีแสงอาลงออกมาเป่าหลังจากที่แมวตมผู้ดิษฐานกลายตัวตรงข้ามฝานานาครับ มันขยับขายมือและเท้าสวนออกไปอย่างสบายใจ. ตมผู้ดิษฐานตัดสินใจว่าวันนี้มันจะเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่เพื่อช่วยในการสื่อสารกับมนุษย์มากขึ้น ดังนั้นมันจะช่วยเหลือเจ้าของได้ดียิ่งขึ้นด้วย.
ตมผู้ดิษฐานเปิดหนังสือที่มีรูปสัตว์ทั้งหลายที่มีคำศัพท์ข้างไปข้างใน. แต่ละหน้ามีคำศัพท์หนึ่งและรูปสัตว์ที่เทียบเท่า. ตมผู้ดิษฐานเริ่มอ่านแต่ละหน้าอย่างโฉมโฉม มันพบว่าบางคำศัพท์เป็นสิ่งที่น่าสนใจเช่น “cat” (แมว), “dog” (หมา) และ “chicken” (รั้ว).
ตมผู้ดิษฐานตัดสินใจเล่นเกมส์เพื่อเรียกคำศัพท์และรูปสัตว์ตรงกันข้าม. มันหาและจับคู่ “cat” กับรูปแมว และ “canine” กับรูปหมา. แต่ยังจะตะโกนด้วยความยินดีเมื่อมันหาคู่ถูกต้อง.
ขณะเกมส์ดำเนินต่อ ตมผู้ดิษฐานบังคับเจอทุกคำศัพท์ที่มันไม่รู้ อย่างเช่น “fish” (ปลา) และ “turtle” (หมอกลางทะเล). แต่ตมผู้ดิษฐานไม่ยอมแพ้ มันสังเกตและจับจดความจำเสียงของคำศัพท์.
จากนั้น ตมผู้ดิษฐานได้ยินเสียงแปลกประหลาดหนึ่ง. มันหมุนคอมาที่ด้านหน้าหลังจากที่พบหนูนักบรรณรากษ์หนึ่งกำลังร้องเพลง. ตมผู้ดิษฐานจำได้คำศัพท์ “tune” (เพลง) จากหนังสือ และตะโกนด้วยความยินดี: “song! นี่คือคำศัพท์สำหรับเสียงร้องของหนู.”
ตมผู้ดิษฐานยังคงเล่นเกมส์ต่อไป มันไม่เพียงรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังรู้ว่าจะใช้มันในทางปฏิบัติเช่นเมื่อมันเห็นหมาวิ่ง มันจะพูด “dog is jogging”.
หลังจากเกมส์จบลง ตมผู้ดิษฐานรู้สึกอยู่เพียงใจดี มันทราบว่าด้วยการเรียนรู้และฝึกซ้อมต่อไป มันจะสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ตลอดไป. ตมผู้ดิษฐานตัดสินใจว่าจะเรียนคำศัพท์ใหม่ทุกวัน เพื่อที่จะกลายเป็นคนช่วยเหลือของเจ้าของดีที่สุด.
หาคำซ้ำซ้อนที่ซ่อนอยู่
ในเกมนี้ เด็กๆ จะต้องสำรวจภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยการใช้เครื่องมือเล่นเกมที่รวมภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติเช่น ป่าไม้ ทะเล และเทือกเขา รวมถึงแกตต์คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องด้วย。
ขั้นตอนเล่นเกม：
- เตรียมวัตถุประโยชน์：เตรียมภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติและแกตต์คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องเหล่านั้นมาใช้กับเกมส์นี้。
- แสดงภาพ：แสดงภาพให้เด็กๆ มองเห็น และบอกให้พวกเขาทราบว่าต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพนั้น。
- หาคำศัพท์：ให้เด็กๆ หาแกตต์คำศัพท์ในภาพ และเมื่อหาพบเสียงเล่าคำศัพท์ออกมาก่อนที่จะนำมาวางที่ภาพด้านข้างมาก่อนที่จะตรวจสอบความถูกต้องหรือไม่。four. ยืนยันคำตอบ：ให้เด็กๆ นำแกตต์คำศัพท์ที่หาพบมาวางที่ภาพด้านข้างเพื่อตรวจสอบว่าถูกต้องหรือไม่。
- จบเกม：เมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว แล้วเกมจบลง。
กฎของเกม：
- แต่ละครั้งที่หาแกตต์คำศัพท์ จะได้คะแนน 1 คะแนน
- สามารถตั้งเวลากำหนดเวลาที่ต้องหาคำศัพท์ให้แล้ว
- สามารถตั้งระดับความยาก ตั้งแต่คำศัพท์ที่ง่าย จนถึงคำศัพท์ที่ยากขึ้น
วัตถุประสงค์การศึกษา：
- ผ่านการสำรวจภาพ ช่วยพัฒนาความสามารถในการสำรวจและติดตามของเด็กๆ
- ผ่านการหาคำศัพท์ ช่วยทรงค์ความรู้ความเข้าใจภาษาอังกฤษของเด็กๆ
- ผ่านการเล่นเกม ช่วยปลุกประกอบความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ
เลือกคำที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อม
นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
ในเกมนี้ เด็กๆ จะทำการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยการสังเกตภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ป่าและแม่น้ำ หรือหุบเขาและที่ดินสูง บนแผงเกมที่มีสถานที่ธรรมชาติที่หลากหลาย แต่ละสถานที่จะมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแผงเกม
แบบเล่นของเกมดังนี้:
-
ขั้นตอนเตรียมตัว: สุ่มที่แจกแบบเกมคำศัพท์ทั้งหมดและเอามันออกมาเลี้ยงรอบที่หนึ่งของแผงเกม และแผงเกมมีสถานที่ธรรมชาติที่ต่างกัน ตามที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
-
ขั้นตอนเริ่มเกม: เด็กๆ จะเล่นลูกละหนึ่งโดยการดึงใบคำศัพท์ออกมาจากบันไดคำศัพท์ และหาสถานที่ธรรมชาติที่ตรงกับใบคำศัพท์ที่เลื่อนออกมา
-
หาคำศัพท์: เด็กๆ ต้องสังเกตอย่างละเอียดในภาพเพื่อหาวัตถุที่ตรงกับคำศัพท์บนใบคำศัพท์ เช่น ถ้าคำศัพท์บนใบคำศัพท์เขียนว่า “ต้นไม้” เด็กๆ จะต้องหาต้นไม้ในภาพ
-
ยืนยันคำตอบ: เมื่อเด็กๆ พบวัตถุที่เชื่อว่าตรงกับคำศัพท์ พวกเขาจะต้องออกเสียงอ่านคำศัพท์และขอให้ผู้เล่นคนอื่นยืนยัน ถ้าผู้เล่นคนอื่นยืนยันว่าถูกต้อง ผู้เล่นคนนั้นจะได้คะแนนในคำศัพท์นั้น
five. รวบรวมคำศัพท์: เด็กๆ ต้องหาและยืนยันคำศัพท์ที่ถูกต้องในเวลาที่กำหนด ในขณะที่ผู้เล่นที่หาคำศัพท์มากที่สุดจะชนะเกม
- ระบบรางวัล: สามารถตั้งระบบรางวัลขึ้นได้เช่น ผู้เล่นที่หาคำศัพท์มากกว่าจำนวนที่กำหนดจะได้รับของขวัญหรือเวลาเล่นเพิ่มเติม
เกมนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเด็กๆ ได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการสังเกตและการตอบสนองของเด็กๆด้วย
คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ไม้ – ต้นไม้
- แม่น้ำ – แม่น้ำ
- มหาสมุทร – มหาสมุทรfour. ภูเขา – ภูเขาfive. ป่า – ป่า
- ทะเลสาบ – ทะเลสาบ
- ชายหาด – ชายหาด
- ก้อนเมฆ – ก้อนเมฆnine. อาทิตย์ – อาทิตย์
- จันทร์ – จันทร์
- ลม – ลม
- น้ำฝน – น้ำฝนthirteen. หิมะ – หิมะ
- ดาว – ดาว
- ไฟ – ไฟsixteen. โลก – โลก
- สัตว์ – สัตว์
- นก – นก
- ปลา – ปลา
- สัตว์ประหลาด – สัตว์ประหลาด
ประชาสัมพันธ์ส่วนตัว: ร่วมกับเด็กๆ ค้นหาคำศัพท์
ในเกมนี้ เด็กๆ จะตามตัวตัวสัตว์ที่มีตัวละครน่ารักที่แสดงในภาพบนหน้าจอเล่นและเดินทางเรียบร้อยในสภาพแวดล้อมเชิงธรรมชาติ ซึ่งบรรจุด้วยคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติเช่น “tree” (ต้นไม้) “river” (แม่น้ำ) “cloud” (เมฆ) และ “mountain” (ภูเขา) ในลักษณะที่เด็กๆ ต้องหาและวาดรอบคำภาษาที่ซ่อนอยู่ด้วยตนเอง。
เมื่อเกมเริ่มขึ้น หน้าจอจะแสดงบนภาพบนหน้าจอหนึ่งที่มีรูปสัตว์ และเด็กๆ ต้องหาคำภาษาที่เปิดเผยบนหน้าจอเพื่อตามคำชี้นำของรูปสัตว์ตามตัว. เมื่อเด็กๆ หาพบคำภาษาหนึ่ง พวกเขาจะสามารถคลิกที่คำภาษานั้นและ “จับ” มันไปที่รายชื่อคำภาษาที่อยู่ด้านล่างของหน้าจอ. หากเด็กๆ หาพบทั้งหมด พวกเขาจะสามารถเข้าไปในขั้นตอนเกมต่อไปได้。
เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและความประทับใจในเกม เกมยังมีส่วนต่างๆ ตามดังนี้:
-
ข้อความเสียง：เมื่อเด็กๆ คลิกคำภาษา มันจะปล่อยเสียงที่ตามคำภาษาเช่น “tree” จะมีเสียงเสียงหอบหวานของต้นไม้ “river” จะมีเสียงน้ำไหล. ข้อความเสียงนี้ช่วยให้เด็กๆ จดจำคำภาษาได้ดีขึ้น.
-
รางวัลคะแนน：เมื่อเด็กๆ หาพบคำภาษาหนึ่ง พวกเขาจะได้รับคะแนน. คะแนนนี้สามารถใช้เปิดกุญแจขั้นตอนเกมเพิ่มเติมหรือได้รับของขวัญเล็กๆ.
three. ข้อความคำเตือน：หากเด็กๆ คลิกคำภาษาที่ไม่ถูกต้อง ระบบจะให้ข้อความคำเตือนเพื่อช่วยเด็กๆ กลับความคิดและให้การเลือกให้เหมาะสม และให้ความเชื่อมั่นว่าเด็กๆ จะคงจะต้องพยายามต่อไป.
four. ระหว่างเกม：หลังจากที่ขั้นตอนเกมจบลง เด็กๆ จะสามารถเข้าไปในระหว่างเกมเพื่อทบทวนคำภาษาที่พวกเขาเรียนรู้ได้แล้ว.
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำภาษาที่เกี่ยวกับธรรมชาติในอังกฤษ แต่ยังสามารถเพิ่มโอกาสที่จะพัฒนาความสามารถการฟังและพูดภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุกสนานด้วยตนเอง.
ระบบรางวัล: รางวัลเล็กๆหลังจากเล่นเกมเสร็จ
เมื่อเด็กๆ ทำการหาคำซับซ้อนที่ซ่อนไว้เสร็จแล้ว เราสามารถเตรียมรางวัลเล็กๆ ให้พวกเขาเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและประกาศิตในการเล่นเกมนี้ ดังนี้เป็นบางตัวอย่างของโครงการรางวัลที่เหมาะสม:
-
รางวัลตัวเซ็กเซย์：สำหรับคำซับซ้อนที่หาพบทุกคำ เด็กๆ สามารถรวบรวมตัวเซ็กเซย์ที่เป็นตัวแทนของคำซับซ้อนนั้นได้ และเมื่อหาพบทุกคำแล้ว พวกเขาสามารถแลกเปลี่ยนตัวเซ็กเซย์เพื่อได้ตัวเซ็กเซย์หนังสือที่น่าสนุกสนาน
-
รางวัลเรื่องสาวก：หลังจากที่เด็กๆ หาพบทุกคำแล้ว พวกเขาสามารถฟังเรื่องสาวกที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของเกมนี้ เพื่อเพิ่มความสนุกสนานในการเรียน
three. การแสดงบทบาท：เด็กๆ สามารถแสดงบทบาทเป็นตัวละครในเรื่องสาวก ผ่านการสนทนาเรียบร้อยเพื่อฝึกฝนคำศัพท์ที่เรียน
four. รางวัลเล็กๆ：เด็กๆ สามารถดึงรางวัลเล็กๆ ออกมาจากตัวเก็บรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ปากกาสี ของเล่นเล็กๆ หรือหนังสือเล็กๆ
five. รางวัลคะแนน：คำซับซ้อนที่หาพบทุกคำจะเรียกเก็บคะแนน และเมื่อคะแนนเติบโตขึ้นไปจนถึงจำนวนที่กำหนด เด็กๆ สามารถแลกเปลี่ยนคะแนนเพื่อได้ของขวัญหรือสิทธิ์เล็กๆ อย่างเช่นเล่นเกมเพิ่มเวลาหนึ่งรอบ หรือเลือกหัวข้อเกมต่อไป
- งานเรียนที่บ้าน：เด็กๆ สามารถพางานเรียนเล็กๆ ไปบ้าน เช่นวาดหรือเขียนคำศัพท์ที่เรียนวันนี้ ในฐานะงานเรียนที่บ้าน
ผ่านรางวัลเล็กๆ นี้ ไม่เพียงแต่จะเพิ่มความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ แต่ยังช่วยให้พวกเขาทรงจำคำศัพท์ได้ดีขึ้น และทำให้กระบวนการเรียนเป็นสิ่งที่สนุกสนานและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
