สมาชิกในครอบครัวเรียนภาษาอังกฤษกับน้องแมวสมิงบุญ การเรียนภาษาอังกฤษที่เรียนภาษาอังกฤษ ภายใต้แนวทางของแทน

สวนสาธารณะแห่งความขับเคลื่อน

เรื่องเล่า: น้องแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ

เด็กๆ สวยๆ ครับ วันนี้เราจะมีเรื่องราวเกี่ยวกับน้องแมวที่ชื่อว่าสมิงบุญ น้องแมวสมิงบุญรักฝันไปต่างประเทศและต้องการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อได้พูดด้วยเพื่อนที่ต่างประเทศนะครับ。

วันหนึ่ง สมิงบุญได้หากินออกจากบ้านแล้ว และพบกับนักเรียนต่างประเทศที่ชื่อว่าแทน แทนกำลังเรียนภาษาอังกฤษอยู่บนเตียงไม้นอกตลาด สมิงบุญจึงบอกแทนว่า “hi there, my name is Saminbun. i am a cat. I need to analyze English.” แล้วสมิงบุญก็ตั้งใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษด้วยนะครับ。

แทนช่วยสมิงบุญเรียนภาษาอังกฤษด้วยกัน และทั้งสองมีความงามมากที่จะได้พูดด้วยกัน สมิงบุญได้เรียนคำว่า “cat”, “canine”, “hen”, และ “fish” แล้วแทนได้เรียนคำว่า “hello”, “good-bye”, “please”, และ “thank you” ด้วยนะครับ。

หนึ่งวัน สมิงบุญได้เข้าสู่บ้านแล้วพบกับแม่ของเธอ แม่ของสมิงบุญบอกว่า “Saminbun, you have discovered a lot these days! you can say ‘hello’ and ‘thank you’ now!” สมิงบุญรักยิ้มแล้วบอก “sure, mother! i can speak English!”

เรื่องราวน้องแมวสมิงบุญที่เรียนภาษาอังกฤษนี้น่ารักมากนะครับ ให้เด็กๆ รู้ว่าการเรียนภาษาอังกฤษนั้นเป็นสิ่งที่ดีและน่าสนใจมากที่จะทำนะครับ

หาคำศัพท์ซ่อน

สวนสาธารณะแห่งความรุ่งเรือง

ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีเต้าระฆง, สนามเล่น, และปลาวาฬที่เรียกเสียง.

ข้อความ: “ชมสวนสาธารณะนี้เห็นว่ามีอย่างมากที่จะดูและทำ”

ภาพ: ปลาวาฬขาวเปิดปากเรียกเสียง.

ข้อความ: “เสียงดังนั้นเป็นอะไร? นั่นคือปลาในปาล์มที่ร้องรักเพื่อน”

ภาพ: ลูกเล่นวิ่งรอบสนามเล่น.

ข้อความ: “ชมเด็กเล่นเล่นนั้น! พวกเขามีความสุขมาก”

ภาพ: สนามเล่นกีฬากำลังจะเริ่มเกม.

ข้อความ: “เกมบาสเกตบอลกำลังจะเริ่มขึ้น! ใครจะชนะ?”

เลือดรักความหลากหลาย

เมื่อวันเสาร์ที่มีแสงแดดปรากฏขึ้นเป่าประกอบ หมายเด็ด และครอบครัวของเขาตัดสินใจที่จะไปสวนสาธารณะในบริเวณใกล้ๆ เพื่อเดินทางไปรับประทานเครื่องหยุดนอนและรสชาติดวงตายิ้มยิ้ม พวกเขาพร้อมด้วยอาหารที่ริมและเสียงรสชาติดวงตายิ้มยิ้ม พร้อมที่จะสนุกสนานกับช่วงเวลาที่ดีของวันนี้

【กิจกรรมหนึ่ง：หาตัวอักษรซ่อนอยู่】

หมายเด็ดถือใบแผงที่มีวัตถุต่างๆ และเริ่มหาตัวอักษรซ่อนอยู่ เขาหาได้ “tree” และ “solar” และยินดีต่อไปด้วยการอ่านดังแสงเสียงออกมา พ่อแม่ของเขาให้เขากินต่อไป และบอกเขาว่าตัวอักษรเหล่านั้นสามารถต่อกันเป็น “trees” และ “sunshine”

【กิจกรรมสอง：เกมส์คำถามตอบ】

พ่อแม่ของหมายเด็ดยื่นข้อถามที่เกี่ยวกับสวนสาธารณะและหมายเด็ดต้องตอบด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “what is the coloration of the flowers?” หมายเด็ดตอบทันทีว่า “they are pink, yellow, and blue.”

【กิจกรรมสาม：แสดงหน้าตาแบบแบบฉบับ】

หมายเด็ดแสดงหน้าตาเป็นนักนำท่องเที่ยวและนำพ่อแม่เดินทางไปเยี่ยมสวน เขาชี้ไปที่ชายหลอดและบอก “observe the fish inside the pond!” หลังจากนั้นเขาจำลองการว่ายน้ำของปลาและให้พ่อแม่เห็นว่าเขากำลังบอกอะไร

【กิจกรรมสี่：ต่อตันตัวอักษร】

หมายเด็ดมีใบแผงตัวอักษรและใบแผงภาพสัตว์ เขาต้องจัดตัวอักษรที่ถูกต้องบนภาพสัตว์ตามตำแหน่ง เช่น จัด “b” ข้าง “chook” และ “c” ข้าง “cat”

【กิจกรรมห้า：เวลาเรียกเล่าเรื่อง】

หมายเด็ดและครอบครัวของเขาเดินทางลงหลังคาหญ้าและฟังพ่อแม่บอกเรื่องที่เกี่ยวกับแมวขนาดเล็กที่เรียนภาษาอังกฤษ หมายเด็ดฟังด้วยความสนุกสนานและเรียนรู้คำศัพท์ใหม่มากมาย

ผ่านกิจกรรมที่มีความมานะนี้ หมายเด็ดไม่เพียงแต่ได้เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความเคียงขวัญกับครอบครัวด้วย พวกเขาเข้าใจว่าเป็นวันที่ทรงความทรงจำมากมาย

ปิดเรื่องแล้ว