ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ เราจะสำรวจความเป็นมากับเกมส์ประสานงามต่างๆ ที่ช่วยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน ด้วยวิธีที่เล่นตลอดเรียน เด็กๆจะสามารถยอดภาษาอังกฤษได้ดีขึ้นและสนุกกับการเรียนด้วยตนเองด้วย
เปิดตัว: การสำรวจความสนุกสนานในการเรียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
ในเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างเมฆมัวมัว หม่อมเลี่ยวและเพื่อนๆของเขาได้ไปเล่นในสวนสาธารณะที่ใกล้ๆกับบ้าน。พวกเขามีความยินดีมากที่จะเริ่มต้นกับการประสบการณ์ประหลาดใจของวันนี้。
“วันนี้เราจะหาทั้งหมดสัตว์ในสวนสาธารณะ และพูดเองด้วยภาษาอังกฤษในการออกคำว่านั้น” หม่อมเลี่ยวบอกอย่างเพลิดเพลิน。
เฮาะห์ ฉันเอาหนังสือเล่มเล็กออกมาที่มีรูปสัตว์และคำว่าอังกฤษต่อหน้าปก แล้วมองไปที่หน้าที่มีรูปหงส์บิน “เริ่มจากหงส์บินนี้ครับ ภาษาอังกฤษของมันคือ ‘fowl’”
หม่อมเลี่ยวเห็นแล้วยอมรับ แล้วพวกเขาก็เริ่มเดินตามทางเล็กในสวนสาธารณะ แล้วหยุดลงที่ที่มีสัตว์หนึ่งแต่ละต่อแล้วออกคำว่าสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ และพยายามออกเสียงด้วยภาษาอังกฤษ。
“เห็นไหม ที่นั่นมีหมาป่าหนึ่ง ภาษาอังกฤษของมันคือ ‘squirrel’” เฮาะห์หน้าต้นไม้ของเฮาะห์บอก。
หม่อมเลี่ยวบอกเสริม “ใช่แล้ว หมาป่ามีตัวอักษร ‘r’ ในคำว่าเขา นั่นเป็นโอกาสที่เราจะเรียนรู้การออกเสียงของมัน”
เด็กๆเดินไปข้างหน้าและกล่าวกันเกี่ยวกับคุณสมบัติของสัตว์ต่างๆ และอธิบายด้วยภาษาอังกฤษ พวกเขาได้เจอหมาป่า หงส์ หนู และยังเห็นหนูน้ำที่เล่นอยู่ข้างทะเลสาบด้วย
“หนูน้ำ! ภาษาอังกฤษของมันคือ ‘duck’” หม่อมเลี่ยวบอก
เฮาะห์หน้าต้นทะเลสาบตอบด้วยตรงติง “และดังนั้น หนูน้ำมีเสียง ‘quack’ อยู่นี้ เราจะพยายามแสดงเสียงของมันด้วย”
เด็กๆพยายามแสดงเสียงของหนูน้ำแล้วเดินต่อไปทางการหาสัตว์ต่างๆ พวกเขายังเจอหายหนู มด และปลาปีน และแต่ละสัตว์ก็กลายเป็นโอกาสที่เราเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
ในการประสบการณ์ประหลาดใจที่สวนสาธารณะนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่สนุกสนานด้วยกิจกรรมกลางแจ้ง แต่ยังได้เรียนรู้คำว่าภาษาอังกฤษด้วยการสังเกต การแสดงและการปฏิสัมพันธ์ โดยที่เขาทำการเชื่อมโยงคำว่าภาษาอังกฤษที่แปลกแปลงกับรูปภาพของสัตว์ที่มีตัวประกอบ ทำให้การเรียนรู้กลายเป็นสิ่งที่มีความมีน่าสนใจมากขึ้น
แนะนำวิธีเล่นและเป้าหมายของเกม
เกมส์เล่นและเป้าหมาย
ในเกมส์ตัวเล่าคำศัพท์ดังกล่าว พวกเราจะใช้ภาพที่มีสัตว์น้ำต่างๆ เป็นเครื่องมือช่วยเหลือ。จุดมุ่งหมายของเกมส์คือช่วยเด็กๆ ที่จะเข้าใจและคาดคะเนคำศัพท์ผ่านการดูภาพและไฟฟ้าดังตามคำชั้นตระหนักจากผู้นำเกมส์ดังต่อไปนี้:
-
ขั้นตอนเตรียมการ: เลือกภาพที่มีสัตว์น้ำหลายชนิด อย่างเช่นปลา หน้าจระเข้ ปลาวาฬ และอื่น ๆ และเอาภาพเหล่านั้นไปตั้งบนใบกระดาษ และเขียนคำศัพท์ของสัตว์น้ำที่แต่ละชนิดบนใบกระดาษตามลำดับ。
-
ขั้นตอนเริ่มเกม: นำใบกระดาษที่มีภาพมาวางอย่างสลับและสับเสี่ยงที่บนโต๊ะ และให้เด็กๆ รอดีดตัวเป็นวงกลม。
-
ขั้นตอนคาดคะเนคำศัพท์: ให้เด็กๆ ลูกหนึ่งๆ ไปเปิดใบกระดาษและแสดงให้เด็กๆ ทั้งวงเห็น แล้วเด็กๆ ต้องคาดคะเนคำศัพท์โดยใช้ภาพบนใบกระดาษและคำชั้นตระหนักที่ได้จากผู้นำเกมส์。
four. คำชั้นตระหนัก: ผู้นำเกมส์สามารถลงแสดงเสียงที่จำลองของสัตว์หรืออธิบายเกี่ยวกับพฤติกรรมของสัตว์เพื่อให้คำชั้นตระหนักได้。
five. กฎการคาดคะเน: เด็กๆ ต้องบอกคำศัพท์ที่เขา/เธอเชื่อว่าถูกต้องด้วยภาษาอังกฤษ ถ้าเขา/เธอคาดคะเนถูกต้อง จะได้คะแนน ถ้าคาดคะเนไม่ถูกต้อง ผู้นำเกมส์จะให้คำชั้นตระหนักเพิ่มเติมจนกว่ามีคนคาดคะเนถูกต้องสูงขึ้นไป
- ขั้นตอนจบเกม: เมื่อใบกระดาษทั้งหมดถูกเปิดและคาดคะเนคำศัพท์ทั้งหมดถูกทำให้ถูกต้องแล้ว จึงจบเกมส์ โดยเด็กๆ ที่มีคะแนนสูงที่สุดจะชนะ
เกมส์นี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ ที่จะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการฟังและตอบโต้ด้วยด้วย ผ่านการประสานงานและการมีสนุกสนาน ดังนั้นเด็กๆ จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนุกสนานและง่ายต่อตัวเอง
ขอเสนอตัวอย่างเกมส์ดังนี้:
เกมส์ตัวอย่าง: ระเบิดปลาน้ำ
- การเตรียมเตรียม:
- จัดการให้มีใบแบบภาพที่มีปลาน้ำต่าง ๆ อย่างเช่น ปลาเหล็ก, หมีน้ำ, มังกรทะเล, ปลาฉลาม และเป็นต่อไป
- ใบแบบภาพทุกใบจะมีข้อความภาษาอังกฤษที่ตรงกัน
- กระบวนการเล่นเกม:
- ครูหรือพ่อแม่แสดงภาพปลาน้ำหนึ่งใบ
- บุตรชายและบุตรสาวต้องคาดเดาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพ
- เมื่อบุตรชายและบุตรสาวบอกคำภาษาอังกฤษเข้ามา ครูหรือพ่อแม่ตรวจสอบว่าถูกต้องหรือไม่
- ถ้าถูกต้อง บุตรชายและบุตรสาวจะได้คะแนน 1 คะแนน; ถ้าผิด จะเล่นต่อไปให้เด็กตัวอื่น
three. วิวัฒนาการเกม:- สามารถเพิ่มความยากด้วยการให้บุตรชายและบุตรสาวไม่เพียงแค่บอกคำภาษาอังกฤษ แต่ยังต้องบอกคำอธิบายภาษาอังกฤษของปลาน้ำทุกตัวด้วย- สามารถตั้งเวลากำหนดเพื่อดูว่าบุตรชายและบุตรสาวจะสามารถคาดเดาคำภาษาอังกฤษได้กี่คำในเวลาที่กำหนด
เกมนี้ไม่เพียงช่วยให้บุตรชายและบุตรสาวเรียนรู้คำภาษาอังกฤษของปลาน้ำ แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการสังเกตและการแสดงความสามารถในการพูดภาษาด้วย
เน้นการสนทนาและการเข้าร่วมกันในขั้นตอนการเรียนการสอน
ในเกมส์ประสานงามนี้ เด็กๆ สามารถเรียนภาษาอังกฤษผ่านการสังเกตสิ่งแวดล้อมต่างๆ ตัวอย่างเช่น พวกเขาจะเห็นภาพที่แสดงภายในสวนสาธารณะ ซึ่งมีสัตว์เลี้ยงด้วยตนเองและพืชโบราณ จุดมุ่งหมายของเกมส์คือให้เด็กๆ จับคู่คำภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพที่มีอยู่
- แสดงภาพสวนสาธารณะให้เด็กๆ ได้เห็นสัตว์ต่างๆ อย่างเช่น รังสีและหนูตะกอน
- จัดลำดับคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพด้านล่าง อย่างเช่น “fowl” และ “squirrel” และ “rabbit”
- ให้เด็กๆ ชี้สัตว์ในภาพและพูดคำภาษาอังกฤษของพวกเขาfour. หลังจากนั้น จับคู่คำภาษาอังกฤษแต่ละคำกับสัตว์ในภาพ โดยเด็กๆ ต้องหาคู่ที่ถูกต้อง
วิธีการเล่นนี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆ จับคำภาษาอังกฤษได้ แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความเร็วในการตอบสนองด้วย ผ่านวิธีการเล่นนี้ เด็กๆ สามารถเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุกและมีประโยชน์ ซึ่งเพิ่มความสนุกและผลของการเรียนการสอน
เสนอคำแนะนำด้านการสอน
- เรื่องที่นำทาง：บอกเรื่องที่มีความสนุกสนานเพื่อนำเข้าคำศัพท์และวลีใหม่ โดยให้เด็กๆฟังเรื่องที่น่าสนุกสนาน และเรียนภาษาอังกฤษอย่างธรรมดา
- การแสดงบทบาท：ให้เด็กๆแสดงบทบาทต่างๆ และทำการพูดคุยเรียบง่าย ซึ่งช่วยเพิ่มการพูดภาษาอังกฤษของเด็กๆthree. เกมส์ประกอบการเรียน：ออกแบบเกมส์ที่เกี่ยวข้องกับสาระที่เรียน อย่างเช่น การขันคำศัพท์ต่อกัน หรือหาต่าง ๆ ที่ช่วยให้เด็กๆเรียนเรียบง่าย
- เพลงประกอบการเรียน：เลือกเพลงอังกฤษที่ง่ายสำหรับเด็กๆ โดยให้เด็กๆร้องเพลงและเรียนภาษาอังกฤษ ซึ่งช่วยให้พวกเขามีความรู้สึกดีต่อภาษาและเพิ่มความจำ
- สื่อช่วยเหลือทางสายตา：ใช้ภาพและตารางภาพเพื่อช่วยให้เด็กๆเข้าใจและจำคำศัพท์และวลีภาษาอังกฤษ
- กิจกรรมกลุ่ม：ให้เด็กๆจัดกลุ่มเพื่อทำงานร่วมกันเพื่อทำงานการเรียน ซึ่งช่วยเพิ่มความสามารถในการทำงานร่วมกันของเด็กๆ
- งานบ้าน：จัดส่งงานบ้านที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของเด็กๆ เพื่อให้พวกเขาใช้ภาษาอังกฤษในประจำวันeight. การกระตุ้นและการตอบสนอง：ให้เด็กๆรับการกระตุ้นและการตอบสนองทันทีที่เหมาะสม ซึ่งช่วยเพิ่มความมั่นใจและแรงขับเคลื่อนในการเรียน
ผ่านวิธีการสอนที่มีความสนุกสนานและมีการประสานงานด้วยกัน เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษได้ดีแต่ยังสนุกสนานด้วยการเรียนด้วยเช่นกัน。
