ในบทความนี้ เราจะร่วมกันเดินทางสำรวจโลกภาษาอังกฤษด้วยความมีความสนใจที่สูงและมีประโยชน์ ผ่านการสนทนาที่น่าสนุก สวนนิสัยที่มีการตอบสนองและเกมส์ที่มีความบันเทิง ทำให้การเรียนการสอนเป็นสิ่งที่ง่ายและอรรมย์มากขึ้น ตามตัวเด็กหลวงของเรา และเดินทางผ่านโลกภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนานสำหรับนักเรียนทุกคน!
สวนสาธารณะแห่งความรัก
-
ร้องเพลงหลังจากเลิกเรียน“เราเสร็จแล้ว! ให้ร้องเพลงกันที่โรงเรียนเพื่อเฉลิมฉลองความสำเร็จของเรา!”
-
วาดภาพของวันแรกที่เรียน“วาดภาพที่ระลึกถึงวันแรกที่เราเข้าโรงเรียน และทำให้เรารู้สึกยินดี!”
three. ลงนามในบัญชีเรียน“ลงนามในบัญชีเรียนของเราเพื่อทำให้เรารู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของทีม!”
four. จับมือกันและบอกความรู้สึก“จับมือกันและบอกเพื่อนคนหนึ่งถึงความรู้สึกของเราเมื่อเรียนภาษาอังกฤษ!”
five. แบ่งปันอาหารและน้ำ“แบ่งปันอาหารและน้ำกันเพื่อทำให้วันของเราดีขึ้น!”
-
สร้างโลกเล็กๆ ด้วยภาษาอังกฤษ“ให้สร้างโลกเล็กๆ ด้วยภาษาอังกฤษ และบอกเรื่องราวของเราให้กัน!”
-
กลับบ้านด้วยความยินดี“กลับบ้านด้วยความยินดีและรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของทีม!”
เลือกคู่คำศัพท์ที่ตรงกับภาพ
“เรามีภาพของสัตว์น้ำที่น่ารักนี้! ให้ฉันช่วยคุณจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เข้ากันด้วย จ้า?”
- ฝากัน (kangaroo) – ฝากันที่อาศัยอยู่ในป่าและวิ่งรีดตรงข้ามพื้นที่.
- หมู (pig) – หมูที่สวยงามที่กำลังหาอาหารในฝาย.
- นกปีกแหลม (eagle) – นกปีกแหลมที่กำลังนิ่งนวลบนฝาย.
- ปลาทราย (salmon) – ปลาทรายที่กำลังวิ่งแบ่งและกล่าวว่า “เฮลโล” กับเพื่อน.
“ให้ดูจากภาพของหมูได้ว่ามันมีสีแดงและขางแข็ง! ฉันคิดว่ามันคือ ‘หมู’ ใช่ไหม?”
“และฝากันนี้มีขางที่ยาวและขางที่แข็ง! มันก็คือ ‘ฝากัน’ นั่นไหม?”
“นกปีกแหลมมีฝากี่หลายและมีเสียงดวงตา! ฉันคิดว่ามันคือ ‘นกปีกแหลม’ จ้า?”
“และปลาทรายมีสีแดงเหมือนหมาย! มันก็คือ ‘ปลาทราย’ นั่นไหม?”
“เราเป็นที่ยอมรับว่าเราทำงานดีมาก! ขอบคุณที่เข้าร่วมเกมนี้!”
ตอนที่ 3: สิ่งแวดล้อมที่เราชื่นชอบ
ในสวนสวยงามที่มีแสงแดงอย่างมีความระลึกฤทธิ์ เด็กๆ รีบวิ่งเร่งด้วยความยนต์ยิ้มสันทนา เสียงรอยยิ้มของพวกเขากระจายไปทั่วทุกๆ มุมของสวนทั้งหมด。ที่นี่มีดอกไม้สีสันแตกต่างกัน ไปด้วยตัวแปลงที่ร้องเพลงด้วยความยนต์ยิ้ม และเด็กๆ ที่เล่นเล่นโดยไม่เคยหดหู่กันเลย。
เด็กๆ ที่เล่นอยู่ในสวนได้พบวัตถุที่งดงามมากมาย พวกเขาเห็นดอกมะลิสงสดสวยในแสงแดงที่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจน; พวกเขาเห็นผึ้งสีน้ำเงินบินรำรวงในกลุ่มดอกไม้; พวกเขาเห็นหญ้าสีเขียวเหมือนเสื่อเขียวเนื้อตามเท้าของพวกเขา。
เด็กๆ ยังพบตัวกุ้งสาวที่ซึ่งขับตัวขึ้นต้นไม้และกระโดดเพื่อหาอาหาร ตัวกุ้งสาวพบอาหารปลาไม้หนึ่ง แล้วจึงกระโดดไปยังต้นไม้อีกต้นหนึ่ง เด็กๆ ก็ตามหลังตัวกุ้งสาว และร่วมเล่นเล่นเพื่อตกตะลึงกับโลกที่มีชีวิตและอาหารในแบบนี้
ในมุมหนึ่งของสวน มีทะเลสาบเล็ก ภายในทะเลสาบมีหนูสัตว์ร้องเสียงเจ๋อเจ๋อ ดูเหมือนกำลังร้องเพลงยิ้มยิ้ม; เด็กๆ ที่เข้าชมทะเลสาบเห็นปลาละครในน้ำที่มีท่าทางเปลี่ยนแปลงที่ดูเหมือนการรำนำบัลเล่งในน้ำ
เด็กๆ ยังพบต้นไม้ใหญ่หนึ่ง ภายใต้ต้นไม้มีแมงเมางที่ทำงานหนักด้วยการนำอาหาร; เด็กๆ ตามหลังแมงเมาง สังเกตการทำงานที่หนักแรงของพวกมัน; พวกเขายังเห็นผึ้งที่รวมน้ำตาลในกลุ่มดอกไม้ แล้วบินไปยังดอกไม้อีกดอกหนึ่ง
ในสวนที่งดงามนี้ เด็กๆ รู้สึกถึงเอกลักษณ์ของธรรมชาติ พวกเขาได้เรียนรู้ว่าต้องยอมรับและอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาอยู่; พวกเขารู้ว่าพื้นที่สวนนี้เป็นบ้านร่วมของพวกเขาทุกคน และพวกเขาต้องปกป้องมันเพื่อที่จะให้มันงดงามตลอดไป
ละตะขาบคำศัพท์
วันอาทิตย์เย็นที่มีแสงแดดระลอกๆ น้อยหม่อม และเพื่อนๆ ของเขาได้มาที่สวนสวยงามดังกล่าว。พวกเขาเดินบนทางเล็กๆ และสนุกสนานกับอากาศสะอาดและวัยนานที่อยู่รอบๆ สวนที่มีต้นไม้หลากหลายสี ใบไม้หลีกลอกลงมาเล็กน้อยในลมที่ลมอย่างเงียบๆ น้อยหม่อมจับตาเห็นว่าสีของใบไม้เปลี่ยนไปตามฤดูกาล ในฤดูใบไม้ผลิเป็นสีเขียวสด ฤดูร้อนเป็นสีเขียวเข้ม ฤดูใบไม้ตกเป็นสีเหลือง และฤดูหนาวเป็นสีขาวเงา
พวกเขาเดินต่อไปจนมาถึงสวนหญ้ากว้างๆ บนสวนมีสัตว์เล็กๆ ที่มีความยินดี มีหนูเขียว นกและไบร์ทเฟลาย์ น้อยหม่อมเห็นหนูเขียวกำลังกินหญ้า นกเรียนร้องบนต้นไม้ และไบร์ทเฟลาย์บินและเคลื่อนไหวในกาบดอกไม้ น้อยหม่อมบอกเพื่อนๆว่า “คุณรู้ชื่อสัตว์เหล่านี้ว่าไหนบ้าง?” เพื่อนๆ กล่าวกันว่า “หนูเขียวเรียกว่า bunny นกเรียกว่า chicken และไบร์ทเฟลาย์เรียกว่า butterfly”
พวกเขาเดินต่อไปเพื่อตัวเลย มาถึงบริเวณของทะเลสาบ น้ำทะเลสาบชัดเจนที่เห็นได้ชัดแต่อย่างใด มีปลาหลายตัวกำลังเล่นเลียนกันในน้ำ น้อยหม่อมเห็นปลาหนึ่งเกิดจากน้ำขึ้นมา โดยที่มีเกล็ดน้ำกระเป๋าลอยขึ้นมา น้อยหม่อมตะลึงกล่าวว่า “ที่นี้มีปลากำลังว่ายน้ำในน้ำ!” และเพื่อนๆ ก็เข้าใจกันและดูปลาในทะเลสาบด้วย
ทันทีหลังจากนั้น นกหนึ่งตัวบินมาและเกาะบนต้นไม้ข้างทะเลสาบ มันร้องเพลงต่อหน้าน้ำ น้อยหม่อมสงสัยว่า “ทำไมนกจะร้องเพลงนัก?” เพื่อนๆ และว่า “นกร้องเพลงเพื่อหาคู่และเป็นวิธีที่นกแสดงออกความดีใจ”
น้อยหม่อมและเพื่อนๆ ของเขาใช้เวลาที่สวนสวยงามดังกล่าวในวันอาทิตย์เย็นดังกล่าวด้วยความสุขสำนึก พวกเขาได้เรียนรู้ชื่อสัตว์ต่างๆ และรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขา ยังได้เรียนรู้วิธีที่จะบอกชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษด้วย การเดินทางไปสวนนี้ไม่เพียงแค่ให้พวกเขาเรียนรู้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ แต่ยังให้พวกเขารู้สึกถึงความงามและความศรีมงคลของธรรมชาติด้วย
ตอนที่ 5: การเลือกภาพที่รัก
เรากำลังเดินทางไปยังสวนสาธารณะหลังบ้านนายแล้วครับ! ฉันชอบภาพของดอกไม้และนกนิ่งนวลในนั้นมาก!
ให้ฉันช่วยคุณจับคู่คำศัพท์กับภาพนี้เลย! ซาลามานดร์ (salmon) คือปลาของแม่น้ำไหน?
ว่ายน้ำในทะเลอันฟู่ ดอกไม้ที่มีสีสันสวยง และนกที่มีเสียงนุนนวล… ทุกอย่างที่มีในสวนสาธารณะนี้ทำให้ฉันรู้สึกดีมาก!
ครับ! ว่านี่เป็นเหยื่อที่ฝายมีบุญใจที่สุดในสวนนี้! ฉันคิดว่าเป็นหนึ่งในสิ่งที่ทำให้สวนนี้เป็นที่เก็บช้วน!
ฉันชอบภาพนี้เพราะมันทำให้ฉันระลึกถึงวันแรกที่เรามาเยือนสวนนี้! ให้เราเลือกภาพที่เราชอบที่สุดเพื่อครอบครองความรักของเรา!
แล้วครับ! นี่คือหลายกว่าภาษาอังกฤษเราได้รับจากการเล่นเกมนี้! ขอบคุณที่เข้าร่วมกับฉัน และดูแลสวนสาธารณะเลย!
ช่วงที่ 6: ความรู้ของเรา
ในการเดินทางเรียนรู้ครั้งนี้ เด็กๆของเราได้รับประสบกับกิจกรรมที่มีความสนุกสนานหลายอย่าง ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสะสมความรู้ทางภาษาด้วย นี่คือสิ่งที่เราจะรวมรวมความรู้ที่เราได้สร้างขึ้นด้วยความรู้สึกต่อไปนี้!
พวกเราได้เรียนรู้ว่าจะเอาภาษาอังกฤษเพื่อการติดต่อการคุยเรียนโดยแบบการประสานงานที่มีส่วนร่วม ตัวอย่างเช่น การสวัสดีกับเพื่อนที่สวนสนุก การเลือกของเล่นที่ร้านเกมส์ หรือแม้แต่การติดต่อสัมผัสกับสัตว์ที่สวนสัตว์เช่นนั้นด้วย การคุยเรียนเหล่านี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆมีความสนุก แต่ยังให้พวกเขามีโอกาสใช้ภาษาอังกฤษในสถานการณ์ที่แท้จริงด้วย
เรายังเล่นเกมหลายเกม อย่างเช่น การเล่นแบบคาดคะเนคำศัพท์จากภาพกราฟิก การเรียกแคร์ดและภาพของอาหารที่เปิดให้เลือก และการคาดคะเนวัตถุจากเสียงเสียงต่าง ๆ เกมเหล่านี้ไม่เพียงแต่สร้างพลังงานทางการฟัง แต่ยังเพิ่มความเข้าใจในคำศัพท์
ในขณะที่เราเรียนรู้และเล่นเกม พวกเรายังได้รับประสบกับคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์, , ยานพาหนะ, สิ่งแวดล้อมธรรมชาติ และชีวิตประจำวันของเรา พวกเราได้เรียนว่าจะบรรยายการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล บรรยายยานพาหนะที่มีอยู่ และว่าจะพูดถึงชีวิตประจำวันของเรา
เรายังได้เรียนรู้และเล่นเกมเกี่ยวกับตัวประกอบร่าง, สมาชิกครอบครัว, อาหารและเครื่องดื่ม โดยผ่านการปฏิบัติงานและเกมที่มีการส่วนร่วม โดยที่เด็กๆได้เพิ่มความเข้าใจในความรู้ที่เราได้สร้างขึ้น
ผ่านการวาดภาพและการเขียน เราได้เรียบร้อยการเขียนของอักษรและตัวเลข และยังเพิ่มความคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆด้วย
ผ่านกิจกรรมที่มีความสมบูรณ์แบบนี้ เด็กๆไม่เพียงแต่ได้รับความรู้พื้นฐานของภาษาอังกฤษ แต่ยังได้รับความสุขและความมั่นใจด้วย ขอให้เราก้าวหน้าต่อไป และคาดหวังว่าพวกเขาจะเดินตามทางการเรียนภาษาอังกฤษไปไกลที่สุด!
