ในการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆ ไปเดินทางผ่านเส้นทางที่น่าสนุกสนาน ตรวจสอบสัตว์, ธรรมชาติ, กิจกรรมประจำวัน และโลกที่มีความสนุกสนานมากมาย。ผ่านการเล่าเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ เกมส์ และกิจกรรมปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถนำความชื่นชมต่อความรู้มาเกี่ยวพันกับบรรยากาศที่น่าสนุกสนานด้วย ให้เริ่มต้นกันหรือเรา!
สำรวจโลกที่มีอยู่รอบตัวเรา
ในเช้าวันที่มีแดดออกแสงไปด้วยตายาม，เหมินมีแม่พร้อมมายังสวนสาธารณะที่ใกล้บ้านเรา。เหมินนั้นน่าตื่นเต้นตะลึงตระหนกต่อแสงและสีที่สวนมีอยู่จากนั้นเขาจับมือแสดงและบอกว่า “แม่，ดูว่ามีหลายสีนั้นที่นี่!” แม่ของเขายิ้มและบอกว่า “ใช่น่ะ รวมตัวมาเล่นเกมครับ แล้วเหมินจะบอกได้ว่ามีสีอะไรนั่น?”
แม่ของเขาถือไฟล์บัตรหนึ่งมาที่บนมีภาพดอกไม้ที่มีสีต่างๆ มีสีแดง สีเหลือง สีสี และสีม่วง แม่จับมือแสดงว่า “นี้เป็นสีอะไร?” เหมินตอบได้ทันที “สีแดง!” แม่จับมือแสดงว่า “แล้วสีเหลืองนั้น?” เหมินก็ตอบได้เหมือนกัน “สีเหลือง!” แม่ยังคงทำต่อ “แล้วสีสีนั้น?”
แม่ของเขาถือไฟล์บัตรอีกหนึ่งใบที่มีภาพสัตว์เลี้ยงด้วยสีต่างๆ มีหนูนักเรียนสีแดง แมวสีเหลือง และปลาสีฟ้า แม่จับมือแสดงว่า “นี้เป็นสีอะไร?” เหมินตอบ “สีแดงของหนูนักเรียน!” แม่จัดสรรว่า “แล้วสีเหลืองของแมวมีชื่อว่าอะไร?” เหมินยิ้มและบอก “แมวสีเหลืองชื่อว่า Mimi!”
แม่ของเขาเห็นว่าเหมินมีความสนุกกับเกมนี้มาก จึงมีแนวทางต่อไป “รวมตัวเราหาเพื่อเห็นว่าสัตว์เลี้ยงที่มีสีต่างๆ มีลักษณะเฉพาะอะไร?” เหมินพิจารณาเป็นชั่วคราวและบอก “หนูนักเรียนสีแดงชอบร้องเพลงบนต้นไม้ แมวสีเหลืองชอบนอนอยู่บนหญ้าที่แดดร้อน และปลาสีฟ้าชอบเล่นน้ำมาก”
แม่ของเขาถือไฟล์บัตรอีกหนึ่งใบที่มีภาพผลไม้ที่มีสีต่างๆ มีแดง สีเหลือง และสีม่วง แม่ถาม “มีสัตว์เลี้ยงที่สีนั้นชอบกินผลไม้สีแดงอะไร?” เหมินคิดชั่วคราวและตอบ “ผลไม้สีแดงนั้นหนูนักเรียนชอบที่สุด!”
ผ่านเกมนี้เหมินไม่เพียงได้เรียนรู้ว่าว่าชี้และบอกสี แต่ยังรู้ลักษณะเฉพาะของสัตว์เลี้ยงที่มีสีต่างๆด้วย แม่ของเขามองเห็นเหมินด้วยสายตาที่มีความพอใจ เห็นว่าเขาได้เรียนรู้ความรู้ใหม่มากในวันนี้
หาอุดมคติภัณฑ์ที่ซ่อนตกในที่หลบแหน่ง
เมื่อเช้าแห่งวันที่มีแดดอาลงมากับสว่างและมีสว่างแสงแดด，เหล่าน้อยเหมียนหมีและเพื่อนของเขา หมีแฮน ตัดสินใจที่จะค้นหาซากทรัพย์ซ่อนอยู่ พวกเขาถือแผนที่ที่มีรอยเท้าของสัตว์เลี้ยงลูกของหลายตัว และมีตำแหน่งที่ของ “ซากทรัพย์ตั้งอยู่ที่นี่”
พวกเขาเริ่มจากหญ้าสีเขียวของทุ่งกว้าง หญ้าที่มีไอริยานต์หลากหลายที่บินร่องรอย น้อยเหมียนหมีและหมีแฮนตามรอยเท้าไปถึงหล่องดอกที่มีดอกไม้สีสันแตกต่างกัน เธอมองอย่างละเอียดและพบว่าในดอกไม้หนึ่งมีช่องโครงที่ดูเหมือนว่ามีบางอย่างซ่อนอยู่ในใน
น้อยเหมียนหมีตัวเล็กๆ ขุดบริเวณดินของดอกไม้ พบภายในกล่องเล็กที่มีกระดาษบัตรหนึ่งในดอกบัตรที่ข้อความว่า “ขั้นที่แรก หาแม่น้ำที่มีหิน”
พวกเขาตามรอยเท้าไปถึงแม่น้ำที่น้ำสะอาดและมีหินใหญ่หนึ่งบนแม่น้ำ หินมีข้อความบนหินว่า “ขั้นที่สอง หาเรือนไก่ที่อยู่หลังหิน”
พวกเขาหาแม่น้ำที่มีต้นไม้และพบเรือนไก่ที่ต้นไม้ หลังเรือนไก่มีตัวไก่หนึ่งที่ร้องรับมือด้วยความงาม พวกเขาเข้าชมและพบว่าใต้เรือนไก่มีตะกร้าเล็ก ซึ่งภายในตะกร้ามีกุญแจเล็ก
พวกเขาตามคำแนะนำของแผนที่ไปที่ป่าสัตว์ ซึ่งมีต้นไม้มากมายที่ต่างกัน พวกเขาใช้กุญแจหาต้นไม้ใหญ่หนึ่ง และพบตะกร้าที่มีล็อกบนต้นไม้ พวกเขาใช้กุญแจเปิดตะกร้า ภายในตะกร้ามีฝายแผนที่ส่วนเล็ก
พวกเขาปิดตัวแผนที่ทั้งหมดและพบว่ามันเป็นรูปทางรูปของปราสาท พวกเขาตัดสินใจที่จะไปที่ปราสาทและหาถึงประตูปราสาท ประตูมีหน้าต่างเล็กที่มีแมวเล็กซ้อนมาดูพวกเขา แมวดูเหมือนว่าจะพูดว่า “ยินดีต่อคุณที่คุณมาถึงนี่ คุณได้หาซากทรัพย์ส่วนสุดท้ายแล้ว”
น้อยเหมียนหมีและหมีแฮนเปิดหน้าต่าง พบกล่องเล็กภายในหน้าต่าง และเปิดกล่องพบเมฆมาศที่มีแสงระเบิด
พวกเขาตะลึงและเหลือดกลิ้ง เพราะนี่หมายความว่าพวกเขาได้หาซากทรัพย์ที่ซ่อนอยู่
ผ่านการค้นหาซากทรัพย์ที่ซ่อนอยู่นี้ น้อยเหมียนหมีและหมีแฮนไม่เพียงแค่หาซากทรัพย์ แต่ยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับทักษะการทำงานทีมและทักษะในการแก้ปัญหาด้วยเช่นกัน
เกมกฎระเบียบ: วิธีการเล่น
- การเล่นเกมมีกฎต่อไปนี้:
- จัดการเอกสารแบบบันทึกภาพสัตว์และบันทึกเสียงสัตว์หนึ่งใบ ซึ่งมีภาพสัตว์และเสียงสัตว์ต่าง ๆ
- จัดการเอกสารภาพสัตว์และเอกสารเสียงสัตว์ให้สับสนตามลำดับthree. จัดเอกสารภาพสัตว์และเอกสารเสียงสัตว์ไว้ในสองพื้นที่ที่แยกต่างกันfour. ให้เด็กๆเล่นตามกฎต่อไปนี้:
- ตอนหนึ่ง ถอดภาพสัตว์ออกมาจากบันทึกภาพสัตว์ และอ่านชื่อสัตว์ที่ภาพบนบน
- เด็กๆต้องหาและอ่านเสียงสัตว์ที่ตรงกับชื่อสัตว์ที่อ่านไปแล้ว
- ถ้าเด็กๆหาและอ่านเสียงสัตว์ที่ตรงกับภาพสัตว์ที่ถอดออกมา พวกเขาจะได้แต้มหนึ่งแต้ม
- เล่นต่อไปจนกว่าทุกภาพสัตว์และบันทึกเสียงสัตว์ทั้งหมดได้รับการตรวจสอบและตรงกันข้ามกันทั้งหมด
- ในที่สุด บุตรที่ได้คะแนนสูงที่สุดจะเป็นชนะเลิศ
เกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆเรียนรู้ชื่อสัตว์และเสียงของสัตว์ แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองของเด็กๆด้วยเช่นกัน
หาความสนุกกับการหาศัพท์
-
เตรียมวัตถุมณฑ์：เตรียมแคร์ดที่มีรูปและคำศัพท์ที่ติดอยู่ด้วยกัน ซึ่งรูปอาจเป็นสัตว์ที่เด็กๆรู้จักดี อาหาร สิ่งของและเปลี่ยนไปตามเลือก
-
เริ่มเกม：นำแคร์ดทั้งหมดมาวางด้านบนตามลำดับ ทำเป็น “เหมืองทอง”
-
หาคำศัพท์：เด็กๆเล่นลูกเลื่อนโดยกดแคร์ดสองใบ พยายามหาคำศัพท์ที่ตรงกัน ตัวอย่างเช่น แคร์ดหนึ่งเป็นรูปแมว แคร์ดอีกใบเป็นคำศัพท์ “cat”
-
สะสมคำศัพท์：หากพบคำศัพท์ที่ตรงกัน เด็กๆจะสามารถเก็บแคร์ดทั้งสองใบเข้าไปที่ “ทอง” ของตน
-
คำนวณเวลา：สามารถตั้งเวลาจำกัด ตัวอย่างเช่น 3 นาที แล้วตรวจสอบให้เห็นใครที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด
-
แชร์และหารือ：หลังจากหาคำศัพท์ เด็กๆจะสามารถแชร์วิธีที่พวกเขาหาคำศัพท์ และหารือความหมายของคำศัพท์เหล่านั้น
-
รางวัลและเหมืองใจ：สำหรับเด็กๆที่หาคำศัพท์ จะได้รับรางวัลเล็กๆหรือเหมืองใจ ซึ่งทำให้เกมมีความสนุกสนานและเพิ่มขวัญกำลังใจในการเรียนรู้ของเด็กๆ
ผ่านเกมส์แบบนี้ เด็กๆจะสามารถเรียนคำศัพท์ใหม่ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเข้าใจได้ถึงความสำคัญของการสังเกตและจดจำด้วยเช่นกัน
เข้าร่วมความแข่งขัน และชนะรางวัล
-
ขั้นตอนเตรียมเตรียม：ก่อนที่จะเริ่มเกมส์ ต้องเตรียมชิ้นกระดาษบนฝั่งที่มีคำศัพท์ที่แตกต่างกัน และบนฝั่งทุกกระดาษมีภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ ตัวอย่างเช่น ถ้ากระดาษมีคำศัพท์ “cat” ภาพก็จะเป็นแมว
-
การเริ่มเกมส์：เด็กๆ จะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม และแต่ละกลุ่มจะเลือกตัวแทนหนึ่งที่เรียกว่า “นักหาซ่อน” นักหาซ่อนจะยืนอยู่ที่ด้านหนึ่งของพื้นที่เล่น ในขณะที่เด็กๆ คนอื่นๆ ยืนอยู่ที่ด้านอื่น
three. ภารกิจหาซ่อน：นักหาซ่อนจะออกทางจากจุดเริ่มต้น โดยต้องตอบคำถามหรือทำงานเล็กๆ เพื่อขับเคลื่อนหน้า ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจต้องพูดคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพเพื่อขับเคลื่อนหน้าไปหนึ่งขบวน
four. การหาซ่อนคำศัพท์：เมื่อนักหาซ่อนถึงจุดที่ถูกต่อ พวกเขาจะต้องหากระดาษคำศัพท์ที่ตรงกับจุดที่นั้น หากพวกเขาหาได้ถูกต้อง พวกเขาจะสามารถขับเคลื่อนหน้าต่อไป ถ้าหาไม่ได้ พวกเขาจะต้องกลับไปที่จุดเริ่มต้น
-
ความท้าทาย：ในระหว่างการเล่นเกม อาจมีความท้าทายเช่น “ลู่เลียน” หรือ “ลวดลาย” ซึ่งเด็กๆ จะต้องแก้ปัญหาก่อนที่จะขับเคลื่อนหน้าต่อไป
-
การเปิดเผยเงินทอง：ในที่สุด นักหาซ่อนจะถึงจุดที่มีเงินทอง ที่นั้น พวกเขาจะต้องปรับปรุงหรือทำเกมส์เล็กๆ เพื่อเปิดเผยเงินทอง ทรัพย์สินอาจเป็นของขวัญเล็กๆ ตาแพะ หรือรางวัลพิเศษ
-
การจบเกมส์：หลังจากเปิดเผยเงินทอง เกมส์จะจบลง แต่ละกลุ่มจะได้คะแนนตามจำนวนและคุณภาพของเงินทองที่พวกเขาหาได้
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถฝึกสมรรถนะด้านการสังเกต ความจำ และทีมงานด้วยเช่นกัน นักหาซ่อนที่ประสบความสำเร็จจะมีความยินดีจากการประสบความสำเร็จ และยังเรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนานด้วยเช่นกัน
