ในการเดินทางเรียนภาษาที่น่าสนุกนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกที่มีความหลากหลาย เรียนคำศัพท์ใหม่ สนุกกับเรื่องที่มีการตอบโต้ และกู้ความสามารถภาษาอังกฤษของเราด้วยเกมต่างๆ ของเราจะเริ่มต้นได้แล้ว!
ส่วนที่เริ่มต้น
เมื่อนึ่งในหมู่บ้านเล็กๆ มีแมวตัวหนึ่งที่ชื่อว่า แฟนเฟอร์. แฟนเฟอร์ไม่ใช่แมวทั่วไป เพราะเขามีความฝันใหญ่ในใจที่จะเดินทางไปตามโลกเดินทาง. ในเช้าวันแก้วที่ระเบิดใจ แฟนเฟอร์ตัดสินใจว่าเป็นเวลาแล้วที่จะเดินทางไปสำหรับการเดินทางยัยโลกของเขา.
แฟนเฟอร์เอากระเป๋าเล็กของเขาที่เต็มไปด้วยของยอดและหน้าตัวหมัดที่เขาชื่นชอบ. เขาขอบคุณเพื่อนๆ และเดินทางออกจากบ้าน. ขณะที่เขาเดินทางผ่านหมู่บ้าน เขาเห็นป้ายที่ของว่า “สถานีรถไฟ”. แฟนเฟอร์ตัดสินใจที่จะไปสถานีรถไฟนั้นอย่างอิสระ.
ที่สถานีรถไฟ แฟนเฟอร์เห็นรถไฟใหญ่ที่มีตู้รถหลายตู้. เขาขึ้นบนรถไฟและหาที่นั่งคอยดี. รถไฟเริ่มเคลื่อนไปและแฟนเฟอร์รู้สึกลมลมหายใจสายที่เผาผลาญผ่านผิวหนังของเขา. เขามองออกทางหน้าต่างและเห็นพื้นที่และป่าไม้และแม่น้ำผ่านไป.
หลังจากนั้นไม่นาน รถไฟหยุดที่สถานีรถไฟใหม่อีกแห่ง. แฟนเฟอร์ลงรถและเจริงขาตัว. เขาเห็นป้ายที่ของว่า “สวนสัตว์”. แฟนเฟอร์ก็ตัดสินใจที่จะไปสวนสัตว์นั้น.
ที่สวนสัตว์ แฟนเฟอร์ได้พบสัตว์ทุกชนิด. เขาเห็นงู แกะวาฬ และแม้แต่หมีไปด้วย! เขาได้พบเพื่อนกับหมงแมวที่เล่นตลกและเรียนให้เขาเล่นเล่นตลกน่าสนุก. แฟนเฟอร์อยู่ที่สวนสัตว์ตลอดวันที่เขาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และสถานที่ที่พวกเขาอาศัยอยู่.
เมื่อเวลาผ่านมาแล้ว แฟนเฟอร์ขึ้นรถไฟกลับ. ขณะที่รถไฟเดินทางผ่านคืน แฟนเฟอร์หลับไปและเห็นฝันของความเดินทางที่เขาทำไปมา.
เมื่อเช้าวันต่อมา แฟนเฟอร์ตื่นขึ้นที่บ้านของเขาที่มีความสบายสบาย. เขามีหลายรอยยิ้มบนหน้า รู้สึกว่าการเดินทางของเขามีความมีสนุกสนานและการเรียนรู้. แฟนเฟอร์ตระหนักว่าโลกเต็มไปด้วยฝันและเขาไม่อาจคอยได้ที่จะไปเดินทางตามหน้าใหม่ในอนาคตแล้วด้วย.
2: ภาพและ คำศัพท์
เราจะเริ่มจากภาพของสวนสาธารณะที่มีต้นไม้สีเขียวที่ตั้งตรง, ดอกไม้กลางต้น, และหญ้าที่ฝังกลางในอากาศที่อุ่มนุ่มและสะอาด。 ในภาพนี้เราจะเรียกคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เราพบ:
- ต้นไม้ (trees)
- ดอกไม้ (flora)
- หญ้า (grass)
- เก้าอี้ (bench)
- ดวงอาทิตย์ (solar)
เราจะแสดงภาพและอธิบายเพื่อให้เด็กๆ รับรู้และจับคำศัพท์เหล่านี้อย่างง่ายๆ:
- ภาพต้นไม้: “ดูว่าต้นไม้นี้สวยมาก! นี่คือ ต้นไม้.”
- ภาพดอกไม้: “ดอกไม้มีสีสวยมาก! นี่คือ ดอกไม้.”
- ภาพหญ้า: “หญ้าที่ฝังกลางในสวนนี้! นี่คือ หญ้า.”
- ภาพเก้าอี้: “เราพบเก้าอี้ที่สวน! นี่คือ เก้าอี้.”
- ภาพดวงอาทิตย์: “ดวงอาทิตย์ที่ตะวันออกขึ้น! นี่คือ ดวงอาทิตย์.”
เราจะให้เด็กๆ ชมภาพและเรียกคำศัพท์ที่เราได้พูดเกี่ยวกับมันเพื่อยืนยันความเข้าใจของพวกเขาต่อแต่ละคำศัพท์。
การตั้งตารางและระบุ
ภาพที่สอง: ทะเล- เราจะมองภาพทะเลและนับและระบุสิ่งที่เราพบในทะเล! มีปลาที่มีสีและขนาดหลากหลาย และอาจมีเรือเล็กๆ อยู่ด้วยนะครับ。- ค่ะลงนิ้วมือและนับปลาหลายๆ ที่ภาพมี แล้วระบุว่าเราพบเรือหรือไม่!- คำศัพท์: ทะเล, ปลา, เรือ, น้ำ, สีสัน
ภาพที่สาม: หน้าที่กางเกล็ด- ภาพนี้แสดงหน้าที่กางเกล็ดที่มีสิ่งน่าสนใจมาก! มีหอยนมทะเล, รองรับ, และดวงอาทิตย์ที่แสงสว่าง!- ค่ะจะได้ดูและเห็นคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องได้หรือไม่?- คำศัพท์: ชายหาด, ทราย, รองรับ, หอยนมทะเล, ดวงอาทิตย์
ภาพที่สี่: ป่า- ภาพนี้แสดงป่าที่มีชีวิตมากมาย! มีนก, หมา, และหญ้าที่ยืดหยัด!- ค่ะจะได้นับและระบุสิ่งที่เราพบในป่า แล้วพูดเกี่ยวกับพวกมัน!- คำศัพท์: ป่า, นก, หมา, หญ้า, ต้นไม้
4: ต้องตรวจสอบว่า ภาพถูกจับคู่กับคำศัพท์ถูกต้องหรือไม่
ดูว่าเราพบภาพใดที่เราจะจับคู่กับคำศัพท์ที่เราเรียนไปแล้วครับ! ซ้ำครับครับ!
- ภาพต้นไม้และดอกไม้
- คำศัพท์: ต้นไม้, ดอกไม้, ใบไม้
- ภาพหญ้าและเนินที่สูง
- คำศัพท์: หญ้า, เนิน
- ภาพน้ำในทะเล
- คำศัพท์: น้ำ, ทะเล
- ภาพตึกหลัง
- คำศัพท์: ตึก, บ้าน
- ภาพสวนสัตว์
- คำศัพท์: สวนสัตว์, สัตว์
- ภาพหน้าที่กางเกล็ด
- คำศัพท์: หน้าที่กางเกล็ด, ทราย
เราจับคู่ภาพกับคำศัพท์แล้วครับ! อย่าละทิ้งที่จะพูดและแสดงให้เห็นว่าเราเรียนได้แล้ว!
5: กิจกรรมฝึกฝน
เราก็จะเริ่มต้นกับกิจกรรมฝึกหัดที่น่าสนใจนี้! จะมีภาพหลายรูปของสิ่งที่เรารู้จักจากประเทศของเรา และจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับพวกมันในภาษาอังกฤษสำหรับจับคู่กัน。
- ภาพแรก: สวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะกับต้นไม้ ดอกไม้ และหญ้าเขียวสี
- คำศัพท์: park, tree, flower, grass
- ภาพที่สอง: ทะเล
- ภาพ: ภาพทะเลกับปลา หอยนมทะเล และเรือ
- คำศัพท์: sea, fish, shell, boat
three. ภาพที่สาม: หน้าที่กางเกล็ด– ภาพ: ภาพหน้าที่กางเกล็ดกับหอยนมทะเล รองรับ และดวงอาทิตย์- คำศัพท์: beach, sand, umbrella, seashell, solar
- ภาพที่สี่: หลังบ้าน
- ภาพ: ภาพหลังบ้านกับเครื่องใช้ไฟฟ้า และหน้าต่าง
- คำศัพท์: house, appliance, window, door, light
- ภาพที่ห้า: ห้องสมุด
- ภาพ: ภาพห้องสมุดกับหนังสือ และตู้หนังสือ
- คำศัพท์: library, e book, shelf, analyzing, knowledge
เราจะมีเวลาเพียงพอที่จะจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เหมาะสมกัน! อย่าละทิ้งที่จะพยายามหาคำศัพท์ที่ถูกต้องเพื่อชนะเลิศในเกมนี้!
6: สรุป
แล้วนั้น และเราได้ร่วมกันสำรวจโลกที่มีหน้าตางามและมีหลายสิ่งแวดล้อมที่น่าสนใจด้วยกัน! จากการเล่นเกมจับคู่ภาพกับคำศัพท์ ไปจนถึงการฝึกการเขียนตัวอักษรและการฝึกการอ่าน พวกเราได้รู้จักคำศัพท์ใหม่และได้เรียนรู้เรื่องราวที่น่าสนใจมากมาย อย่าละทิ้งที่จะพูดและเรียกศัพท์ที่เราเรียนได้ให้เพื่อนของเราด้วยนะครับ! ยิ่งไปกว่านั้น พวกเรายังแบ่งปันเรื่องราวของการเดินทางและการสำรวจโลกกับเพื่อนๆ ของเรา เพื่อให้ทุกคนได้รู้จักเรื่องราวนี้ด้วยเช่นกันครับ
