หาครูสอนภาษาอังกฤษ ที่อยู่ สนุกสนาน และเรียนภาษาอังกฤษได้ง่าย!

ในเกมส์ประสานงามที่มีความสนุกสนานนี้ เด็กๆ จะตามตามแมวเลี้ยงที่มีกล้าหาญตอนเดินทางเรียนภาษาอังกฤษ ทางสำรวจที่ทันสมัยและมีความบริสุทธิ์ ผ่านการเล่นเกมและช่องทางสนุกสนานที่ถูกออกแบบอย่างระมัดระวัง เด็กๆ จะเรียนรู้ศัพท์และบทบาทภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานในบรรยากาศที่ง่ายและมีความสนุกสนานอยู่แล้ว ข้างพวกเราจะไปสำรวจโลกที่มีของรวย และเริ่มต้นเดินทางเรียนภาษาอังกฤษของเราเองกับบทประวัติที่ใหม่ๆนี้

เริ่มเรื่องด้วยการเดินทางประสบการณ์พิเศษในสวนสนุก

แน่นอนว่าจะไม่มีจีนแบบง่ายในข้อความที่ถูกแปลข้างล่างนี้:

มันเป็นเช้าแห่งแสงและความร้อน แมวเลี้ยงตัวเองตัดสินใจที่จะเรียนภาษาใหม่คือ ภาษาอังกฤษ แมวเลี้ยงนั่งอยู่ด้านหน้าหน้าต่าง ดูไปที่สวนที่อยู่นอกหน้าต่าง และใจกลางติดตลกเกี่ยวกับความอัดหลง

“ม่ายวาย ฉันอยากทราบสีของดอกไม้ในสวนนี้” แมวเลี้ยงพูดตัวเอง

“แดง แพร ฟ้าฟ้า…” แมวเลี้ยงนับสีของดอกไม้ในสวน แมวเลี้ยงพบว่าแต่ละดอกไม้มีสีเดี่ยวๆ

“เขียว ม่วง ชมพู…” แมวเลี้ยงยังคงนับต่อไป แมวเลี้ยงรู้สึกว่าสวนดูเหมือนเป็นภาพเขียนสีเหลืองที่มีสีทั้งหลาย

ขณะที่มีนกหนึ่งบินมา หยุดบนชาติ แมวเลี้ยงชมนกและอยากจะรู้ว่ามันพูดอะไร

“เชิร์ป เชิร์ป…” นกออกเสียงเสียงเชิร์ป

แมวเลี้ยงคิดว่า “นกที่นี้พูด ‘เชิร์ป’ ฉันต้องเรียนภาษาอังกฤษด้วย”

จึงตอนนั้น แมวเลี้ยงเริ่มเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ แมวเลี้ยงเรียนคำศัพท์เช่น “cat” “bird” “flower” และยังเรียนวิธีการนับด้วยภาษาอังกฤษด้วย

“One, , three…” แมวเลี้ยงนับดอกไม้ในสวนและนับด้วยภาษาอังกฤษ

ไม่นาน แมวเลี้ยงเรียนคำศัพท์อีกมากยิ่ง แมวเลี้ยงสามารถพูดด้วยภาษาอังกฤษกับสัตว์ในสวนได้

“ฮาลโล, นก! คุณมีอย่างไร?” แมวเลี้ยงพูดต่อนก

“เชิร์ป เชิร์ป…” นกตอบ

“กาลามองค์, ดอกไม้! คุณงามยิ่ง!” แมวเลี้ยงพูดต่อดอกไม้

“ยิ้มดาว, ดอกไม้! คุณเป็นสีของความยินดี!” แมวเลี้ยงยิ้มต่อดอกไม้

สัตว์ในสวนทั้งหมดถูกดึงดูดโดยภาษาอังกฤษของแมวเลี้ยง พวกมันร่วมกันร้องเพลงและเต้นตลอดช่วงบ่ายที่น่าดีสำหรับแมวเลี้ยง

แมวเลี้ยงเรียนรู้มากมาย ไม่เพียงแต่ภาษาอังกฤษ แต่ยังรู้ว่าจะวางตัวสื่อสารกับสัตว์ แมวเลี้ยงรู้สึกยินดีและเป็นที่เป็นห่วงด้วยความเป็นเจ้าของตนเอง

การเรียนรู้ศัพท์: สัตว์ในสวนสาธารณะและชื่อของมัน

ในการเรียนรู้คำศัพท์น่าสนุกนี้ พวกเราจะไปตรวจสอบสัตว์ที่มีตัวที่น่ารักในสวนสาธารณะ และเรียนรู้ชื่อของพวกเขาด้วย จินตนาการว่าเรากำลังอยู่ในสวนสาธารณะที่มีแสงแดดระลอกและดอกไม้สีสันและหญ้าที่อุดมสมบูรณ์

เราเห็นหนึ่งตัวกล้างป่าที่กำลังกระโดดต้นต้น พวกเราจะบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า: “appearance, there’s a squirrel!” (ดูเห็นไหม มีกล้างป่าหนึ่งตัว)

ขณะนั้น เราสังเกตเห็นหนึ่งตัวนกสีแดงบอกอยู่บนต้นไม้ พวกเราจะบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า: “good day, there’s a pink chicken!” (สวัสดี มีนกสีแดงหนึ่งตัว)

เราเห็นหนึ่งตัวหนูน้อยที่น่ารักกำลังกินหญ้าอย่างเสริมสมบูรณ์บนหญ้าสวน พวกเราจะบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า: “observe that little bunny eating grass!” (ดูหนูน้อยที่น่ารักที่กำลังกินหญ้า)

บนด้านข้างของสวนสาธารณะ มีหมีหนึ่งตัวกำลังดื่มน้ำ หางของมันยาวมากและมีความน่าสนุก พวกเราจะบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า: “hiya, there’s an elephant drinking water!” (สวัสดี มีหมีหนึ่งตัวที่กำลังดื่มน้ำ)

เราได้พบกับหนึ่งตัวหมายุงที่กำลังนอนหลับใต้แสงอาทิตย์ พวกเราจะบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า: “look, there’s a adorable kitten drowsing inside the solar!” (ดูเห็นไหม มีหมายุงน้อยที่น่ารักที่กำลังนอนหลับใต้แสงอาทิตย์)

ผ่านการประสบการณ์เหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้ชื่อของสัตว์ แต่ยังได้ฝึกฝนการสนทนาภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานด้วย การเรียนรู้คำศัพท์นี้มีความมีสนุกและมีประโยชน์ ทำให้เด็กๆ สามารถเรียนภาษาอังกฤษได้โดยธรรมชาติผ่านการเล่นเล่น

เราเริ่มทำการสนทนากันแล้วนะ พยายามจับตาดูว่านี่เป็นสัตว์ใดครับ?

เมื่อมีช่วงเวลาที่มีความสนุกสนาน เด็กๆจะถูกเชิญเข้าร่วมเกมส์ที่เรียกว่า “สันนิษฐาน” ในตอนเริ่มต้น ครูหรือผู้จัดกิจกรรมจะแสดงภาพถ่ายของสัตว์เลี้ยงดีเพื่อตัวอย่าง เช่น แมวที่เป็นน้อยๆ หรือสุนัขที่แสนกำลังและเด่นหรือหมาป่าที่ร่วมสุข เด็กๆจะต้องบอกคุณเห็นอะไรเห็นเสียบอร์ ซึ่งเป็นลักษณะของสัตว์ เช่น สี ขนาดหรือการกระทำ

เช่นนี้:

• ภาพแสดง: แมวสีแดง
• ผู้จัดกิจกรรม: คุณเห็นอะไร? (คุณเห็นอะไรเสียบอร์?)
• เด็กA: แมวสีแดง (แมวสีแดง)
• ผู้จัดกิจกรรม: มันเรียบบวนเท่าไหร่? (มันเรียบบวนเท่าไหร่?)
• เด็กB: มันเล็ก (มันเล็ก)
• ผู้จัดกิจกรรม: มันกำลังทำอะไร? (มันกำลังทำอะไร?)
• เด็กC: มันกำลังหลับ (มันกำลังหลับ)

ผู้จัดกิจกรรมจะแสดงภาพถ่ายอีกใบ และเด็กๆจะต้องอธิบายและสันนิษฐานต่อไป เกมส์นี้ไม่เพียงแต่จะช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษที่ใช้ในการบอกความเห็น แต่ยังเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับสัตว์ด้วย ในขณะที่เด็กๆสนทนากัน แก้ความผิดแพ้และเรียนรู้ในบรรยากาศที่น่าสนุกสนาน

เวลาเล่นเกม: การแข่งขันการเรียกคู่สัตว์

1. ภาพแสดง：ก่อนหน้านี้ แสดงภาพของสัตว์เลี้ยงด้วยน้ำตาล ตัวอย่างเช่น “แมว” (cat)。
2. คำให้ความเตือน：ครูหรือพ่อแม่ให้คำให้ความเตือนที่เกี่ยวข้องกับภาพ ตัวอย่างเช่น “pussycat”。
3. หาการตรวจอากาศ：เด็กๆ ต้องหาใบแก้วที่เขียนด้วยคำว่า “feline” ในบรรดาใบแก้วที่มีอยู่。
4. ยืนยันการตรวจอากาศ：หลังจากที่หาใบแก้ว เด็กๆ ต้องยืนยันว่าคำที่เขียนบนใบแก้วตรงกับภาพหรือไม่。five. คำนับเวลาคัดค้าน：เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน อาจจะตั้งเวลาจำกัด ตัวอย่างเช่น 30 วินาทีในการทำการตรวจอากาศนี้。
5. ระดับคะแนนรางวัล：ทุกครั้งที่เด็กๆ ทำการตรวจอากาศสำเร็จ พวกเขาจะได้รับคะแนน และเด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะ。

ในระหว่างเล่นเกม เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้ชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการรับรู้และจำคำภาษาอังกฤษด้วยวิธีนี้ โดยที่เด็กๆ ได้เรียนรู้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีนี้。